Классный час "Прощай, азбука"

Праздник «Прощай, азбука»

Цель: воспитывать положительный настрой к учебному процессу; воспитывать любовь к чтению.

 Учитель: Дорогие ребята, уважаемые гости! Сегодня у нас необычный урок. Урок, на котором мы прощаемся с первой вашей книгой – Азбукой. Мы заканчиваем наше веселое путешествие от А до Я, закончили первую школьную книгу - Азбуку. За это время вы очень выросли, повзрослели, многое узнали и многому научились, испытали первые трудности и научились их преодолевать. Сегодня мы с вами празднуем первую школьную победу, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы изучили все буквы русского алфавита, научились читать и писать. А помогла вам в этом Азбука. Её страницы учили вас быть дружными, воспитанными, приветливыми ребятами.

Давайте вспомним, как всё начиналось.

1. В день осенний, в день чудесный в класс несмело мы вошли

" Азбуку» – учебник первый на столах своих нашли. 

2. Вдоль картинок мы шагали, по ступенькам-строчкам шли.

Ах, как много мы узнали, ах, как много мы прочли!

3. А верным помощником в этом нам стала первая главная книжка.
И первые буквы она показала девчонкам своим и мальчишкам.

4. Буквы потом сложились в слова, слова - в предложенья и фразы.
Огромный и красочный мир тогда  открылся, ребята, нам сразу.

5. Среди ярких толстых книжек неприметна и скромна,

Но зато читать – в полгода! – научила нас она 

6. Мы прочитаем хороших книг немало, пускай года пройдут и много-много дней,
Нам Азбука хорошим другом стала, мы этот праздник посвящаем ей!

Первая учебная книга «Азбука» – начало всех начал. Но праздник начался, а главного гостя - Азбуки- нет. Давайте, ребята, позовем её.
Все. Азбука! Азбука! Мы ждем тебя!
Входит Азбука.

 Азбука: Здравствуйте, мои юные друзья! Узнали меня?

Я – Азбука, учу читать, меня никак нельзя не знать. Меня изучишь хорошо – и сможешь ты тогда любую книжку прочитать без всякого труда.

- Учитель  Дорогая, Азбука! Мы рады тебя приветствовать на нашем празднике. Мы можем показать, чему научились за эти полгода. Будь нашей гостьей! 

  Азбука:  Сегодня я пришла  к вам, чтобы посмотреть, хорошо ли вы меня изучили, много ли вы нового узнали.

Первая наша станция ЗВУКОВАЯ.- Все звуки в речи делятся на две большие группы. Какие? (Гл. и Согл.)  Каких звуков в русском языке больше? - Что мы делаем со звуками? (произносим и слышим)
Ученик 5. Воздух свободно идет через рот, нет препятствий разных.
Голос участвует, голос зовет-  звук получается гласный.

Ученик 6. Гласные тянутся в песенке звонкой, могут заплакать и закричать.
Могут в кроватке баюкать ребенка, но не жалеют свистеть и ворчать.

Ученик 7. А согласные согласны шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть, но не хочется им петь.

Наша станция город АЛФАВИТ.

Тридцать три родных сестрицы, писаных красавицы, на одной живут странице, и повсюду славятся. К вам они сейчас спешат, славные сестрицы – очень просим всех ребят с ними подружиться. А, Бе, Be, Ге, Де, Е, Же – Прикатили на еже. Зе, И, Ка, эЛ,эМ,эН,0- Дружно вылезли в окно. Пэ, эР, эС, Тэ, У, эФ, Ха – Оседлали петуха. Це, Че, Ша, Ща, Э, Ю, Я – Все, теперь мои друзья! Ё, Й, ъ, ь, ы Пять сестрёнок опоздали – Заигрались в прятки, А теперь все буквы встали В азбучном порядке. Познакомьтесь с ними, дети! Вот они - стоят рядком. Очень плохо жить на свете, Тем, кто с ними не знаком!Буквы- значки, как бойцы на парад В строгом порядке построены в ряд Каждый в условленном месте стоит, И называется всё - АЛФАВИТ!

Ты эти буквы заучи их три десятка с лишним, но для тебя они ключи ко всем чудесным книжкам! Прочтёшь ты книги о морях, о снеговых вершинах, о звёздах, птицах и зверях, растеньях и машинах. В дорогу взять не позабудь ключей надёжных связку, в рассказ любой найдёшь ты путь, войдёшь в любую сказку.

Следующая станция  МУЗЫКАЛЬНАЯ.

Текст песни "Дружба с букварём"

1. Радуются дети, мамы и отцы, Потому что вместе все мы молодцы! В школу нас водили, видно, вы не зря. С буквами сдружились мы из букваря .Припев:  Буквы разные от А до Я -  Наши лучшие теперь друзья. Гласные и согласные - Наши лучшие теперь друзья. 2.     Мне не нужно к маме больше приставать -  Сможем мы и сами книжку прочитать. Потому что мчались в школу мы не зря, Буквы изучали мы из букваря. Припев. 3. Радуются дети, мамы и отцы, Потому что вместе все мы молодцы! И любую трудность мы переживем, Победила дружба, дружба с букварем!

Итак,  станция  загадок.

Угадайте, о каких буквах идёт речь в этих  загадках. 

1. Вот два столба наискосок,
   А между ними – поясок.
   Ты эту букву знаешь? А?
   Перед тобою буква … (А)

2.      В этой букве нет угла,

Оттого она кругла.

До того она кругла,

Покатиться бы могла. (О)

3.      Чтобы «О» не укатилось,
Крепко к столбику прибью.
Ой, смотри-ка, что случилось:
Получилась буква …(Ю)

3.Эта буква широка
И похожа на жука.
Да при этом, точно жук,
Издаёт жужжащий звук. (Ж)

4.Вы посмотрите – кто такой,
Загородив дорогу,
Стоит с протянутой рукой,
Согнув баранкой ногу? (Б) 

Учитель: Ребята, а вы не видели букву, которая всегда плачет? Нет? А вы знаете эту букву?

Ы. (выходит с плачем) ы-ы-ы…

Учитель: Что же ты опять плачешь?

Ы. (не прекращая) ы-ы-ы

Учитель: Так в чем же дело?

Ы. Как же мне не плакать? В начало слова не пускают, после шипящих стоять не разрешают! Заплачешь! Ы-ы-ы!

Учитель: Не плачь, ты – очень нужная буква! Без тебя не получилось бы много хороших слов.

ЗАДАНИЕ 2. Ребята, давайте докажем букве Ы, что она очень нужна. Среди картинок выберите только те, где в словах есть звук [Ы], определите его место в слове.

Учитель: есть еще одна очень интересная буква. Кто ее узнает?

На эту букву посмотри:

Она совсем как цифра 3.

Правильно, это буква З. С нее начинается замечательное слово – ЗАГАДКИ. А загадки любят все. Верно я говорю, ребята?

(Приходят «двойка» и «пятерка»).

Двойка. И что вы тут собрались? И не лень вам? Лучше бы дома сидели. Буквы зачем-то учили! А что их учить? Это колесо! Это молоток! А это скамейка!

Учитель: Это не колесо, а буква О, и не молоток, а буква Т, и не скамейка, а буква Н.

Двойка. Ну и что! Какие они вам друзья! Я ваш лучший друг! Со мной весело и ничего делать не надо! Кто хочет со мной дружить? Никто? Ну и не надо! Я в другой класс пойду друзей искать!

Пятерка. А кто хочет со мной дружить? О, сколько у меня друзей! Я очень рада!

Учитель: Уважаемые гости, ребята. Предлагаем посмотреть сценку «Кто будет лучшей ученицей», и скажите потом, кто из девочек будет лучшей ученицей?

Автор: Заспорили как-то три первоклассницы.

Первоклассница 1: Я буду лучшей ученицей, потому что мне мама новое платье для школы купит с белым воротничком.

Первоклассница 2: Нет, я буду лучшей ученицей! Потому что мне мама новую школьную сумку купит.

Первоклассница 3: Нет, я! Нет, я! Потому что у меня школьная сумка, пенал, новое платье, да ещё две белые ленточки в косичках!

Первоклассница 4: Не знаю, девочки, кто лучшей ученицей будет. Да и некогда мне. Я сегодня должна прочитать вот эту интересную книгу. Помните, нам учительница говорила: «Кто много читает, тот будет хорошо учиться».

Автор: Притихли девочки. Не стали больше спорить, кто лучшей ученицей станет, и так ясно.

Ученик11.Позади нелегкий труд

   Слогового чтения:

     Нам сегодня выдают

   У-до-сто-ве-ре-ни-я!

В том, что мы букварь прочли.

    Полный курс наук прошли.

      И теперь без передышки

      Мы прочтем любые книжки

Учитель:
- Дорогие первоклассники! В народе говорят: "Азбука ступенька к мудрости". Вы одолели свою первую, очень трудную ступеньку. Я от всей души поздравляю вас и вручаю вам эти удостоверения об окончании курса Азбуки.
(вручение)

-.

Ученик  Закончена Азбука, буквы мы знаем,

Стихи и рассказы свободно читаем.

Добру в ней учила нас русская речь,

И мы её будем любить и беречь! 

Ученик14.

 Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать.

Не надо бабушку трясти:-

«Прочти, пожалуйста, прочти»

Не надо умолять сестрицу:

«Прочти, пожалуйста, страницу!»

Не надо звать, не надо ждать,

А просто взять и прочитать!

Учитель: Спасибо вам, Мудрые книги!  Азбуке мы сегодня говорим:

Дети (хором) «Прощай».

Азбука: - Спасибо, ребята, за добрые слова в мой адрес! Мне немного грустно расставаться, но сегодняшний праздник показал мне, что вы уже многому научились. Радости и успехов вам на лестнице, ведущей к мудрости! И в этом, ребята, вам поможет новая  книга.  Это книга -  литературное чтение. 

-До свидания! Счастливого пути! (Уходит Азбука) 

Ты, Азбука, отдохни.

Ты на полке полежи.

В школу в сентябре опять

Первоклассники придут.

И страницами твоими

В царство грамоты войдут.

До свидания! До свидания!

А на следующий год

Наша азбука читать научит

Тех, кто в первый класс придёт!

  ПЕСНЯ

Если хочешь много знать, многого добиться,
Обязательно читать должен научиться.

ПР. Азбука азбука каждому нужна
Нам поможет книжки прочитать она

2.Надо буквы написать аккуратно в строчку
надо их запоминать без ошибок точно
ПР.
3.Книги могут рассказать обо всём на свете.
Очень любят их читать взрослые и дети.

Азбука азбука каждому нужна
Нам поможет книжки прочитать она               

Учитель:  Дальше по лестнице знаний поведёт нас книга – Литературное чтение Она научит нас быть честными, смелыми, добрыми.  Успехов вам в учёбе!

Литературное чтение:                  

   Вам мое почтение!

Я – Литературное чтение.

Полистай мои страницы:

Здесь стихи и небылицы.

Сказки, басни, прибаутки,

Поговорки, даже шутки.

Пушкин, Лермонтов, Толстой…

Да, учебник непростой.

Там много интересного,

Пока вам неизвестного.

Я добрый друг и спутник твой,

Будь, школьник, бережным со мной.

Мой чистый вид приятен,

Оберегай меня от пятен.

Мой переплёт не выгибай

И корешок не поломай,

Меня в обложку оберни,

Где взял меня - туда верни!

Запомни, я - твой лучший друг,

Но только не для грязных рук.

Поздравляю вас с первой школьной победой. Желаю дальнейших успехов!

Литературное чтение: Я от всей души поздравляю вас и желаю вам новых успехов. Вас ждут новые ступеньки на пути к мудрости. 

УЧИТЕЛЬ. Теперь вам по плечу любые книги, любые знания. Желаю вам прочесть много красивых, добрых книг. Пусть книга станет для вас сияющим маяком знаний. Я желаю вам радости! Желаю не скучать! Мам и бабушек не очень огорчать. И всегда просить прощения за любое огорчение! В добрый путь по дороге знаний!

А сейчас слово для поздравления предоставляется почетным гостям. (Администрация, родители, библиотекарь).

1. В день осенний, в день чудесный в класс несмело мы вошли

" Азбуку» – учебник первый на столах своих нашли. 

2. Вдоль картинок мы шагали, по ступенькам-строчкам шли.

Ах, как много мы узнали, ах, как много мы прочли!

3. А верным помощником в этом нам стала первая главная книжка.
И первые буквы она показала девчонкам своим и мальчишкам.

4. Буквы потом сложились в слова,  слова – в предложенья и фразы.
Огромный и красочный мир тогда  открылся, ребята, нам сразу.

5. Среди ярких толстых книжек неприметна и скромна,

Но зато читать – в полгода! – научила нас она 

6. Мы прочитаем хороших книг немало,  пускай года пройдут и много-много дней,
Нам Азбука хорошим другом стала, мы этот праздник посвящаем ей!

Закончена Азбука, буквы мы знаем,

Стихи и рассказы свободно читаем.

Добру в ней учила нас русская речь,

И мы её будем любить и беречь! 

 Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать.

Не надо бабушку трясти:-

«Прочти, пожалуйста, прочти»

Не надо умолять сестрицу:

«Прочти, пожалуйста, страницу!»

Не надо звать, не надо ждать,

А просто взять и прочитать!

А	Ю	З
О	Ж	1
Б	Ы	2

Краткое описание документа:

Праздник «Прощай, азбука», 1 класс

Цель: воспитывать положительный настрой к учебному процессу; воспитывать любовь к чтению.

Учитель: Дорогие ребята, уважаемые гости! Сегодня у нас необычный урок. Урок, на котором мы прощаемся с первой вашей книгой – Азбукой. Мы заканчиваем наше веселое путешествие от А до Я, закончили первую школьную книгу - Азбуку. За это время вы очень выросли, повзрослели, многое узнали и многому научились, испытали первые трудности и научились их преодолевать. Сегодня мы с вами празднуем первую школьную победу, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы изучили все буквы русского алфавита, научились читать и писать. А помогла вам в этом Азбука. Её страницы учили вас быть дружными, воспитанными, приветливыми ребятами.