Классный час "Русский язык - мой родной язык"

План классного часа.

Тема: Русский язык - мой родной язык.

Предполагаемые результаты:

- осмысление детьми родного языка, как основного средства общения

- воспитание сознательное, бережное отношение к языку, как к достоянию народа, культуры.

Оборудование: Компьютер, карточки с заданиями.

Оформление класса:                                       

Этапы урока	Действие учителя	Действие учащихся	Примечание
Орг. момент	Сегодня я для вас приготовила необычную историю, давайте посмотрим её. Над чем вы сейчас смеялись? Ну и что, может так разговаривать тоже можно. Что здесь плохого? Что бы вы посоветовали мальчику, чтобы его речь изменилась? А вам нужно этому учиться, или вы и так уже научились правильной, красивой речи?	Дети смотрят сюжет из «Ералаша» «Ну почему мы так говорим?» (Так говорить нельзя. Это некрасиво, бескультурно, непонятно. Так разговаривают необразованные, невоспитанные люди. С таким собеседником неприятно разговаривать). (Мальчику нужно учиться правильно и красиво говорить.)	«Ералаш» «Ну почему мы так говорим?» Автор-Л.Измайлов Режиссер-В.Кремнев
Вступительная часть	Наш классный час мы посвящаем русскому языку. Тема: Русский язык – мой родной язык. Для каждого из вас русский язык является родным, поэтому вы должны хорошо знать его, любить, не коверкать и не засорять ненужными словами. Сегодня вы будете учиться правильному литературному русскому языку у признанных классиков поэзии, окунётесь в тайны родного языка, пополните свою речь новыми словами, узнаете много нового.
Основная часть	Рубрика «Знаете ли вы, что…» (сопровождается показом слайдов): - Русский язык входит в число наиболее распространённых языков мира. На земле на нём говорят около 254 млн. человек. По степени распространённости русский язык занимает 5-е место в мире, уступая лишь китайскому, английскому, хинди, и испанскому. - Русский язык тесно связан с другими языками мира. Для некоторых языков русский язык является близким родственникам, для других языков - отдалённым. Наибольшее родство русский язык имеет с украинским и белорусским языками. Эта близость неслучайна: до 14 века предки русских, украинцев и белорусов составляли единый народ, говоривший на так называемом древнерусском языке. И русский, и украинский, и белорусский языки входят в группу восточнославянских языков. - В более отдалённом родстве с русским языком состоят польский, чешский, словацкий, болгарский, македонский и сербскохорватский. Все перечисленные языки называют славянскими языками. - И даже английский, немецкий, французский, испанский и итальянский языки имеют сходства с русским и другими славянскими языками, но находятся в отдалённом родстве. Все эти языки образуют большую семью индоевропейских языков. - С 2010 года Днём русского языка принято считать дату 6 июня. В этот день родился А.С.Пушкин - Эталоном красивого звучания русского языка называют стихотворение М.Ю.Лермонтова «Русалка». Послушаем это стихотворение (аудиозапись) и насладимся его звучанием, мелодичностью, выразительностью.  Игры с русским языком 1. «Прятки» В каждом предложении спряталось ещё одно. Найдите его. Нельзя убирать и добавлять буквы, переставлять их метами. 2. «Беглянка» Беглянка – это запятая. Поймай и поставь её на место. Прочитай, что у тебя получилось. А теперь попробуй при помощи запятой изменить смысл фразы на противоположный. 3. «Что за фразеологизм?» Догадайся, какой фразеологизм изображён на рисунке и с его помощью закончи предложение. 4. «Игры с антонимами». Вспомните поговорки и дополните их словами-антонимами.	Ты же ребёнок ещё.  Несу разные вещи. Пока лечилась она. Иди ко мне сейчас. Я беду не ждал. Ведьмы летали на метле. Казнить, пленника нельзя помиловать! /Казнить пленника нельзя, помиловать! Строить, здесь нельзя сносить! / Строить здесь нельзя, сносить! Говорить, на уроке нельзя молчать! / Говорить на уроке нельзя, молчать! Я сегодня так устал, что всю ночь спал без задних ног. Свои вещи нужно содержать в порядке, заруби себе на носу. Вася, почему ты не садишься делать уроки, что ты тянешь кота за хвост. Почему ты не говоришь правду, а вся время водишь меня за нос? Смелым и море по колено. Я сделал все правильно и аккуратно так, что комар носа не подточит. Тише едешь, дальше будешь. В одно ухо вошло, в другое – вышло. Весенний дождь растит, осенний – гноит. Волос длинный, да ум короткий. Ученье – свет, а не ученье – тьма. Готовь сани летом, а телегу – зимой. Декабрь год кончает, а зиму	Сопровождается показом слайдов Звучит аудиозапись стихотворения М.ЮЛермонтова «Русалка» Карточки с заданиями.
Заключительная часть	Продолжите фразы: Сегодня я понял …. Сегодня я узнал …. Сегодня я вспомнил… Сегодня я поучился…