Классный час "Школьный этикет"

Тема урока - беседы «Школьный  этикет».

Цели:

Воспитывать культуру поведения.Формировать основы социального поведения, этические и нравственные принципы.

Задачи: создать условия для формирования культуры поведения.

Познакомить с правилами  этикета младших школьников.

Формировать основы социального поведения, этические и нравственные принципы.

Образовательные:

✓научить правильно понимать и реагировать на высказывания своих

сверстников, учить сосуществованию друг с другом; Развивающие:

✓развивать внутреннюю культуру;

✓правильно понимать правила поведения в школе.

Воспитывающие:

✓Воспитывать внутреннюю культуру.

✓Воспитывать прилежание.

✓Прививать интерес к предмету.

УУД:

1.Личностные УУД:

1.2.Развитие интереса к предмету.

1.1.Способность к самооценке своих действий,поступков.

2.Познавательные УУД:

2.1.✓Поиск и выделение необходимой информации

2.2.✓Осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме.

2.3.✓Осознанное и произвольное  построение речевого высказывания в устной форме.

3.Регулятивные УУД:

3.1.✓Развитие речи,мышления,памяти,внимания,воображения.

3.2.✓Определить успешность выполнения своего задания в диалоге с учителем.

4.Коммуникативные УУД:

4.1.✓Умение взаимодействовать с классом.

4.2✓Слушать и понимать речь других.

Оборудование учителя:

1.Конспект урока.

2.Наглядный материал ( на доске -плакат с правилами).

Тема-беседа.  Школьный этикет.

Ход мероприятия. I.Организационный момент.

-Догадались ли вы о чем пойдет речь на уроке?

II.Подготовка к сообщению темы и целей.

-  Ребята, скажите, существуют ли особые правила поведения в школе?

-  Конечно же, да!

-Вы знаете,как называются эти правила?

-  Называются эти правила – школьный этикет. Что же это за особые правилаповедения в школе и для кого они?

-Сейчас мы с вами  в этом разберемся.

III.Основная часть.

1.Вступительная беседа.

У.-Правила достаточно просты, а существуют они для всех, кто переступает порог школы. С чего же начинается школьный этикет? Прежде всего, с понимания того, а что такое школа. Это – то место, где мы учимся и учим, развиваем ум, интеллект и душу, а значит, и вести себя в этом месте мы будем соответственно.

Школа начинается с порога школьного здания. Как же нужно приходить и просто входить в школу?Сейчас мы с вами поиграем.

Игра “Табакерка вежливых слов.

2.Правила школьного этикета.

✓Как и в любое другое место, в школу надо приходить вовремя! Это первое основное правило.

✓Необходимо раздеться, приготовиться к уроку. А на это необходимо время. А еще и с друзьями поболтать нужно. Так что приходить в школу надо с достаточным запасом времени. Обычно это 15 минут. Заходя в школу мы не хлопаем дверью и не оставляем её открытой. Небольшая, но существенная мелочь, которая касается нашего прихода в школу – это приветствие.

Необходимо здороваться со всеми, кого вы увидели.

✓Так как в школу приходим учиться, мы должны принести учебники, тетради, ручки и дневники, а ещё настроимся на то: что придётся работать, а работа не всегда бывает лёгкой и приятной, но никогда не бывает вредной и бесполезной! Ведь учёба в школе – это наша работа, и чем лучше мы с ней справляемся, тем лучшими специалистами мы в будущем станем.

-Как вы думаете, в каком настроении нужно приходить в школу?

✓Делать все надо в хорошем настроении – на радость себе и другим. Ведь, если мы пришли в школу в плохом настроении – нагрубили учителю, поругались с приятелями, - в ответ мы не получим улыбок и утешения, скорее всего вам ответят тем же, а от этого явно настроение лучше не станет. Да еще не все обязаны знать, что у вас не все ладится.  Поверьте, окружающие  не знают все то, что известно вам, и требовать от них сочувствия и понимания, можно только объяснив им, что у вас что-то не ладится.

✓Основное правило поведения: ведите себя с другими людьми так, как хотите, чтобы они вели себя с вами. Хотите гадости и грубости в ответ – грубите, хотите доброго отношения и понимания – сами хорошо относитесь к другим и постарайтесь понять, что родители и учителя вас ругают не за то, что вы плохи, а потому, что считают, что вы могли сделать лучше и больше – а поленились.

-Что же еще нужно знать?

✓Необходимо помнить о внешнем виде. Волосы должны быть чистыми и причесанными! Одежда должна быть чистой и комфортной.

✓Пришли вовремя, настроение хорошее, да ещё и рабочее, внешний вид – хоть на обложку журнала.

-На что ещё стоит обратить внимание?

3.”Табакерка  волшебных слов.” Наша речь.

Народная мудрость гласит: «Молчание – золото». Лучше промолчать или сказать меньше, но грамотно и культурно, чем болтать много и без толку.

-  Какие «волшебные» слова вы знаете?

✓Волшебные слова «здравствуйте», «спасибо», «пожалуйста» - это наш основной инструмент в общении с людьми, и не только в школе.

-  Как обращаться в школе к учителям, взрослым и ученикам?

✓К учителям принято обращаться на «Вы» и по имени отчеству, на это не влияет возраст учителя.

✓Что касается общения с одноклассниками – общайтесь так, как хотите, чтобы общались с вами. Хотите по имени, хотите по фамилии, но это не очень приятно, и уж совсем не следует по прозвищу, особенно, если оно обидное.

4.Физминутка .

5.Правила поведения в школе.

-  Как вести себя в школе?

-Давайте вспомним правила поведения в школе?

Игра “Вежливо-невежливо”.

✓Категорически нельзя ругаться, драться, грубить детям и взрослым, унижать других детей.

✓Не принято громко разговаривать, кричать, свистеть, показывать пальцем на кого-либо или что-либо, бегать, толкаться (если это произошло случайно – извиниться).

✓Самое важное время в школе – это уроки. Помните, что готовы вы должны быть до уроков, а не после звонка шумно вваливаясь в класс.

✓Правило хорошего тона требуют соблюдения порядка на рабочем месте, а это значит, что вы не только все приготовили к уроку, но и аккуратно разложили это на парте для того, чтобы было удобно заниматься.

- Какие правила поведения на уроке вы уже освоили во время учебы?

✓На уроке не принято болтать, отвлекаться на посторонние предметы, вставать и ходить по классу без разрешения учителя, прерывать учителя во время объяснения и других учеников во время ответа. Если необходимо задать вопрос или повторить и дополнить ответ одноклассника, надо поднять руку и дождаться разрешения учителя, только тогда можно спросить.

6.Чтение и анализ стихотворения Б.Заходера «Перемена».

-Самое любимое время школьников это… Конечно, перемена!

-Чем же занимаются ребята на переменах? Послушайте стихотворение    Б. Заходера «Перемена».Какие правила поведения нарушил герой этого стихотворения? Как нужно вести себя на перемене?

Перемена – это время отдыха от уроков. Вести себя нужно соответственно – не принято бегать, толкаться, про драки вообще не говорим – это запрещено. В любой драке виноваты обе стороны – потому что не смогли решить вопрос миром.

-Самое любимое время школьников это… Конечно, перемена!

-Чем же занимаются ребята на переменах? Послушайте стихотворение Б.  Заходера «Перемена».Какие правила поведения нарушил герой этого стихотворения?

Как нужно вести себя на перемене?

Перемена, перемена! Заливается звонок. Первым Вова непременно Вылетает за порог.

Вылетает за порог Семерых сбивает с ног. Неужели это Вова, Продремавший весь урок?

Неужели этот Вова Пять минут назад ни слова У доски сказать не мог?

Если он, то, несомненно,

С ним бо-о-льшая перемена!

Не угонишься за Вовой!

Он гляди какой бедовый! Он за пять минут успел Переделать кучу дел:

Он поставил три подножки

(Ваське, Кольке и Сережке),

Прокатился кувырком,

На перила сел верхом,

Лихо шлепнулся с перил,

Подзатыльник получил,

С ходу дал кому-то сдачи,

Попросил списать задачи, -

Словом,

Сделал все, что мог!

Ну, а тут - опять звонок...

Вова в класс плетется снова. Бедный! Нет лица на нем! - Ничего, - вздыхает Вова, На уроке отдохнем!

IV.Заключительная часть.

-Вот основные правила поведения в школе, о которых я хотела с вами поговорить.

-Помните, что самое главное правило поведения:

-Ведите себя так, как хотите, чтобы другие люди вели себя с вами!

V. Рефлексия.

-Что нового узнали для себя?

- Желаю Вам следовать этим принципам,чтобы не попадать в неприятные ситуации.

-Понравился ли вам урок?

Школьный этикет

В школу надо приходить чистыми и аккуратно одетыми.

Необходимо приходить вовремя. Минут за 15  до начала урока.

Необходимо здороваться со всеми, кого вы увидели.

В школе надо учиться, а не лениться.

Категорически нельзя ругаться, драться, грубить детям и взрослым, унижать других детей.

Не принято громко разговаривать, кричать, свистеть, показывать пальцем на кого-либо или что-либо, бегать, толкаться (если это произошло случайно – извиниться).

Помните, что готовы вы должны быть до уроков, а не после звонка шумно вваливаясь в класс.

Правило хорошего тона требуют соблюдения порядка на рабочем месте, а это значит, что вы не только все приготовили к уроку, но и аккуратно разложили это на парте для того, чтобы было удобно заниматься.

на уроке не принято болтать, отвлекаться на посторонние предметы, вставать и ходить по классу без разрешения учителя, прерывать учителя во время объяснения и других учеников во время ответа. Если необходимо задать вопрос или повторить и дополнить ответ одноклассника, надо поднять руку и дождаться разрешения учителя, только тогда можно спросить.

На перемене не принято бегать, толкаться, про драки вообще не говорим – это запрещено. В любой драке виноваты обе стороны – потому что не смогли решить вопрос миром.

Помните, что самое главное правило поведения: ведите себя так, как хотите, чтобы другие люди вели себя с вами.

Игра “Табакерка  вежливых слов”.

Растает ледяная глыба

От слова теплого …… спасибо.

Зазеленеет старый пень, когда услышит …… добрый день.

Почаще открывай уста.

Чтобы сказать …..пожалуйста.

Когда нас бранят за шалости,

Говорим ….прости,пожалуйста.

Мальчик вежливый и развитый

Говорит,встречаясь,....здравствуйте.

И во Франции,и в Дании На прощанье говорят….до свидания.

Игра “Вежливо-невежливо”.

✓Поздороваться при встрече?

✓Толкнуть,не извиниться?

✓Помочь поднять упавшую вещь?

✓Громко разговаривать в общественных местах?

✓Обозвать обидным словом одноклассника?

✓Не уступить место пожилому человеку?

✓Отвечать на телефонный звонок во время урока?

✓Помочь донести сумку незнакомой старушке?

✓Рассказать доверенную тебе тайну?

✓Стараться говорить громче собеседника?

✓Похвалить маму за вкусный обед?

Краткое описание документа:

- Создать условия для формирования культуры поведения. -Познакомить с правилами этикета младших школьников. -Формировать основы социального поведения, этические и нравственные принципы. -Научить правильно понимать и реагировать на высказывания своих сверстников, учить сосуществованию друг с другом.- Развивать и воспитывать внутреннюю культуру.-Правильно понимать правила поведения в школе.