Классный час " Социальная проблемно- ценностная дискуссия "Подарки"

Классный час для 3  класса

Тема: Социальная проблемно-ценностная дискуссия «Подарки»

Составила Мавлютова Г.С.

учитель начальных классов

 МАОУ «Бардымская гимназия

им. Г. Тукая»

Цель  информационная: выявление актуального значения  и цены на сегодняшний день «подарков».

Цель воспитания : формирование в сознании детей понятий «хорошего» и «плохого» подарка, запуск социального определения учащихся.

I.                  Вступительная часть:

-Мы сегодня проведем «Час общения». Это значит,  мы будем общаться. Чтоб узнать его тему нашего общения, мы с вами посмотрим мультфильм.

II.               Основная часть:

Просмотр мультфильма «Винни – Пух»

- О чем мы сегодня  поговорим? ( о подарках)

1.Актуализация знаний:

В нашей жизни много разных традиций, какие то мы чтим и соблюдаем, но одна из распространённых традиций, которую любят все - это дарение подарков. Повод для того , чтобы порадовать близких, а заодно и самого себя, всегда найдутся, ведь давно известно : дарить подарки также приятно, как и получать.  Разве это не радость - видеть улыбку и сияние глаз дорого человека, чувствовать себя щедрым Дед морозом, просто волшебником, готовым  осчастливить своих родных и близких людей.

-Как вы понимаете слово «подарок»? (толкование по словарю Ожегова)

-А что  вы сами дарите своим друзьям?

1.Песню.

2.Танец

3.Стихи.

4.Рисунок.

5.Поделки.

6.Аппликации.

7.Работа с пластилином.

8.Просто поздравительное слово.

9.Цветы. (Женщинам дарят экзотические цветы, розы. А вот мужчинам лучше дарить, гладиолусы это знак мужества и строгости и цвет должен быть бордовым)

10.Деньги. ( У меня недавно внучка ходили на день рождение и в подарок положили в конверт деньги , как вы думаете это правильный выбор? Этот подарок без ликий и слишком практичный т.к. денег никогда не бывает много, но дарить деньги можно только очень близким людям, на свадьбу или еще можно и сертификат)

11.Игрушки или какую– нибудь  вещь.

-Зачем   дарят подарки? (внимание, радость)

-А  какие   лучше дарить  подарки? (полезные, нужные, маленькие, большие, дорогие, дешевые, сделанные своими руками)

-А как его надо готовить по секрету или  нет? (подарок должен быть неожиданным)

-А наш герой  какие получил подарки? (нужные, желанные, неожиданные)

-Какой можно сделать вывод? ( подарок не зависит от цены, тем более ,если нужная вещь)

Недаром есть пословица «Не дорог подарок, а дорога любовь».

2. Применение знаний и умений в выполнении заданий :

 Я знаю такой  мультфильм , в котором тоже говорится о подарке. Хотите посмотреть? («Лунтик»)

-Знакомы ли вам герои мультфильма?

-О чем узнали Лунтик и Кузя?

-Что решили они приготовить дедуле и бабуле?

-А знает ли Лунтик  как приготовить подарок?

-Что предлагает Кузя Лунтику?

 -О каких правилах узнает Лунтик?

1.Подарок должен быть. Это важное.

2.Лучший подарок это тот подарок, который сделан своими руками.

-Почему Лунтик только не купил готовый подарок? (денег нет)

Ведь вы тоже не зарабатываете, а берете у родителей. Значит это подарок  не от тебя, а от ваших родителей.  А вот , если ты готовил его с любовью, поработал над ним или пожертвовал чем- нибудь   для тебя ценным – вот  тогда бы  ты   получил массу удовольствия. И главное не у кого такого нет.

А в наше время - время   компьютеров  своими руками, что можно интересного приготовить? (календари, красочное расписание).

А сейчас мы посмотрим следующий мультфильм «Просто ,так».

-А теперь что  вы сможете сказать?

Оказывается подарки можно дарить «Просто, так». Для чего?( чтоб поднять настроение)

 -А вы знаете, давайте сегодня устроим   такой  день, который так и называется «День подарков- просто так!»

Может уже   кто- то тоже захотел поздравить  и приготовить свой подарок нашему герою  И-я, может  у кого-то плохое настроение, может среди ваших знакомых приближаются какие-то даты, да просто ,что этот день есть.

Работа в группах.  Оформляют горшки со цветами , а на листочках пожелания   и выставляют на доске от группы.

 Поют песню «Просто, так»

 III.  Заключительная часть:

1.Отношение и формирование к ценности:

Значит, зачем мы дарим подарки? (чтоб на душе было радостно, быть добрее друг другу, быть внимательными, просто любить друг друга, знак внимания)

И не важно что подарок недорогой , а главное приносить радость людям и  от этого  мир становится добрее.

 2.Рефлексия:

Я  сегодня  узнала… что подарки лучше дарить сделанные своими руками,  (хотя бы рамки ,календари; и лучше желанные);

3.Поведение  итогов:

Сегодня Вы пропустили через себя огромный поток информации и тем самым проделали немалую работу над собой. В каждом из нас есть маленькое солнце. Это солнце - добра. В старой  русской азбуке буквы назывались по-другому: Аз, буки, веди, глаголь, добро и она призывала людей «Люди Земли творите добро!- пусть эти слова будут девизом всю вашу жизнь.