МУНИЦИПАЛЬНОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
БУЛГАКОВСКАЯ
ОСНОВНАЯ ШКОЛА
Разработала:
учитель русского языка и литературы
Фомочкина
Светлана Витальевна
Классный
час "Солдатским матерям посвящается"
Цель: создание условий для воспитания патриотических
чувств обучающихся.
Целевая
аудитория: 7 – 9
классы.
Планируемые
результаты:
Предметные:
- обогащение знаний о Великой Отечественной
войне.
Метапредметные:
Познавательные
Þ способствовать привитию
интереса к событиям истории, о которых нельзя забывать.
Þ умение получать информацию о жизни людей в прошлом;
Þ умение сравнивать, сопоставлять прошлое и настоящее время;
Þ делать выводы в результате совместной работы.
Регулятивные
Þ умение
определять цель занятия.
Þ участвовать
в оценке полученного результата.
Коммуникативные
Þ активно
участвовать в обсуждениях.
Þ учиться
выступать перед аудиторией.
Þ работать
индивидуально и в группе.
Личностные
Þ формировать
гражданский патриотизм, любовь к Родине, чувство гордости за свою страну.
Þ понимать
эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать.
Þ
формировать
умение эмоционально выражать свои чувства;
Þ формирование уважительного и бережного отношения
к самому дорогому человеку – маме.
Þ формирование уважительного отношения к ветеранам
и труженикам тыла.
Ожидаемые результаты:
научатся:
Þ анализировать информацию,
Þ строить
логические цепи рассуждений,
Þ активно сотрудничать с одноклассниками при
решении познавательных задач,
получат возможность
научиться:
Þ с достаточной полнотой и точностью выражать свои
мысли.
Форма классного часа: литературно-музыкальная композиция.
Оборудование: мультимедийный комплекс с
возможностью звуковоспроизведения, музыкальный центр, видеозапись
«Сообщение Ю. Левитана «Объявление о начале войны 22 июня 1941 года», аудиозапись «Священная война», мужские костюмы в
русском народном стиле – 2 шт., костюм Матери, икона Божьей Матери, 2 свитка с
текстами, тексты стихов и песен, минусы песен, сердечки из цветной бумаги.
Ход мероприятия:
1. Организационный момент.
Учитель: 9 мая 2020 года в 75-й раз прогремит
салют Победы. А в памяти народной и поныне живы безмерные страдания военных лет
и безмерное мужество народа.
Беседа
по вопросам:
§ Почему
нельзя забывать военное прошлое?
§ Почему
память о павших нужна не мертвым, а нам живым?
§ Какой
след оставила война в твоей семье?
§ Что
ты знаешь о военном детстве твоих родственников, дедушек и бабушек?
§ Что
в их рассказах тебе запомнилось больше всего?
§ Что
общего и различного у детей войны и у вас, современных ребят?
Учитель: Год 1941, июнь… Страна жила мирной жизнью, надеясь, что пожар войны,
который разгорелся в Европе, не затронет нашу страну.
Ученик: Июнь…
Клонился к вечеру закат,
И белой ночи разливалось море,
И раздавался звонкий смех ребят,
Не знающих, не ведающих горя.
Июнь… Тогда ещё не знали мы,
Со школьных вечеров шагая,
Что завтра будет первый день войны,
А кончится она лишь в 45-м, в мае.
·
Видеозапись «Сообщение Ю. Левитана «Объявление о
начале войны 22 июня 1941 года»
Учитель: Так,
началось утро 22 июня для нашего народа.
·
Звучит песня “Священная война” в аудиозаписи.
Учитель: Эта песня тревожным набатом прогремела над страной в
первые дни войны, когда вся Россия верила, что это испытание, обрушившееся так
внезапно и сокрушительно, вот-вот закончится. Но война растянулась на годы.
Четыре страшных года… День за днём… Из дней складывались месяцы, из месяцев –
годы…
Почему
выдержали наши солдаты страшное фашистское нашествие, которое не смогло
остановить ни одно государство Европы? (ответы учащихся)
Конечно, сыграла
свою роль и система патриотического воспитания, и мудрость полководцев, и
отчаянная отвага воина. Но главное - храбрыми и отважными бойцами, сильными и
справедливыми защитниками Родины взрастили своих сыновей матери - патриотки.
Ученик: Наши матери... Их подвиг
никогда не оценивается наградами, но они заслужили самые высокие почести. Они
выполняли свой долг перед Родиной в самые страшные годы испытаний, которые
пережила Россия.
Они отдавали ей своих сыновей, они ждали их домой,
принимая на себя весь груз забот, они выхаживали своих детей после ранений,
трудились в тылу, не покладая рук. Ни одна победа не могла бы свершиться без их
святого труда.
2. Литературно-музыкальная композиция.
·
Выходят 2 ученика-чтеца в
русских народных костюмах, становятся по обе стороны сцены и зачитывают тексты
со свитков под фоновую музыку.
1-й чтец: Россия!
Русь!
Сколько слёз на ней пролито.
Сколько раз захватывали города и просторы русские.
Каждый век стоном и плачем отмечается.
Но русичи никогда не нападали,
Только до последнего вздоха защищали свою землю.
«Кто к нам с мечом придет, тот от меча и погибнет» -
Таков девиз русского защитника, русского воина.
·
Выходит девушка в образе
Матери (длинное темное платье, на голову наброшен палантин) и становится в
центре сцены. Фоновая музыка продолжает звучать.
Мать:
Армагеддон, Армагеддон над Россией. В душах Армагеддон.
И никому не уйти от вопроса: «Кто он, с кем он?»
Черные воины всё идут и идут.
Без конца стонет под их поступью наша Россия, Земля наша. (Уходит).
2-й чтец:
Грянул год, пришёл наш черёд.
Нынче мы в ответе за Россию и всё на свете.
От Ивана до Фомы мертвые, живые.
Все мы вместе – это мы, наш народ, Россия!
1-й чтец: Как
отец родной заповедовал,
По словам его всё пусть сбудется.
На войну идти ратником, земле послужить с почестью.
И прошу, Земля, я о помощи: «Меня словом на бой заговаривать.
Дай мне силушку за тебя постоять.
Сбереги ты меня от беды лютой, от стрелы, меча врага острого,
От бойца врага ненавистного, от недугов, от злой немочи
Да и черных людей зависти».
2-й чтец:
«Честь превыше всего!»
Так клялись мы друг другу весной над Днепровской волной
У подножия стены крепостной.
Нам казалось, что деды смотрели на нас из бойниц,
Говорили, что русские в битвах не падают ниц,
Что завет нерушимый у русского есть,
Что превыше всего, выше жизни для русского честь.
·
Выходит девушка в образе
Матери, держит перед собой икону.
Мать: Мать
Богородица, дева светлая,
Поддержи и спаси наших ратников.
Дай им силу богатырскую, чтоб себя спасти и домой придти.
Чтоб домой пришли да живые все,
А враги те во мгле сгинули.
Богородица наша светлая, поддержи, спаси наших воинов, наших ратников.
Дай им силушку на спасение.
1-й чтец: Нагрянула
война и на защиту встали юные сердца.
А мать, прощаясь с нами, стирая слёзы с глаз,
Всех нас, благословляя, даёт нам всем наказ.
Мать: Будь
смелым и отважным и на рожон не лезь.
Отчизну защищая, поберегите честь.
При случае удобном мне весточку пришли
На радость, в утешенье для ран моей души.
·
Ученики-чтецы и Мать уходят
со сцены. Фоновая музыка постепенно затихает. В это время выходят исполнители
песни «Баллада о красках».
·
Звучит песня на стихи Р.
Рождественского «Баллада о красках» (муз. О.Б. Фельцмана) до слов «… Поклонились
маме в пояс и ушли» (исп. подготовленные ученики)
·
Выходит юноша в солдатской форме:
Знаю в сердце у
тебя тревога -
Нелегко быть
матерью солдата!
Знаю, все ты
смотришь на дорогу,
По которой я ушёл
когда-то.
До сих пор
грохочет канонада…..
Снова в бой на
линию огня!
Если не вернусь.
Не плачь. Не надо,
Втихомолку
вспоминай меня.
Говори - за честь
родного края
Мой любимый сын
погиб в бою,
Он погиб Отечество
спасая,
Ради жизни жизнь
отдал свою.
(Малих Харис (башкирский поэт). 1943)
·
Инсценировка стихотворения
Н. Лучковой «Мать» (Девушка в образе Матери и Чтец)
МАТЬ
Надежда Лучкова
Чтец: А мать-старушка ждет на перекрестке,
Ждет сына, не пришедшего с войны,
Не веря пожелтевшей похоронке,
Где сказано, что нет его в живых!
Слезу смахнув, вздохнет, потом поправит
Седую прядь дрожащею рукой.
И, глядя вдаль, всю жизнь перелистает:
Мать: "Родился...Проводила...Не пришел..."
Чтец: Не верит мать, что у ее кровинки,
Не дрогнув сердцем, кто-то отнял жизнь...
А там, вдали, все также ни пылинки,
Уже темно и надо уходить!
Но как уйти? А вдруг у той опушки
Покажется Ванюшка, ее сын...
И, как молитву, шепчет мать-старушка:
Мать: "Сыночек, родненький, пожалуйста, вернись!"
·
Звучит песня в исполнении
дуэта «Москвичи»
(Слова Е. Винокурова. Музыка А. Эшпая).
Чтец: И вновь глядит усталыми
глазами,
Встав на колени и упав в траву,
Целует эту землю со словами:
Мать: "Земля! Будь пухом сыну моему!"
Чтец: И плачет мать, и все не верит горю,
Словам своим, ведь сердце ждет и ждет!
Вновь шепчет Мать: "Он не успел сегодня!
Он завтра обязательно придет!"
Чтец: ...И завтра будет ждать на перекрестке,
И послезавтра снова будет ждать,
Не веря пожелтевшей похоронке,
Пока жива, ждать сына будет мать!..
·
Звучит песня «Молитва
матери» на стихи С. Есенина (в исполнении подготовленных учеников или в записи (аудио или
видео (прилагается).
Учитель:
Солдатские матери... Трудная и подчас трагическая судьба выпала на их долю.
Растили детей, провожали их в бой, а сами самоотверженно трудились не покладая
рук, не зная отдыха, не считаясь со временем. И ждали писем. Ждали встреч, до
боли в глазах всматриваясь в марево степных дорог. Не всем выпала радость
дождаться сыновей с фронта.
Многие
матери, получив извещение о смерти сына во время войны, всю оставшуюся жизнь
надеялись на чудо – чудо воскрешения.
Все
не могут вернуться с войны. «Мы погибли бы, если бы мы не погибали», - когда-то
ответил скорбящим матерям и вдовам полководец древности Фемистокл, победитель
самой сильной армии античного мира - персидской. В 1941–1945 гг. в пределы
нашего Отечества вторглась тоже одна из сильнейших армий мира, за недели,
месяцы покорявшая страны Европы. «Мы бы погибли, если бы не погибали».
Миллионы солдатских матерей умом и сердцем
понимали эту древнюю мудрость, но молились за спасение своих любимых,
единственных. И даже, получив похоронку, не верили в гибель, продолжали жить
надеждой на чудо.
·
Звучит песня «Баллада о матери»
(видеоролик).
Слова А. Дементьева, музыка Е. Мартынова.
·
Минута молчания в память о погибших.
3. Рефлексия.
Учитель:
Сколько солдат пали за свободу и независимость нашей Родины. У каждого из них
была мать. И смерть каждого воина была многократно и щедро омыта материнскими
слезами.
Она идёт,
переступая рвы,
Не требуя ни визы, ни прописки.
В глазах - то одиночество вдовы,
То глубина печали материнской.
Она идёт, покинув
свой уют,
Не о себе - о мире беспокоясь.
И памятники честь ей отдают.
И обелиски кланяются в пояс.
Самое дорогое, кто есть у нас в жизни, кто никогда не предаст
и не бросит в беде... МАМА!
Дети! Берегите своих матерей!
Настоящая мать человеку
даётся однажды... Я уверена, что, когда вы вырастете, тоже станете защитниками
нашей Родины, своих матерей. Спасибо за помощь в проведении классного часа!
·
Учитель
раздает ребятам сердечки из цветной бумаги
А эти сердечки предлагаю взять с собой, написать
на них приятные слова для своей мамы и подарить ей. А я в свою очередь хочу вам
пожелать быть добрыми людьми, достойными гражданами и патриотами своей Родины.
Интернет-ресурсы:
https://www.youtube.com/watch?v=MuEneTxHehM
https://inkompmusic.ru/?song=Фон+военный
https://zaycev.net/pages/22517/2251759.shtml?spa=true&trackId=2251759
https://www.youtube.com/watch?v=TGyvj6Tnj7M
https://ped-kopilka.ru/blogs/olga-ivanovna-veselova/konkurs-chtecov-k-70-letiyu-pobedy.html
https://www.karaoke.ru/song/1149.htm
https://x-minus.me/track/69586/баллада-о-красках
https://x-minus.me/track/55846/москвичи
https://lonerr.livejournal.com/4409.html
Приложение
1
«Баллада о красках»
Автор текста (слов): Рождественский
Р.
Композитор (музыка): Фельцман О.
Был он рыжим, как из рыжиков рагу,
Рыжим, словно апельсины на снегу.
Мать шутила, мать весёлою была:
"Я от солнышка сыночка родила!"
А другой был чёрным-чёрным у неё,
Чёрным, будто обгоревшее смольё.
Хохотала над распросами она,
Хохотала над распросами она,
Хохотала над распросами она,
Говорила: "Слишком ночь была черна!"
В сорок первом, в сорок памятном году
Прокричали репродукторы беду.
Оба сына, оба-двое, соль земли,
Поклонились маме в пояс и ушли.
Приложение
2
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.