Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыКлассный час. Тема"Добрые дела красят человека"

Классный час. Тема"Добрые дела красят человека"

Скачать материал

Классный час

Тема: «Добрые дела красят человека»

Цель: прививать детям нравственные нормы цивилизованного общества, учить делать добрые дела бескорыстно, воспитывать уважение к товарищам, к окружающем людям, стремление прийти на помощь в любую минуту.

Ход классного часа.

1.       Прослушайте песню кота Леопольда («Если добрый ты»). О чем она?

Назовите тему нашего классного часа?

А) Прочитайте пословицу. Как вы ее понимаете?

-Что такое доброта? (это лекарство от много, прежде всего от всего дурного. Доброта помогает людям жить, творить, делает жизнь красивой и даже прекрасной.)

Матвей прочитай в толковом словаре, что такое доброта?

В мире даже есть такой праздник «Всемирный день Доброты» отмечается он -17 февраля, это еще один повод сказать «Люблю» своим близким. В 1998 году в Токио открылась первая конференция Всемирного движения за доброту, в которой участвовали Австралия, Канада, Япония, Сингапур, Великобритания, США. Позднее к движению присоединились и другие страны. В России этот праздник мало известен. Впервые прошел в 2009 году.

---С чего начинается доброта?

(С любви к близкому, животному, с уважительного и заботливого отношения к людям, защите младших)

2.Послушайте рассказ

«История без конца» Л. Прунцова

В этот день Машина мама, медсестра в районной больнице, пришла с работы усталая. Нелегко дежурить в больнице, особенно ночью. За смену не присядешь: уколы, процедуры, перевязки. А это дежурство у Клавдии Николаевны  особенно тяжелым выдалось. Поэтому шла с работы и мечтала поскорей до подушки добраться…  А дома… Какая там подушка! По всем стульям разбросаны Машины вещички, в раковине грязная посуда, по полу огрызки яблок валяются. Среди крошек на кухонном столе записка:  «Пошла на мультики. Маша»

   И принялась Клавдия Николаевна за уборку квартиры: подметала, раскладывала, убирала…  И только потом прилегла.

      Маша в то время смотрела мультик «Ежик в тумане». Сколько в нем было доброго, тонкого, таинственного! Замечательный фильм! Надо скорей о нем рассказать маме…

   - Мама! – громко закричала она с порога, даже не вспомнив, что мама вернулась с ночной смены, после трудного и долгого дежурства. Клавдия Николаевна подняла голову с подушки, затем и подошла к окну.

-Какое я кино видела! - Маша, не, разуваясь прошла по свежевымытому полу и плюхнулась в кресло - Там ежик такой смешной! А медвежонок!

 Клавдия Николаевна смотрела на веселую и беспечную дочку. Ныло сердце – от усталости и обиды…

- Да ну тебя, мама! - обиделась вдруг Маша,- Тебе рассказываешь, а ты даже не слушаешь. Совсем тебя моя жизнь не интересует…

 -Можно сказать, что Маша была добрая девочка? Почему? Чтобы вы ей посоветовали?

Б) Послушайте еще один рассказ

 Алик всегда любил быть первым: когда строились на завтрак, когда кончались уроки- он первым выбегал из-за парты, и, если кто-нибудь стоял уже впереди него, то он отталкивал их, а сам вставал вперед, громко крича, что это его место. И многие старались с ним не спорить. Он был сильным мальчиком, мог и кулаками доказать право на первое место в строю.

- Каким растет Алик? Чтобы вы ему посоветовали?

Злой человек – считал древнегреческий философ Сократ вредит другим без всякой для себя пользы.

Человек служит добру, только так он сохраняет жизнь.  Если человек добр, он спокоен,

весел, от него исходит тепло. С примерами добра и зла вы встречаетесь в сказках. Что в них всегда побеждает?

3.Посмотрите сказку Л. Н. Толстого «Белка и волк» (исполняют: Матвей, Валерия, Артем)

- Почему все белки веселы? (у них доброе сердце)

4. Физкультминутка

Если я называю добрые дела - вы хлопаете в ладошки, если нет- топаете ногами.

-Посадил деревце

-Стукнул товарища

-Помог бабушке донести сумку

-Оставил грязную посуду на столе

-Навел в квартире порядок

-Помог бабушке приготовить обед

-Толкнул человека и не извинился

-Бросил бумажки в коридоре

-Сходил за младшей сестренкой в детский садик

5.Давайте поговорим об отношении человека к животным. Кстати ,быстрее всего именно

животное может определить человек добрый или нет.

- Поднимите руки, у кого есть дома домашние животные? Какие? Как вы к ним относитесь? Чем платят ваши любимцы за вашу доброту?

Совсем необычный случай произошел в 1941 году с одним лейтенантом Советской Армии. Потеряв товарищей, истекая кровью, он ползком дотащился до старой заброшенной мельницы, кое-как забрался в нее и потерял сознание. Очнулся среди ночи, и от страха мурашки забегали по спине : вокруг передвигались фосфоресцирующие огоньки, чьи-то глаза, много глаз …Постепенно уяснил: кошки. Вся мельница была населена –перенаселена кошками. Поблизости находилась деревня. Немцы сожгли ее, а жителей угнали. И кошки с пепелища сбежали сюда. Здесь был кров, где можно спрятаться от непогоды и была пища много мышей.

         Так началось это необыкновенное сожительство: раненый человек и полсотни кошек… Сперва они приняли его враждебно: боялся вот-вот выцарапают глаза; как набросятся разом несдобровать! Но постепенно дикари свыклись с его присутствием, некоторые стали подходить и тереться, мурлыкали –вероятно вспоминали прежнее житье –бытье, хотя одичать успели все изрядно.

                        Лейтенант кормил их хлебными шариками- лепил колобки из мучной пыли. Раз кошки приволокли голубя, а другой раз кролика. Лейтенант съел. Мало-помалу отлеживался, поправлялся; ждал лишь когда сможет подняться на ноги.

      А кошки куда-то уходили, возвращались, плодились. По всем углам пищали котята. Только, если пропадал котенок-беда: примчатся матери, опять береги глаза.

   Так шли дни, лейтенант уже прикидывал, когда сможет проститься с этим кошачьим убежищем, приютившим его, как вдруг однажды под вечер нагрянули немцы.

Было уже довольно темно, когда внезапно раздалась чужая речь, загремели кованые сапоги, очевидно, фашисты хотели устроить здесь ночлег.

То шла часть отряда карателей, направленных против партизан. Они сбились с пути и решили дождаться утра. Если он попадет к ним в руки-конец.

 Но едва передний из них, поднявшись по шатким ступеням, переступил порог мельницы, навстречу, вдруг раздался такой оглушительный дьявольский концерт, что не выдержал бы даже смелый и сильный. Кошки взвыли разом. Вслед затем что-то темное пронеслось по воздуху и впилось в лицо гитлеровца. Это был большой черный кот, глава хвостатой компании , страшно злобный и неподкупный. Его нападение нагнало на гитлеровского вояку такой ужас, что тот попятился, свалился с лестницы и увлек в своем падении других. Немцы с позором отступили от мельницы, даже не остались ночевать. Опасность миновала.

  А утром пришли наши партизаны. Они забрали с собой лейтенанта. Перед уходом, прощаясь с кошками ,он попросил: «Как – то отблагодарить бы их. Ведь друзья…Без них, пожалуй, не было бы меня в живых!.. Может еды, что ли дать.»

 У партизан были кое-какие припасы. Они разложили куски мяса и сала  на ступеньки лестницы, на порог и ушли.

-Кто помог партизану выжить? Почему?

- А почему они набросились на фашистов?

6.Добрые поступки всегда вознаграждаются добрым отношением людей, животных и даже природой.

Кристина читает отрывок из стихотворения

Земля добра. Она дарит нас хлебом,

Живой водой и деревцем в цвету

Под этим вечно неспокойным небом

Давайте воевать за доброту

- А как вы должны относиться к природе? (работа с рисунками на доске)

7.А какие пословицы вы знаете о доброте?

_Спеши делать добрые дела.               –Доброе слово дороже богатства.

-Без добрых дел нет доброго имени        -Не хвались серебром, а хвались добром.

-Жизнь дана на добрые дела                 -Совершай добро, но не попрекай

-Злой не верит, что есть добрые люди          -Не ищи красоты, а ищи доброты.

- Доброе слово, что дождь в засуху                - В ком добра нет, в том и правды мало

А какие добрые дела делаете вы? А у нас в городе?

Партия Единая Россия- добрые дела какие?

- А если вы сделали доброе дело –надо об этом говорить? (работа с рисунками на доске)

8.Читает стихотворение ученик.

                      Не стой в стороне равнодушно

                       Когда у кого беда

                     Рвануться на выручку нужно

                     В любую минутку, всегда.

                    И если кому-то поможет

                    Твоя доброта, улыбка твоя,

                    Ты счастлив, что день

                    Не напрасно был прожит,

                     Что годы живешь ты не зря

                   Доброта, как солнце светит,

                  Радуются ей все: и взрослые, и дети.

9.Итак: Сократ сказал: «Кто мудр, тот и   добр. Кто делает добро другому ,тот делает добро себе.»

10 . Рефлексия

Солнышко на доске, чтобы оно засияло, надо добавить лучики с вашими добрыми делами. 

Возьмите лучик и напишите доброе дело, которое вы бы хотели сделать или сделали, кто как умеет.  Пусть ваши добрые дела –лучики согреют всех окружающих вас людей.

 

Высказывания великих людей

Ж-Ж Руссо: «Человек от природы  добр»

Добрая мысль живет у человека в сердце.

Конфуций: «Не делай человеку того, чего не желаешь себе.»

Сенека: «Тот кто делает добро другому, делает добро самому себе, не в смысле последствий, но самим актом делания добра, так как сознание сделанного добра является высшей наградой для человека»

 

 

 

 

 

 

      

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Классный час. Тема"Добрые дела красят человека""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор риск-менеджмента

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Классный час. Тема"Добрые дела красят человека".Материал можно использовать,как на классных часах в начальной школе, так и на внеурочных занятиях. Дети учатся пользоваться толковым словарем, учатся работать с пословицами, читать стихотворения, инсценировать сказки.Классный час формирует нравственные качества: патриотизм, доброту, любовь к животным, желание делать добрые дела.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 176 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Презентация по литературному чтению на тему " Проект "Мой любимый детский журнал"
  • Учебник: «Литературное чтение (в 2 частях)», Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
  • Тема: Наши проекты.
  • 18.05.2022
  • 462
  • 9
«Литературное чтение (в 2 частях)», Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.05.2022 632
    • DOCX 20.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Макарова Наталья Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Макарова Наталья Васильевна
    Макарова Наталья Васильевна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 14564
    • Всего материалов: 13

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 273 человека из 56 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 593 человека

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика обучения информатике в начальной школе

Учитель информатики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 96 человек из 34 регионов
  • Этот курс уже прошли 222 человека

Курс повышения квалификации

Методика повышения техники чтения у младших школьников с ОВЗ

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 103 человека из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 414 человек

Мини-курс

История классической музыки от античности до романтизма

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Возрастные кризисы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Основы теоретической механики

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе