Классный час "Толерантность-путь к добру и миру"

                                                  Классный час в 4 классе.

                             Тема: « Толерантность – путь к добру и миру»

Цель: знакомство учащихся с понятием "толерантность", его происхождением, значением и актуальностью его формирования, как нравственного качества личности, дать учащимся возможность оценить степень своей толерантности; сформировать правильное представление о толерантном поведении. 

Задачи:

Образовательная:

Помочь учащимся понять, почему очень важно уважать окружающих.

Формировать  толерантные отношения одноклассников между собой;

Объяснить ученикам, почему очень важно уметь решать проблемы мирным путём.

Развивающая:

Развивать речь, обогащать словарный запас учащихся.

Развивать умения формулировать и высказывать своё мнение, владеть собой, уважать чужое мнение.

Развивать представления о других людях на основе сопоставления себя с ними, выделения сходства и различий

Развивать у воспитанников терпимость к различиям между людьми.

Воспитательная:

Воспитание  уважительного отношения учащихся к себе, к друзьям, одноклассникам, желание и умение прощать.

Воспитание чувства коллективизма, сплочённости.

Способствовать предупреждению детской агрессивности и жестокости в решении конфликтных ситуаций.

Оборудование: раздаточный материал, плакат «Дерево толерантности», «Солнышко», ИКТ, фонограмма песен "Дорогою добра», «Солнечный круг», «Улыбка».

Ход проведения.

I. Организационный момент.

Эмоциональный настрой. Песня «Улыбка»

- Здравствуйте. Я рада встрече с вами.

-Давайте возьмем  друг друга за руки.

-Улыбнемся  друг другу.

-Давайте, поздороваемся с гостями.

II. Введение в тему.

«Подарим солнцу лучики»

- Дети, посмотрите и скажите, что вы видите перед собой?

- Что вы заметили?

- Солнцу грустно от того, что злой колдун украл у солнышка лучики. Давайте поможем нашему солнышку снова улыбнуться. Подарим ему лучи. (Учащиеся выбирают лучи со словами и приклеивают к кругу)

- Солнышко улыбнись!

- Давайте споём песню про солнце. (Пение песни «Солнечный круг»)

- От каких слов солнышко улыбнулось? (Дети читают слова на лучиках)

- Как вы думаете, о чем мы будем говорить сегодня на классном часе?

III. Основной этап.

 1.Сообщение темы урока «Толерантность - путь к добру и миру»

Сегодня наш разговор будет посвящен толерантности. С 1995 года 16 ноября ежегодно отмечается Международный день толерантности. Слово, возможно, не всем знакомо, да и звучит совершенно непонятно. Слово «толерантность» мы изобразили в виде солнца.  Смысл, который оно несёт, очень важен для существования и развития человеческого общества. Современный культурный человек – это не только образованный человек, но и тот, кто обладает чувством самоуважения и уважаемый окружающими. (Просмотр клипа «Мы все разные, но у нас равные права»)

- Быть толерантными – это значит быть терпимыми и терпеливыми к тем людям, которые чем-то от нас отличаются.

- Быть толерантным - означает уважать других, невзирая на различия.

- Это значит, быть внимательным к другим.

Давайте  возьмемся за руки и скажем  все вместе: « Как хорошо, что мы все такие разные!»

- Мы все разные, но не стоит забывать, что все мы должны обладать общим качеством - толерантностью. 

 2. Учащиеся читают стихи.

Толерантность - это дружба,
Труд и уважение.
И для нас она не служба,
А одно спасенье.

Совладать сумей с собой,
Слушай своих близких.
В мире мы живем семьей,
Нет поступкам низким!

Доверяй своим друзьям!
Будь, терпим и вежлив!
Не кричи по пустякам!
Не кати ком снежный!

Кто в беде покинет друга,
Сам узнает горечь бед,
И на сердце будет вьюга, 
Если дружбы в сердце нет!

 3. Просмотр клипа «Репка»

-Что вы сейчас увидели?

- Что они делали?

-Что помогло им вытащить репку?

 -Наш класс – это маленькая семья. И хотелось бы, чтобы в этой вашей семье всегда царила доброта, уважение, взаимопомощь, не было бы ни ссор, ни ругани.

Физминутка

4. Просмотр клипа «Цветик – семицветик»

-Какой мультфильм мы помотрели?

-Кто подарил девочке цветок?

-какой это был цветок?

-На что потратила девочка 6 лепестков?

-Принесли ли эти желания ей радость?

-Исполнение какого желания принесло девочке счастье?

-Как вы, думаете, правильно ли поступила девочка?

- Какой ее можно назвать?

- Можно ли назвать ее толерантной?

- А вы поступили бы так же в этой ситуации?

Быть толерантным, значит:

уважать другого;

не злиться;

любить ближнего своего;

быть добрым, терпимым;

сострадать.

- Мы изобразили "Толерантность" в виде солнышка. Солнышко обогревает весь мир, так и толерантная личность, совершая добрые поступки, становится лучше, чище, светлее. От неё исходит добро, тепло. Вокруг неё всегда есть друзья. Толерантная личность понимает окружающих, всегда приходит на помощь.

IV. Упражнения для закрепления понятия «толерантность»

- А хотите узнать, толерантный ли вы человек?

- Для этого нам понадобятся фишки, которые лежат на столе.

-Я называю ситуацию, а вы выкладываете красный кружок, если вы отвечаете на вопрос «Да», а черный- «Нет»

1.Младший брат сломал твою игрушку.

Ты его прощаешь?

2.Пожилая женщина медленно идет с тяжелой сумкой

ты поможешь ей?

3.На твоих глазах нападают на малыша…

ты попытаешься защитить его?

4.Товарищ просит у тебя велосипед чуть покататься.

Ты дашь ему покататься?

- Каких кружочков у вас больше?

Прекрасно! Значит, вы толерантны.

Чтение стихов.

Чтобы других

Ты смог понимать,

Нужно терпенье

В себе воспитать.

Нужно с добром

К людям в дом приходить.

Дружбу, Любовь. В своем сердце    хранить!

Что такое толерантность?

Доброта, любовь и смех.

Что такое толерантность?

Счастье, дружба и успех.

Труд и вежливость – в почете!

 Умный, честный, чистоплотный,

Ценит дружбу и друзей.

Смелый, ловкий и веселый,

Не обидит малышей.

Если ты к друзьям терпим,

Выслушать любого можешь.

Если нужно, то готов

Ты всегда прийти на помощь.

Веришь в чудо, доброту.

Взрослых уважаешь,

Маме с папой не грубишь,

Младших ты не обижаешь.

Значит, не зря все говорят,

Что ты толерантен.

Оставайся им всегда и

Будь еще галантен. 

V. Творческая работа «Дерево толерантности»

 -  Давайте мы вырастим дерево, только не простое дерево, а волшебное - дерево Толерантности.

- Посмотрите, чего не хватает на нашем дереве? (Листочков)

-Давайте сделаем так, чтобы на  нашем дереве появились листочки. Возьмите каждый по листочку, прочитайте эти слова и приклейте  на дерево. На этих листочках написаны основные качества толерантной личности.

Учитель: Итак, толерантность это-…

VI. Релаксация. Звучит песня «дорогою добра»

-Наше солнышко хочет подарить вам частичку своего тепла. (учитель раздает детям по два  «солнышка», учащиеся отдают одно из них гостям)

VII. Итог.

-Вот и подошёл к концу классный час.

 -Мы не сможем в одночасье сделать толерантным ни своё поведение, ни поведение других людей. Однако важен даже самый маленький шаг в этом направлении.

- Благодарю всех за активное участие. Думаю, что классный час оставил  след в душе каждого из вас, помог всем понять, что уважение друг к другу, взаимопонимание, терпимость - это необходимое условие для счастливой жизни в мире и согласии, как в школьном коллективе, так и в обществе.

VIII.Рефлексия.

-Понравился ли вам классный час?

- Хотели бы они ещё раз поговорить о толерантности?

Спасибо за внимание!