Инфоурок Другое КонспектыКлассный час "Трагедия Холокоста"

Классный час "Трагедия Холокоста"

Скачать материал

Трагедия Холокоста.

Цель: познакомить учащихся с историей Холокоста.

Задачи:

Образовательные:

-познакомить учащихся с понятиями «Холокост», «геноцид», «гетто», «концентрационные лагеря»;

-рассказать  об истории Холокоста в годы Второй Мировой войны, о  бесчеловечной политике нацистов и опасности её возрождения;

-познакомить с  событиями  и именами людей, проявившими мужество в период холокоста.

Развивающие:

- содействовать формированию толерантного сознания, сочувствия к жертвам геноцида, сопереживания;

- развивать  чувство собственного достоинства и умение уважать достоинство других;

-развитие коммуникативных навыков, укрепляющих социальные связи.

Воспитательные:

-воспитывать у школьников стремление противостоять насилию и жестокости в современном мире, защищать идеи гуманизма.

Используемые материалы:

 Презентация, песня «Бухенвальдский набат» в исполнении Муслима Магомаева, песня «Нам этот мир завещано беречь».

Эпиграф:

«Память о Холокосте необходима, чтобы наши дети никогда не были жертвами, палачами или равнодушными наблюдателями».

И.Бауэр, исследователь Холокоста.

Ход мероприятия:

-27 января 2021 г. исполняется 76 лет  с того момента, как солдатами  Красной Армии были освобождены  заключенные концлагеря Освенцим. Этот день объявили  Международным днем памяти жертв Холокоста 1 ноября 2005 года по решению  резолюции 60/7 Генеральной Ассамблеи ООН. Инициаторами её принятия выступили Россия, Украина, Израиль, Канада, Австралия, США. Их поддержали представители более девяноста государств. Однако некоторые государства, которые были втянуты во Вторую Мировую войну, установили эту памятную дату в стране ещё раньше ( например, Германия- ещё в 1996 году). Именно о Холокосте мы будем сегодня говорить.

-Слышали ли вы слово “Холокост”?

-В широком смысле «Холокост»  - это акт геноцида; нацистское преследование и масштабное уничтожение этнических ( евреев, поляков, цыган, советских военнопленных) и социальных групп ( инвалидов, безнадёжно больных).  Эти события связывают со Второй Мировой войной.  В более узком смысле Холокостом называют преследование и уничтожение евреев, проживавших в Германии, её странах – союзниках, а также на территориях, которые они аккупировали в 1933-1945 годах.

Впервые  термин  Холокост был использован писателем Эли Визелем, который сам был узником Освенцима и Бухенвальда, вся семья его погибла в нацистских лагерях.

-Какие же события привели к этой трагедии? Кто в ней повинен? На эти вопросы мы попытаемся с вами сегодня найти ответ.

-Что необходимо сделать, чтобы подобные события больше никогда не повторились?

Эпиграфом к нашему разговору  будут слова исследователя Холокоста И. Бауэра: «Память о Холокосте необходима, чтобы наши дети никогда не были жертвами, палачами или равнодушными наблюдателями».

 

Вторая мировая война принесла народам всего мира неисчислимые бедствия.

Холокост — это составная часть и российской истории. Нацисты начали  с уничтожения евреев, но «на прицеле» у них были и другие народы, в том числе и славяне. Несколько миллионов мирных советских граждан разных  национальностей было уничтожено нацистами и их пособниками на оккупированной территории СССР. Идеологи расовой теории утверждали, что не только евреи, но и славяне являются представителями «низших рас», и, следовательно, не имеют права на свободное существование. Евреи оказались первыми в страшной очереди на уничтожение, но такая же участь ожидала и славянское население.

Невозможно сказать, что Холокоста не было. Его подтверждает множество документов, фотографий. Очень часто  эти фотографии  делали сами эсэсовцы  или их пособники – как доказательство усердной службы. На фотографиях можно увидеть  расстрелянных, удушенных, замученных людей. Живых, которых бросают в ров к мертвым, скелеты, обтянутые кожей, детей на грани голодной смерти.  Есть фотографии  со смеющимися немцами, которые стоят на фоне виселиц с повешенными людьми.     

 
(Ученик читает стихотворение)

Холокост             
Народ мой пролил море слёз,
где б ни был он рассеян…
Война всегда есть Холокост –
не только для евреев.

В полях, и в ямах, и в лесах,
и в лагерях, и в гетто,
в нацистских газовых печах
терзали нас…
Не спета
была ни песнь из древних книг,
ни слово сказано, ни стих…

Но в шуме ветра и знамён,
где путь прошел армейский,
в могилах братских погребён
и мой народ еврейский…

И я мечтаю об одном:
чтоб люди веры разной
покончили с войны проказой.
Земля у всех – наш общий дом!

Века об этом говорим,
а всюду кровь, и смерть, и дым…             (Фридрих Золотковский)

- Прошло много десятилетий. Зачем нам сейчас вспоминать про Холокост?

Мир Холокоста существует и сейчас, ведь Холокост не чисто еврейский вопрос. С каждым днем на территории Российской Федерации увеличивается число нацистских группировок, которые ведут борьбу за чистоту славянской нации. Геноцид, расизм, национализм могут коснуться любого народа. Понять причины современного геноцида, остановить возрождающийся фашизм невозможно без знания истории Холокоста. Трагедия Холокоста - это не только часть истории евреев; это часть всемирной истории. Общечеловеческая трагедия.

Очень важно знать истоки этого явления. Люди должны помнить о Холокосте и о том кошмаре, который творился в мире. Пока мы будем помнить об этом, то не допустим повторения.

-Давайте обратимся к истории.
Холокост начался в январе 1933 года, когда к власти в Германии пришел Гитлер, и фактически завершился  8 мая 1945 года.
Ещё до начала Великой Отечественной войны с СССР  нацисты стали преследовать и убивать евреев и цыган в своей стране, а затем и в странах- союзниках. Первые концлагеря они   создали для своих же граждан. А 1 сентября 1939 года началась Вторая Мировая война. Немецкие войска уничтожали всё на своём пути.

Главной целью гитлеровцев являлась расчистка жизненного пространства для «высшей» арийской расы, к которой они относили лишь немцев, скандинавов, бельгийцев и население Северной Франции. Безусловному уничтожению подлежали евреи и цыгане. Остальные национальности, в частности и славянские, считались «трудоспособными» – значит годными для использования «на работах». Стариков, инвалидов, детей и женщин с маленькими детьми обычно зачисляли в разряд «нетрудоспособных» и направляли прямо в газовые камеры.

В 1933 году еврейское население Европы превышало 9 миллионов человек.

В период между 1933 и 1945 годами во время Холокоста было убито более 11 миллионов мужчин, женщин и детей. Примерно шесть миллионов из них были евреями. Около трёх миллионов евреев -граждане СССР.

Холокост начался с погромов еврейских кварталов,  ареста и убийства евреев. По всей Германии прокатилась волна еврейских погромов, самый крупный из которых, произошел  9 ноября 1938 года на территории Германии и Австрии, он получил название «Хрустальная ночь».

Нацисты разрушили, ограбили и сожгли более 1000 синагог, уничтожили более 7000 предприятий. Они также разрушили еврейские больницы, школы, магазины,  кладбища и дома. Когда все было кончено, около 300 евреев были убиты, тысячи ранены. Более 30 тысяч евреев, в основном люди искусства, художники, музыканты, творческие люди были брошены в концлагеря. В Вене были разрушены 42 синагоги и арестованы 7800 евреев.

Когда началась Вторая Мировая война, «Фюрер объявил, что роль евреев в Европе сыграна до конца, и поэтому она завершена.  Евреи – это враги, и мы принимаем все предосторожности, необходимые  во взаимоотношениях с врагами» (из речи Артура Зейса-Инкварта 12.03.1941 года на собрании нацистской партии). 

После оккупации фашистами Польши, всем евреям, в том числе и детям с 6 лет, было приказано носить белую или желтую повязки  с шестиконечной звездой Давида. За появление на улице без повязки евреев убивали на месте.

(Ученик читает стихотворение)
Два треугольника – звезда.
Щит праотца. Отца Давида
Избрание – а не обида,

Священный дар, а не беда.
Здесь было горе – горе без счёта.
Жёлтые звёзды – звёзды почёта.
Звёзды униженных, звёзды отверженных,
Вшитые в небо еврейской одежды.
Жёлтые звёзды, звёзды Давида,
Горькие слёзы еврейской обиды.

Во многих городах  евреям запрещалось ходить по тротуарам, пользоваться общественным транспортом, заходить в центральные районы…
Больше всего страдали еврейские дети, которые не понимали, почему немецкие дети не хотят с ними дружить и даже разговаривать. Евреев изгоняли из школ, из университетов.  Для детей-евреев были закрыты  городские парки. Вдруг выяснилось, что еврейские дети – другие, они стали детьми второго сорта.
Прошло время и евреев стали переселять  в особые районы – гетто, где им предстояло теперь жить. 
Гетто - часть города, окруженная колючей проволокой или стенами, где обязаны были проживать евреи из прилегающих районов.
На первых этапах уничтожения европейских евреев нацисты насильно переселяли их в гетто и придерживались политики непрямого истребления, лишая евреев основных средств к существованию. В самом большом Варшавском гетто в Польше каждый месяц умирало около 1% населения.
Как правило, гетто создавались в населенных пунктах, имеющих железнодорожное сообщение, — с тем, чтобы впоследствии их обитателей можно было бы легко вывозить в лагеря смерти.

Особенно тяжело было детям. Они были обязаны работать,  как взрослые, по 14-16 часов в сутки, получая 270 граммов хлеба в день. В гетто дети умирали чаще всего от голода и болезней. Нацисты относились к этому равнодушно. Маленькие дети, по их мнению, не представляли особой ценности — их нельзя было использовать в качестве рабочей силы.

В 1942 году  нацисты приступили к окончательному решению еврейского вопроса.  Евреев стали отправлять в концлагеря. В  Освенцим, Треблинку, Майданек и другие  лагери смерти  прибывали эшелоны с евреями:

                                                                                                                       Это равно

                                                                                         населению  современного государства:

в лагере смерти Собибор было убито 250 тыс. евреев;              Абхазия

в лагере  Белжец  было убито более 600 тыс. евреев;               Люксембург, Черногория.

в лагере Треблинка – убито более 750 тыс. евреев;                            Кипр

в лагере Майданек уничтожено 1 миллион 600 тыс. евреев;  (чуть меньше, чем  сегодня   население в Латвии)

в лагере Освенцим – 1,5 миллиона  евреев.          (больше, чем живёт в Эстонии, 1300 тыс.)    

Примерно 1/3 часть живущего в то время еврейского народа на Земле была убита при Холокосте. В Европе погибло 2/3 евреев.  В период Холокоста были убиты примерно 220,000-500,000 цыган.
За время Холокоста погибло более 1,1 миллиона детей. Дети были особой мишенью для нацистов в период Холокоста. Живыми они представляли исключительную угрозу, ведь, повзрослев, они бы создали новое поколение евреев. Многие дети задохнулись в скотовозах по пути в лагеря. Тех, кто выжил, незамедлительно помещали в газовые камеры.
Лагери смерти.

Немецкое руководство создало широкую сеть различного типа лагерей. Первый концентрационный лагерь был создан в Германии  почти сразу после прихода к власти Гитлера  в 1933 г. на окраине городка Дахау для граждан своей же страны.

На территории Польши, Чехии, Латвии и других восточноевропейских стран было создано около 14 тысяч  концентрационных лагерей.
В Польше были созданы шесть лагерей смерти, куда предстояло депортировать еврейское население Европы (Треблинка, Хелмно, Собибор, Майданек, Освенцим и Белжец). В этих лагерях уничтожение людей проводилось на индустриальной основе.

По приказу Генриха Гиммлера от 27 апреля 1940 года был создан концлагерь Освенцим в Польше.
14 июня 1940 г. сюда привезли первый транспорт — 728 поляков.

Лагерный комплекс в городе Освенциме  получил название Аушвиц. Он насчитывал более 40 объектов. В 41году этот лагерь становится местом проведения нацистской программы тотального уничтожения еврейского населения.

Бывший комендант лагеря Рудольф Гесс заявлял : «Аушвиц вообще был предназначен исключительно для евреев». Его узники были обречены на уничтожение голодом, тяжелой работой, «медицинскими» экспериментами, а также на немедленную смерть в результате расстрелов и удушья газом.

Символом лагеря Освенцим стали Главные ворота с надписью: «ARBEIT MACHT FREI» («Работа делает свободным»). Миллионы людей прошли здесь навстречу своей смерти.

Циничный лозунг на воротах должен был убедить прибывающих заключенных в том, что нацисты не питают никаких злых намерений по отношению к ним. В действительности подавляющее большинство евреев, которые читали эту надпись, были убиты в первые же 24 часа.

 В концлагерях были оборудованы газовые камеры и печи для сжигания трупов.
Нацисты тщательно изучали различные способы уничтожения людей. В конечном итоге они пришли к выводу, что оптимальный способ убийства – использование газа (газа-цианида, именовавшегося Циклон Б). Цинизм заключался в том, что при этом не тратились патроны (экономия) и  «берегли» психику людей, которые должны были совершать расстрелы  в массовых масштабах. Для умерщвления 1500 человек требовалось 5-7 кг газа.

Прибывающие на железнодорожные станции лагерей смерти люди под предлогом прохождения санитарной обработки направлялись в «душевые».

 Эсэсовцы убеждали заключенных в том, что их отправляют мыться, велели снимать одежду, после чего перегонялись в следующее помещение, имитирующее баню. Под потолком были расположены душевые отверстия, из которых никогда не текла вода.

В помещение площадью 210 м² эсэсовцы вводили около 2000 жертв. После того, как закрывались двери газовой камеры, через отверстия, находящиеся в потолке, поступал ядовитый газ циклон Б.  Люди умирали в течение 15-20 минут.
В 1937 г. неподалеку от немецкого города Веймара  в Германии был построен концлагерь Бухенвальд. Концлагерь Бухенвальд всемирно известен надписью над входом «Jedem das Seine» ( «Каждому свое»).
Бухенвальд    ( переводится как «буковый лес»)
Звучит красиво - Бухенвальд,
Гора и дол покрыты лесом,
Но что же мне туманит взгляд?
В  глазах - кровавая завеса.

Здесь восемь лет витала смерть,
На рубищах - сплошные клейма,
И невозможно разглядеть,
Что там, внизу - волшебный Веймар.

Там - Гете "Фауста" писал,
Здесь - пламя смерти бушевало.
Там - "Люди гибнут за металл",
Здесь - люди гибнут от металла.

Там - Виланд, Шиллер, Гердер, Бах,       (поэт, поэт, писатель, композитор)
Там - Кранах, сказочен и ярок.                 (художник)
Здесь - пулеметы на столбах
И пасти лютые овчарок.

Там - жил великий Ференц Лист,              (композитор)
Воспевший музыкой свободу.
Здесь - бьют кувалдой в ржавый лист,
Людей сгоняя на работу.

Там - грациозный Бельведер,                   (Постройка)
Там - дух искусств здоров и пылок.
А здесь - фашистский офицер
С ухмылкой целится в затылок.

Там - Музы вышли на парад,
Здесь - всюду смерти изваянье.
Звучит красиво - Бухенвальд?!
Какое жуткое названье!

Звучит песня в исполнении Муслима Магомаева  «Бухенвальдский набат».

В некоторых концентрационных лагерях заключенных подвергали медицинским экспериментам, помещая тело в различные условия, например, размещая на высоте, подвергая воздействию низких температур или предельного атмосферного давления. Других использовали в экспериментах с заболеваниями, такими как гепатит, туберкулез и малярия.
Эксперименты доктора Йозефа Менгеле
Те, кто подвергся экспериментам доктора Йозефа Менгеле, почти всегда были убиты и анатомированы. Многие дети были покалечены или парализованы, и сотни погибли. Дети звали его «дядя Менгеле», он приносил им конфеты и игрушки перед тем, как убить собственными руками. Позже он утонул в Бразилии в 1979 году.


Рабочих концентрационных лагерей заставляли бегать перед офицерами СС, чтобы показать, что у них все еще есть силы. Офицеры СС направляли бегущих в одну из двух линий. Одна шеренга шла в газовые камеры. Другая - возвращалась в бараки. Бегущие работники не знали, куда направляется каждая из них.
Фашисты перерабатывали волосы людей в войлок и нити. Волосы также часто использовали для изготовления носков и стелек командам подводных лодок, для запалов бомб, веревок, корабельных шнуров и для набивки матрасов. Начальники лагерей должны были представлять ежемесячные отчеты о количестве собранных волос.

 

Одна из особенностей Холокоста на территории Советского Союза – самые варварские способы уничтожения людей, включая  маленьких детей, стариков, женщин. Символом трагедии евреев в Советском Союзе стал Бабий Яр в Украине.  

  

Бабий Яр— это урочище в северо-западной части Киева, между районами Лукьяновка и Сырец. Бабий Яр получил всемирную известность как место массовых расстрелов гражданского населения, главным образом евреев, цыган, киевских караимов, а также советских военнопленных, осуществлявшихся немецкими оккупационными войсками в 1941 году. По оценке ученых Украины, в Бабьем Яру количество расстрелянных евреев составило 150 тысяч жителей Киева, а также других городов Украины, и это  не включая малолетних детей до 3-х лет, которых тоже убивали, но не считали. Ряд исследователей также считает, что убитых было более 150 тысяч. Спаслось из Бабьего Яра  всего 29 человек.
Самое массовое убийство при Холокосте произошло в сентябре 1941 года в урочище Бабий Яр, где было убито более 33000 евреев   ( два раза население Севского района+ половина населения г.Севска) всего за два дня. Евреев заставляли раздеться и подойти к краю оврага. Когда немецкие отряды стреляли в них, они падали вниз. Затем нацисты заваливали стены оврага, погребая и мертвых и живых. Полицаи хватали детей и также сбрасывали их в овраг.

В  Белоруссии,  России и других захваченных советских территориях   тоже проходили массовые казни.  Люди гибли под бомбёжками и обстрелами, от холода, голода, болезней.  Трагедии белорусских деревень, уничтоженных гитлеровцами вместе с их населением, – немые свидетели злодеяний.

 Жители  белорусского села Хатынь  были заживо сожжены пособниками «нацистов» -«бандеровцами», каратели  не жалели никого, в том числе и детей.

21 марта 1943 года в Хатыни заночевали партизаны из партизанской бригады «Дяди Васи»(Василия Воронянского). На утро 22 марта они ушли в сторону Плещениц. В это время из Плещениц выехал отряд с карателями. Встретив по дороге женщин, работавших на лесозаготовке, немцы спросили про партизан. Женщины ответили, что никого не видели. Но отъехав  буквально 300 метров,  немцы попадают в засаду и теряют троих солдат. Один из них -  Ганс Вёльке - капитан полиции, в прошлом олимпийский чемпион в толкании ядра, лично знакомый с Гитлером. Гитлеровцы были взбешены его гибелью. Они вернулись к женщинам и, обвинив  в пособничестве партизанам, 26 из них расстреляли.  В поисках партизан, немцы вышли к деревне Хатынь.  Всех жителей согнали в колхозный сарай и заперли в нём. Тех, кто пытался убежать, убивали на месте. В сарае оказались и многодетные семьи, в которых было по 7-9 детей. Сарай обложили соломой, облили бензином и подожгли. Когда рухнули двери и люди побежали, их стали расстреливать. В огне сгорели 149 жителей деревни, из них 75 младше 16 лет. Из находившихся в сарае детей, спастись  удалось только семилетнему Виктору Желобковичу, которого прикрыла своим телом мать, и двенадцатилетнему Антону Барановскому, раненые дети пролежали до ухода карателей из деревни. Ещё троим- Володе Яскевичу, его сестре Соне и Саше Желобковичу удалось скрыться от нацистов. Из взрослых жителей деревни удалось выжить лишь  56-летнему кузнецу Иосифу Иосифовичу Каминскому ( 1887-1973 г.), который обгорел, был ранен и пришёл в себя лишь поздно ночью. В пожаре погиб его сын Адам. Они послужили прототипом памятника, который установлен сегодня в Хатыни.

Собибор-это  один  из лагерей  смерти, созданных немцами в Польше. Действовал он с 15 мая 1942 года по 15 октября 1943 года. В нём было убито около 250 тысяч евреев. 14 октября 1943 года в Собиборе произошло единственное удачное восстание в концлагерях, которое возглавил советский офицер Александр Печерский.

 Согласно плану заключённые должны были тайно, поодиночке ликвидировать эсэсовский персонал лагеря, а затем, завладев оружием, находившемся на складе лагеря, перебить охрану. План удался лишь частично- восставшие смогли убить 11( по другим данным 12) эсэсовцев из персонала лагеря и несколько охранников- украинцев, но завладеть оружейным складом не удалось. Охрана открыла огонь по заключённым и они были вынуждены прорываться из лагеря через минные поля. Им удалось смять охрану и уйти в лес.

Из почти 550 заключённых лагеря 130 не приняли участие в восстании( остались в лагере), около 80 погибли при побеге. Остальным удалось бежать. Все оставшиеся в лагере люди были убиты немцами на следующий день. В последующие две недели немцы устроили настоящую охоту на беглецов, в которой участвовали германская военная полиция и охрана лагеря. В ходе поиска было найдено 170 беглецов, все они были тут же расстреляны. В начале ноября 1943 года немцы прекратили активные поиски. Ещё 90 бывших узников Собибора ( из тех, кого немцам не удалось поймать),  были выданы местным населением либо убиты коллаборационистами. До конца войны дожили лишь 53 участника восстания (по другим данным 47).

 Сразу после побега заключённых, лагерь Собибор  был закрыт и стёрт с лица земли. Его территорию немцы вспахали и засадили капустой и картошкой.

Александр Печерский смог добраться до брестских партизан, был у них подрывником, освобождал Белоруссию. Затем за то, что был в плену, попал в штрафбат, « искупил кровью вину перед Родиной»,  долго лечился в госпитале и был демобилизован. После войны был арестован, обвинён в предательстве, но выжил и был освобождён. Долго не мог найти работу, с трудом устроился на завод.

Легендарный Януш Корчак, известный писатель, педагог,  директор детского дома в Варшавском гетто, отказался оставить своих подопечных и отправился вместе с ними в газовую камеру концлагеря Треблинка. (Им написаны книги «Король Матиуш Первый», «Кайтусь- чародей»). Этот лагерь смерти вошёл в историю войны как один из самых жестоких. По количеству жертв (их число колеблется от 750- до 810 тысяч) он уступает только Освенциму. 

 В  августе 1942 года пришёл приказ о депортации  «Дома сирот»  и  Януш Корчак вместе со своей помощницей и другом Стефанией Вильчинской  (1886- 1942 г.),  другими воспитателями  и  примерно 200 детьми отправился на железнодорожную станцию, откуда их в товарных вагонах отправили в Треблинку. В последние минуты перед погрузкой в вагоны, Янушу Корчаку, как известному человеку, предложили свободу, но он отказался, сказав, что нельзя бросить своего ребёнка в несчастье, в болезни, опасности. А тут двести детей. Как оставить их одних в газовой камере? И можно ли всё это пережить?  Весь «Дом сирот» и их директор, погибли в газовой камере концлагеря Треблинка. На предположительном месте смерти известного педагога  стоит мемориальный камень с выбитой надписью « Януш Корчак и дети».  За три месяца до гибели он сделал запись в дневнике « Я никому не желаю зла. Не умею. Не знаю, как это делается».

В годы Второй Мировой войны,  будучи в эмиграции, Иван Бунин, рискуя жизнью, тоже оказал помощь евреям и помог им спастись. В доме писателя нашли временное укрытие американский пианист Александр Либерман и его жена. Согласно воспоминаниям музыканта, в 1942 году, когда он с супругой, узнав о предстоящих арестах иностранных евреев в Каннах, искал «подполье», Иван Алексеевич настоял на заселении их в «Жаннет». «Так мы и сделали - и провели у него несколько тревожных дней». С 1940 по 1944 год в доме Бунина находился литератор Александр Бахрах, который сам пришёл на виллу с просьбой дать ему убежище. Муромцева устроила для него обряд крещения в небольшой церкви, а Зуров через знакомого священника оформил документы, которые во время ареста на улице спасли Бахраху жизнь.

Список Кисилёва.

Николай Кисилёв- советский офицер, политрук, сумевший сбежать из немецкого плена и вступивший  в партизанский отряд «Месть», действовавший   на территории оккупированной Белоруссии.

 В 1941 году село Долгиново оказалось на территории, захваченной немцами. В селе жили  5000 евреев. Их массовое уничтожение началось в 1942 году. К лету в живых осталось 278 человек, в основном старики, женщины, дети-те, кто успел уйти в лес или сумел отсидеться в погребе. Белорусские крестьяне не могли укрывать их под страхом смерти. У партизанского отряда «Месть», к которому прибились уцелевшие евреи, не было никакой возможности принять и содержать всех этих людей. Партизаны запросили Москву  и получили приказ вывести евреев через линию фронта. Желающих выполнить поручение не нашлось. Никому не хотелось совершать 800-километровый (в действительности получилось гораздо больше) марш-бросок по оккупированной территории. Кроме того партизаны прекрасно понимали, что без официального приказа на бумаге ни к чему хорошему этот переход не приведет. И все же Николай Киселев взял на себя такую ответственность. С ним пошло 270 человек, большая часть  из которых — старики, женщины и дети.  Группу сопровождали 8 партизан. Переход длился больше месяца, дважды отряд натыкался на немецкую засаду, многие были ранены. После одного из столкновений недосчитались 50 человек, что с ними произошло — неизвестно. Двух раненых — пожилую женщину и мальчика пришлось оставить в лесу, но они выжили. Самой маленькой в группе была девочка Берта, которая часто плакала. По мере приближения к линии фронта это становилось всё более опасным. Во время одного из таких опасных моментов родители Берты в отчаянии решили утопить девочку, чтобы спасти всю группу. Тогда Николай Киселёв взял ребёнка на руки, успокоил её и нёс до конца похода на руках. Берта выжила.

После более чем 1500-километрового перехода по оккупированной территории Киселёв вывел за линию фронта 218 человек, после чего был арестован военной контрразведкой  как дезертир. Однако спасённые им люди, в свою очередь, заступились за него, и Киселёва освободили.

После войны Киселёв работал в Министерстве внешней торговли и никому об этой истории не рассказывал. Он умер в 1974 году, больше ни разу не встретил никого из спасённых им людей.

В Израиле Киселёву присвоено звание Праведника Мира. Спасённые им люди, их дети и внуки, которых насчитывается более 2200 человек, ежегодно собираются в Тель-Авиве     5 июня — в день последнего расстрела Долгиновского гетто. Киселёва они сравнивают с Моисеемвыведшим из рабства еврейский народ.

Оскар Шиндлер - это  немецкий бизнесмен, который вошел в историю как человек, спасший около 1200 евреев из концлагерей во время Второй Мировой войны. В Польше он   стал владельцем предприятия по производству эмалированной посуды и начал обзаводиться новыми связями в гестапо. По официальной версии,  Шиндлер за взятки получал у нацистов разрешение нанимать к себе на фабрику евреев, обреченных на смерть в концлагерях. Он выкупал у нацистов еврейских узников якобы для расширения бизнеса. Когда Красная Армия приближалась к границам Польши, нацисты, отступая, уничтожали лагеря. Но Шиндлер добился разрешения перевезти свою фабрику вместе с рабочими в Чехию. Именно тогда и был составлен знаменитый список Шиндлера, спасший жизни сотням евреев. А в последние месяцы войны он вытребовал для своей фабрики еще 200 человек «в виде острой необходимости на производстве». Несмотря на всю противоречивость своей натуры, он все же спас большое количество людей от неминуемой смерти, какими бы мотивами при этом ни руководствовался.

 

На оккупированных территориях входящих ныне в Российскую Федерацию, действовало 41 гетто, в которых методично истреблялось еврейское население. Еврейские гетто были в Калуге, Орле, Смоленске, Твери, Брянске, Пскове и других местах.

 

На территории Брянщины накануне войны проживало около 30 тысяч евреев ( из них 5 тысяч человек проживало в самом  г. Брянске).  В ходе целенаправленного уничтожения лиц еврейской национальности с октября 1941 года по март 1942 года было убито более 17 тысяч  советских евреев. Одновременно с этим создавались гетто, в которых постоянно происходили расстрелы узников. В гетто были невыносимые для жизни условия: высокая плотность людей, болезни, голод. Минимальный продуктовый паёк выдавался только евреям, выполнявшим принудительную работу. Еврейские гетто были созданы в Клинцах, Злынке, Карачеве, Клетне, Новозыбкове, Мглине и других населённых пунктах. Всего на территории Брянщины было создано не менее 10 гетто, где содержалось свыше 11 тысяч узников. Из них только 400 человек выжило.  Гетто были ликвидированы в конце зимы 1941/42 г. Или ранней весной 1942 года.

 В Почепе каждый третий был евреем. 16-17 марта 1942 года все еврейское население города  от младенцев до старцев было убито  на окраине  в большом противотанковом рву. 1846 человек погибли. Спаслась только одна девочка - Софья Махлина. Ее выдала за свою дочь русская женщина Татьяна Недостоева.  Вся семья Сони погибла во время расстрела. 
История трагедии деревни Хацунь.

Осенью 1941 года на Брянщине фашисты громили советские военные подразделения, красноармейцы спасались в глухих брянских лесах.

24 октября 1941 года в деревне Хацунь Карачевского района несколько красноармейцев, выходящих из окружения, напали на трех фашистов и освободили группу из 6 военнопленных. Двое немцев были убиты, а третий, раненый, успел скрыться в лесу.

В то время в фашистских войсках действовал указ: за каждого убитого немецкого солдата казнить сто местных жителей. И утром 25 октября три отряда карателей собрали всех, кто находился в деревне. Некоторых жителей казнили с особой жестокостью. Остальных расстреляли, а деревню сожгли. В Хацунской трагедии погибло 318 человек, включая малолетних детей.

Хацунь стала одной из первых жертв немецкого геноцида на брянской земле. Ее судьбу повторили 12 населенных пунктов нашей  области, а всего за годы оккупации на Брянщине были уничтожены свыше тысячи деревень.

 

Преступления нацистов против еврейского народа признаны Нюрнбергским трибуналом. Они потрясли все человечество.

Александр Печерский на одной из встреч  выживших узников, бежавших с ним из концлагеря сказал: « Давайте почтим память всех, кто своими жизнями проложил нам путь к свободе».

- Что он имел в виду, говоря эти слова?

( Он имел в виду тех людей, которые бежали вместе с ними, но погибли, заслонив их от пуль и дав им шанс на спасение).

Давайте почтим память  Минутой молчании  всех людей,  ставших жертвами холокоста:  мужчин, женщин, детей. Каждый из них был  той  ступенькой  на  пути  в борьбе против нацизма и геноцида, которая привела  к Победе 9 мая 1945 года и  подарила  нам мирное небо над головой.

Минута молчания.

-А сейчас давайте подведём итоги нашего разговора.

(Учащиеся отвечают на вопросы учителя).

- О чем мы сегодня говорили?

-Что такое Холокост?

-Какой день считается «Международным днем памяти жертвам Холокоста»?

-Кто стал его жертвами?

-Каково общее значение явления Холокост для каждого из нас?

-Как вы  теперь понимаете слова И. Бауэра: «Память о Холокосте необходима, чтобы наши дети никогда не были жертвами, палачами или равнодушными наблюдателями».

 

Холокост учит тому, чтобы помнить. Нигде и никогда никакой народ от мала до велика не должен стать жертвой при равнодушии окружающих.

Чтобы не было так: Когда пришли за евреями — я молчал, когда пришли за коммунистами — я молчал, когда пришли за соседскими детьми — я молчал, а когда пришли за мной— говорить было некому...

Каждый из нас должен помнить: многое начинается с меня, моих мыслей, поступков, моих действий.

  Закончить  наш разговор сегодня я хочу словами академика Д. С. Лихачёва из  его записной книжки:

 «… над нами одно небо, под нами одна земля. Мы все равны под небом и на земле, независимо от цвета кожи, религии, нации».

 

Заключительная песня  «Нам этот мир завещано беречь».

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 009 565 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.01.2022 207
    • DOCX 43.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кащеева Татьяна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кащеева Татьяна Николаевна
    Кащеева Татьяна Николаевна
    • На сайте: 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3223
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой