Сценарий классного часа.
«Умники и умницы спорта и здоровья»
Предлагаемая игра в форме
интеллектуального путешествия в Страну здоровья и спортивных знаний может быть
проведена в 6 классе. Для этого необходимо класс разбить на 3 команды-экипажа и
подготовить 20 жетонов для оплаты правильных ответов.
Цели: способствовать развитию у детей
любознательности; формировать положительное отношение к знаниям о своем
здоровье и физической культуре и спорту; развивать у детей умение работать в
команде; побуждать детей к поиску новых знаний по здоровому образу жизни
и физической культуре, к расширению своего кругозора.
Форма: интеллектуальная игра.
План
классного часа:
1. Вступительное
слово.
2. Интеллектуальная
игра «Умники и умницы спорта и здоровья»:
А)
конкурс «Разминка на спортивных тропинках»;
Б)
конкурс «Долина чисел»;
В)
конкурс «Вершина рекордов»;
Г)
конкурс «Путаница »;
Д)
конкурс «Деревня Здоровья»;
Е)
конкурс «Перекресток трех дорог»;
Ж)
конкурс «Столица Олимп»;
З)
конкурс «Остров сокровищ» - подсчет результатов.
3. Подведение итогов.
I.
Вступительное слово
Дорогие
ребята! Сегодня мы с вами будем путешествовать по Стране здоровья и спортивных
знаний. В этой стране созрел богатый урожай интересных и сложных вопросов. Вот
мы и отправимся на сбор этого урожая. Правильные ответы оплачиваются в у.е. – в
умственных единицах; так называется валюта Страны спортивных знаний. В
зависимости от сложности вопроса правильные ответы оплачиваются монетами в
1,2,3,4 или 5 «умов».
При
правильном ответе на вопросы, может быть, вам удастся разбогатеть с помощью
своих знаний и заработать умную валюту. Последний пункт нашего путешествия –
«Остров сокровищ». Здесь вы будете подсчитывать заработную валюту, а тот, кто
наберет больше всех, получит звание умника и станет гражданином Страны здоровья
и спортивных знаний.
Конкурс «Разминка на спортивных тропинках»
(Для
награждения нужны 6 жетонов в 1 «ум»; для каждой команды по 2 вопроса.)
Вопросы
для разминки:
1.
Бегун на длинные дистанции. (Стайер)
2.
Полезный, но кислый. (Лимон)
3.
Проходит каждый год весной и осенью в
школе для здоровья учащихся. (Витаминизация)
4.
Разновидность волейбола, проводящего
летом. (Пляжный)
5.
Самый полезный сок? (Тыквенный)
6.
Бегун
на короткие дистанции. (Спринтер)
Конкурс «Долина чисел»
(Для
оплаты нужны 3 монеты в 1 «ум».)
1. Сколько
колец на Олимпийском флаге?(5)
2. Сколько
игроков в волейбольной команде?(5)
3. Сколько
участников в круглогодичной Спартакиаде по настольному теннису?(2)
Конкурс «Вершина рекордов»
(Для
оплаты нужны 3 монеты в 2 «ума».)
1.
Назовите вид спорта, который приобрел
название «Королева спорта». (Легкая атлетика)
2.
Назовите главный компонент для хорошего
развития костей. (Кальций)
3.
Назовите город и страну где проходит
Олимпийские игры в 2014 году. (г. Сочи)
Конкурс «Путаница»
(Для
оплаты нужны 6 монет в 2 «ума».)
1. Ртоспемн
(спортсмен)
Тмавини (витамин)
2. Минпоче
(чемпион)
Зодовьре (здоровье)
3. Коредр
(рекорд)
Сажсам (массаж)
Конкурс «Деревня Здоровья»
(Для
оплаты нужны 3 жетона в 3 «ума»)
1.
Что общего между апельсином и Китаем (Апельсин в переводе на русский –
китайское яблоко.)
2.
Что общего между стадионом и двумя минутами (стадион по-гречески – это дорожка
длинной 125 шагов, которую человек проходит в среднем за 2 минуты.)
3.
Что общего между капитаном и капустой? (Общий корень: от латинского «caput» -
голова.)
Конкурс «Перекресток трех дорог»
(Для
оплаты нужны 3 жетона в 4 «ума».)
1.
Апельсин, огурец, грейпфрут.
2.
Спринтер, тяжелоатлет, стайер.
3.Бег,
прыжки, легкая атлетика.
Конкурс «Столица Олимп»
(Для
оплаты нужны 6 жетонов в 5 «умов».)
1. Какие
игровые виды спорта бывают?
2. Назовите
полезные овощи и фрукты?
3. Какие
профессии связаны со здоровьем человека?
4. Какие
летние виды спорта вы знаете?
5. Какие
зимние виды спорта вы знаете?
6. Какие
виды спорта входят в круглогодичную Спартакиаду в Сыктывдинском районе?
Конкурс «Остров сокровищ»
Вот
мы и прибыли на Остров сокровищ! Здесь вам предстоит подсчитать, сколько же
«умов» вам удалось собрать.
Включается
музыка, дети считают монеты.
Ну
что ж, самым успешным наше путешествием оказалось для экипажа Волейболистов.
Этот экипаж собрал самый богатый урожай вопросов и заработал больше всех валюты
– 32 у.е. Все члены экипажа становятся гражданами Страны спортивных знаний и
получают паспорт этой страны.
III.
Подведение итогов
Наше
путешествие закончилось, но ни на минуту не заканчивается процесс познания
физической культуры и спорта. Всю жизнь человек учится и познает мир. От этого
его жизнь становиться богаче и интересней.
Представьте
ребята, что после длительного путешествия к вам обратился репортер с просьбой
поделиться своими впечатлениями. Что бы вы ответили? Понравилось ли вам
путешествие в Страну спортивных знаний?
Ответы
детей:
1. Мне
понравилось искать ответы на Перекрестке.
2. Мне
понравилось, когда мы вместе подбирали ответы и заработали 5 «умов».
3. Интересно
было разгадывать вопросы о словах, мы не знали, но догадались о значении многих
слов.
4. Такие
путешествия очень нужны, потому, что после них, хочется что–то искать в
книжках, узнавать, что-то новое.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.