Классный час "В единстве наша сила"
Инфоурок Классному руководителю КонспектыКлассный час "В единстве наша сила"

Классный час "В единстве наша сила"

Скачать материал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Краснооктябрьская средняя общеобразовательная школа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Классный час на тему

 

«В ЕДИНСТВЕ НАША СИЛА»

 

 

 

 

 

 

 

разработала

Плацыдым Ольга Дмитриевна –

учитель начальных классов

 

 

 

 

 

 

2020 год.

Тематическое направление: духовное и нравственное воспитание.

Тема воспитательного мероприятия: «В единстве наша сила».

Актуальность предложенной методической разработки состоит в том, что история России богата примерами, когда именно единение всего многонационального народа нашей Родины во имя блага и процветания страны открывало путь к укреплению независимости государства и способствовало развитию цивилизованного общества, сохранению культурно-исторического наследия. В наше непростое время историческое прошлое России напоминает «… пока мы едины – мы непобедимы».

Целевая аудитория: 2 класс, 8-9 лет.

Роль и место воспитательного мероприятия в системе работы классного руководителя: празднование Дня народного единства помогает сплотить коллектив. Он призван напомнить о том, что мы — единый народ с общей исторической судьбой и общим будущим. Мероприятие включено в план воспитательной работытак как учащиеся должны владеть знаниями о системе обычаев и праздников своего народа, знать национальных героев и историю святынь.

Учитывая, что учащиеся ещё мало знакомы с отечественной историей, выдвигается задача познакомить их с событиями Смутного времени, пояснить, почему день освобождения Москвы в 1612 г. стал официальным праздником – Днём народного единства.

Подготовка к проведению Дня народного единства начинается на уроках литературного чтения, окружающего мира, классных часах. В 1-3 классах необходимо провести ряд классных часов, на которых пройдет обсуждение таких тем, как «Россия - дружная страна», «Мужество народа в грозные годы России», «России славные сыны: К. Минин и Д. Пожарский» и т.п.

Цель: воспитание чувства любви к Родине, гордости за неё, за народ, населяющий Россию.

 

 

Задачи:

- формировать ответственность за судьбу Родины;

- расширять кругозор учащихся;

- воспитывать интерес к изучению истории своей страны, чувство гордости и уважения к защитникам государства;

- дать общее представление об истории возникновения праздника и событиях, связанных с 1612 г.;

- развивать умение делать выводы, обобщать.

Планируемые результаты:

– формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России на основе возможностей региональной культурной среды;

– формирование уважительного отношения к России, родному краю, своей семье, истории, культуре, природе нашей страны, её современной жизни;

– формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий;

– формирование бережного отношения к материальным и духовным ценностям;

– освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии;

– овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения;

– готовность слушать собеседника, отвечать на вопросы и вести диалог.

Форма проведения: познавательная беседа с элементами игры. Данная форма была использована для того, чтобы сочетать в себе педагогику, искусство и творчество, обладающие необыкновенной силой воздействия на мысли и чувства учащихся.

Педагогические технологии: для достижения планируемых результатов были выбраны такие методы и приёмы как:

- объяснительно-иллюстрационный метод;

- метод творческой деятельности;

- игровой метод;

- создание благоприятной атмосферы;

- занимательное задание;

- опора на переживание, чувства, эмоционально-волевую сферу учащихся;

- создание ситуации успеха.

Этапы подготовки и проведения мероприятия:

- предварительная подготовка (на основе материала, изученного на уроках окружающего мира «Государственная символика» и «Народы России»),

- подготовка фильма в виде сказки «О смутном времени», презентации, карточек для творческого задания, побор игр;

- организационный момент (оформление кабинета, размещение учащихся);

- познавательное мероприятие с играми для детей;

- рефлексия.

Ресурсы:

тематическое оформление кабинета, мультимедийный проектор, компьютер, экран, электронная презентация, карточки народный костюмов, пословицы, тест с вопросами по теме классного часа, реквизит для инсценировки сказок, карта России, бумажные ладошки.

Рекомендации по использованию:

Методическая разработка может быть рекомендована для использования во внеклассных мероприятиях, классных часах.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Классный час

 

«В ЕДИНСТВЕ НАША СИЛА»

 

 

ход мероприятия

(Учащиеся входят в класс под песню «Я, ты, он, она, вместе дружная семья», из мешочка достают листочек с синим или красным цветом и тем самым делятся на группы и рассаживаются соответственно). (Слайд 1)

Учитель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами поговорим об одном очень важном государственном празднике, который наша страна отмечает с ноября 2005 года. А чтобы вы догадались, о каком празднике идёт речь, предлагаю вам поработать в своих командах и собрать из отдельных слов пословицы, которые вам помогут дать правильный ответ.

(1.  Сила народов в единстве России.) (Слайд 2)

(2.  Если народ един – он не победим.) (Слайд 3)

Учитель: о каком празднике пойдет речь? (ответы детей) (Слайд 4)

Учитель: 4 ноября вся Россия отмечает День Народного Единства. Глубокий смысл заложен в этом празднике. И чтобы узнать, с чего началось празднование «Дня народного единства», окунёмся в историческое прошлое нашей Родины. (Слайд 5-15 )

Ученик 1:             Ушли в историю года,
Цари менялись и народы,
Но время смутное, невзгоды
Русь не забудет никогда!

                               Победой вписана строка,
И славит стих былых героев,
Поверг народ врагов-изгоев,
Обрел свободу на века!

Ученик 2:             И поднималась Русь с колен
В руках с иконой перед битвой,
Благословленная молитвой
Под звон грядущих перемен.

                              Деревни, села, города
С поклоном русскому народу
Сегодня празднуют свободу
И День единства навсегда!

   

Учитель: Вот мы и узнали, что произошло на Руси почти четыреста лет назад, о том, как единение помогло россиянам избавиться от вражеского нашествия. С тех пор в нашей стране дружно живут много разных народов, и в одном они едины: это в желании жить мирно и дружно.

Прошло 400 лет, за это время много раз разные страны пытались захватить Россию, но ничего у них не получилось, все люди вставали на защиту своей страны. Наша страна многонациональна, в России живет более 180 национальностей и у каждого свои обычаи, сказки и песни. Но у всех нас одна большая, единая Родина Россия! 

Учитель: Ребята, а известно ли вам какие народы проживают на территории нашей страны?  (ответы учащихся)

Ученик 3:                   Дети раз отца спросили:
                                   – Все ли русские в России?

Ученик 4:                  – Как сказать вам, малыши?
                                     Вот соседи – чуваши,
                                     Кум – еврей наполовину,
                                    Дядя – славный армянин,
                                    Прадед крестной тети Нины
                                    Настоящий был грузин.

Ученик 3:                   Все мы разные, так что же?
                                     Все – мы люди, мы – похожи.
                                    Будем жить в единстве дружном,
                                    Кровь друг друга пить не нужно!

 

Ученик 4:                  Наша матушка Россия
                                    Как и прежде, станет сильной.
                                    Праздник – день патриотизма,
                                    Славься, гордая Отчизна!

Учитель: сейчас я предлагаю выполнить увлекательное задание. Оно заключается в соотношении народного костюма и его названия (приложение 1).

Учитель: Молодцы, ребята! Как известно, дети всех народов любят играть. А вы?  (ответы детей)

Учитель:  проводит игру «Чем мы похожи» для регуляции эмоционального состояния. (Две команды образуют два круга – внешний и внутренний, лицом друг к другу. Количество участников в обоих кругах одинаковое. Участники внешнего круга говорят своим партнерам напротив фразу, которая начинается со слов: «Мы с тобой похожи тем, что...». Например: что живем на планете Земля, учимся в одном классе и т.д. Игра повторяется до тех пор, пока каждый участник внутреннего круга не повстречается с каждым участником внешнего круга.)

Учитель: отлично справились! Предлагаю командам занять свои места.

Учитель:                    В День единства будем рядом,
Будем вместе навсегда,
Все народности России
В дальних селах, городах!

Русские люди всегда любили свою Родину. Во имя ее они совершали подвиги, слагали песни и былины, сочиняли стихи и сказки... сейчас я предлагаю вам поучаствовать в инсценировке русских народных сказок, которые учат нас дружбе и согласию. (представители команд участвуют в жеребьёвке сказок «Теремок» и «Репка». Разбирают соответствующие надписи персонажей сказок и готовят инсценировку, распределяют роли).

Учитель: и так, объявляется игра-инсценировка «Сказка ложь, да в ней намёк…» (дети обыгрывают сказки).

По окончанию игры ребята занимают свои места.

Учитель:   ребята, у вас на столах лежат ладошки из бумаги белого, красного и синего цветов. И как вы уже заметили на доске висит карта России. Так как 4 ноября является государственным праздником, а в праздники принято, что делать? Правильно поздравлять и писать пожелания. Давайте мы с вами напишем на своих ладошках пожелания, поздравления и прикрепим их нашей Родине. (дети выполняют задание)

Ученик 5:            Живите в Дружбе, Мире и достатке,

                           И ждите только добрых новостей,

                           Вдыхайте полной грудью воздух сладкий,

                           И родники храните для детей.

 

Ученик 6:              Отечеству желаю новой силы,

                             Чтоб легче всем и радостней жилось,

                             Чтоб к имени прекрасному «РОССИЯ»

                             И отчество достойное нашлось.

Учитель: Сегодня отмечая День народного единства, мы должны помнить не забывать о тех героических подвигах наших предков, которые отдали свои жизни, за наше будущее, за будущее нашей великой страны. Лишь в единстве народов наша страна может быть сильной и непобедимой! В единстве наша сила! До свидания! До новых встреч!

 

 

 

 

Приложение 1

 

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Проверен экспертом

Общая информация

Скачать материал

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.