Классный час "Великая Отечественная война. Какая она?" (4 класс)

Лизина Наталья Геннадьевна,

 учитель начальных классов

Классный час «Великая Отечественная война. Какая она?»

Цель:  формирование чувства патриотизма, гордости за свою Родину.

Задачи:

·         познакомить с историческими фактами времен Великой Отечественной войны, с жизнью людей в это время;

·         развивать способность чувствовать, сопереживать, умение слушать окружающих.

Оборудование. Презентация, компьютер, экран.

Ход мероприятия.

Звучит сказочная музыка. Появляется Маленький Принц.

М.П. Послушайте, вы не видели моего друга Антуана де Сент-Экзюпери?

Ведущий 1. Как сказать ему, что его друг писатель Сент-Экзюпери погиб?! Давным-давно, во время войны.

Ведущий 2. Знаешь, была война. Он ведь был военным летчиком. Однажды он отправился в полет и не вернулся.

М.П. Послушайте, а что такое война? Она кому-то нужна?

Ведущий 1. Мы должны, обязаны объяснить Маленькому Принцу, что такое война.

Ведущий 2. И тогда Маленький Принц поможет нам уничтожить в людских сердцах злобу, ненависть, равнодушие, тщеславие, эгоизм!

Ведущий 3. Земля – планета непростая. На Земле люди много воевали.

Ведущий 4. Войны выгодны королям – они получают новые земли, дельцам – их толстые кошельки наполняются новым золотом.

Ведущий 1. Миллионам честолюбцев – они получают новые ордена. Теперь ты понял, кому нужна война?

Ведущий 2. Был один такой герой, он называл себя императором Наполеоном Бонапартом. Он жил в стране твоего друга, во Франции, более 200 лет назад.

Ведущий 3. Когда фортуна подарила ему власть, он решил, что мир должен принадлежать ему.

Ведущий 4. Но ведь люди так не считали. Началась война, опалившая огнем многие земли. Но народы доказали императору, что могут прожить и без него.

Ведущий 1. В XX веке явился ещё один вояка. Он звался фюрер Адольф Гитлер. Он вырастил целую породу людей-варваров, способных только истреблять, и начал войну, самую страшную на свете, в 1939 году.

Ведущий 2. Франция героически сопротивлялась и сдалась гитлеровцам через 42 дня.

Ведущий 3. В большей степени пострадал Советский Союз. Война продолжалась четыре года. Фашисты были изгнаны с нашей земли.

Ведущий 4. Послушайте, что такое война.

Звучат взрывы.

Песня «Священная война»

Уч. 22 июня 1941 года, в 4 часа утра, без объявления войны регулярные войска германской армии напали на нашу страну.

Уч. Предрассветную тишину разорвали залпы тысячи орудий. Мирный труд советских людей оборвала война.

Уч. От бескрайней равнины сибирской

До полесских лесов и болот

Поднимался народ богатырский,

Наш великий советский народ.

Уч. Выходил он свободный и правый,

Отвечая войной на войну,

Постоять за родную державу,

За могучую нашу страну!

Уч. В первый день войны на фронт добровольцами уходили 17, 18, 19 летние ребята. Из каждых ста ребят этого возраста, ушедших на фронт, 97 не вернулись назад. 97 из 100! Вот она война!

Звучит 9-я симфония Шостаковича.

Уч. Война- это 1725 разрушенных и сожженых городов и поселков, свыше 70 тысяч сел и деревень в нашей стране. Война – 32 тысячи взорванных заводов и фабрик, 65 тысяч километров железнодорожных путей.

Уч. Война – это 900 дней и ночей блокадного Ленинграда. Это 125 грамм хлеба в сутки. Это тонны бомб и снарядов, падающих на мирных людей.

Уч. Война – это 20 часов у станка в день. Это урожай, выросшей на соленой от пота земле. Это кровавые мозоли на ладонях таких же девчонок и мальчишек, как ты.

Уч. Война… От Бреста до Москвы – 1000 км, От Москвы до Берлина – 1600. Итого: 2600 км – это если считать по прямой.

Уч. Кажется, мало, правда? Самолётам примерно четыре часа, а вот перебежками и по-пластунски – четыре года, 1418 дней.

Уч. Подождите! То, о чем говорили, может быть, ошибка, недоразумение? Может быть, войны вовсе не было?

Уч. Война была. Мне бабушка о ней рассказывала. Люди погибали, не щадили своей жизни, шли на смерть, чтобы прогнать фашистов с нашей земли. Вот, например, 28 панфиловцев. Они не пропустили к Москве не один вражеский танк. «Велика Россия, а отступать некуда. Позади Москва». Защищая столицу, почти все бойцы погибли, но они подбили 50 фашистских танков.

Уч. Нет, героев не сбить на колени,

Во весь рост они стали в окрест,

Чтоб остался в сердцах поколений

Дубосекова темный разъезд.

Песня «Мы за ценой не постоим»

Уч. Белорусская деревня Хатынь. Это было так: 22 марта 1943 года небольшую деревню Хатынь окружили немцы. Солдаты врывались в крестьянские хаты и выбрасывали людей на улицу. Жителей сгоняли в сарай. В нем становилось все теснее и теснее. Матери старались успокоить своих детей, но сами не могли сдержать слёз. В Хатыни было немало многодетных семей. Например, у Барановских – 9 детей, у Новицких, Иотко – по 7. А 19-летняя Вера Яскевич на руках качала семинедельного сына. В сарай прикладами затолкали стариков. Каратели обложили сарай соломой, облили бензином и подожгли. Их сжигали живыми. Многие пытались вырваться из огня. Тщетно! Эсэсовцы хладнокровно, без промаха расстреливали из автоматов. Для 149 жителей Хатыни этот день стал последним.

Уч. Мученическую смерть приняли 75 детей. Осталось три свидетеля происшедшего. Семилетний Виктор выскочил с матерью из сарая. Пуля настигла женщину. Падая, она прикрыла собой мальчика. Так он пролежал до ухода из деревни убийц. 12-летний Антон Барановский тоже выпрыгнул. Автоматная очередь – и он неподвижно распластался на земле. Мертв – решили гитлеровцы. Однако Антон был ранен. Третий – Иосиф Иосифович Каминский.  Израненный, обгоревший, он поднялся среди трупов.

Уч. Война была. Эти пожелтевшие треугольники – доказательство. Это фронтовые письма. Их писал мой прадедушка Миша моей прабабушке Ольге. Когда он ушел на фронт, его дочь только родилась. Он спрашивал в письме: «Агукает ли моя доченька?» Увидеть дочь ему так и не удалось. Моя прабабушка получила лишь похоронку.

Уч. Гитлер не ожидал, что, встретясь с горем, разрухой, смертью, советские люди смогут жить, любить, радоваться.

Сценка «У костра»

Три ученика сидят у костра и поют песню «В землянке»

1.Бьётся в тесной печурке огонь,
На поленьях смола, как слеза.
И поет мне в землянке гармонь,
Про улыбку твою и глаза.
Про тебя мне шептали кусты,
В белоснежных полях под Москвой.
Я хочу, чтобы слышала ты,
Как тоскует мой голос живой.

2. Ты сейчас далеко, далеко,
Между нами снега и снега.
До тебя мне дойти нелегко,
А до смерти – четыре шага.
Пой, гармоника, вьюге назло,
Заплутавшее счастье зови.
Мне в холодной землянке тепло.
От твоей негасимой любви.

3. (Пишет письмо)

Знаю, в сердце у тебя тревога –

Нелегко быть матерью солдата!

Знаю, все ты смотришь на дорогу,

По которой я ушел когда-то.

Знаю я, морщинки глубже стали

И чуть-чуть сутулей стали плечи.

Нынче насмерть мы в бою стояли,

Мама, за тебя, за нашу встречу.

2. Жди меня, и я вернусь,

Только очень жди!

Уч. В годы войны ребята были разведчиками, работали на заводах, выпускали снаряды, собирали теплую одежду для бойцов, выступали с концертами перед ранеными.

Песня «Катюша»

Уч.  Уходили на священную войну наши деды и отцы, уходили мальчишки и девчонки сороковых годов.

Девочка-санитарка (выходит)

Я ушла из детства в грязную теплушку,

В эшелон пехоты санитарной,

Потому что имя ближе, чем Россия,

Не могла сыскать я!

Уч.  Да, это он прикрыл своею грудью

Страну родную в самый трудный час,

И, не страшась ни танков, ни орудий,

У стен столицы выполнил приказ.

Не пожалели сил своих и жизни

Матросов, Зоя, Чайка, Кошевой

Вот имена святые всей Отчизны.

Уч.  Земля горела под ногами лютого врага. Каждый день Великой Отечественной войны на фронте и в тылу врага – это подвиги беспредельного мужества и стойкости советских людей, верности Родине.

Грамзапись «Бухенвальдский набат»

Учитель. Около 40 миллионов советских людей погибло. Представляете, что это значит? Это значит – 30 убитых на 2 метра земли, 28 тысяч убитых ежедневно. Это значит – каждый четвертый житель страны погиб.

Уч.  Помните!

Через века, через года –

Помните!

О тех, кто уже не придёт

Никогда –

Помните!

Ведущий. В честь всех погибших в годы Второй мировой войны объявляется минута молчания.

Песня «Поклонимся великим тем годам»

Уч. Покуда сердца стучатся –

Помните!

Какой ценой завоёвано счастье,

Пожалуйста,

Помните!

Уч. 1418 огненных дней и ночей не забыты

И вдруг светлее стало небо.

Пришла к нам весточка «Победа!»

И нет боев, и нет войны.

Уч. Победа! Славная победа!

Какое счастье было в ней!

Пусть будет ясным вечно небо,

 А травы будут зеленеть!

Песня «День Победы»

Миллионы людей погибли, чтобы на Земле был мир. Поэтому так щемит сердце, когда слышишь сообщение о войнах, пусть и региональных.

Уч. Как тяжело, когда идет война.

Солдаты гибнут, умирают дети.

Я не хочу, чтобы была она

Ни в телевизоре, ни на планете.

Пусть войны на Земле тотчас замрут

 И никогда не запылают снова

И в каждом доме будет счастье и уют.

И люди знать не будут слез и горя.

Песня «Пусть всегда будет солнце!»

Ведущий. Что такое война?

Уч. Война – это разруха

Уч. Война – это когда плачут дети и старики

Уч. Война – это очень страшно.

М.П. Я понял, что такое война. Война – это смерть, но я не хочу умирать.

Уч. И твой друг писатель Сент-Экзюпери тоже не хотел умирать. Он очень любил свою землю, по которой топали сапоги генералов фюрера.

Уч. Он хотел, чтобы смеялись мальчишки и девчонки, смеялись словно 500 миллионов бубенцов и потому он отправился в тот полет, который продолжается уже более 70 лет.

Песня «Журавли»

Учитель. Война не обошла ни один дом, ни одну семью на нашей земле. Когда солдаты мерзли в окопах, горели в танках и самолетах, они знали: враг будет сломлен. Когда старики, женщины и дети, не доедая и не досыпая, трудились в тылу, они верили – День Победы обязательно наступит.

Сегодня мы обязаны дорожить каждым участником войны и тыла. Они не просто символ Победы, они – её живое воплощение. И пока рядом с нами живут наши фронтовики – мы тоже являемся частью Великой Победы.