Классный час «Все профессии хороши»
Цель: Стимулировать интерес
детей к различным видам трудовой деятельности, начальная профориентация
Орг. момент.
- Зачем человек трудится? Какая
профессия самая важная?
- Наш классный час называется «Все
работы хороши», и мы попытаемся ответить на эти вопросы.
Кроссворд «Профессии»
- В ресторане их найду я –
Эти люди в
колпаках
Над кастрюлями
колдуют
С поварешками
в руках. (Повар)
- Не художник он, но краской
Пахнет
неизменно,
По картинам он
не мастер –
Мастер он по стенам!
(Маляр)
- Кто у постели больного сидит?
И как лечиться, он всем говорит;
Кто болен - он капли предложит принять,
Тому, кто здоров, - разрешит погулять. (Доктор)
- Ежедневно спозаранку
В руки он берёт баранку.
Крутит, вертит так и сяк,
Но не съест её никак! (Шофёр)
- Мелом пишет и рисует,
И с ошибками воюет,
Учит думать, размышлять,
Как его, ребята, звать? (Учитель.)
- У эколога сосед
Сколотил сам табурет,
А еще для птичек дом.
Значит, станет ... (Столяром)
- За коровами глядит,
А когда на них сердит,
Громко щёлкает кнутом.
Так загадочка о ком? (Пастух.)
- Средь облаков, на высоте,
Мы дружно строим новый дом,
Чтобы в тепле и красоте
Счастливо жили люди в нем. (Строители)
- Серебристая игла в небе
ниточку вела.
Кто же смелый нитью белой
Небо сшил, да
поспешил:
Хвост у нитки распушил? (Пилот
Определи по действию
Учитель называет действие, учащиеся
отгадывают профессию.
- Рисует картины (Художник)
- Продает товары (Продавец)
- Делает стрижки (Парикмахер).
- Приносит прессу
(Почтальон).
- Убирает улицы, дворы
(Дворник)
- Ремонтирует часы (Часовщик).
- Водит поезда (Машинист).
- Ремонтирует обувь (Сапожник)
- Делает столы и стулья (Столяр)
«Чья фраза?»
По фразе учащиеся должны угадать
профессию.
·
Кому
добавки?» (повар).
·
«Какой
зуб вас беспокоит?» (врач-стоматолог).
- «Большое спасибо за покупку»
(продавец).
- «Вам посылка, распишитесь»
(почтальон).
- «Сегодня хороший улов»
(рыбак).
- «Тема сегодняшнего урока
«Профессии» (учитель).
- «Как будем стричься?»
(парикмахер).
- «Ваш билет?» (кондуктор)
Ассоциации
По предметам угадать профессию.
Напёрсток, нитки, швейная машинка
(Швея)
- Ведро, каска, огнетушитель
(Пожарный)
- Книги, руки, доска (Учитель)
- Сумка, конверт, почтовый ящик
(Почтальон)
- Разделочная доска и нож,
кастрюля, половники (Повар)
- Тележка, лопата, метла
(Дворник)
- Топор, долото, пила (Столяр)
- Ножовка по металлу, болгарка,
тики (Слесарь)
Найди ответ
- Зубы лечит: хирург,
стоматолог, медсестра.
- Корову доит: доярка, пастух,
дворник.
- Дом строит: маляр, строитель,
слесарь.
- Снег убирает: шофёр, лётчик,
дворник.
- Детей учит: библиотекарь,
нянечка, учитель.
- Рубашки шьёт: швея, сапожник,
часовщик.
- Охраняет границу: тракторист,
пограничник, почтальон.
- Добывает уголь: художник,
водитель, шахтёр.
Итог занятия.
- Пока ваша работа – учёба, но,
наверняка, вы мечтаете о том, кем стать. Покажите знаками, мимикой и жестами
профессию, о которой вы мечтаете, а мы попробуем отгадать её.
- Чем полезна эта профессия,
которую вы показали? Почему она вам нравится?
- Считаете ли вы, что она самая
главная на земле? Почему?
- Какая же профессия самая главная?
- Давайте вспомним пословицы,
посвящённые труду.
Пословицы
Составить пословицы из
рассыпавшихся слов, объяснить смысл.
Терпенье и труд всё перетрут.
- Какие труд – такие и плоды.
- Любишь кататься – люби и
саночки возить.
- Без труда, не вынешь и рыбку
из пруда.
- Эпиграфом нашего классного часа
стали слова
«Счастливый человек тот, который
утром с удовольствием идёт на работу, а вечером – с радостью
возвращается домой»
- Желаю вам быть счастливыми людьми
и найти дело, которое будет вам по душе.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.