Классный час "Всероссийская акция памяти «Блокадный хлеб»
Предпросмотр материала:

Новотарманская СОШ
Всероссийская акция памяти «Блокадный хлеб»
Классный руководитель 3 б класса:
Спицина Антонина Николаевна
В рамках Всероссийской акции памяти «Блокадный хлеб» в 3 б классе прведено ряд мероприятий:
ü Беседа «Блокадный хлеб Ленинграда»;
ü Акция «Блокадный хлеб Ленинграда»;
ü Онлайн-выставка рисунков «Блокада Ленинграда глазами детей»;
ü День Памяти полного освобождения Ленинграда от фашистских захватчиков «Помним».
Цель:
Воспитание патриотизма, чувства гордости за свою страну, за свой народ.
Задачи:
1. Познакомить ребят с понятием «блокада», «блокадный хлеб»;
2. Рассказать о страшном периоде в жизни нашей страны на основе поэтического творчества;
3.
Пробудить в детях чувство сострадания и
гордости за стойкость своего народа в период блокады Ленинграда и на протяжении
всей Великой Отечественной войны с помощью музыкальных произведений и поэтической
литературы.
Сценарий выступления
обучающихся 3 б класса «Блокадный хлеб Ленинграда»

Звучит метроном.
1-й - 22 июня 1941 года на рассвете войска фашистской Германии вероломно, без предупреждения напали на нашу Родину.
2-й - Основной удар фашисты направили на Ленинград с целью стереть его с лица земли.
3-й - В августе 1941 года город Ленинград оказался в блокаде, то есть в кольце фашистских захватчиков, отрезали город от всей страны.
4-й - Фашисты бомбили и обстреливали Ленинград. Вышел из строя водопровод. Не было топлива. Не было электричества. Начался голод. По Ленинграду ходила смерть.
5-й - Смерть входила во все дома. Свыше 650 тысяч ленинградцев погибли от голода.
2-й - 20 ноября 1941 года норма выдачи хлеба в Ленинграде достигла своего минимума: рабочим выдавалось 250 граммов хлеба в день, всем остальным
1-й – 125 граммов. 125 граммов – это кусочек хлеба размером со спичечный коробок…и это была норма на весь день. Это было трудно назвать хлебом.
2-й - В конце октября новое снижение норм хлеба, дети получают только 200 грамм хлеба в день.
На сцене закутанная в платок девочка, она сидит за столом и при свете огарка свечи пишет.
- Мама… я хочу кушать…. Мамы нет….. она умерла….
Женя, Женечка ….. я хочу кушать…. .. Жени нет, она умерла…..
Бабушка…. Я хочу кушать…… Бабушки нет, она умерла…..
Голос за кадром:
Она уронила голову и долго не могла ее поднять. И все, что происходило дальше, было как во сне. Она была и как бы не была в этом страшном блокадном мире.
Голос за кадром
Хлеб не ушел, не покинул дом, только превратился в тоненький ломтик, прозрачный, как кленовый листок. Ломтик лежал на Таниной ладони. Не просто хлеб – блокадный паек.
Таня Савичева:
Вы знаете, как едят блокадный хлеб? Нет? Я раньше тоже не знала… Надо положить пайку на ладонь и отломить крохотный кусочек. И долго-долго жевать его, глядя на оставшийся хлеб. И снова отломить. И снова жевать. Надо как можно дольше есть этот крохотный кусочек. А когда весь хлеб будет съеден, подушечками пальцев соберите на середину ладони крошки и прильните к ним губами, словно хотите поцеловать их… Чтобы ни одна крошка не пропала… ни одна крошечка.
«Дядя Вася умер 13 апреля в 2 часа ночи 1942 года… Дядя Леша 10 мая в 4 часа дня 1942 года…»…..
Ведущий:
Люди умирали целыми семьями, домами, кварталами. На глазах матерей умирали дети, младенцы оставались без матерей и, если их не находили, они были обречены.
Голос за кадром:
«Они лежали неподвижно в своих кроватках: истощённые, с широко раскрытыми глазами. В них застыл ужас от всего перенесённого. Кожа лица и рук была непроницаема от грязи. Вши ползали по исхудавшим тельцам. Многие дети больше месяца не видели никакой горячей пищи, даже кипятка».
Голос за кадром:
«В ноябре голод унёс 11 тысяч человеческих жизней, в декабре – 53 тысячи, в январе - 72 тысячи, в феврале – 83 тысячи, в марте – свыше 110 тысяч жизней ленинградцев». С первыми тёплыми днями весны 1942 года, под растаявшим снегом, нашли ещё около13 тысяч трупов».
Ведущий:
Весной 1942 года, пережив самую страшную блокадную зиму, ленинградцы стали носить на одежде значок: ласточку с письмом в клюве. Этот символ ленинградской блокады был ответом на заявления немецкой пропаганды о том, что даже птица не может пролететь в город.
Чтец:
Маленькую ласточку из жести
Я носила на груди сама.
Это было знаком доброй вести,
Это означало: «Жду письма».
Этот знак придумала блокада.
Знали мы, что только самолёт,
Только птица к нам, до Ленинграда,
С нашей милой Родины дойдёт.
Ведущий:
И город выстоял! Полуживые, голодные и замёрзшие ленинградцы самоотверженно трудились. Наконец, они просто жили в блокадном городе. Одно это уже было подвигом. В январе 1943 года Ленинград получил связь со страной – узкую полоску земли шириной 10 километров, которую, ценой больших потерь, отвоевала у врага советская армия.
Голос за кадром:
«Говорит Москва. В последний час. Успешное наступление наших войск в районе Ладожского озера и прорыв блокады Ленинграда!»
Ведущий: МИНУТА МОЛЧАНИЯ. Самая длинная минута праздника. В ней не 60 секунд, в ней 900 страшных блокадных дней, в ней навсегда сотни тысяч героических защитников и мирных жителей Ленинграда.

Таня Савичева:
Мы чашу горя выпили до дна
Но враг не взял нас никаким измором.
И жизнью смерть была побеждена,
И победили человек и город!
Помните! Через века, через года – помните!
О тех, кто уже не придёт никогда – помните!
Не плачьте! В горле сдержите стоны, горькие стоны.
Памяти павших будьте достойны! Вечно достойны!
Хлебом и песней, мечтой и стихами,
Жизнью просторной, каждой секундой,
Каждым дыханьем будьте достойны!
Люди! Покуда сердца стучатся. – помните!
Какою ценой завоёвано счастье, - пожалуйста, помните!
Песню свою, отправляя в полёт, - помните!
О тех, кто уже никогда не споёт, - помните!
Детям своим расскажите о них, чтоб помнили!
Детям детей расскажите о них, чтоб тоже запомнили!
Во все времена бессмертной земли, - помните!
К мерцающим звёздам, ведя корабли, о погибших – помните!
Встречайте трепетную весну, люди Земли!
Убейте войну, прокляните войну, люди Земли!
Мечту пронесите через года и жизнью наполните!
Но о тех, кто уже не придёт никогда, заклинаю, - помните!



















Блокада Ленинграда длилась 872 дня, и каждый день был
настоящим испытанием для жителей города. Сотни тысяч человек погибли от голода.
Единственной надеждой на завтрашний день был паёк. Буханка хлеба постепенно
превратилась в 125-граммовый кусочек — именно такой была минимальная норма
выдачи хлеба для жителей блокадного Ленинграда.
Блокада оставила след не только на фотографиях,
в книгах по истории войны и учебниках. Она сохранилась в памяти ленинградцев.
Никто не забыт и ничто не забыто!
Классный час "Всероссийская акция памяти «Блокадный хлеб»
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 851 курс по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
- Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
- Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
- Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»