Учитель: важно понимать, что все мы несём
ответственность за то, что происходит в коллективе. Защитить другого — это не
просто хороший поступок, но и долг каждого человека, который хочет жить в
обществе взаимного уважения.
Сейчас предлагаю вам разделиться на две группы.
(по рядам 1,2).
Задание№2. Групповая
работа.
- Ваша задача, обсудить предложенные ситуации и представить
нам пути их решения.
1. Каждой
группе дается по две ситуации для обсуждения:
1 группа:
Ситуация
«Насмешки над внешностью»
На перемене несколько учеников начинают насмехаться над одноклассницей,
потому что она носит очки и немного полнотелая. Они говорят ей, что она
"потом будет носить стул вместо очков" и смеются над ней, когда она
пытается что-то сказать.
Ситуация
«Изоляция в коллективе»
На уроках
физкультуры один ученик не может хорошо выполнять задания, так как у него
проблемы с координацией. Его одноклассники начинают его избегать, не дают ему
работать в команде, а иногда даже шутят, что он "слишком
медленный". В результате парень чувствует себя исключённым и начинает
пропускать уроки.
2
группа:
Ситуация
«Кибербуллинг в соц.сетях»
Один из
учеников начинает выкладывать в соцсети фотографии одноклассницы, на которых
она выглядит неудачно, и добавлять к ним злые комментарии. Вскоре её
фотографии начинают обсуждать другие ученики, и она получает множество
сообщений с оскорблениями. Девочка чувствует себя униженной и не знает, как
поступить.
Ситуация
«Буллинг из-за хобби»
На уроках
литературы один ученик начинает выражать своё увлечение рисованием комиксов,
однако остальные одноклассники начинают смеяться над ним, называя
"неудачным художником" и "слабакином". Они издеваются,
говоря, что никто не будет покупать его "глупые рисунки", а он, в
свою очередь, становится всё более замкнутым.
-Время на
подготовку (3-5 минут).
- Каждая
группа выходит к доске и предлагает пути решения своих ситуаций.
Учитель: Вы хорошо справились с ситуациями, нашли
правильные решения и ответы. Ну, а сейчас предлагаю вам творческую работу.
Задание №2
- Вам в группах
необходимо будет создать плакат на тему «Защити себя от буллинга». На плакате
должны быть изображены символы дружбы, взаимопомощи и уважения. Можно
использовать позитивные цитаты, слоганы и картинки, иллюстрирующие заботу и
поддержку. На доске написаны примеры слоганов:
- «Будь другом, а не зрителем!»
- «Вместе мы сильнее, чем поодиночке»
- «Дружба — это сила!»
·
«Не
молчи — помоги!»
Учитель: Молодцы, вы отлично выполнили все
задания. Спасибо за то, что нам помогли.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.