Классный час "Знакомство с новым 5 классом"

Классный час

Знакомство. День рождения 5 «Б» класс

Дорогие ребята! Поздравляю вас с началом нового учебного года. Вот и пролетело долгое лето. Закончились беззаботные теплые дни. Так быстро, что вы и не заметили. Наступил новый учебный год. Сегодня вы перешагнули порог средней школы и стали учениками 5 класс.  Сегодня мы празднуем

День рождения нашего 5 «Б» класса.

Цифра «5» весь год будет вашей цифрой. В астрологии пятерка – это число удачи и везенья. Число 5 – это число мудрости. Пятерку чаще всего связывают с богиней Афиной. Она дочь Зевса, богиня мудрости. А еще Пятерка – это знак любознательности, энергичности, пытливости, самостоятельности, находчивости, изобретательности. Цвету пятерки соответствуют все оттенки красного: малиновый, вишневый, яркий розовый – все активные цвета, призывающие к действию.

Раз пятерка – это символ нашего учебного года, то необходимо выполнить пару ритуалов, которые помогут нам учиться в этом году только на «4» и «5». Вы же хотите, чтобы у вас по всем предметам были только пятерки и четверки? Чтобы это произошло, надо очистить голову от всех ненужных мыслей.

Ритуал № 1. "Очищение головы от дурных мыслей"

Почешите голову обеими руками, затем сбросьте то, что пристало к вашим пальцам на землю, и так 3 раза! (Ребята повторяют за учителем шуточный ритуал). Мы очистили голову от дурных мыслей. Ваши светлые головы готовы для новых знаний. И уже первые уроки вам это покажут.

         Ребята! Еще совсем недавно вы читали стихи и пели песни, прощаясь с начальной школой. Сегодня вы – пятиклассники! И не просто пятиклассники – ученики средней школы. Вы многое уже умеете, многому научились в начальной школе.

Игра «Мое имя»

          Сегодня у нас день знакомства. А чтобы лучше узнать друг друга, давайте немного поиграем. Первая игра называется «Мое имя». Послушайте условия игры. Каждый участник, начиная с ведущего, т. е. с меня, должен встать, громко назвать свое имя и прибавить к нему прилагательное, которое отражает положительные качества его характера. Прилагательное должно начинаться с первой буквы имени. Например, Мария-милая, Ольга - остроумная. Условия игры понятны? Тогда начинаем.

Педагог называет свое имя, добавляет к нему прилагательное, тоже по очереди делают все ученики.

Характеристика класса

         Наше знакомство продолжается. Мы сумели охарактеризовать себя, давайте попытаемся ответить на вопрос: «А какой наш пятый класс в целом?» Вы получаете новое задание: нужно дать характеристику своему классу, но с одним условием. Характеристика должна состоять из прилагательных, которые начинаются на буквы слова «пятиклассник». Отвечать могут все, кто поднял руку. Итак, какой он, наш 5 класс? После ответов детей на слайд высвечивается результат: Пытливые Яркие Творческие Искренние Культурные Любознательные Активные Современные Сильные Надежные Изобретательные Критичные.

Сегодня, здесь и сейчас

           Эти понятия мы используем, когда говорим о настоящем. Сегодня нас собрала школа, мы находимся в своём кабинете в кругу своих одноклассников. А хорошо ли мы знаем друг друга?  Сейчас мы кое-что выясним и узнаем скрытые подробности о каждом из присутствующих. А помогут нам в этом ваша активность и аплодисменты. Аплодирует тот, кто …

•        рад встрече с друзьями;

•        нисколько не соскучился по школе;

•        с радостью пошёл в школу;

•        прочитал всё, что задавали на лето;

•        настроился закончить учебный год на “4” и “5”;

•        уже ждёт ближайших каникул;

•        хочет спать и ни о чём другом думать пока не может;

•        встретил сегодня любимого учителя;

Вот и сложился портрет нашего 5 класса. Спасибо всем, кто помог его составить.

Загадки о школьных предметах

           Нужная наука, для ума гимнастика, нас научит думать …. (математика)

Грамотным будет любой ученик, если он знает …. (русский язык)

Хочешь ездить по разным странам, нужно знать язык …. (иностранный)

Книжки полюбим, повысим культуру мы на уроках …. (литературы)

Укрепит мускулатуру всем детишкам…. (физкультура)

Чтоб найти таланты у детей вокальные, нам нужны уроки … (музыкальные)

Картины, краски, высокие чувства – этому учит … (изобразительное искусство)

Далекое прошлое, древние территории – это изучает наука …. ( история)

Мои планы

              А сейчас я предлагаю вам написать, чего вы хототе достигнуть в этом учебном году: «Какие планы вы ставите перед собой на этот учебный год». Эти планы мы сохраним и прочитаем их в мае.  И каждый из вас сможет убедиться в том, всего ли он достиг, чего хотел. Не забудьте подписать свои листочки.

Подведение итогов

             Дорогие ребята! Уважаемые родители! Я надеюсь, что наш 5 класс будет дружным и сплоченным. Нас ждет много интересных дел. Но главное наше дело - это создать и сберечь наш коллектив, чтобы каждый чувствовал себя в нем уверенно, надежно и удобно.

В 5 классе вас ждут новые предметы, новые учителя. Не всегда будет легко, не все будет получаться. Но я хотела бы, чтобы каждый из вас понял и почувствовал, что он не один, что рядом друзья, что всегда на помощь могут прийти одноклассники, родители, учителя.

Пятый класс – это самая первая ступенька в средней школе, но постепенно, поднимаясь со ступеньки на ступеньку, вы станете выпускниками, будете такими же красивыми и умными, как и сегодняшние наши выпускники. Знания, полученные в школе, помогут вам выбрать профессию, стать уважаемыми людьми, принести пользу нашей стране.

Игра-упражнение «Ромашка»

Класс делится на микрогруппы по 3 - 4 человека. Ребятам предлагается за 5 минут сочинить поздравления и пожелания классу (бумага и фломастеры подготовлены заранее). После выполнения задания каждая группа зачитывает свои пожелания и прикрепляет их на «Ромашку». Свои пожелания прикрепляют и классный руководитель.