Инфоурок Начальные классы КонспектыКлассный час на тему : Твой внешний вид.

Классный час на тему : Твой внешний вид.

Скачать материал

Классный  час

              Тема :   Твой  внешний  вид.

              Цели :   -  прививать  детям  стремление  одеваться соответственно  гигиеническим                 

                               требованиям;

                            -  воспитывать  аккуратность, чистоплотность, опрятность.

 

Ход  мероприятия.

 

               I.   Вступительное  слово.

        

         Стихотворение  Лившица  « Неряха »

         Тротуар  ему  не  нужен,

         Расстегнувши  воротник,

         По  канавам  и  по  лужам

         Он  шагает  напрямик.

         Он  портфель  нести  не  хочет, -

         По  земле  его  волочит.

         Сполз  ремень  на  левый  бок.

         Из  штанины  вырван  клок.

         Мне,  признаться,  непонятно –

         Что  он  делал?  Где  он был ?

         Как  на  лбу  возникли  пятна

         Фиолетовых  чернил ?

         Почему  на  брюках  глина?

         И  расстегнут  воротник ?

         Кто  он – этот  ученик?

 

                   -  Как  вы  ответите  на  этот  вопрос ?

                   -  Что  именно  поразило  автора ?

                   -  Как  всё  это  можно  назвать ?  внешний  вид )

 

              II.   Объявление  темы. 

         

          Сегодня  мы  поговорим  о  внешнем  виде  учеников.

          Каким,  по  вашему  мнению,  должен  быть  внешний  вид ученика, и каким -  ни  в  коем  случае?

          Предлагаю  обсудить  этот  вопрос  в  группах.

           (  каждой  группе  выданы  карточки  с  вариантами  ответов  с целью  обогащения  словарного   

              запаса  и  направления  беседы  в  «нужное  русло» )    

             Обсуждение :    ученик  должен …

                                        ученик  не  должен …

            (  чистый,   опрятный,   аккуратный,  неряшливый,  иметь всевозможные  украшения,

               в  одежде  для  прогулок,  в  спортивном  костюме,  в бальном  платье,  открытом  платье,

               шортах,  джинсах  с  модной  вышивкой, без сменной обуви, подстриженный, с распущенными

               волосами,  грязными  руками, с  сильным  запахом  парфюма, следить  за  личной  гигиеной,

               в  мятых ( отглаженных )  вещах, с  накрашенными  ногтями, глазами,  в школьной  форме,

               одетым  в  то,  что  больше  нравится   и  т.д. )         

               

              III.  Просмотр  слайдов.

1.      Специализация  одежды. 

2.      Одежда  разнообразна.

3.      Поступив  в  учебное  заведение,  дети  должны были  носить  форму.

4.      Форма  гимназистов.

5.      Так  выглядели  ученики  прошлого  столетия.

6.      А так  современные  ученики.  В  чем  отличие?

Чтобы  вы  хотели  изменить ?

7.      Варианты  современной  школьной  формы.

 

IV.               Назначение  одежды.

       

         В  школе  мы  проводим  не  всё  время.   Какая  ещё одежда  нам  нужна ?

         А  каково  главное  назначение  одежды?  Для  чего  она нужна ?

         (  удерживать  тепло  тела  человека )

         Одежда  должна  соответствовать  сезону  года,  климату. Если  в  холодную  погоду  одеваться  легко,  а  летом  наоборот – это  приведет  к  переохлаждению  организма  или  к перегреванию  и  человек  заболеет.

         Одежда  должна  быть  удобной,  легкой  и  чистой.

         Будничная  одежда  должна  отличаться  от  праздничной, одежда  для  прогулок – от  той, в  которой  вы  ходите  в  школу.

         Одежду  шьют  из  тканей :  хлопчатобумажных,  льняных, шерстяных,  искусственных.

                       Вещам  из  каких  тканей  вы  отдадите  предпочтение ?  ( в  натуральных  тканях  тело  человека  « дышит » )

                       Обувь  шьют  из  натуральной  кожи  или  искусственных материалов.

    

                       Великий  русский  полководец  А.В.Суворов  писал :

                

           «  Чистота,  здоровье,  опрятность,  бодрость,  смелость, храбрость -  ПОБЕДА, СЛАВА! »

                      

                       Он  в  один  ряд  со  смелостью  и  храбростью  поставил чистоту  и  опрятность,  считая  их  необходимым  условием  победы  и славы.  Неряшливый,  грязный,  небрежно  одетый  человек  обычно бывает  и  внутренне  несобранным,  недисциплинированным,  не  умеет или  плохо  умеет  контролировать  свои  поступки.

 

V.                 Итог.

                      

                        Каков  же  должен  быть  ваш  внешний  вид,  чтобы  вы стали  интересны  и  приятны  окружающим ?

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Классный час на тему : Твой внешний вид."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Бухгалтер

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Классный  час

              Тема :   Твой  внешний  вид.

              Цели :   -  прививать  детям  стремление  одеваться соответственно  гигиеническим                 

                               требованиям;

                            -  воспитывать  аккуратность, чистоплотность, опрятность.

 

Ход  мероприятия.

 

               I.   Вступительное  слово.

        

         Стихотворение  Лившица  « Неряха »

         Тротуар  ему  не  нужен,

         Расстегнувши  воротник,

         По  канавам  и  по  лужам

         Он  шагает  напрямик.

         Он  портфель  нести  не  хочет, -

         По  земле  его  волочит.

         Сполз  ремень  на  левый  бок.

         Из  штанины  вырван  клок.

         Мне,  признаться,  непонятно –

         Что  он  делал?  Где  он был ?

         Как  на  лбу  возникли  пятна

         Фиолетовых  чернил ?

         Почему  на  брюках  глина?

         И  расстегнут  воротник ?

         Кто  он – этот  ученик?

 

                   -  Как  вы  ответите  на  этот  вопрос ?

                   -  Что  именно  поразило  автора ?

                   -  Как  всё  это  можно  назвать ?  внешний  вид )

 

              II.   Объявление  темы. 

         

          Сегодня  мы  поговорим  о  внешнем  виде  учеников.

          Каким,  по  вашему  мнению,  должен  быть  внешний  вид ученика, и каким -  ни  в  коем  случае?

          Предлагаю  обсудить  этот  вопрос  в  группах.

           (  каждой  группе  выданы  карточки  с  вариантами  ответов  с целью  обогащения  словарного   

              запаса  и  направления  беседы  в  «нужное  русло» )    

             Обсуждение :    ученик  должен …

                                        ученик  не  должен …

            (  чистый,   опрятный,   аккуратный,  неряшливый,  иметь всевозможные  украшения,

               в  одежде  для  прогулок,  в  спортивном  костюме,  в бальном  платье,  открытом  платье,

               шортах,  джинсах  с  модной  вышивкой, без сменной обуви, подстриженный, с распущенными

               волосами,  грязными  руками, с  сильным  запахом  парфюма, следить  за  личной  гигиеной,

               в  мятых ( отглаженных )  вещах, с  накрашенными  ногтями, глазами,  в школьной  форме,

               одетым  в  то,  что  больше  нравится   и  т.д. )         

               

              III.  Просмотр  слайдов.

1.      Специализация  одежды. 

2.      Одежда  разнообразна.

3.      Поступив  в  учебное  заведение,  дети  должны были  носить  форму.

4.      Форма  гимназистов.

5.      Так  выглядели  ученики  прошлого  столетия.

6.      А так  современные  ученики.  В  чем  отличие?

Чтобы  вы  хотели  изменить ?

7.      Варианты  современной  школьной  формы.

 

IV.               Назначение  одежды.

       

         В  школе  мы  проводим  не  всё  время.   Какая  ещё одежда  нам  нужна ?

         А  каково  главное  назначение  одежды?  Для  чего  она нужна ?

         (  удерживать  тепло  тела  человека )

         Одежда  должна  соответствовать  сезону  года,  климату. Если  в  холодную  погоду  одеваться  легко,  а  летом  наоборот – это  приведет  к  переохлаждению  организма  или  к перегреванию  и  человек  заболеет.

         Одежда  должна  быть  удобной,  легкой  и  чистой.

         Будничная  одежда  должна  отличаться  от  праздничной, одежда  для  прогулок – от  той, в  которой  вы  ходите  в  школу.

         Одежду  шьют  из  тканей :  хлопчатобумажных,  льняных, шерстяных,  искусственных.

                       Вещам  из  каких  тканей  вы  отдадите  предпочтение ?  ( в  натуральных  тканях  тело  человека  « дышит » )

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 556 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.01.2015 1297
    • DOCX 17.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Елеева Земфира Тазеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Елеева Земфира Тазеевна
    Елеева Земфира Тазеевна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8721
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по литературному чтению у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 166 человек

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 284 человека

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида

Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 276 человек из 54 регионов
  • Этот курс уже прошли 885 человек

Мини-курс

Неорганическая химия

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Практические навыки трекинга и менторства

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Политическое проектирование и международные отношения"

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе