Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Классный час-презентация на тему "Путь в профессию"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Классный час-презентация на тему "Путь в профессию"

библиотека
материалов
Несколько полезных советов При выборе профессии
Выбирай профессию правильно Самое главное выбрать профессию так, чтобы твоя р...
Учитывай свои возможности (способности) и желания (склонности), а также физич...
Соразмерь, соответствует ли твой уровень притязаний твоим возможностям? Напри...
Обсуди свой выбор с родителями, товарищами, друзьями, учителями. Они кое-что...
Выбирай профессию не по названию, а по себе! Представления о престижности быс...
Подумай, каким путем достичь цели, какими средствами. Какие трудности и препя...
Обратись к специалисту по выбору профессии. В некоторых городах есть “Центры...
КАК ПРОЙТИ СОБЕСЕДОВАНИЕ Собираясь на собеседование, помни, что первое впечат...
Работодателя необходимо убедить, что ты действительно хочешь получить именно...
Где можно получить профессию ВУЗы (высшие учебные заведения: университеты, ин...
Изучить как можно больше профессий. Выявить, какие профессии нужны в регионе...
Ориентация сразу на профессии высшей квалификации или на особо престижные про...
Следует запомнить: добиться успеха с помощью резюме в одном конкретном месте...
Личные данные (Ф.И.О., дата и место рождения, адрес, телефон) Цель (не обязат...
Тщательно подготовьтесь к телефонному разговору. Подумайте, что и как вы соби...
Обслуживание человека проводник, кондуктор, продавец, бармен, официант, парик...
Предметом являются социальные системы, сообщества, люди разного возраста. Осо...
В области профессий выявляются несколько подтипов: связанные с обучением и во...
Работа с текстами наборщик, печатник, корректор, машинистка, переводчик, библ...
Современный человек погружен в мир знаков и знаковых систем - тексты, чертежи...
Создание художественных произведений художник, режиссёр, модельер, композитор...
Одна из особенностей данного типа состоит в том, что значительная доля трудов...
Изучение живой и неживой природы биолог, химик, физик, геолог Уход за растени...
Ведущий предмет труда – живая природа. Выделяют профессии, Предметом труда в...
Главный предмет труда – технические объекты (машины, механизмы и др.) материа...
По добыче, обработке грунтов, горных пород: машинист бульдозера; горный техни...
По ремонту, наладке, обслуживанию технических машин, установок, транспортных...
ОТНОШЕНИЕ К ВЫБОРУ ПРОФЕССИИ КАК К НЕИЗМЕНОМУ БУДЬТЕ ГОТОВЫ: РЕГУЛЯРНО ПОВЫША...
ПРЕСТИЖНОСТЬ ПРОФЕССИИ ДОЛЖНА УЧИТЫВАТЬСЯ, НО ПОСЛЕ УЧЕТА ВАШИХ ИНТЕРЕСОВ И С...
ВЫБОР ПРОФЕССИИ ПОД ВЛИЯНИЕМ ТОВАРИЩЕЙ (ЗА КОМПАНИЮ, ЧТОБЫ НЕ ОТСТАТЬ) СТАРАЙ...
ПЕРЕНОС ОТНОШЕНИЯ К ЧЕЛОВЕКУ, ПРЕДСТАВИТЕЛЮ ТОЙ ИЛИ ИНОЙ ПРОФЕССИИ, НА САМУ П...
УВЛЕЧЕНИЕ ТОЛЬКО ВНЕШНЕЙ ИЛИ КАКОЙ-НИБУДЬ ЧАСТНОЙ СТОРОНОЙ ПРОФЕССИИ ЗА ЛЕГКО...
ОТОЖДЕСТВЛЕНИЕ ШКОЛЬНОГО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА С ПРОФЕССИЕЙ ИЛИ ПЛОХОЕ РАЗЛИЧИЕ Э...
НЕУМЕНИЕ /НЕЖЕЛАНИЕ/ РАЗБИРАТЬСЯ В СВОИХ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВАХ (СКЛОНОСТЯХ, СП...
НЕЗНАНИЕ /НЕДООЦЕНКА/ СВОИХ ФИЗИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ, НЕДОСТАТКОВ, СУЩЕСТВЕННЫ...
НЕЗНАНИЕ ОСНОВНЫХ ДЕЙСТВИЙ, ОПЕРАЦИЙ И ИХ ПОРЯДКА ПРИ РЕШЕНИИ, ОБДУМЫВАНИИ ЗА...
40 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Несколько полезных советов При выборе профессии
Описание слайда:

Несколько полезных советов При выборе профессии

№ слайда 3 Выбирай профессию правильно Самое главное выбрать профессию так, чтобы твоя р
Описание слайда:

Выбирай профессию правильно Самое главное выбрать профессию так, чтобы твоя работа в будущем была успешной и приносила тебе удовольствие. Все, что соответствует такому выбору, хорошо, все, что противодействует, - плохо. “Семь раз отмерь – один отрежь”.

№ слайда 4 Учитывай свои возможности (способности) и желания (склонности), а также физич
Описание слайда:

Учитывай свои возможности (способности) и желания (склонности), а также физические особенности для данной профессии. “У всякой Машки свои замашки: кому чашки да ложки, кому – брошки да сережки”.

№ слайда 5 Соразмерь, соответствует ли твой уровень притязаний твоим возможностям? Напри
Описание слайда:

Соразмерь, соответствует ли твой уровень притязаний твоим возможностям? Например, если ты плохо учишься в школе, сможешь ли ты поступить в ВУЗ? “По Сеньке ли шапка?”

№ слайда 6 Обсуди свой выбор с родителями, товарищами, друзьями, учителями. Они кое-что
Описание слайда:

Обсуди свой выбор с родителями, товарищами, друзьями, учителями. Они кое-что знают о тебе и могут дать дельный совет. Но никогда не выбирай профессию “За компанию”. “Не в свои сани не садись”.

№ слайда 7 Выбирай профессию не по названию, а по себе! Представления о престижности быс
Описание слайда:

Выбирай профессию не по названию, а по себе! Представления о престижности быстро устаревают. “Не все то золото, что блестит”.

№ слайда 8 Подумай, каким путем достичь цели, какими средствами. Какие трудности и препя
Описание слайда:

Подумай, каким путем достичь цели, какими средствами. Какие трудности и препятствия могут тебе встретиться? Каковы твой возможности для достижения цели? “Хочешь жить – умей вертеться”.

№ слайда 9 Обратись к специалисту по выбору профессии. В некоторых городах есть “Центры
Описание слайда:

Обратись к специалисту по выбору профессии. В некоторых городах есть “Центры профессиональной ориентации молодежи”. “Один ум хорошо, а два – лучше”.

№ слайда 10 КАК ПРОЙТИ СОБЕСЕДОВАНИЕ Собираясь на собеседование, помни, что первое впечат
Описание слайда:

КАК ПРОЙТИ СОБЕСЕДОВАНИЕ Собираясь на собеседование, помни, что первое впечатление, которое ты произведешь, останется надолго. На собеседование лучше не приходить в джинсах и кроссовках. Одежда должна быть чистой и выглаженной. Работодатели часто судят о том, как человек будет работать, по его манере одеваться; Если ты хочешь найти офисную работу, оденься на собеседование по-деловому.

№ слайда 11 Работодателя необходимо убедить, что ты действительно хочешь получить именно
Описание слайда:

Работодателя необходимо убедить, что ты действительно хочешь получить именно эту работу и сможешь ее выполнить. Веди себя как взрослый человек, по-деловому. Не волнуйся, оставайся уверенным и спокойным. Думай, прежде чем отвечать. Будь вежливым, точным, откровенным. Будь вежлив и тактичен.

№ слайда 12 Где можно получить профессию ВУЗы (высшие учебные заведения: университеты, ин
Описание слайда:

Где можно получить профессию ВУЗы (высшие учебные заведения: университеты, институты, академии, военные училища). Средние специальные учебные заведения (техникумы, колледжи, училища). ПТУ (профессионально-технические училища). МУКи (Межшкольные учебные комбинаты). УКК (учебно-курсовые комбинаты, курсы). Производство (индивидуальное обучение на рабочем месте).

№ слайда 13 Изучить как можно больше профессий. Выявить, какие профессии нужны в регионе
Описание слайда:

Изучить как можно больше профессий. Выявить, какие профессии нужны в регионе Вашего проживания. Изучить, познать самого себя. Подробно изучить условия труда, профессионально важные качества, возможности приобретения профессии и перспективы профессионального роста. Найти возможность практически попробовать свои силы в этой профессии. Сравнить полученные знания со своими профессиональными возможностями. Получить помощь профконсультанта. При отсутствии соответствия профессиональных возможностей с требованиями к выбранной профессии изучить запасной вариант. Выбрав для себя профессию, быть настойчивым в реализации профессионального намерения и овладения профессией в совершенстве.

№ слайда 14 Ориентация сразу на профессии высшей квалификации или на особо престижные про
Описание слайда:

Ориентация сразу на профессии высшей квалификации или на особо престижные профессии (менеджер, дипломат, переводчик). Стремление приобрести редкую профессию, на которую нет социального спроса при обладании редкой профессией всегда могут возникать проблемы с трудоустройством. Подражание знаменитому человеку. Отожествление школьного предмета с профессией. Выбор профессий под влиянием товарищей, т.е. тот случай когда человек идет учиться “за компанию”. Увлечение только внешней стороной профессии, обычно при недостаточном знании её содержания. Например, человек хочет стать юристом, потому что смотрит и читает детективы. Неумение разбираться в себе, в своих действительных склонностях, способностях, поступках, незнание и недооценка своих физических возможностей, состояние своего здоровья. Устарелые представления о характере труда. Незнание правил выбора профессии.

№ слайда 15 Следует запомнить: добиться успеха с помощью резюме в одном конкретном месте
Описание слайда:

Следует запомнить: добиться успеха с помощью резюме в одном конкретном месте у Вас только один шанс, дважды резюме почти никогда не читают. На его просмотр затрачивают около минуты. Ваша основная задача – привлечь внимание именно к Вашей кандидатуре. Требование к резюме: информативность, привлекательность, избирательность, краткость, конкретность, честность, аккуратность, абсолютная грамотность, качественное исполнение.

№ слайда 16 Личные данные (Ф.И.О., дата и место рождения, адрес, телефон) Цель (не обязат
Описание слайда:

Личные данные (Ф.И.О., дата и место рождения, адрес, телефон) Цель (не обязательно, но желательно): краткое описание того, на получение какой работы и почему Вы претендуете. Образование (в обратном хронологическом порядке перечислить : год обучения, учебные заведения с указанием полученной специальности). Опыт и стаж работы (в обратном хронологическом порядке перечислить даты начало – окончания деятельности и место работы с указанием занимаемой должности). Дополнительная информация : владение иностранными языками, компьютером , наличие водительских прав и т. д. Семейное положение.

№ слайда 17 Тщательно подготовьтесь к телефонному разговору. Подумайте, что и как вы соби
Описание слайда:

Тщательно подготовьтесь к телефонному разговору. Подумайте, что и как вы собираетесь изложить, подготовьте ответы на наиболее вероятные вопросы. Неплохо набросать план беседы: о чем и в каком порядке вы хотели бы поговорить. Не забывайте, что разговор-диалог, а не монолог. Не старайтесь проговорить на одном дыхании заранее заученный текст. Ваша цель не только рассказать о себе, но и узнать о предполагаемой работе. Но не увлекайтесь телефонным разговором и не ждите от него много. Главное – получить разрешение на личное собеседование. Не забывайте, что предмет разговора чисто деловой. Крайне нежелательно утомить собеседника чрезмерной говорливостью. Телефон обеспечивает лишь ограниченную обратную связь: вы не видите выражение лица собеседника, его жесты и мимику, поэтому реагируя на его высказывание, старайтесь быть вежливым.

№ слайда 18 Обслуживание человека проводник, кондуктор, продавец, бармен, официант, парик
Описание слайда:

Обслуживание человека проводник, кондуктор, продавец, бармен, официант, парикмахер, визажист, экскурсовод Обучение и воспитание человека няня, воспитатель, учитель, преподаватель, тренер Правовая защита человека милиционер, следователь, юрист Здоровье человека санитарка, медсестра, врач, массажист, психолог Связь с общественностью журналист, диджей, интервьюер, промоутер, пресс-секретарь, специалист по связям с общественностью Бизнес рекламный агент, секретарь, риэлтер, организатор, менеджер, предприниматель

№ слайда 19 Предметом являются социальные системы, сообщества, люди разного возраста. Осо
Описание слайда:

Предметом являются социальные системы, сообщества, люди разного возраста. Особенность профессии этого типа состоит в том, что каждая из них требует от человека как бы двойной подготовки: нужно научиться устанавливать и поддерживать контакты с людьми, понимать людей, разбираться в их способностях; нужно быть подготовленным в той или иной области производства, науки, техники, искусства.

№ слайда 20 В области профессий выявляются несколько подтипов: связанные с обучением и во
Описание слайда:

В области профессий выявляются несколько подтипов: связанные с обучением и воспитанием людей (воспитатели, педагоги, няня, тренер, и т.д.); связанные с управлением производством, руководством людьми, коллективами (диспетчер автотранспортного предприятия, инженер-экономист по организации производства и т.д.); связанные с информационным обслуживанием (телефонистка, работник справочного бюро, экскурсовод, библиотекарь и т.д.); связанные с законом (юрист, милиционер, следователь и т.д.); связанные со сферой обслуживания (продавец, официант, парикмахер, проводник пассажирского вагона и т.д.). Работать с людьми совсем не просто. Здесь нужен своеобразный талант - любить людей.

№ слайда 21 Работа с текстами наборщик, печатник, корректор, машинистка, переводчик, библ
Описание слайда:

Работа с текстами наборщик, печатник, корректор, машинистка, переводчик, библиотекарь Работа с цифрами, формулами, таблицами программист, экономист, бухгалтер, маркетолог, кассир Работа с чертежами, картами, схемами штурман, чертежник, геодезист, метеоролог Работа со звуковыми сигналами радист, телефонист, звукорежиссёр

№ слайда 22 Современный человек погружен в мир знаков и знаковых систем - тексты, чертежи
Описание слайда:

Современный человек погружен в мир знаков и знаковых систем - тексты, чертежи, схемы, таблицы, формулы – все это неотъемлемые черты цивилизации. Выбирая профессию этого типа, ведущим предметом являются: коды, цифры, знаки. Профессии типа Человек – знаковая система разнообразны, поэтому здесь пойдет речь о подтипах: профессии, связанные с оформлением, делопроизводством, анализам текстов (переводчик, секретарь-машинистка, библиотекарь, телеграфист, технический редактор и т.д.) профессии, предметом труда являются числа, количественные соотношения, (оператор счетных машин, контролер-кассир, программист, бухгалтер и т.д.) профессии, связанные с обработкой информации в виде системы условных знаков, схематических отображений объектов (штурман, чертёжник, топограф, техник-геодезист, инженер, и т.д.) Представитель этого типа должен быть вдумчив, систематичен, усидчив, обладать творческим подходом к решению задач, хорошо развитым наглядно-образным мышлением, переключаемостью внимания и другими качествами.

№ слайда 23 Создание художественных произведений художник, режиссёр, модельер, композитор
Описание слайда:

Создание художественных произведений художник, режиссёр, модельер, композитор, фотограф, хореограф, повар Воспроизведение по образцу ювелир, закройщик, реставратор, краснодеревщик, цветовод, портной, актёр

№ слайда 24 Одна из особенностей данного типа состоит в том, что значительная доля трудов
Описание слайда:

Одна из особенностей данного типа состоит в том, что значительная доля трудовых затрат остаётся невидимой стороннему наблюдателю. Ведущим предметом труда является художественный образ, способы его построения. Выделяют подтипы как: Связанные с изобразительной деятельностью (столяр по производству мебели, резчик по камню, реставратор, художник-декоратор и т. д.) Связанные с музыкальной деятельностью (настройщик музыкальных инструментов, музыкант-исполнитель, композитор и т. д.) Связанные с литературно-художественной деятельностью (редактор художественной литературы и т. д.) Связанные с актёрско-сценической деятельностью (артист театра, артист, артист балета, артист эстрады и т. д.) К отдельным трудностям профессии этого типа относят длительные нагрузки на отдельные группы мышц, опорно-двигательный аппарат, нервные перегрузки.

№ слайда 25 Изучение живой и неживой природы биолог, химик, физик, геолог Уход за растени
Описание слайда:

Изучение живой и неживой природы биолог, химик, физик, геолог Уход за растениями и животными озеленитель, садовник, лесник, овощевод, зоотехник, дрессировщик Лечение животных ветеринар

№ слайда 26 Ведущий предмет труда – живая природа. Выделяют профессии, Предметом труда в
Описание слайда:

Ведущий предмет труда – живая природа. Выделяют профессии, Предметом труда в которых являются: растительные организмы; животные организмы; микроорганизмы. Специалисту нужно не просто знать о животных, но и изменения в них. При выборе профессии типа Человек-природа, важно разобраться, как именно ты любишь природу: как труд или как отдых. Примеры профессий: фермер, агроном, зоотехник, цветовод, зооинженер, пчеловод, ветеринар, микробиолог, плодоовощевод.

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 Главный предмет труда – технические объекты (машины, механизмы и др.) материа
Описание слайда:

Главный предмет труда – технические объекты (машины, механизмы и др.) материалы, виды энергии. Это самый большой (по количеству профессий) тип, так в нем выделяют несколько подтипов профессий.

№ слайда 29 По добыче, обработке грунтов, горных пород: машинист бульдозера; горный техни
Описание слайда:

По добыче, обработке грунтов, горных пород: машинист бульдозера; горный техник; инженер-геолог; и др. По обработке и использованию неметаллических промышленных материалов, изделий, полуфабрикатов: столяр; ткач; швея-мотористка; инженер-технолог; и др. По производству и обработке металла, механической сборке, монтажу машин, приборов: слесарь-инструментальщик; токарь; оператор станков с программным управлением; и т.д.

№ слайда 30 По ремонту, наладке, обслуживанию технических машин, установок, транспортных
Описание слайда:

По ремонту, наладке, обслуживанию технических машин, установок, транспортных средств, и т.д. По монтажу, ремонту зданий, сооружений, и т.д. По сборке, монтажу электрооборудования, аппаратов, и т.д. По ремонту, наладке, ремонту радио и телевизионной аппаратуры, радиофизик и т.д. По переработке продуктов сельского хозяйства: повар; пекарь; и т.д.

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32 ОТНОШЕНИЕ К ВЫБОРУ ПРОФЕССИИ КАК К НЕИЗМЕНОМУ БУДЬТЕ ГОТОВЫ: РЕГУЛЯРНО ПОВЫША
Описание слайда:

ОТНОШЕНИЕ К ВЫБОРУ ПРОФЕССИИ КАК К НЕИЗМЕНОМУ БУДЬТЕ ГОТОВЫ: РЕГУЛЯРНО ПОВЫШАТЬ КВАЛИФИКАЦИЮ ОСВАИВАТЬ СМЕЖНЫЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ ОСВОЕНИЕ НОВОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ СДЕЛАЕТ ВАС ЦЕННЫМ, ВОСТРЕБОВАННЫМ СПЕЦИАЛИСТОМ И ПОВЫСИТ ВАШУ КОНКУРЕНТНОСПОСОБНОСТЬ НА РЫНКЕ ТРУДА Ошибки при выборе профессии

№ слайда 33 ПРЕСТИЖНОСТЬ ПРОФЕССИИ ДОЛЖНА УЧИТЫВАТЬСЯ, НО ПОСЛЕ УЧЕТА ВАШИХ ИНТЕРЕСОВ И С
Описание слайда:

ПРЕСТИЖНОСТЬ ПРОФЕССИИ ДОЛЖНА УЧИТЫВАТЬСЯ, НО ПОСЛЕ УЧЕТА ВАШИХ ИНТЕРЕСОВ И СПОСОБНОСТЕЙ БЫТУЮЩЕЕ МНЕНИЕ О ПРЕСТИЖНОСТИ ПРОФЕССИИ ИНАЧЕ БУДЕТЕ ВЛАДЕТЬ МОДНОЙ, НО НЕ ПРИНОСЯЩЕЙ УДОВОЛЬСТВИЯ ПРОФЕССИЕЙ Ошибки при выборе профессии

№ слайда 34 ВЫБОР ПРОФЕССИИ ПОД ВЛИЯНИЕМ ТОВАРИЩЕЙ (ЗА КОМПАНИЮ, ЧТОБЫ НЕ ОТСТАТЬ) СТАРАЙ
Описание слайда:

ВЫБОР ПРОФЕССИИ ПОД ВЛИЯНИЕМ ТОВАРИЩЕЙ (ЗА КОМПАНИЮ, ЧТОБЫ НЕ ОТСТАТЬ) СТАРАЙТЕСЬ ПОНЯТЬ СОБСТВЕННЫЕ ЖЕЛАНИЯ И ИНТЕРЕСЫ Ошибки при выборе профессии

№ слайда 35 ПЕРЕНОС ОТНОШЕНИЯ К ЧЕЛОВЕКУ, ПРЕДСТАВИТЕЛЮ ТОЙ ИЛИ ИНОЙ ПРОФЕССИИ, НА САМУ П
Описание слайда:

ПЕРЕНОС ОТНОШЕНИЯ К ЧЕЛОВЕКУ, ПРЕДСТАВИТЕЛЮ ТОЙ ИЛИ ИНОЙ ПРОФЕССИИ, НА САМУ ПРОФЕССИЮ НЕ ВЫБИРЙТЕ ПРОФЕССИЮ ТОЛЬКО ПОТОМУ, ЧТО ВАМ НРАВИТСЯ ИЛИ НЕ НРАВИТСЯ ЧЕЛОВЕК, КОТОРЫЙ ЗАНИМАЕТСЯ ДАННЫМ ВИДОМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Ошибки при выборе профессии

№ слайда 36 УВЛЕЧЕНИЕ ТОЛЬКО ВНЕШНЕЙ ИЛИ КАКОЙ-НИБУДЬ ЧАСТНОЙ СТОРОНОЙ ПРОФЕССИИ ЗА ЛЕГКО
Описание слайда:

УВЛЕЧЕНИЕ ТОЛЬКО ВНЕШНЕЙ ИЛИ КАКОЙ-НИБУДЬ ЧАСТНОЙ СТОРОНОЙ ПРОФЕССИИ ЗА ЛЕГКОСТЬЮ, С КОТОРОЙ АКТЁР СОЗДАЕТ НА СЦЕНЕ ОБРАЗ, СТОИТ НАПРЯЖЕННЫЙ БУДНИЧНЫЙ ДЕНЬ Ошибки при выборе профессии

№ слайда 37 ОТОЖДЕСТВЛЕНИЕ ШКОЛЬНОГО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА С ПРОФЕССИЕЙ ИЛИ ПЛОХОЕ РАЗЛИЧИЕ Э
Описание слайда:

ОТОЖДЕСТВЛЕНИЕ ШКОЛЬНОГО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА С ПРОФЕССИЕЙ ИЛИ ПЛОХОЕ РАЗЛИЧИЕ ЭТИХ ПРОФЕССИЙ ПРИ ВЫБОРЕ ПРОФЕССИИ НАДО УЧИТЫВАТЬ, КАКИЕ РЕАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ И ПРОФЕССИИ ЗА ЭТИМ ПРЕДМЕТОМ СТОЯТ Ошибки при выборе профессии

№ слайда 38 НЕУМЕНИЕ /НЕЖЕЛАНИЕ/ РАЗБИРАТЬСЯ В СВОИХ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВАХ (СКЛОНОСТЯХ, СП
Описание слайда:

НЕУМЕНИЕ /НЕЖЕЛАНИЕ/ РАЗБИРАТЬСЯ В СВОИХ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВАХ (СКЛОНОСТЯХ, СПОСОБНОСТЯХ) РАЗОБРАТЬСЯ В СЕБЕ ТЕБЕ ПОМОГУТ ПРОФКОНСУЛЬТАНТЫ, РОДСТВЕННИКИ И ТОВАРИЩИ Ошибки при выборе профессии

№ слайда 39 НЕЗНАНИЕ /НЕДООЦЕНКА/ СВОИХ ФИЗИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ, НЕДОСТАТКОВ, СУЩЕСТВЕННЫ
Описание слайда:

НЕЗНАНИЕ /НЕДООЦЕНКА/ СВОИХ ФИЗИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ, НЕДОСТАТКОВ, СУЩЕСТВЕННЫХ ПРИ ВЫБОРЕ ПРОФЕССИИ СУЩЕСТВУЮ ПРОФЕССИИ, КОТОРЫЕ МОГУТ БЫТЬ ПРОТИВОПОКАЗАНЫ, ТАК КАК ОНИ МОГУТ УХУДШИТЬ СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ Ошибки при выборе профессии

№ слайда 40 НЕЗНАНИЕ ОСНОВНЫХ ДЕЙСТВИЙ, ОПЕРАЦИЙ И ИХ ПОРЯДКА ПРИ РЕШЕНИИ, ОБДУМЫВАНИИ ЗА
Описание слайда:

НЕЗНАНИЕ ОСНОВНЫХ ДЕЙСТВИЙ, ОПЕРАЦИЙ И ИХ ПОРЯДКА ПРИ РЕШЕНИИ, ОБДУМЫВАНИИ ЗАДАЧИ ПРИ ВЫБОРЕ ПРОФЕССИИ ПОДОЙДИТЕ К ДЕЛУ ТВОРЧЕСКИ И РАЗРАБОТАЙТЕ ДЛЯ СЕБЯ СВОЙ СОБСТВЕННЫЙ СПИСОК ДЕЙСТВИЙ, НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ Ошибки при выборе профессии


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Актуальность  проблемы  профориентации  как   общественной,   проявляется в  необходимости  преодоления  противоречия  между  объективно существующими потребностями общества в сбалансированной структуре кадров и неадекватно    этому    сложившимися    субъективными    профессиональными устремлениями  молодежи.   То   есть   по   своему    назначению   система профориентации  должна  оказать  существенное  влияние   на   рациональное распределение  трудовых  ресурсов,  выбор   жизненного   пути   молодежью, адаптацию ее к профессии.

Цели

 
    • Формирование культуры  профессионального самоопределения школьников. 

Оказание профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности.
Задачи:

  • формирование ценностных ориентаций молодежи в профессиональном самоопределении;
  • изучение структуры личности, формирование профессиональной направленности;
  • формирование общественно значимых мотивов выбора профессии и профессиональных интересов;
  • получение непротиворечивых данных о предпочтениях, склонностях и возможностях учащихся для разделения их по профилям обучения;
  • обеспечение широкого диапазона вариативности профориентационной работы за счет комплексных и нетрадиционных форм и методов, применяемых на уроках элективных курсов и в воспитательной работе.
 
Автор
Дата добавления 18.01.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров360
Номер материала 313471
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх