Классный час: «1 сентября –
День знаний» (5 «Б» класс)
Цель: адаптация пятиклассников к новой
системе обучения, создание благоприятной атмосферы.
Форма: праздник – путешествие
Содержание классного часа
Классный
руководитель: Здравствуйте дорогие ребята, уважаемые родители!
Я, ваш классный руководитель, Курамшина Ксения Сергеевна рада приветствовать
вас в этом уютном кабинете. Незаметно пролетело лето. Закончились беззаботные
теплые дни. В небе закружились желтые листья. Следовательно, пора отправляться
в длинное путешествие по стране знаний. Вы перешли из четвертого класса в
пятый. А теперь настало время совершить “путешествие” по некоторым островам
“моря знаний”.
Классный руководитель крепит
на доску название островов и всю дополнительную информацию.
1.Остров «Знакомства»
И первую нашу остановку мы совершили на острове
«Знакомства».
Итак, начнём знакомится, я Ксения Сергеевна…
А как вас всех зовут?
Давайте хором прокричим каждый своё имя, а я
постараюсь их запомнить и так на счёт раз, два, три начали. Нет, так не пойдёт,
давайте будем передавать этот маленький талисман из рук в руки и называть свое
имя, а также говорить о том, что вы ожидаете от учебы в 5 классе и от
классного руководителя.
Звучит музыка. Идёт игра.
Изготовление «Визиток»
Как замечательно. Теперь я вас всех запомнила, а чтобы
с вами познакомились учителя, мы сделаем визитку с вашим именем и фамилией.
Мы ребята будем строить новый дом, а каким он будет,
это зависит от нас самих.
Классный руководитель крепит на доску в виде дома список
класса.
10 «Я»
Учитель предлагает учащимся написать на листе 10 «Я»,
ответив на вопрос: Какой Я?
По желанию дети могут прочитать и повесить на доску.
2. Остров «Школьных уроков»
Нашу следующую остановку мы сделаем на острове
«Школьных уроков».
Ребята получают памятку школьных предметов, учебники и
список учителей.
А на сколько вы готовы к их изучению мы сейчас
проверим.
Конкурсная программа «Калейдоскоп уроков»
Разминка.
1. Что легче: пуд ваты или пуд железа?
2. К 7 прибавить 5. Как правильно записать:
“одиннадцать” или “адиннадцать”?
3. Шла старушка в Москву, а навстречу ей три старика.
Сколько человек шло в Москву?
4. Двое играли в шахматы 4 часа. Сколько времени играл
каждый?
5. Спутник Земли делает один оборот за 1 час 40 минут,
а второй оборот за 100 минут. Как это получается?
Урок математики.
1. Пара лошадей пробежала 40
километров. По сколько километров пробежала каждая лошадь? (40
километров)
2. В комнате горело 7 свечей, мальчик, проходя,
потушил 2 свечи, сколько свечей осталось? (2 свечи, остальные сгорели)
3. На грядке сидят 6 воробьев, к ним прилетело еще 5.
Кот подкрался и схватил одного. Сколько воробьев осталось на грядке? (1,
остальные улетели)
Урок русского языка
1. Загадки о школе
-Не похож на человечка,
Но имеет он сердечко,
И работе круглый год
То сердечко отдает.
(Карандаш)
-Коль спросить что соберешься,
Без меня не обойдешься.
(Знак вопроса)
- В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души.
(Пенал)
- То я в клетку, то в линейку.
Написать по ним сумей-ка!
(Тетрадь)
- Я люблю прямоту
и сама прямая.
Сделать ровную черту
Всем я помогаю.
(Линейка)
-Ты беседуй чаще с ней —
Будешь вчетверо умней.
(Книга)
- По черному белым пишут то и дело,
Потрут тряпицей — чиста страница.
(Школьная доска)
На ноге стоит одной,
-Крутит-вертит головой,
Нам показывая страны,
Реки, горы, океаны.
(Глобус)
Урок обществознания
Давайте познакомимся с основными законами
пятиклассника.
«Закон пятиклассника»
§1 Дорожить честью класса!
§2 Приумножать славу школы!
§3 Вести здоровый образ жизни!
§4 Проявлять заботу о тех, кого мы любим, и кто любит нас!
§5 Постигать премудрости различных областей знаний!
3. Остров «Выживания»
Последний наш остров «Выживания», через который мы
попадём в «Страну Знаний». Здесь вас
научат выживать в этом мире, узнаете правила поведения
в любых ситуациях, правила безопасности.
Кто может ответить, как правильно переходить дорогу?
(Сначала – посмотреть налево, дойти до середины дороги, посмотреть направо и
пройти оставшуюся часть дороги.)
Правила безопасности поведения при
пожаре
(звонить 01)
Правила поведения в школе:
1.Не опаздывать в школу, из школы не уходить пока не
закончится последний урок, а если случились какие – либо не предвиденные
ситуации обратиться к классному руководителю.
2.По школе и в столовую (СТРОГО) ходим строем.
3.По территории школы ни бегаем после уроков, а сразу
идем домой, и ни в коем случае нельзя лазить по забору.
ПИТАНИЕ:
ЗАВТРАК на 3 перемене после 3 урока (10.55-11.10)
ОБЕД 12.00-14.00
Стоимость:
ЗАВТРАК- 35 рублей
ОБЕД- 50 рублей
ДЛЯ м/д и м/об:
Стоимость завтрака 35 рублей из них:
22 рубля доплачивает город, а 13 рублей родители
Молодцы! Вы прошли остров “ Выживания”, мы не раз ещё
окажемся в нём, но нам надо идти дальше.
Дерево «Желаний»
И, наконец, закончив
своё путешествие по островам “Моря Знаний”, давайте подойдём к дереву
“Желаний”. У вас на партах лежат смайлики. Загадайте самое хорошее желание и
повесьте его на дерево (в кармашек), что бы оно исполнилось.
Заключительное слово классного руководителя:
Дорогие ребята поздравляю с днем рождения коллектива.
Все ваши пожелания непременно сбудутся, так как добиваться всего будут все
вместе.
Сегодня мы с вами “путешествовали” по различным
островам “моря знаний”. И это “путешествие” не закончено, оно продолжается ...
Но одно можно сказать с уверенностью, что вы сегодня проявили чувство юмора,
находчивость, желание учиться.
Пожелание
классного руководителя:
За окошком листопад,
Пролетело лето.
В средней школе ждут ребят
Новые предметы.
Это новая страница,
Сложные программы.
Будет нелегко учиться,
Но помогут мамы.
Твердо встанут у руля,
Поведут к победам
Новые учителя.
С ними страх неведом!
Мы гордимся от души
Деткой - пятиклассником!
Вы теперь не малыши,
Поздравляем с праздником
Домашние задание с
родителями:
1.Заполнить дневник.
2.Заполнить анкету.
Экскурсия по школе.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.