Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Классный час: "70 лет со Дня Победы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Классный час: "70 лет со Дня Победы"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 70-лет со Дня победы в ВОв_ИГРА.pptx

библиотека
материалов
 Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг.
 ПРАВИЛА ИГРЫ
НА ЭКРАНЕ ПОЯВЛЯЕТСЯ СЛАЙД С ИНФОРМАЦИЕЙ О СОБЫТИЯХ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВО...
ПОБЕЖДАЕТ КОМАНДА, НАБРАВШАЯ НАИБОЛЬШЕЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ...
ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ 1941 г. 1-й таран в воздушном бою 22 июня 1941 г. (вос...
ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ 1941 г. 1. Как назывался самый массовый самолёт Велико...
ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ 1942-43 гг. с 28 ноября по 1 декабря 1943 г. происходи...
6. Руководили скольких государств участвовали в Тегеран-ской конференции? 1....
ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ 1944-45 гг. Акт о безоговорочной капитуляции Германии...
1. Назовите дату открытия Второго фронта? 2. Где произошла встреча советских...
 ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
 ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг.
Описание слайда:

Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг.

№ слайда 2  ПРАВИЛА ИГРЫ
Описание слайда:

ПРАВИЛА ИГРЫ

№ слайда 3 НА ЭКРАНЕ ПОЯВЛЯЕТСЯ СЛАЙД С ИНФОРМАЦИЕЙ О СОБЫТИЯХ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВО
Описание слайда:

НА ЭКРАНЕ ПОЯВЛЯЕТСЯ СЛАЙД С ИНФОРМАЦИЕЙ О СОБЫТИЯХ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ В ТЕЧЕНИЕ 30 СЕКУНД ВСЕ КОМАНДЫ СМОТРЯТ НА СЛАЙД И СТАРАЮТСЯ ЗАПОМНИТЬ КАК МОЖНО ТОЧНЕЕ ВСЁ, ЧТО НА НЁМ ИЗОБРАЖЕНО ПОРЯДОК, В КОТОРОМ КОМАНДЫ ОТВЕЧАЮТ НА ВОПРОСЫ, ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ ПО ЖРЕБИЮ

№ слайда 4 ПОБЕЖДАЕТ КОМАНДА, НАБРАВШАЯ НАИБОЛЬШЕЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ
Описание слайда:

ПОБЕЖДАЕТ КОМАНДА, НАБРАВШАЯ НАИБОЛЬШЕЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ! УСПЕХА!

№ слайда 5 ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ 1941 г. 1-й таран в воздушном бою 22 июня 1941 г. (вос
Описание слайда:

ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ 1941 г. 1-й таран в воздушном бою 22 июня 1941 г. (воскресенье) – нападение Фашистской Германии на СССР 30 сентября 1941 г. началась Битва за Москву Германское командование операцию по захвату Москвы называло «Операция «Тайфун» 5-6 декабря 1941 г. началось контрнаступление советских войск под Москвой штурмовик Ил-2 Конструктор С.В. Ильюшин Италия Япония Германия Немецкий план нападения на СССР назывался «Барбаросса»

№ слайда 6 ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ 1941 г. 1. Как назывался самый массовый самолёт Велико
Описание слайда:

ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ 1941 г. 1. Как назывался самый массовый самолёт Великой Отечественной? 2. Назовите фамилию конструктора самого массового самолёта Великой Отечественной войны 3. Это был истребитель, штурмовик или бомбардировщик? 4. Сколько всего самолётов на слайде? 5. В какой день недели Германия напала на СССР? 6. Когда началось контрнаступление советских войск под Москвой? 7. Как назывался немецкий план нападения на СССР? 8. Назовите две страны – главные союзницы Германии во II-й мировой войне? 9. Как назывался немецкий план захвата Москвы?

№ слайда 7 ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ 1942-43 гг. с 28 ноября по 1 декабря 1943 г. происходи
Описание слайда:

ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ 1942-43 гг. с 28 ноября по 1 декабря 1943 г. происходила Тегеранская конференция 30 мая 1942 г. – создан Главный штаб партизанского движения 19 ноября 1942 г. началось контрнаступле-ние советских войск под Сталинградом План наступления советских войск под Сталинградом назывался «Уран» Самое крупное танковое сражение произошло под Прохоровкой 12 июля 1943 г. План германского командования по захвату Кавказа в 1942 г. назывался Эдельвейс» Операция «Концерт» – это кодовое название опера-ции советских партизан в 1943 г.

№ слайда 8 6. Руководили скольких государств участвовали в Тегеран-ской конференции? 1.
Описание слайда:

6. Руководили скольких государств участвовали в Тегеран-ской конференции? 1. Чем руководил Главный штаб, созданный 30 мая 1942 г.? 3. День ракетных войск и артиллерии празднуют в честь наступления советский войск под Сталинградом. Назовите дату этого праздника 2. Захват какой территории предусматривал план герман-ского командования с кодовым названием «Эдельвейс»? 4. Как назывался план наступления советских войск под Сталинградом? 5. Где произошло самое крупное сражение с применением бронетехники? ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ 1942-43 гг. 7. В каком году гитлеровцы пытались захватить Кавказ? 8. Кто провёл операцию «Концерт» в 1943 г.?

№ слайда 9 ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ 1944-45 гг. Акт о безоговорочной капитуляции Германии
Описание слайда:

ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ 1944-45 гг. Акт о безоговорочной капитуляции Германии подписали маршал Советского Союза Г.К. Жуков и генерал-фельдмаршал Кейтель 26 марта 1944 г. советские войска вышли к границе СССР на реке Прут 25 апреля 1945 года недалеко от города Торгау на реке Эльбе войска 1-го Украинского фронта встретились с войсками 1-й армии США 2 сентября 1945 г. капитулировала Япония 6 июня 1944 г.

№ слайда 10 1. Назовите дату открытия Второго фронта? 2. Где произошла встреча советских
Описание слайда:

1. Назовите дату открытия Второго фронта? 2. Где произошла встреча советских и американский войск? 3. Назовите дату встречи советских и американских войск 4. Кто подписал акт о безоговорочной капитуляции Германии с советской стороны? 5. Когда советские войска впервые вышли к государственной границе СССР? 6. Сколько солдат устанавливают столб с надписью СССР? ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ 1944-45 гг. * Почему в Европе празднуют День Победы 8 мая, а в России 9 мая? 9. Назовите дату капитуляции Японии К 50-летнему юбилею Победы Банк России выпустил памятную монету. Какого достоинства эта монета? Представители каких стран изображены на памятной монете, выпущенной к 50-летию Победы?

№ слайда 11  ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
Описание слайда:

ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

№ слайда 12  ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!
Описание слайда:

ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!

Выбранный для просмотра документ 70-лет со Дня победы в ВОв_ИГРА_ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ.docx

библиотека
материалов

hello_html_363e8f45.gif

Brain Box





Сундучок Знаний









Однажды в детском магазине обратила внимание на коробочку с некоей интеллектуальной игрой. Это оказалась игра серии BrainBox («Сундучок знаний») выпуск «Всемирная история». Просмотрев карточки и прочитав прилагаемые правила, решила, что идея хорошая и её стоит использовать на внеурочных занятиях с учащимися.

Данная форма проведения классного часа как интеллектуальной игры имеет следующие «плюсы»:

  1. Не требует от учащихся предварительной подготовки (всё происходит «здесь и сейчас»), так как задания обращены к материалу, который используется во время игры и ориентированы только на него.

  2. Позволяет познакомить учащихся с новым (малознакомым) для них материалом в яркой запоминающейся форме.

  3. Обеспечивает первичное усвоение и закрепление знаний.

  4. Обстановка соревнования способствует активизации учащихся, которые в ситуации обычного урока или внеурочного занятия пассивны. Игровая деятельность является важнейшим видом деятельности детей до 12 лет. Но и в более старшем возрасте учащиеся с удовольствием принимают участие в различных играх.

  5. Обстановка игры-конкурса способствует раскрепощению учащихся. Тогда как в условиях урока, когда необходимо ответить на оценку, ряд учащихся смущаются.

  6. Кроме того, игра позволяет тренировать наблюдательность, зрительную память, развивает способность концентрировать внимание.

  7. Если игра проводится как командная, то к вышесказанному можно добавить, что в ходе игры развиваются такие универсальные умения как

  • умение высказывать и отстаивать свою точку зрения

  • умение слышать и воспринимать иную точку зрения

  • умение работать в команде, делить общую задачу на составляющие и распределять задачи между членами команды

  1. В моих дальнейших планах модифицировать правила, вводя новые варианты заданий, расширяя диапазон формируемых (закрепляемых, тренируемых) умений.



Ещё одним плюсом данной формы является то, что специальный подробный сценарий не требуется, так как всё, что нужно ведущему, игрокам для успешного участия и зрителям для понимания происходящего, отражено на слайдах. От ведущего лишь требуется произносить предложения-связки (импровизируя по ситуации, как в любой игре).





«70 лет Победыhello_html_5d36078a.png

в Великой Отечественной войне»

  1. Данная презентация является основой для проведения классного часа в форме обучающей игры по указанной теме.

Материал рассчитан для использования в 3-8 классах, ученики которых ещё не изучали историю Великой Отечественной войны в курсе Истории.

  1. Важнейшими целями данной игры являются

  • первичное знакомство (пропедевтика) учащихся с информацией о Великой Отечественной войне;

  • мотивация, формирование интереса и желания самостоятельно продолжить знакомство с темой;

  • тренировка определённых действий для приобретения новых знаний.

Методической целью (для педагога-составителя) является апробация системно-деятельностного подхода к организации внеурочной (и урочной) деятельности учащихся в игровой форме.



  1. Данная форма позволяет учащимся самостоятельно действовать в ситуации неопределённости при решении актуальных для них проблем. В ходе игры актуализируются такие компетенции как

  1. информационная компетентность – готовность учащихся самостоятельно работать с информацией различных источников, искать, анализировать и отбирать необходимую информацию.

  2. Коммуникативная компетентность – навыки работы в парах, в группах различного состава, умение представлять себя и вести дискуссии; излагать свою мысль с соблюдением норм беседы; публичные высказывать своё мнение.

  3. Компетентность разрешения проблемы – целеполагание и планирование деятельности, действия по решению проблемы; оценка результата/продукта деятельности.

  1. Игра состоит из 3 содержательных частей и 2 организационных частей:

  1. Вводная часть

  • Приветствие участников

  • Объявление темы

  • Беседа, настраивающая участников на игру и тему

  • Формирование команд

  • Ознакомление участников с правилами игры

  1. Первая содержательная часть «Начало Вов 1941 г.»

  2. Вторая содержательная часть «События 1942-43 гг.»

  3. Третья содержательная часть «События 1944-45 гг.»

  4. Заключительная часть

  • Подведение итогов (оценка командами эффективности выбранных ими игровых стратегий; анализ успехов и неудач)

  • Награждение участников

  • * Возможно проведение фронтального тестирования с целью закрепления всеми учащимися (а не только членами команд) материала.

  1. ПРАВИЛА ИГРЫ:

  1. НА ЭКРАНЕ ПОЯВЛЯЕТСЯ СЛАЙД С ИНФОРМАЦИЕЙ О СОБЫТИЯХ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ

  2. В ТЕЧЕНИЕ 30 СЕКУНД (в презентации эта функция уже предусмотрена) ВСЕ КОМАНДЫ СМОТРЯТ НА СЛАЙД И СТАРАЮТСЯ ЗАПОМНИТЬ КАК МОЖНО ТОЧНЕЕ ВСЁ, ЧТО НА НЁМ ИЗОБРАЖЕНО

  3. ПОРЯДОК, В КОТОРОМ КОМАНДЫ ОТВЕЧАЮТ НА ВОПРОСЫ, ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ ПО ЖРЕБИЮ

  4. ПОБЕЖДАЕТ КОМАНДА, НАБРАВШАЯ НАИБОЛЬШЕЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ

  1. Предлагаемый вариант игры рассчитан на три команды по 3-6 человек.

К каждому слайду предлагается 9 вопросов (по три для каждой команды).

К слайду «1944-45 гг. предлагается вопрос, помеченный * («звёздочкой) на случай, если команды наберут равное количество баллов, а победителя надо буде определить.

На каждом слайде информация представлена по следующей схеме:

  • Тема игры и указание периода войны

  • 3-4 иллюстрации с поясняющими подписями

  • 3-4 кратких сообщения (даты событий, кодовые названия операций и т.д.)

  1. Вопросы составлены Зюзиным Д.А. на основе следующих материалов

  1. Энциклопедия Великая Отечественная война 1941-1945 гг. п/р Козлова М.М., М. «Советская энциклопедия», 1985 г.

  2. Великая Отечественная война. События. Люди. Документы. Краткий исторический справочник, п/р доктора исторических наук Ржешевского О.А., М. «Политиздат», 1990 г.

  3. Таборко В., Летопись Великой Отечественной 1941-1945 гг. Краткая иллюстрированная история для юношества, М. «Молодая гвардия», 1985 г.

  4. Иллюстрации подобраны из числа свободно размещённых в Интернете рисунков.

  1. Примечания:

  1. Автор не претендует на полноту представленного по теме материала, ибо тема Великой Отечественной неисчерпаема.

  2. Данная игра была подготовлена (и проведена) в дни работы летнего пришкольного оздоровительного лагеря (для смешанных команд учащихся 3-6 классов). И приурочена ко «Дню памяти и скорби 22 июня»

  3. В качестве материала, мотивирующего и настраивающего на серьёзность темы, были использованы эпизоды документального фильма-реконструкции «Великая война (серия 1-я: Барбаросса)», студии «Star media», авторы сценария А.Исаев, А. Драбкин, режиссёр А. Граждан; 2010 г.

  4. В дальнейшем планируется подготовить игры по более узким темам, например «Дети – герои войны», «Партизанское движение», «Тыл в годы Великой Отечественной»

4



Краткое описание документа:

В этом году 9 мая мы отмечаем великий праздник – День Победы , Победы советского народа в Великой войне.

67 лет как окончилась война, война, которая унесла более 20 миллионов жизней, которая оставила в руинах города и посёлки, вывела из строя заводы и фабрики.

Много горя и страха принесла война, но несмотря на голод, холод, разруху, наш народ победил. Он победил страшного врага, который поработил много государств и заставил их жить в страхе, народ , который победил - фашизм!

День Победы – это великий праздник в нашей стране. В этот день чтят память тех, кто погиб, и кланяются всем тем, кто остался жив. Вспомним и почтим всех минутой молчания.

Автор
Дата добавления 06.11.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров1118
Номер материала 108886
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх