Классный час
«12
апреля - День Космонавтики»
Цель:
- познакомить детей с
праздником День космонавтики, рассказать историю;
-формировать представления
уч-ся о космосе.
Задачи:
-ознакомить учащихся с
профессией космонавта;
-дать представление о том, что
такое космический корабль, невесомость, открытый космос, спускаемый аппарат;
-познакомить учащихся с
именем первого космонавта Ю.А. Гагарина;
-познакомить с историей
освоения космоса;
-воспитывать стремление
достигать поставленной цели;
-развивать зрительную память,
внимание и воображение;
-научить вдумчиво и
внимательно слушать.
Учитель: Здравствуйте,
ребята. Сегодня наш классный час будет посвящен празднику, который отмечают 12
апреля. Как вы думаете, как он называется?
Учитель: Верно,
ребята, вы все знаете, что 12 апреля наша страна отмечает праздник - День
Космонавтики. Сегодня мы очень коротко поговорим о том, что такое космическое
пространство, как люди стали осваивать космическое пространство и почему именно
12 апреля мы отмечаем День Космонавтики.
Учитель:
Ребята, давайте с вами подумаем, каким должен быть настоящий
космонавт?
( ответы детей)
Учитель:
Смелым, решительным, собранным. И здоровье у него должно быть
очень крепкое: ведь во время взлета и приземления космонавт испытывает
сильнейшие перегрузки. А в космосе он будет находиться в состоянии невесомости
— испытание не из легких. Для того чтобы определить, соответствуют ли кандидаты
в космонавты всем необходимым требованиям, их долго и тщательно обследует
медицинская комиссия.
Слайд 1:С давних времен загадочный мир планет и звёзд притягивал к себе
внимание людей, манил их своей таинственностью и красотой.
Слайд 2: Космос - пространство, простирающееся за пределами земной
атмосферы (околоземное, межпланетное, межзвездное и межгалактическое), со
всеми присутствующими в нем объектами.
|
|
·
Слайд 3: Еще с давних
времен люди стали думать над вопросами: «Что такое космос? Если жизнь на
других планетах кроме планеты Земля?» И тогда ученые и конструкторы создали
первый космический корабль «Восток». Космический корабль – это сложная
техническая система. И прежде, чем посадить в него человека технику надо
проверить.
|
|
|
·
|
Прежде чем человек полетел в космос, там
побывали животные. Первой в космос отправилась собака Лайка. В то время люди
ещё очень мало знали о космосе, а космические аппараты ещё не умели
возвращать с орбиты. Поэтому Лайка навсегда осталась в космическом
пространстве.
|
·
Слайд 4: Через 3 года,
после неудачного полета собаки Лайки, в космос отправляются уже две собаки –
Белка и Стрелка. В космосе они пробыли всего один день и удачно приземлились
на Землю.
|
|
|
·
·
Слайд 5, 6:
После удачного полета в космос
животных, стала открытой дорога человеку к звёздам. Через 8 месяцев на
таком же космическом корабле, на котором летали собаки Белка и Стрелка, в
космос отправился и человек. 12 апреля 1961 года в 6:07 с космодрома
Байконур стартовала ракета-носитель "Восток«. Впервые в мире
космический корабль с человеком на борту ворвался в просторы Вселенной, он
облетел вокруг Земли всего один раз.
|
·
|
Корабль пилотировал советский космонавт
Юрий Алексеевич Гагарин. Он был первым человеком, который собственными
глазами увидел, что Земля действительно круглая, действительно большей
частью покрыта водой и действительно великолепна.
|
·
|
Старший лейтенант Ю. А. Гагарин
находился на орбите 108 мин.
|
|
Слайд 7:
Как готовятся космонавты к полетам? Для
тренировок космонавтов используют тренажер – центрифугу.
|
·
|
|
В этой огромной 18-метровой
кегле создаются перегрузки, которые космонавт испытывает во время полета.
Сама она вращается по кругу, голова ее тоже вращается, внутри головы
вращается кабина, а внутри кабины вращается кресло с космонавтом.
Как живут космонавты в
ракете? В космосе нет воздуха, чтобы дышать, нет воды и еды. Все это
загружается в космический корабль на Земле и затем расходуется в полёте. В
космосе ничего нет, кроме пустоты и солнечного света. Именно свет питает
космический корабль через солнечные батареи.
Слайд 8: На
корабле все предметы и животные находятся в состоянии невесомости. На Земле
все предметы обладают весом. Они притягиваются к земной поверхности. В
космосе этого нет. Внутри космического корабля все предметы закреплены на
специальных держателях. Иначе бы они летали.
Слайд 9: Одежда
космонавта - скафандр. Его космонавты надевают при запуске и спуске ракеты,
когда выходят в открытый космос.
Слайд 10: Что едят
космонавты? Едят космонавты продукты питания, которые хранятся в
консервированном виде. Перед использованием консервы и тюбики разогревают,
а пакеты с первым и вторым блюдами, разводят водой.
|
Слайд 11:
Исследования в космосе: биологические
(выращивают растения, проводят различные опыты), медицинские наблюдения
(влияние космоса на организм); технические наблюдения(обеспечивают
космическую и радиотелевизионную связь, помогают изучать поверхность
Земли, сообщают о местах, где обнаружены полезные ископаемые).
|
·
|
Космонавты сообщают о стихийных
бедствиях: о пожарах в лесах
|
·
|
О местах в горах, где могут произойти
снежные обвалы.
|
·
О штормах на морях.
Уточняют прогноз погоды.
|
Слайд 12: Люди помнят о
тех, кто первыми побывал в космосе. В Москве открыт памятник первому живому
существу, покорившему космос, собаке Лайке.
Слайд 13:
В Москве поставлен памятник первому
космонавту Юрию Алексеевичу Гагарину.
|
·
|
|
Всего за 54 года, со дня первого полета
человека в космос, там побывало более сотни космонавтов, среди которых были
и женщины.
Учитель: А сейчас я
каждому из вас раздам ракету, которую нужно будет
раскрасить ( звучит песня о космосе «
Земля»).
Итог
Учитель: Вот и подошёл
к концу наш классный час, какая была тема? Что нового узнали? Почему этот
праздник отмечают именно 12 апреля? Как зовут первого космонавта,
полетевшего в космос?
Ракеты, которые вы раскрасили,
вывешиваются на доску ( выставка работ)
|
|
|
·
·
·
·
·
·
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.