Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Классный час для второклассников Своя игра
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Классный час для второклассников Своя игра

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Классный час. Своя игра для 2класса..docx

библиотека
материалов

2класс

Классный час

«Своя игра»

- Здравствуйте! Ребята, поднимите руку, скажите, кто любит играть в интеллектуальные игры? Как вы понимаете смысл слова «интеллектуальная игра? Проверьте свои предположения по словарю. Совпало ли ваше мнение с мнением ученых?

- По оформлению доски догадайтесь, в какую игру будем играть сегодня?

- Выскажите свои предположения.

Сегодня мы в гостях на телевидении на передаче «Своя игра». Знаете ли вы правила этой игры? (учитель уточняет ответы ребят). Предлагаю разделиться на 3 команды, придумать название, девиз, выбрать капитана; подробнее познакомиться с правилами игры. Объясняю правила игры: на доске написаны темы следующие темы: «Имена», «Сказки», «Знаки препинания», «Грамматика», «Ребусы, загадки». Каждая тема содержит по пять вопросов. Каждому вопросу соответствует определенный балл, по степени их сложности. Чем сложнее вопрос, тем дороже цена вопроса.

- Какие цели вы поставите? Почему мы сегодня играем в эту игру? Что она закрепляет? Что мы повторим сегодня? Для чего? Надо свое мнение обосновать.

( Команды по очереди выбирают тему и номер вопроса: например, «Имена», 3. Для обдумывания дается время)

Внимание! Игра начинается. Внимание на экран.За ходом игры внимательно наблюдает «Детское жюри».

Первая команда выбирает тему и номер вопроса. Обсуждают в группе, дают ответ. Если ответ верный, получают соответствующий балл. Игра переходит ко второй команде и т.д. В ходе игры каждая команда отвечает на 5 вопросов. Побеждает команда, набравшая большее количество баллов.

Тема «Имена».

Вопрос 1. Кто из литературных героев, путешествовал в стране Чудес? (Алиса)

Вопрос 2. Кому принадлежат эти слова: «Сим-сим, открой дверь!»? (Али Баба)

Вопрос 3. Как звали медведя из сказки «Маугли»? (Балу)

Вопрос 4. Продолжи правило: «Имена, фамилии …» (пишутся с большой буквы)

Вопрос 5. Кто автор этих строк?

Белая береза

Под моим окном

Принакрылась снегом

Точно серебром. (Сергей Есенин)

Тема «Сказки».

Вопрос 1. Куда нельзя было садиться медведю? (на пенек)

Вопрос 2. В какой сказке все по три? (Три медведя)

Вопрос 3. Сколько времени прожили старик со старухой у самого синего моря? (33 года)

Вопрос 4.Как в русских сказках обычно называют дочь царя: царь-девица, царица, царевна, королевна, принцесса? (принцесса)

Вопрос 5.Какую из этих сказок не написал Г.Х.Андерсен «Дюймовочка», «Огниво», «Аленький цветочек», «Снежная королева»? («Аленький цветочек»)

Тема «Знаки препинания».

Вопрос 1. О каком знаке идет речь?

Обычно в предложении

Стою я для того,

Чтоб выделить волнение,

Тревогу, восхищение,

Победу, торжество. (восклицательный знак)

Вопрос 2.Правильно ли поставлены знаки препинания в конце предложения:

- Чем ты занимаешься!

- Изучаю русский язык? (неправильно, нужно поменять местами знаки)

Вопрос 3. Расставьте знаки препинания в конце предложений:

Привет_ Где ты был на каникулах_ (!, ?)

Вопрос 4. Поставьте знаки препинания в предложении:

Я царство моё убираю в алмазы жемчуг серебро. (алмазы, жемчуг,)

Вопрос 5.Составьте предложение и расставьте знаки препинания.

соки, продают, ягоды, в магазине, фрукты (В магазине продают соки, ягоды, фрукты.)

Тема «Грамматика».

Вопрос 1. В каком слове пишется А: в_да, к_рова, тр_ва, др_ва? (трава)

Вопрос 2.В каком слове все согласные твердые: щука, чутко, руками, жираф? (жираф)

Вопрос 3. Как можно перенести с одной строки на другую слово ОСЕНЬ:

о-сенью, осе-нью, осень-ю, осен-ью (осе-нью)

Вопрос 4.Какое слово может называть и человека, и язык: немец, русский, латыш, татарин, белорус (русский)

Вопрос 5.Какое из этих слов станет бессмысленным, если его написать с маленькой буквы: Вера, Надежда, Любовь, Захар, Роман (Захар)

Тема «Ребусы, загадки».

Вопрос 1. Разгадай ребус.

(витрина)hello_html_37b1f5c6.png





Вопрос 2. Не куст, а с листочками

Не рубашка, а сшита.

Не человек, а рассказывает. (книга)

Вопрос 3. Есть, ребята, у меня

Два серебряных коня.

Езжу сразу на обоих!

Что за кони у меня? (коньки)

Вопрос 4. Разгадай ребус.

hello_html_3984e692.png(портфель)



Вопрос 5. Разгадай ребус.

hello_html_3dc44c9.png

(кресло)



Жюри подводит итоги. Проигравшей команде предлагают задание, например, отгадать загадку или продолжить сказку; или придумать её продолжение.

Рефлексия: какие вопросы показались самыми лёгкими? Самыми трудными?

- Что понравилось? Что не понравилось? Что следует изменить?

Спасибо за интересную игру.







Используемые источники:



  1. Веселая грамматика: дидак. материал к учебнику «Родничок» для 1 кл.якут.шк./Ф.В.Габышева, С.Н.Дмитриева; - Якутск: Бичик, 2010. – 144 с.: ил.

  2. Внеклассные мероприятия: 1 класс. / Авт.-сост.О.Е.Жиренко, Л.Н.Яровая, Л.Н.Яровая, Л.П.Барылкина, Т.И.Цыбина, Е.Л.Резенова. – 3 изд.перераб. и доп. – М.: ВАКО, 2006. – 228 с.

  3. Игры и занимательные упражнения на уроках русского языка/Н.М.Бетенькова, Д.С.Фонин.- М.: 2002. – 279, [2] с. – (Библиотека учителя начальной школы).

  4. Изображение «Коньки» http://i-snoubord.ru/d/277-1/i-snoubord29_003.jpg

  5. Изображение «Маша и медведь» http://vyatmama.ru/skazki/12.jpg

  6. Изображение «Слон» http://0.tqn.com/d/drawsketch/1/0/B/W/elephant8.jpg

  7. Изображение «Три медведя» http://www.skazka.uz/uploads/posts/2010-11/1289682103_43508.jpg

  8. Материалы конкурса «Русский медвежонок - 2005, 2006, 2008». 2-3 классы.



Краткое описание документа:

         Эту игру можно проводить не только на классном часе, но и на уроках закрепления или повторения. В данной игре используются вопросы с уроков руссского языка и литературного чтения.

          Это командная игра, во время которой развивается командный дух, соревнование.

           Кроме того, ребята  не только закрепляют свои знания  по  русскому языку и литературному чтению, но и расширяют их. На проведение игры отвожу 25- 30минут.

           Ребята по своему желанию объединяются в команды, сами придумывают название и девиз. По желанию ребят формируется жюри, которое контролирует выполнение правил игры. Правила игры ребята практически все знают, но не всегда ещё хотят их выполнять. Поэтому перед началом игры я раздаю капитанам команд напечатанные заранее правила игры.  Для тех игроков, которые все- таки правила нарушают, жюри дает штрафные баллы.  

           Поле игры подводим итоги, поздравляем победителей, проводи рефлексию. 

Автор
Дата добавления 21.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров517
Номер материала 572459
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх