959150
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыКлассный час « Красота внешнего облика...» (8-9 класс)

Классный час « Красота внешнего облика...» (8-9 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сценарий классного часа для 8-9 классов.
« Красота внешнего облика...»

Цели: дать понятие красота, учить видеть и чувствовать красоту в природе, человеке, поступках, искусстве и жизни.

Предварительная подготовка:

1. Провести анкетирование по вопросам:



  • Что такое красота, почему люди любят прекрасное?

  • Что в окружающем нас мире несет на себе признак красоты?


  • Кто способен, умеет вас понимать?

  • Часто ли вы в жизни встречаете красивых людей?

  • Кто из ваших знакомых, друзей умеет видеть и чувствовать красоту? Почему вы так считаете?

2. Оформление и вручение приглашений на классный час
специалисту-парикмахеру (Это может быть и родитель),
учителю швейного дела.

Ход классного часа

1. Введение в тему.

Учитель: Во все времена и во всех уголках земного шара люди хотели и хотят быть красивыми. Но тут же возникает другой вопрос: что такое красота? Что вы думаете о красоте?

При подготовке к этому классному часу мы провели анкетирование, и большинство из вас в полном виде или частично повторили широко известные слова А. П. Чехова «В человеке все должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли».

Давайте еще раз повторим эту фразу и обратим внимание на порядок следования составляющих компонентов ставшего афоризмом выражения.

Почему А.П. Чехов на первое место поставил лицо и одежду, а затем уже душу и мысли? Ответ прост: лицо и одежда сразу видны, а душа и мысли скрыты за внешней оболочкой.

Вопросы:

  • Что вы думаете о красоте?

  • Что такое женственность?

  • Что общего между красотой и обаянием?

  • Можно ли любить только за внешнюю красоту и долго ли это будет продолжаться?

Какие черты характера вы больше всего цените в девушке (юноше)?

  • Какие журналы о красоте вы читаете?

  • Каких артистов вы считаете красивыми?

Учитель: Вернемся к внешности. Исследования показывают, что большинство опрошенных людей недовольны своей внешностью. А что такое внешность? В смысл этого понятия входят три группы элементов:

  • физический облик (то, что дается человеку от природы)

  • функциональные признаки (мимика, поза, движения)

  • оформление внешности (одежда, прическа, макияж).

Красота, к сожалению, от рождения дается не всем. Но при должном упорстве и желании можно изменить свою внешность.

Составляющие формулы красоты:

  • ухоженность лица

  • здоровье кожи, волос, зубов

  • стройная подтянутая фигура

  • хорошая осанка

  • грациозная походка

  • плавность движений

  • умение одеваться, правильно подобрать прическу и макияж, аксессуары.

Практические советы. Советы парикмахера, швеи. Классный руководитель. Хотите превратить себя в произведение искусства?

Учитель знакомит ребят с парикмахером, который рассказывает о современной моде на прически, об услугах визажиста, о требованиях к макияжу; учащиеся задают специалисту вопросы.

Вопросы для беседы:

  • Как взаимосвязаны понятия красота и здоровье?

  • Без какой косметики обойтись нельзя?

  • Всегда ли макияж украшает девушку?

  • Согласны ли вы с утверждением: « Некрасивых женщин не бывает, Есть женщины, которые не хотят быть красивыми»?



Учитель представляет учителя швейного дела (портного, модельера). Беседа между учащимися и гостем.

Вопросы для беседы:

  • Может ли красивая одежда стать неуместной?

  • Что значит понятие элегантная одежда?

  • Как поступить, если ваш друг безразличен к вашей внешности?

4. Подведение итогов.

Учитель: Необходимо постоянно совершенствовать себя, свою внешность. И чем раньше будет сделан первый шаг, тем лучше. Только давайте сразу настроимся на то, что это каждодневный и подчас утомительный труд. Надо помнить две вещи:

  • все в ваших руках

  • красота стоит того, чтобы за нее бороться.

Мы искренне благодарим вас за внимание и надеемся увидеть вас в облике самой Леди Совершенство!Дерзайте!



Краткое описание документа:

Цели: дать понятие красота, учить видеть и чувствовать красоту в природе, человеке, поступках, искусстве и жизни.

 1.  Провести анкетирование по вопросам:

 

 

        Что такое красота, почему люди любят прекрасное?

        Что в окружающем нас мире несет на себе признак красоты?

 

        Кто способен, умеет вас понимать?

        Часто ли вы в жизни встречаете красивых людей?   

        Кто из ваших знакомых, друзей умеет видеть и чувствовать красоту? Почему вы так считаете?

2.  Оформление и вручение приглашений на классный час
специалисту-парикмахеру (Это может быть и родитель),
учителю швейного дела.

Общая информация

Номер материала: 505427

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.