|
Цели и задачи: - привитие уважения к Российской армии.
- воспитание гражданственности, любви к Родине, духовно- нравственных качеств
личности, чувства ответственности
- развивать умение работать в коллективе.
Ход праздника:
1. Организационный момент.
2. Основная часть. /чтение стихов/.
1.День сегодня необычный,
И ракетный, пограничный.
День сегодня - для солдат и для ребят
Моряков и всех солдат.
2.Всех военных поздравляем,
Счастья, мира им желаем!
Чтобы не было войны,
Люди чтоб были дружны!
3. Праздник нынче наших пап,
И, конечно же, ребят
В день защитников страны
Поздравлять мы их должны.
Учитель: Ребята, у нас сегодня необычная встреча. А решили мы её
провести в честь Дня защитников отечества.
В давние-давние времена, ещё в Древней Руси стояли на страже нашей
Родины, на заставе (границе) очень сильные люди, богатыри. О них народ
слагал песни-сказания, т.е. былины. На картине «Три богатыря» вы видите этих
героев. Рассмотрите внимательно богатырей, скажите, во что они одеты, какие у
них доспехи? (кольчуга - для защиты от ударов, на голове - шлем).
- Какое оружие вы видите? (Меч булатный, тугой лук, стрелы, палица-
дубинка, копьё).
- А на чем передвигались богатыри? (На богатырских конях).
Собирались богатыри в дружины и защищали родную Русь от врагов.
Нашу Родину окружали и сейчас окружают разные страны, и не все они
относились к нам дружелюбно. С давних времён было необходимо защищать
границы. И в наше время границы ни на минуту не остаются без охраны. Но тем,
кто идёт к нам с добром, с уважением к нашим людям, стране, мы всегда рады.
Для них граница открыта, как и сердца людей.
В наше время защитницей страны является Российская армия.
- Как называется праздник, который отмечают 23 февраля? (День
защитника Отечества).
Поздравляя защитников Отечества, мы обращаемся с добрыми пожеланиями и
приветствиями к защитникам нашего семейного очага, поздравляем всех наших
сильных, благородных, ловких, смелых, мужчин, а так же женщин - военных,
ветеранов Великой Отечественной войны.
Слово учителя.
- Ребята, как вы думаете, почему армию называют Российская?
- А знаете ли вы, почему нашу армию называют родная? Вот ответ на этот
вопрос мы сейчас узнаем из рассказа А.Митяева:
«Почему армия всем родная». Читает учитель.
Девочка Лена научилась читать. Особенно хорошо она читал слова, написанные
крупными буквами.
Однажды зимой на стене дома повесили плакат. С плаката на девочку
смотрел молодой солдат в каске. Лена стала читать буквы на плакате и прочла:
«Да здравствует родная Армия!»
- А почему родная? Ведь она не мама, не папа, не бабушка ... ? - подумала
девочка.
Шёл из школы домой мальчик Коля. Он был сосед Лены, и Лена спросила:
- Коля! Скажи, пожалуйста, тебе Армия родная?
- Мне? Конечно, родная, - ответил Коля. - Мой Брат уже полгода служит в
армии артиллеристом. Брат мне родной. Значит, и Армия мне родная.
Ушёл Коля домой. А Лена осталась на улице. Ей было грустно. У неё не было
брата, который мог бы пойти в армию и стрелять там из пушек.
Вышла из подъезда соседка тётя Маша - с ковром под мышкой, с веником в руке.
Лена и её спросила:
- Тётя Маша! Скажите, пожалуйста, ваши родные служат в Армии?
- Нет, - ответила тётя Маша. Не служат. Все дома. Кто на заводе работает,
кто в учреждениях.
- Значит вам Армия не родная?
- Как же это не родная? - удивилась тётя Маша. - Я жила в деревне, и началась
война. Деревню заняли фашисты. А потом был сильный бой и
пришли наши солдаты. Мы бежали к ним навстречу, плакали от радости и
говорили: «Родные! Наконец-то пришли, спасли нас от смерти».
- Армия всем родная, - закончила тётя Маша. - И меня старую, и тебя такую
маленькую, она никому в обиду не даст.
Повеселела девочка. Побежала с улицы домой. Когда пришёл с работы папа, она
рассказала ему, как гуляла, как сама прочла надпись на плакате и что сказали
ей Коля и тётя Маша.
- Всё же Коле Армия роднее! - пожаловалась Лена.
- Ну, это как сказать! Ответил папа. - Принеси-ка мне коробку с документами -
попросил он.
Он достал из неё красную книжечку «Военный билет» - было написано на неё. На
первой странице Лена увидела папину фотографию. Рядом были отчётливые буквы.
Лена стала их читать. И получилось: «Сорокин Иван Васильевич. Танкист.
Сержант запаса».
- Вот это да! - удивилась Лена. Мой папа танкист! А что значит «запаса»?
- Это значит, - сказал папа дочке - что я, хотя и работаю на заводе, все
равно числюсь в Армии.
- А другие папы?
- Другие папы тоже. Кто, как я, танкист, кто лётчик, кто разведчик, кто моряк
запаса.
На другой день Лена снова гуляла на улице. Было очень холодно. Дул ветер. Шёл
снег. А она не уходила домой. Ждала, когда из школы придёт Коля. Она хотела
сказать ему про своего папу-танкиста.
Беседа о прочитанном тексте:
- Скажите, ребята, что удивило девочку, когда она прочла рассказ?
- у кого она спрашивала, почему армия родная?
- Что Лена узнала о своём папе?
- Почему она с нетерпением ждала Колю?
- Что она хотела ему рассказать?
Прослушав этот рассказ мы можем сказать, что и нам Армия родная?
Вот и вы, когда вырастете, тоже пойдёте служить в армию. И ваши папы,
другие родственники - тоже воины запаса, потому что они тоже служили в армию.
III. Беседа
о современной Российской армии.
- Скажите, какие вы знаете рода войск?
На картинках можно тоже увидеть и моряков, и лётчиков, И десантников,
танкистов и пехотинцев, ракетные войска.
- А чем вооружена наша Армия?
Современное вооружение очень сложное, поэтому солдату важно много
знать, чтобы управлять военной техникой.
Защищает наше небо военная авиация, она оснащена сложнейшей
техникой, это вертолёты, сверхзвуковые самолёты-ракетоносцы,
бомбардировщики. На вооружении авиации есть такие большегрузные
самолёты, которые могут перевозить по воздуху на большие расстояния
войска, вооружение, боеприпасы, горючее, могут эвакуировать раненых и
больных, высаживать десанты, перевозить танки, машины и другую военную
технику.
(рассматривание картинок)
Сухопутные войска - это мотопехота, мотострелки. танкисты,
артиллеристы, связисты (помните часть военную, где мы были на экскурсии
осенью), миномётчики, ракетчики.
На вооружении этих войск танки, бронетранспортёры, зенитные и ракетные
установки.
Ракетные войска - войска стратегического направления оснащены самой
мощной современной техникой - ракетами. Одни ракеты находятся под
землёй, в шахтах, но есть и более современные ракеты, которые могут
передвигаться по земле на колёсных тягачах и по железной дороге.
Морские границы нашей Родины охраняют морские войска. На вооружении морских
войск военные корабли, подводные атомные лодки.
Попасть служить в военную пехоту - самое почётное для солдат.
IV.
Подведение
ИТОГОВ.
Настоящий мужчина - это благородный, чистый, порядочный,
надежный. Он не только ложен все уметь, не только должен защищать
слабых, но еще и беречь и уважать женщин. А вы - мальчики - уважать
девочек. Ведь это они - будущие ваши жены, матери. Поэтому перед тем, как они
вас будут поздравлять я предлагаю вам тоже их порадовать. Для этого вы должны
составить «словесный букет» для «прекрасных дам».
Задание: Вспомните и назовите (по очереди два мальчика) называют как
можно больше названий цветов.
Победит тот, кто больше назовёт.
Теперь самый главный конкурс-
«Конкурс силачей»
Состоит из двух заданий:
1 - Кто быстрее надует шарик и больше.
2 - Кто перетянет веревку на свою сторону.
Молодцы! Им вручаются призы.
V. Вывод
классного часа.
- Для чего нам нужна Российская армия?
- Какой долг у каждого мужчины?
- Что запомнили?
- Что понравилось?
Спасибо всем за участие. Все молодцы.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.