Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час " Овеянные славой герб наш ифлаг"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Классный час " Овеянные славой герб наш ифлаг"

библиотека
материалов

ОВЕЯННЫЕ СЛАВОЙ ФЛАГ НАШ И ГЕРБ.

Классный час для учащихся 1-4 классов


Скосырская СОШ

Стяжкина О.А.



Цели: воспитание у детей уважительного отношения к государственным символам России – флагу, гербу, гимну; воспитание любви к Родине.


Оборудование: государственные символы России – флаг, герб, гимн; фотографии Кремля и Красной площади; карта Российской Федерации, репродукции картин русских художников, записи песен народной музыки.

Тихо звучит мелодия народной песни.

Ученик: Цветет над тихой речкой яблоня,

Сады задумавшись стоят

Какая Родина нарядная

Она сама как дивный сад


Ученик: Играет речка перекатами,

В ней рыба вся из серебра

Какая Родина богатая

Не сосчитать ее добра


Ученик: Бежит волна неторопливая,

Простор полей ласкает глаз

Какая Родина счастливая

И это счастье все для нас!


Учитель: Ребята, сегодня мы отправимся с вами в путешествие по нашей стране,

побываем на станциях, где узнали много нового о государственных

символах России.


I станция «Символическая»

С символами мы встречаемся в жизни постоянно. Символ – это изображение фигур или предметов выражающих особый смысл. Это условное обозначение какого-либо понятия.

К примеру, проходит машина на которой красный крест, мы сразу понимает, что это больница. На светофоре загорелся световой сигнал – зеленый человечек, это означает, что путь для пешеходов открыт. Все это символы.

Дается задание по группам:

Придумать и нарисовать символы, которыми можно обозначить понятия:

- остановка автобуса

- железнодорожный переезд

- книжный магазин

- лесная зона

- столовая и т.п.

Свои собственные символы (флаг, герб, гимн) могут иметь различные государства. Флаг, герб, гимн – официальные государственные символы, означающие суверенитет (независимость государства).


II. Мы прибываем на следующую станцию – «Наша Родина – Россия».

Почему эта станция так называется?

(Россия - это страна, в которой мы живем).

Россия занимает первое место по территории среди всех стран мира. В России проживают люди многих национальностей: русские, татары, украинцы, чуваши, хакасы и другие народы. Столица нашей Родины город Москва.

(Рассматривание карты Российской Федерации, фотографий Кремля, Красной площади).


Наше Отечество, наша Родина – матушка – Россия. Отечеством мы зовем ее потому, что в ней испокон веков жили наши отцы и деды. Родиной мы зовем ее потому, что здесь мы родились, все вокруг для нас тут родное. А матушкой – потому, что она вскормила, вырастила, выучила русскому языку и, как мать защищает и бережет нас.


Ученик: Страну, в которой мы живем

С любовью Родиной зовем.

ЕЕ просторы широки –

Не сосчитаешь верст.

Над ней горят как маяки

Огни Кремлевских звезд.

И с каждым днем растет она

Цветет любимая страна!

И знаем мы на всей земле –

Нет нашей родины милей.


III. Следующая станция «Герб России».


Государственный герб России

Прежде чем говорит о гербе нашей страны, расскажем, что обозначает слово «герб», когда и для чего возникли гербы.

Понятие «герб» происходит от немецкого слова «наследство» или «наследие» и является знаком отличия важнейшей эмблемой государства, города, области или отдельных лиц и родов.

Его изображение помещается на флагах, монетах, печатях, бланках, марках и т.д., чтобы показать принадлежность к тому или иному государству.

Гербы появились давным-давно в зарубежных странах. Это был отличительный знак рыцарей. Служил для того, чтобы можно было отличить закованных в железные доспехи воинов. Такой символ появился на воинских щитах. Герб являлся знаком рода и его воинских доблестей.

Специальные люди – герольды давали описание гербов, следили за их правильным составлением.

Использовались следующие цвета – красный, зеленый, голубой, черный, пурпурный. На гербах разрешалось изображать фигурки животных. Часто там помещался лев, двуглавый орел, дракон, единорог, медведь и т.д.

В рыцарском гербе обязательно присутствовал девиз – краткая надпись.

В наше время, не стало рыцарей, но остались гербы. Они сохранили форму щита.

Современный Государственный герб России был принят в декабре 2000 года.

Рассмотрим рисунок Государственного герба нашей страны.

Он представляет собой изображение золотого двуглавого орла, помещенного на красном щите, над орлом 3 короны (две малые и одна большая), в лапах орла – скипетр (золотой жезл) и держава (золотой шар), а на груди на красном щите – всадник, поражающий копьем дракона.

Герб России является символом единства народов России, живущих в европейской и азиатской части, а корона над головами орла рассматриваются, как символы союза республик, краев, областей. Скипетр и держава означают сильную власть, защиту государства и его единство.

Всадник на груди орла - древний символ столицы России – Москвы, олицетворение победы добра над злом, готовности нашего народа защищать свою страну от врагов.

Даются вопросы:

- Что означает слово «герб»?

- Где помещают гербы страны?

- Почему герб имеет форму щита?

- Из каких основных изображений состоит герб России. Объясни их значение.


IV. Мы прибыли на станцию «Флаг России».

Флаг, как и герб, - отличительный знак, символ государства. Наличие флага указывает на полную независимость государства от других государств, на его самостоятельность.

Кремль место работы Президента Российской Федерации. Над зданием Большого Кремлевского дворца поднят государственный флаг России. Флаг состоит из трех полос одинаковой ширины. Верхняя полоса – белая, средняя – синяя, нижняя – красная.

В России эти цвета почитались издавна и имели свои символические

Значения: белый – благородство, синий – честность, красный – смелость и великодушие.

Бело-синий-красный флаг впервые дал русскому флоту и армии царь Петр I . Расположение полос отражало древнерусское понимание мира: внизу – мир физический (природный), красный; выше небесный, голубой; еще выше – мир божественный, белый.

Цвет первых стягов славян был красным. Этот цвет наиболее заметный и яркий. На Руси все самое красивое называли красным (красна девица, красно солнышко, Красная площадь и т.д.).


  1. Под звуки музыки дети попадают на станцию «Гимн России».

Гимн – это торжественная песня, славящая кого-либо. При исполнении гимна люди обычно встают, мужчины снимают головные уборы. Так проявляется уважение к стране, чей гимн звучит.

Государственный гимн исполняется в особо торжественных случаях, например при награждении победителей международных спортивных соревнований.

Детям читается текст Государственного гимна Российской Федерации, включается его запись.


VI. Подводится итог:

- Назовите государственные символы России?

- Что представляет собой герб?

- Какого цвета флаг?

- Когда исполняется гимн и как его нужно слушать?


Ученик: Солнце золотое светит над страной,

Это край любимый, это край родной!

Стал он светлым садом, все ему цвести

Краше, лучше края, в мире не найти!

Краше, лучше края нет на всей земле

Хорошо живется в городе, селе.

Хорошо ребятам жить в родном краю

Всей душой мы любим Родину свою!

Краткое описание документа:

Каждый человек, живущий на нашей планете, испытывает чувство гордости за свою Родину, свой народ и страну, свою землю и её историю. Воспитание патриотизма, любви к Родине , родной земле необходимо начинать с начальной школы. А олицетворяют родную землю её символы. Поэтому в своем классе я провела классный час « Овеянные славой флаг наш и герб»

Цели:

  познакомить с символикой Российского государства: флагом, гербом, гимном.

  формировать уважительное отношение к культуре родной страны, создавать эмоционально положительную основу для развития патриотических чувств: любви и преданности Родине

  расширять кругозор учащихся, обогащать словарный запас детей

Основные понятия: герб, флаг, гимн.

 

Автор
Дата добавления 26.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров350
Номер материала 156429
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх