Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час : "Память сердца"

Классный час : "Память сердца"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

9


Навстречу 70-летию Победы в Великой Отечественной войне


Классный час «Память сердца»!»

Автор сценария: Хайруллина Г.И.


Эту память у нас не отнять: Никому! Ни за что! Никогда!

Вам, героям нашей страны, живым и павшим,

известным и безымянным, посвящается!


Цели:

  • расширение знаний учащихся о Великой Отечественной войне;

  • пробуждение интереса и формирование мотивации к изучению материалов ВОВ и достойной встрече 70-летия Победы;

  • изучение героического прошлого нашей страны, формирование чувства сопричастности к истории Отечества;

  • содействие к ведению поисковой и научно-исследовательской работы обучающихся.

Форма проведения: час общения.

Ожидаемые результаты:

  • Повышение интереса к изучению материалов о ВОВ.

  • Приобщение учащихся к боевым и трудовым традициям нашего народа.

  • Воспитание чувства гордости за подвиги защитников Отечества.

  • Воспитание истинных патриотов, достойных граждан своей Родины.

  • Вовлечение обучающихся в активную поисковую, научно-исследовательскую, творческую деятельность.

  • Увеличение количества участников научно-исследовательских работ.

Подготовительная работа:

  • Библиотекарь организует выставку книг.

  • Подбираются стихи и песни военных лет.

  • Классный руководитель организует конкурс «Рисуют мальчики войну»;

  • Подбор презентаций о Великой Отечественной войне, фонограмм песен на военную тематику «Поклонимся, друзья!», музыкальное сопровождение.

Необходимое оборудование:

  • Стенды с репродукциями и рисунками детей на тему Великой Отечественной войны.

  • Слайды на военную тематику, фонограммы военных песен, музыкальное сопровождение.

  • Компьютер, проектор, экран, компьютерная поддержка классного часа.


Ход классного часа:


1. Вступительное слово учителя:

Скоро нашей Великой Победе - 70 лет!

Много это или мало? Смотря с чем сравнивать. Но как бы то ни было, это эпоха, напрямую связанная с родителями, бабушками и дедушками, прабабушками и прадедушками, среди которых есть еще и живые свидетели, и участники тех героических событий.

- Ребята, а что вы знаете о войне?

Сегодня мы мысленно вернёмся в прошлое нашей Родины, в год 1941

Летний воскресный мирный день. 22 июня.… И вдруг из репродуктора донеслась страшная весть.


3. Кадры на экране (обращение Левитана о начале войны)

Страна росла,

Трудилась неустанно,

Сил набиралась мирная страна.

И вдруг –

Тревожный голос Левитана:

- Внимание, товарищи, война!

Война! Война!

В ушах гремели взрывы.

Полнеба дым пожарищ закрывал.

И в полный рост, строги и молчаливы

Все встали на борьбу и стар, и мал.

Учитель:

Ровно в 4 часа утра пограничники заметили на небе какие-то вспышки. Красные, зелёные, они медленно приближались к нашей границе. Послышался шум моторов и на мирно спящих людей полетели бомбы.

2. Кадры видеоролика (22 июня 1941 года ровно в 4 утра …)

Ученица:

1)Казалось, было холодно цветам,

И от росы они слегка поблёкли.

Зарю, что шла по травам и цветам,

Обшарили немецкие бинокли.

Цветок, в росинках весь, к цветку приник,

А пограничник протянул им руки.

2) А немцы, кончив кофе пить, в тот миг

Влезали в танки, закрывали люки,

Такое всё дышало тишиной,

Что вся земля ещё спала, казалось

Кто знал, что между миром и войной,

Всего каких - то пять минут осталось.


1 чтец:

Летней ночью, на рассвете

Гитлер дал войскам приказ

И послал солдат немецких

Против всех людей советских -

Это значит – против нас

2 чтец:

Он хотел людей свободных

Превратить в рабов голодных

Навсегда лишить всего

А упорных и восставших,

На колени не упавших, истребить до одного!

3 чтец:

Он велел, чтоб разгромили

Растоптали и сожгли

Всё, что дружно мы хранили,

Пуще глаза берегли.

Чтобы мы нужду терпели,

Наших песен петь не смели

Возле дома своего,

Чтобы было всё для немцев

Для фашистов- иноземцев,

А для русских и для прочих,

Для крестьян и для рабочих

Ничего!

4 чтец:

И от моря, и до моря

Возмущённый встал народ

Дать отпор врагу- фашисту,

Защитить свой славный род.

Встали с русскими едины,

Белорусы, латыши,

Люди вольной Украины,

И армяне, и грузины,

Молдаване, чуваши.


5 чтец:

Все советские народы

Против общего врага,

Все, кому мила свобода

И Россия дорога!


Учитель

Первыми удар немцев приняли пограничники Брестской крепости на рассвете 22 июня. А в это время советские люди слышали страшные фразы, бьющие прямо в сердце.


Целый месяц немцы не могли захватить крепость. Они взяли её только тогда, когда защищать её практически было некому: большинство пограничников погибло, а оставшиеся в живых, измученные, обессиленные от голода и холода, жажды, раненные, не могли держать оружие в руках. Бесчисленное количество подвигов было совершено советскими людьми в годы войны.

Учитель:

Небывалое сопротивление встретил Гитлер. Фашисты шли по нашей земле, разрушая всё на своём пути, не щадя никого. «Убивай всякого русского, советского, не останавливайся, если перед тобой старик или женщина, девочка или мальчик» - было написано в немецком приказе. И они убивали, вешали, закапывали живьём в землю, сжигали в топках печей безоружных, слабых, больных. Шли по нашей земле, оставляя позади сожжённые дотла сёла, разрушенные города.


Учитель

Если хочешь узнать о войне
И о майской победной весне,
Попроси солдатскую мать
Письма сына ее прочитать.

На страницах застыли года.
22 ему будет всегда:
«Мама! Я здоров и живой».
А на утро последний бой.


В центр класса выходит мальчик. У него в руках фронтовое письмо, свёрнутое треугольником.

Он разворачивает и читает письмо


1

.Здравствуй, дорогой Максим!               

  Здравствуй, мой любимый сын!            

    Я пишу с передовой,           

    Завтра утром – снова в бой!             

   Будем мы фашистов гнать.       

        Береги, сыночек, мать,               

Позабудь печаль и грусть –            

   Я с победою вернусь!               

Обниму вас, наконец.            

   До свиданья.                                  

       Твой отец.


В центр класса выходят девочки и поочерёдно читают «фронтовое письмо»  


  2. Дорогие мои родные!               

         Ночь. Дрожит огонёк свечи.                   

    Вспоминаю уже не впервые,             

           Как вы спите на тёплой печи.                       

  В нашей маленькой старой избушке,             

          Что в глухих затерялась лесах,                 

      Вспоминаю я поле, речушку,                 

      Вновь и вновь вспоминаю вас.


3. Мои братья и сёстры родные!                   

   Завтра снова я в бой иду                  

     За Отчизну, за Россию,                    

    Что попала в лихую беду.                       

  Соберу своё мужество, силу,                      

  Буду немцев без жалости бить,                    

 Чтобы вам ничего не грозило,                       

 Чтоб могли вы учиться и жить!


Учитель:    Враг был силен, шли ожесточенные бои, наши войска отступали с большими потерями,

оставляя врагу города, села, деревни. Фронт все ближе и ближе подвигался к Москве.

В едином гневном порыве, с благородной яростью, поднялся весь наш народ - от мала до велика - на защиту своей Отчизны.  Гитлеровская Германия была сильным противником. Она заранее готовилась к нападению и создала мощную военную промышленность.



Советские войска яростно сопротивлялись, несли огромные потери, но не могли остановить противника. К зиме 1941 года немецкие войска овладели Прибалтикой, Молдавией, Украиной, Белоруссией, окружили и блокировали Ленинград.


Блокада Ленинграда длилась 900 дней. 8 сентября 1941 — 27 января 1944)

Люди умирали от голода один за другим, но город выстоял. Особенно тяжело было пережить блокаду детям. Об этом расскажут записи ленинградской девочки Тани Савичевой.

«Женя умерла 28 декабря, в 12 часов 30 минут утра, 1941год.

Бабушка умерла 25 января в 3 часа дня 1942 года.

Лека умер 17 марта в 6 часов утра 1942 года.

Дядя Вася умер13 апреля в 2 часа ночи1942 года.

Мама - 13 мая в 7 часов 30 минут утра 1942 года…

Савичевы умерли. Умерли все. Осталась одна Таня.»


Вокруг города сомкнулось кольцо вражеского окружения. Город остался без продовольствия, топлива и сообщения с другими городами

Каждый день сотни и тысячи людей умирали от голода, замерзали на улицах и в неотапливаемых домах, погибали под бомбежками. Но ленинградцы, несмотря на голод, холод, болезни продолжали не пускать врага в родной город. Работали заводы, выпускающие снаряды, дежурили бригады добровольцев, спасавшие памятники, дворцы, дома от зажигательных бомб, которые фашистские самолеты тысячами сбрасывали на город.

27 января 1944 года блокада Ленинграда была прорвана, но впереди было еще много тяжелых боев.


Сталинградская битва

17 июля 1942 – 2 февраля 1943 — одно из крупнейших и самых значительных сражений во Второй мировой войне. Красная Армия оказала героическое сопротивление гитлеровским войскам, стремившимся захватить город, а затем, в ходе наступательной операции «Уран», начавшейся 19 ноября 1942 года, окружила, а позже, ко 2 февраля 1943 разгромила и пленила в городе и вокруг него 6-ю немецкую армию.

Германской армии был нанесен тяжелейший удар, от которого она так и не смогла оправиться — в Великой Отечественной войне наступил перелом.


.

Курская битва

Битва на Курской дуге является одним из ключевых сражений Великой Отечественной войны. Она продолжалась с 5 июля по 23 августа 1943 года, и ее окончание ознаменовало коренной перелом в войне: немецкие войска навсегда утратили стратегическую инициативу.

1944 год, наша страна набралась сил и била врага так, что побежали фашисты с российской земли.

Наши войска стали освобождать город за городом, село за селом, хутор за хутором.

Наша армия гнала захватчиков на запад,  солдаты освобождали несчастных, пленных, голодных, замученных фашистами людей, вызволяли их из концлагерей, освобождали российские города, освобождали европейские города и страны.

Учитель

На войне сражались не только мужчины, но и женщины. Они были медсёстрами, врачами, санитарками, разведчицами, связистками. Многих солдат спасли добрые женские руки.


Выходит девочка. На голове у неё косынка с красным крестом, на боку – сумка с медикаментами.

  Пушки грохочут,               

 Пули свистят.                  

Ранен осколком снаряда солдат.               

  Шепчет сестричка:               

 «Давай, поддержу,               

  Рану твою я перевяжу!» -                 

 Всё позабыла: слабость и страх,                 

  Вынесла с боя его на руках.               

  Сколько в ней было любви и тепла!                

   Многих сестричка от смерти спасла!


Учитель

До войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки. Учились, помогали старшим, играли, бегали-прыгали, разбивали носы и коленки. Их имена знали только родные, одноклассники да друзья

ПРИШЕЛ ЧАС - ОНИ ПОКАЗАЛИ, КАКИМ ОГРОМНЫМ МОЖЕТ СТАТЬ МАЛЕНЬКОЕ ДЕТСКОЕ СЕДЦЕ, КОГДА РАЗГОРАЕТСЯ В НЕМ СВЯЩЕННАЯ ЛЮБОВЬ К РОДИНЕ И НЕНАВИСТЬ К ЕЕ ВРАГАМ.

Мальчишки. Девчонки. На их хрупкие плечи легла тяжесть невзгод, бедствий, горя военных лет. И не согнулись они под этой тяжестью, стали сильнее духом, мужественнее, выносливее.

Маленькие герои большой войны. Они сражались рядом со старшими - отцами, братьями, рядом с коммунистами и комсомольцами.

Сражались повсюду. На море, как Боря Кулешин. В небе, как Аркаша Каманин. В партизанском отряде, как Леня Голиков. В Брестской крепости, как Валя Зенкина. В керченских катакомбах, как Володя Дубинин. В подполье, как Володя Щербацевич.

И ни на миг не дрогнули юные сердца!

Их повзрослевшее детство было наполнено такими испытаниями, что, придумай их даже очень талантливый писатель, в это трудно было бы поверить. Но это было. Было в истории большой нашей страны, было в судьбах ее маленьких ребят - обыкновенных мальчишек и девчонок.




Валя Котик

Родился 11 февраля 1930 года на Украине. Когда началась война, он только перешёл в шестой класс, но с первых дней начал бороться с врагами. Осенью 1941 года вместе с товарищами швырнув гранату в машину, в которой ехал полевой жандарм. С 1942 года принимал активное участие в партизанском движении на Украине. 16 февраля 1944 года был смертельно ранен в бою. В 1958 году Вале посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.


Зина Портнова
Родилась 20 февраля 1926 года в Ленинграде.

С 1942 года стала членом подпольной организации «Юные мстители». С августа 1943 года Зина - разведчик партизанского отряда имени Ворошилова. В декабре 1943 года, возвращаясь с задания, была схвачена фашистами. На одном из допросов в гестапо, схватив со стола пистолет следователя, застрелила его и ещё двух гитлеровцев, пыталась бежать, была схвачена. Замучена и расстреляна в тюрьме.


Лёня Голиков

Родился в 1926 году в деревне Лукино Новгородской области. Подросток-партизан, разведчик. Участвовал в 27 боевых операциях.

Всего им уничтожено: 78 немцев, два железнодорожных и 12 шоссейных мостов, два продовольственных склада и 10 автомашин с боеприпасами. Сопровождал обоз с продовольствием в блокадный Ленинград. За доблесть и отвагу награждён орденом Ленина, орденом Боевого Красного Знамени и медалью «За отвагу».

24 января 1943 года в неравном бою Леонид Голиков погиб.

В 1944 году ему посмертно было присвоено звание Героя Советского Союза.


Марат Казей

После смерти матери Марат со старшей сестрой Ариадной в ноябре 1942 года ушли в партизанский отряд.

Впоследствии Марат был разведчиком штаба партизанской бригады. Кроме разведок, участвовал в рейдах и диверсиях. За смелость и отвагу в боях награждён орденом Отечественной войны 1-й степени, медалями «За отвагу» (раненый, поднял партизан в атаку) и «За боевые заслуги». Возвращаясь из разведки и окружённый немцами, Марат Казей подорвал себя и врагов гранатой.



Учитель И вот настал этот долгожданный день. Этого праздника люди ждали 1418 дней.

Столько дней и ночей продолжалась война.

Взятие Берлина

30 апреля 1945 г. советские воины Михаил Егоров и Милитон Кантария водрузили над
рейхстагом в Берлине столице Германии Знамя Победы.

8 мая 1945 г. был подписан акт о безоговорочной капитуляции фашистской Германии.

9 мая 1945 г. Москва салютовала победителям. 24 июня 1945 г. состоялся Парад Победы

34 тысячи часов и 20 миллионов погибших людей!

Вы представляете, что это такое?

1. Если по каждому погибшему из 20 миллионов, в стране объявить минуту молчания, страна будет молчать…32 года!

20 миллионов за 1418 дней – это значит, 14 тысяч убитых ежедневно, 600 человек в час, 10 человек в каждую минуту.

Вот что такое 20 миллионов!

2.Война - это 1725 разрушенных и сожженных городов и посёлков, свыше 70 тысяч сёл и деревень в нашей стране. Война - это 32 тысячи взорванных заводов и фабрик, 65 тысяч километров железнодорожных путей. Помните!

3.Война - это 900 дней и ночей блокадного Ленинграда. Это 125 граммов хлеба в сутки. Это тонны бомб и снарядов, падающих на мирных людей. Помните!

4.Война - это 20 часов у станка в день. Это урожай, выросший на солёной от пота земле. Это кровавые мозоли на ладонях таких же девчонок и мальчишек, как ты. Помните!

5.Война… От Бреста до Москвы - 1000 км, от Москвы до Берлина - 1600. Итого: 2600 км - это если считать по прямой.

6.Кажется мало, правда? Самолётом примерно 4 часа, а вот перебежками и по-пластунски - 4 года 1418 дней. Помните!

Ведущий

Горит дрожащая свеча.
Не дунь на пламя сгоряча.
А ты, волшебный огонек,
О чем бы нам поведать мог?
Посмотрите, дети на горящую свечу. На что похож огонек пламени? (ответы детей).

Где еще вы могли смотреть на пламя и думать о чем-то таинственном, важном? (ответы детей).

Но есть огонь, который вызывает у людей особые чувства и особые воспоминания. Это огонь на могиле Неизвестного солдата. Почему могила так называется? (ответы детей).

Много таких могил на нашей земле. В этих могилах похоронены останки солдат, погибших на поле битвы во время войны. У Кремлевской стены, в Москве захоронен прах одного из таких солдат. Поэтому на надгробном камне написано: «Имя твое неизвестно». А что значит вторая часть надписи: «Подвиг твой вечен» (ответы детей).

Эта надпись означает, что люди всегда будут помнить, что погибшие солдаты защищали Родину, своих родных и близких, своих детей и внуков.


На площадь приходим с цветами,
Бессменно солдат там стоит.
И вечный огонь – наша память –
Всегда озаряет гранит.

Минута молчания



Учитель Более 20 млн советских людей погибли в этой страшной войне. Почтим их память минутой молчания.

Минута молчания  символический ритуал в память о каком-либо трагическом событии и погибших в нём людях. Участвующие в ритуале встают и чтят память, не произнося речей и не разговаривая друг с другом.


- С каждым годом война все дальше и дальше. Но своей жизнью мы обязаны советским солдатам. Девочка  Я родилась под мирным небом

В победившей фашизм стране.

И стоят обелиски Славы

В каждом городе, в каждом селе.

 

Книга Памяти в красной обложке,

Перечислены в ней земляки,

Кто отважно сражались на фронте,

Но домой не вернулись с войны.

 

День Победы – 9 мая – 

Это скорбный и радостный день.

Всех погибших в войну вспоминаем,

К обелискам приносим цветы.

 

И редеют ряды ветеранов

Этой страшной, ужасной войны.

Мы с волнением их поздравляем

Всех, кто подвиг такой совершил.

 

Поздравляем вернувшихся с фронта,

Всех, ковавших победу в тылу,

Кто совсем еще юным подростком

На заводах вставали к станку.

 

Своей кровью, своею отвагой

Вы спасли нашу Родину – мать,

А сейчас уже правнуки ваши

Нашу землю идут охранять.

 

Мы клянемся пред памятью павших,

Что Отчизну свою защитим,

Унижать и топтать землю нашу

Никогда никому не дадим.

Учитель Наша страна всегда стремилась и стремится к миру со всеми государствами. Дети России хотят дружить со всеми детьми земли. (Выходят дети с бумажными голубями в руках.)

Зайчик солнечный резвится

На траве и на песке.

В ручейке попил водицы

И уселся на руке!

Зайчик скачет по планете,

И становится светло.

Белым, черным, желтым детям

Дарит ласку и тепло.

Лейся, песня! Лейся дружно!

Помогай дружить!

Всем ребятам очень нужно

В мире жить! (И. Герасимова)

(Звучит песня «Солнечный круг» сл.Л.Ошанина, муз. А.Островского)

- День Победы – это замечательный, светлый праздник мира. Давайте же постараемся сберечь нашу удивительную планету от новой беды. Пусть больше никогда черные тучи войны не заслонят солнце над нашей Родиной. Пусть всегда будет мир! (Слайд 12)

(Звучит фонограмма песни «День Победы» сл. В.Харитонова, муз. Д.Тухманова

После классного часа, на улице дети запускают в небо голубей мира( воздушные шары, с привязанными к ним голубями, сделанными из бумаги)






Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Классный час : "Память сердца" 

Цель:

воспитание патриотических чувств у обучающихся, формирование гордости и сопричастности к истории нашей Родины, развитие художественно-эстетического вкуса.

Задачи

1. Развить у обучающихся чувства патриотизма и уважения к памяти защитников Отечества. 

2. Способствовать развитию творческих способностей обучающихся.

3. Усовершенствовать умения и навыки поиска нужной информации.

Форма проведения: внеклассное мероприятие.

Участники внеклассного мероприятия: обучающиеся  начальных классов

.Оборудование: телевизор, компьютер (презентация, записи песен и музыки), чтение стихов детьми.

 

Автор
Дата добавления 05.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров441
Номер материала 512483
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх