МОУ « Просторненская школа»
Открытый классный час по противопожарной безопасности:
«
Сказочные герои
в
опасных ситуациях»
Учитель:
Тарата Н. М
Действующие
лица:
Кот
Мышка
Ежиха
Ежонок Фиф
Бабушка- Загадушка
Пожарный
Ведущий.- Здравствуйте, ребята!
Сегодня мы с вами отправляемся в увлекательный мир сказок. Вы любите сказки? С
вами будут путешествовать наши любимые сказочные герои. Встречайте их.
Кот.- Здравствуйте, друзья! Я
знаю вас! Ты – Оля, ты – Даня, а это – Юра. А вы знаете, как меня зовут?
Правильно. Я самый настоящий Кот в Сапогах. Очень люблю путешествовать. А это
моя подружка – Мышка.
Мышка. – Кот я спешила к вам на
праздник, по дороге встретила Фею. Она подарила мне вот этот цветок. Знаете,
как он называется? Правильно. Цветик – семицветик. Он исполняет желания, если
произнести слова:
-
Лети, лети, лепесток.
Через
север на восток,
Через
запад, через юг,
Возвращайся,
сделав круг.
Лишь
коснешься ты земли,
Быть
по-моему вели.
Хочу,
чтобы…
(отрывает
лепесток)
Мышка:
Все дети на Земле были здоровыми.
Кот:
Счастливыми.
Мышка: Умными.
Кот:
Красивыми.
Мышка:
Дружными.
Кот: Осторожными.
Мышка:
Мудрыми.
Бабушка
– Загадушка: Я слышала, что вы очень любите отгадывать загадки. Посмотрим, как
вы справитесь.
1.Выпал на пол уголек, Деревянный
пол
зажег,
Не смотри, не жди, не
стой,
А залей его…(водой). 2.
Если младшие
сестрички
Зажигают дома
спички,
Что ты должен предпринять? Сразу
спички те…(отнять).
3.Шипит и
злится,
Воды боится,
С языком, а не лает, Без
зубов, а
кусает…(огонь)
4. Что бывает если
птички
Зажигаю дома спички?
(пожар) 5.Рыжий
зверь в печи
сидит.
Рыжий зверь на всех сердит. Он
от злости ест
дрова
Целый час, а может
два.
Ты его рукой не
тронь,
Искусает всю ладонь.
(огонь)
6. Летела мошка - Осиновая
ножка.
На стол села
-
Все сено съела.(спичка) 7.
То назад, то
вперед
Ходит, бродит
пароход,
Остановишь – горе. Продырявит
море. (утюг)
Мышка. А сейчас посмотрите сказку : «Сказочные герои в опасных
ситуациях». Ведущий: Это было
очень – очень давно, когда деревья были маленькими, а цветы большими.
В чудесном лесу на опушке леса жила семейка ежей: мама
Фуфунька, папа Фафанька и их малыш Фиф. Они любили петь, танцевать, принимать
гостей. Но вот беда, маленький Фиф был непослушным ребёнком, все делал наоборот
и этим огорчал родителей. Послушайте, какая история с ним произошла.
Накануне дня рождения маленького Фифа мама решила
приготовить именинный пирог, поэтому пошла с папой в лесной магазин за продуктами,
а сыночку сказала:
Мама ежиха: - Веди себя прилично, не шали.
Папа: Можешь почитать и
порисовать.
Фиф: Хорошо, родители, не
волнуйтесь.
Ведущий: Только родители за порог, как Фиф занялся делами.
С утра у Фифа забота опять.
Фиф: А чем бы развлечься?
А как поиграть?
Ведущий: Сломал барабан, самокат…
Фиф: А вот телефонный стоит аппарат!
Годится игрушка!
Ведущий: И трубку берет
Фиф: С чего там - с единицы начинается счет?
(Фиф набирает номер, приговаривает 101)
Ведущий: Пожарная служба всегда начеку
Пожарный: Алло! Говорите!
Ведущий: А в трубке….
Автор:
И слышится в трубке
Не раз и не два –
То мяу, то гав,
То му - му, то ква-ква!
А где-то поблизости
Пламя резвится,
А как-то не может
Никак дозвонится.
(Пожарный забирает трубку у Фифа)
Пожарный: Запомни, Фиф!
Запомните Танюши и Маши.
Спички – не игрушка!
Сказочные герои исполняют песню на мотив:» Мы желаем
счастья вам»
Песня на мотив "Мы желаем счастья Вам"
В мире, где бывает иногда
Очень, очень страшная беда,
Кто-то поиграл с огнем, и начался пожар.
При пожаре 01 звони,
Точно адрес дома назови,
И на помощь вмиг придут
К вам пожарные.
Очень просим вас, друзья,
Не играть с огнем никогда.
Со спичкой не играй,
И утюг ты выключай.
Ацетон, бензин и лак
Не бери, дружок, просто так.
Они горят легко.
До беды недалеко!
Очень просим вас, друзья,
Не играть с огнем никогда,
И если вдруг беда,
"Ноль - один" звони всегда! (3 раза)
С огнем не играй никогда!
Игровые конкурсы.
1. Эстафета с ведрами «Кошкин дом»
Каждый ребенок с двумя игрушечными ведрами бежит сначала к емкости с водой,
зачерпывает, а затем направляется к «горящему домику» и заливает огонь,
возвращается к команде и передает ведра следующему игроку.
2.Игра «Лучший водитель»
И вот машины красные
Спешат в места опасные
Прохожие сторонятся –
Пожарные торопятся!
А сейчас спрошу ребят,
Кто стать пожарными хотят? (выходят два ученика). Играющие садятся на стул, к
стульям протянуты шнуры, за концы которых привязаны машинки. Кто первым
приблизит машину к себе, тот и победит.
3. Конкурс «Все в дыму»
Обучающиеся
становятся в две команды по 5 человек. Каждая команда должна пройти на
корточках («гусиным шагом») «задымленное помещение» до двери, дыша при этом
через мокрую тряпку. За каждую ошибку начисляются штрафные баллы.
4. Игра «Составь слово»
У
первой команды слово - «Огонь», у второй – «Пламя». Буквы лежат на столике.
Прежде, чем добежать до столика и сложить слова, ребята должны преодолеть ряд
препятствий (перепрыгнуть через кубик, сделать кувырок вперед, пройти по
скамейке ит.п.) и только, когда препятствие позади, взять букву,
соответствующему номеру участника, и составить слово.
5. Эстафета «Спасение»
К
перекладине гимнастической лестницы (в верхней ее части) привязаны детские
мягкие игрушки (по количеству участников команды). По сигналу первый игрок
бежит к своей лестнице, залезает, отвязывает одну игрушку, возвращается к
команде и передает эстафету следующему игроку. Чья команда быстрее справится с
заданием.
Пожарный:–
Сегодня вы получите памятку «Запрещается – разрешается». Поместите ее на видное
место в доме, расскажите о том, что узнали родителям, младшим братьям и
сестрам.
Запрещается:
Бросать горящие спички, окурки в помещении.
Небрежно, беспечно обращаться с огнем.
Выбрасывать горячую золу вблизи строений.
Оставлять открытыми двери печей, каминов.
Включать в одну розетку большое количество
потребителей тока.
Использовать неисправную аппаратуру и приборы.
Пользоваться поврежденными розетками.
Пользоваться электрическими утюгами, плитками,
чайниками без подставок из несгораемых материалов.
Оставлять без присмотра включенные в сеть
электронагревательные приборы.
Оставлять без присмотра топящиеся печи.
Разрешается:
Защищать дом от пожара.
В случае возникновения пожара вызвать пожарную охрану.
Использовать все имеющиеся средства для тушения
пожара.
Подавать сигнал тревоги.
Встречать пожарных и сообщать им об очаге пожара.
Знать план эвакуации на случай пожара.
Кричать и звать на помощь взрослых.
Двигаться ползком или пригнувшись, если помещение
сильно задымлено.
Вывести из горящего помещения людей, детей.
Набросить покрывало на пострадавшего.
( В конце праздника Кот угощает всех
присутствующих конфетами с пожеланиями)
Использованная
литература
1.
Абрамова Э.Г. Огонь – друг и враг человека / Начальная школа, № 6, 2006.
2.
Основы безопасности жизнедеятельности: 5 кл. Учебник для общеобразовательных
учреждений / Авт.-сост.: М.П. Фролов и др. – М.: ООО “Издательство ACT”, 2000.
3.
Пожарная безопасность в начальной школе: конспекты занятий и классных часов /
сост. О.В. Павлова, Г.Н. Попова, Г.Н. Шевченко. – Волгоград: Учитель, 2006.
4.
Пожарная безопасность в школе: методическое пособие / Л.Ю. Скрипник. – 3-е изд.
– М.: Айрис-прес, 2006.
5.
Титов С.В., Шабаева Г.И. Тематические игры по ОБЖ. Методическое пособие для
учителя. – М.: ТЦ Сфера, 2005.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.