Классный час в 1 классе
Учитель: Шархунова Лариса Дмитриевна
МБОУ Стародубская общеобразовательная школа №2.
Тема: Будьте всегда вежливы
Цель:
Знакомство детей с правилами
поведения .
Учить детей выражать чувства
добрыми словами;
формировать навыки вежливого
обращения;
воспитывать потребность в
доброжелательном общении.
Задачи:
Воспитывать
доброжелательность;
умение
дарить тепло и доброту;
способствовать
развитию кругозора детей, умению мыслить и рассуждать;
- ознакомить с этическими нормами поведения;
- формировать привычку употреблять слова
вежливости.
Оборудование:
фонограмма песни «Улыбка» из м/ф «Крошка Енот», ПК, проектор, презентация
Ход
мероприятия
Звучит фонограмма песни «Улыбка».
- Споемте ее все вместе.
Вступительное слово учителя. Проецируется
первый слайд презентации.
Учитель:
- Как
вы думаете, почему мы начали с песни? (Выслушиваются высказывания детей.)
Конечно, она помогла и нам поделиться друг с другом улыбкой, а значит, проявить
свое доброе отношение, расположение к другому человеку. А от этого и настроение
становится лучше, верно? А когда не звучит такая песня, помним ли мы, что к
другому человеку надо всегда относиться внимательно, сердечно, по-доброму?
(Ответы детей)
Работа
в парах
На столах у вас лежат слова , но они
перепутались. Давайте их составим.
Спасибо, пожалуйста, извините , до свидания,
простите. ( слова разрезаны , а дети составляют)
Проверка
У.Как мы называем
человека, который никогда об этом не забывает, и потому с ним легко и приятно?
Д. Такого человека можно
назвать воспитанным, вежливым.
Как вы думаете о чем сегодня у нас пойдет речь
на классном часе?
У.. Сегодня пойдет
разговор о вежливости.
Ведь это одно из важнейших качеств воспитанного
человека.
(ученик читает стих.)
Вежливость
в школе начинается,
Чтобы
не кончаться никогда,
Она с
годами закрепляется
И
остается навсегда.
А сейчас мы проверим какие у нас вежливые
ребята ,как они знают вежливые слова.
2. Игра«Доскажи словечко»
Растает даже ледяная глыба
От слова теплого ….(спасибо)
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит: ….(добрый день).
Если больше есть не в силах
Скажем маме мы …..(спасибо).
Мальчик вежливый и развитый
Говорит, встречаясь:…..(здравствуйте)
Когда нас бранят за шалости,
Говорим:…..(простите, пожалуйста).
В России, во Франции, и в Дании
На прощанье говорят……(до свидания).
Нужно знать как дважды два
Все волшебные слова,
В день, пожалуй, раз до ста
Говорю…..(пожалуйста).
Что
такое «здравствуй»?
Лучшее
из слов,
Потому
что «здравствуй»
Значит
«будь здоров».
Правило
запомни.
Знаешь,
повтори.
Старшим
это слово первым говори.
Вечером
расстались,
Встретились
с утра.
Значит,
слово «здравствуй»
Говорить
пора.
3.
Осуждение ситуаций
- Мальчик крикнул прохожему: «Сколько времени?»
Есть ли ошибки, если есть, назовите их.
- Два мальчика столкнулись в дверях. Никак не
могут разойтись. Кто из них должен уступить дорогу, если одному 8 лет, другому
-11?
Игра «Вежливо - невежливо».
(Если вежливо хлопайте два раза, невежливо –
один).
Поздороваться при встрече –
Не встать, обращаясь к учителю –
Помочь подняться –
Толкнуть и не извиниться –
Взять билет в автобусе –
Поднять упавшие вещи –
Не уступить место в транспорте –
Не заметить недовольство мамы –
Уч-ль: Сколько
неприличных поступков можно встретить на каждом
шагу, мы должны быть внимательнее друг к другу. Уместным
будет в данном случае послушать
Стихотворение
Тронь её нечаянно
Сразу: - «Караул!
Ольга Николаевна,
Он меня толкнул!»
- «Ой, я укололась »,
Слышен Танин голос.
«Мне попало что – то в
глаз,
Я пожалуюсь на вас »!
Дома снова жалобы:
- Голова болит.
Я бы полежала бы,
Мама не велит.
Сговорились мальчики
- Мы откроем счёт.
Сосчитаем жалобы.
Сколько будет в год?
Испугалась Танечка
И сидит тихонечко.
Кл.рук.:
Одна девочка
возмущённо жаловалась маме:
- Во дворе мальчишка
такой невежа, зовёт меня – Танькой.
- А ты его как зовёшь?
– спросила мама.
- Я его вообще никак не
зову – ответила вежливая девочка,
Я ему просто кричу: -
«Эй, ты»!
Учитель:
Достаточно ли знать только вежливые слова, чтобы быть вежливыми?
Послушайте стихотворение и ответьте на вопрос.
Малыша обидел Витя.
Перед школою в строю, Витя просит:
- Извините,
Я ошибку признаю.
На урок пришёл учитель,
Положил на стол журнал,
Следом Витя:
- Извините, я немного опоздал.
- Тихомиров! Покажите
Нам на карте город Псков.
- Извините, – шепчет Витя, –
Я к уроку не готов.
Мы поспорили с Наташей
Вежлив Витя или нет?
Разберитесь в споре нашем,
И пришлите нам ответ!
- Чтобы
вы ответили на вопрос?
4. «Экзамен».
1
Что нужно сделать, прежде чем войти в чей-либо дом или квартиру?
2
Какие слова произносятся при встрече и прощании?
3
Кто кому должен уступать (в гостях или в транспорте) место?
4
Если ты съел конфету, что ты сделаешь с фантиком?
5.Нужно ли снимать шапку, когда пришел в гости, театр, библиотеку?
Учитель:
-
Ребята, сегодня вы показали себя знатоками вежливых слов и правил культурного
поведения
Учитель:
молодцы, ребята! Хорошо потрудились. И в завершении нашего праздника я хочу
сказать следующие слова:
Пусть
мальчишки и девчонки,
Вся
озорная детвора,
Сегодня
скажет звонко – звонко:
«Будьте
вежливы всегда!»
Рефлексия.
Ребята прикрепляют лепестки к цветку и говорят
волшебные слова.
Заключительный
этап. Подведение итогов, награждение.
Итог.
-Есть
солнце большое, оно на небе. А есть маленькое солнце. Оно светит в каждом из
нас
Это доброта. Добрый
человек – тот. Кто любит людей и помогает им.
( Вручение солнышек)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.