Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час "Четвероногий друг"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Классный час "Четвероногий друг"

библиотека
материалов

ЧЕТВЕРОНОГИЙ ДРУГ


ЦЕЛЬ: Дать новые знания о собаке, как о домашнем животном, верном друге человека, познакомить с многочисленными породами собак.

Развивать эмоционально-волевую сферу через стихи, песни, загадки, кроссворд, развивать память, мышление, внимание, речь.

Воспитывать любовь и сострадание к «братьям» нашим меньшим, умение анализировать своё состояние, настроение, прививать чувство взаимопомощи и поддержки.


Звучит фонограмма «Песенки о человеке» из м\ф «Бобик в гостях у Барбоса» муз. В. Комарова, слова М. Либина


Ведущий: Сегодня мы собрались для того, чтобы поговорить о наших домашних любимцах, о «братьях» наших меньших. Каких животных человек может держать дома? Это и собаки, и кошки, и крысы, и морские свинки, и попугайчики, и канарейки, и много других известных и экзотических животных. Но мы сегодня будем говорить о самом верном, самом преданном, самом любимом питомце человека.


С хозяином дружит, Заворчал живой замок,

Дом сторожит, Лёг у двери поперёк.

Живёт под крылечком, Две медали на груди,

А хвост колечком. Лучше в дом не заходи.


Есть такое выражение: «Человека можно узнать по тому, как он относится к старикам, к детям», а я бы ещё добавила, как он относится к животным. Великий учёный Ч. Дарвин назвал собак животными, которые любят нас больше, чем самих себя. Сегодня вы узнаете много интересного о собаках и убедитесь в правильности этих слов. Ни одно животное в мире не отличается такой привязанностью к человеку, как собака. Ни одно животное не служит человеку так беззаветно, так преданно как это удивительное существо.


I ученик: Собаки! Сколько их и какие они разные! Есть совсем маленькие, которые умещаются на ладони и весят всего 500 грамм, а есть великаны, которые весят больше 100 кг и имеют рост 1 метр. Есть длинноногие, и есть коротконогие, есть лохматые, есть совсем гладкие. У одних уши висят, а у других торчком. Одни быстрые, подвижные, а другие неуклюжие.


II ученик: И все они самые верные наши друзья, и самые древние. Самые древние потому, что собаки первыми из всех животных стали домашними. Конечно, люди приручили не собак, а их предков волков, а потом уже вывели множество пород собак. Сейчас на Земле насчитывается более 400 пород.


Стихотворение С. Михалкова «О тех, кто лает».


На свете множество собак

И на цепи и просто так:

Собак служебных, пограничных,

Дворовых, шариков обычных,

И молодых пугливых шавок,

Что тявкать любят из-под лавок,

И тех изнеженных болонок,

Чей нос курнос, а голос тонок,

И ни на что уже не годных,

Бродячих псов, всегда голодных.


В любой момент готовы к драке

Псы-драчуны и забияки.

Псы-гордецы и недотроги

Спокойно дремлют на пороге.

А сладкоежки-лизоблюды

Всё лижут из любой посуды.


Среди собак любой породы

Есть и красавцы, и уроды,

Есть великаны – это доги,

Коротконогие бульдоги,

И жесткошерстные терьеры

Одни – черны, другие серы,

А на иных смотреть обидно:

Так заросли, что глаз не видно.


Известны всем собачьи свойства:

И ум, и чуткость, и геройство,

Любовь, и верность, и коварство,

И отвратительное барство,

И с полуслова послушанье,

И это всё от воспитанья!


Ленива сытая хозяйка,

И такса Кнопочка – лентяйка!

Бесстрашен пограничник-воин,

И пёс Руслан его достоин!

Хозяин пса – кулак и скряга,

Под стать ему Репей-дворняга.

Не зря собака тех кусает,

Кто камень зря в неё бросает.

Но если кто с собакой дружит,

Тому собака верно служит.

А верный пёс – хороший друг

Зависит от хороших рук!


Ведущий: Всех собак делят на 3 группы: охотничьи, служебные и декоративные. Охотничьи собаки – лайки, гончие, борзые, легавые, таксы, спаниели – помогают людям на охоте. У каждой собаки есть своя специальность. С одними собаками охотятся в лесу на пушных зверей, лосей, кабанов. С другими – на водоплавающую дичь. С третьими – на зайцев, волков, лисиц. И ведут себя собаки на охоте по-разному. Одни выгоняют зверей из нор (таксы), другие отыщут добычу и облаивают, держат ее, пока не подоспеет охотник (лайки). Гончие с громким лаем преследуют зверя. Спаниели вылавливают подстреленную дичь из воды.


I ученик: Служебные собаки – овчарки, сенбернары, колли, водолазы, доги, доберманы, боксёры – пасут и охраняют стада, спасают попавших в беду людей, служат в армии и охраняют границу, ловят преступников и бандитов, перевозят грузы и почту, спасают тонущих людей.


II ученик: Декоративные собаки – болонки, карликовые пинчеры, терьеры, пекинесы, мопсы – живут в домах людей и выполняют своё главное предназначение – быть друзьями человека, делать его жизнь интереснее. Декоративные собаки работают в цирке.


I ученик: Кто не знает пограничных собак? Днём и ночью помогают они охранять границу нашей Родины. По поведению собак пограничники вовремя узнают о приближении нарушителей. Обнаружив следы нарушителя, пограничные собаки находят его, и если потребуется, вступают в схватку.


II ученик: Трудно обойтись без собак при борьбе с преступниками. Собака – ищейка – гроза для всех нарушителей закона. Почти 10 лет помогал работнику милиции Петру Бушмину розыскной пёс Султан, не раз спасал от гибели своего хозяина. Они участвовали более чем в 4000 операций. С помощью Султана было задержано 3000 преступников, раскрыто 996 преступлений.


Ведущий: Но шло время. Пёс состарился, потерял зрение, слух, и его освободили от работы, поселив в тёплом питомнике, как почётного «пенсионера». После смерти собаки о нём была написана повесть, а по повести снят фильм. Правда, в фильме собаку зовут Мухтар, называется он «Ко мне, Мухтар» и посвящён многим розыскным собакам.


I ученик: Во время Великой Отечественной войны в армии служило 60 тысяч собак. Они работали связными, помогали отыскивать мины, подтаскивали снаряды, выносили раненых с поля боя, взрывали танки.


II ученик: У собак много разных профессий. Они служат в уголовном розыске, на границе, контролируют утечку газа, ищут полезные ископаемые, незаменимы в поисках наркотиков, сторожат, доставляют почту, участвуют в научных опытах, исследованиях космоса. Человеку, потерявшему зрение, собака как бы заменяет глаза: приводит его на работу и домой, оберегает его в пути. Собака ищет заживо погребённых под развалинами домов, разрушенных землетрясением, спасает людей в горах, в воде и даже на пожаре.


Чтение рассказа Л. Толстого «Собака на пожаре».


Ведущий: Собаки очень серьёзные животные, но ведь и они когда-то были маленькими щенками. А с маленькими щенками, как и с маленькими детьми, бывает очень много хлопот.


Стихотворение С. Михалкова «Щенок».


Я сегодня сбилась с ног, у меня пропал щенок.

Два часа его звала, два часа его ждала

За уроки не садилась, и обедать не могла.

В это утро очень рано соскочил щенок с дивана,

Стал по комнате ходить, прыгать, лаять, всех будить.


Он залез под покрывало, укрываться нечем стало.

Он в кладовку заглянул, с мёдом жбан перевернул.

Он порвал стихи у папы, на пол с лестницы упал,

В клей залез передней лапой, еле вылез и пропал.


Может быть, его украли, на верёвке увели,

Новым именем назвали, дом стеречь заставили.

Может он в лесу дремучем под кустом сидит колючим,

Мокнет бедный под дождём, заблудился, ищет дом.

Я не знала, что мне делать, мать сказала: «Подождём»


Два часа я горевала, книжек в руки не брала,

Ничего не рисовала, всё сидела и ждала.

Вдруг какой-то страшный зверь открывает лапой дверь,

Прыгает через порог, кто же это? Мой щенок!


Что случилось, если сразу не узнала я щенка,

Нос распух, не видно глаза, перекошена щека,

И впиваясь, как игла на хвосте жужжит пчела.

Мать сказала: - Дверь закрой! К нам летит пчелиный рой.

Весь укутанный в постели мой щенок лежит пластом

И виляет еле – еле забинтованным хвостом.

Я не бегаю к врачу, я сама его лечу.


Многие ребята хотят иметь собаку. Они просят родителей, что бы те купили им щенка. Но прежде чем заиметь собаку надо хорошо подумать: а сможете ли вы за ней ухаживать, выводить на улицу, когда собака просится, в любую погоду, играть с ней, кормить, ухаживать, лечить? Сможете ли вы терпеть погрызенные игрушки, обувь, мебель. Маленького щенка даже дома нельзя оставить одного.

Стихотворение С. Михалкова «Трезор»


На дверях висел замок, взаперти сидел щенок.

Все ушли и одного в доме заперли его.


Мы оставили Трезора без присмотра, без надзора

И поэтому щенок перепортил всё, что мог.


Разорвал на кукле платье, зайцу вырвал шерсти клок,

В коридор из-под кровати наши туфли уволок.


Под кровать загнал кота, кот остался без хвоста.

Отыскал на кухне угол, с головой забрался в уголь.


Вылез чёрный – не узнать, влез в кувшин, перевернулся,

Чуть совсем не захлебнулся и улёгся на кровать спать…


Мы щенка в воде и мыле два часа мочалкой мыли.

Ни за что теперь его не оставим одного!


Ведущий: Эти замечательные стихи написал известный детский поэт Сергей Михалков. Есть ещё много стихов, рассказов о собаках у других писателей и поэтов. На нашей книжной выставке вы найдёте книгу по своему вкусу.

А теперь отгадайте загадку, что это за собаки?

Вежливые, словно колли,

Упрямые, как бульдоги,

Сильные, как волкодавы,

Умные, как сенбернары,

Храбрые – хоть на заставы,

Сильным овчаркам в пары?


Почему-то к дворняжкам иногда бывает неправильное, несправедливое отношение. А ведь это именно они, беспородные дворняжки летали в космос, именно на них изучаются и проверяются новые лекарственные препараты, именно им первым делали операции по пересадке органов.


Стихотворение «Мой щенок».


Задирает Вовка нос.

У него отличный пёс.

Родословная в порядке-

Не какой-нибудь барбос.


Задирает Юрка нос,

У него не хуже пёс.

Чистокровная овчарка-

На таких особый спрос.


Мой щенок ещё не пёс:

Не окреп и не подрос.

-Он какой у вас породы?

Задаёт сосед вопрос.


-На бульдога не похож.

И на дога не похож.

Он скорей всего дворняга,

И цена такому грош.


Я в ответ махнул рукой.

Дорогой – недорогой,

Умный, добрый и отважный-

Вот породы он какой!


I ученик: Трудно даже представить себе, сколько подвигов, больших и малых, известных и неизвестных, совершили собаки. И не случайно во многих странах мира установлены памятники этим необыкновенным животным. В Петербурге, где жил и работал великий русский учёный Павлов, сооружён памятник собаке, служащей науке. В Париже есть памятник сенбернару Барри, который спас во время снежных заносов 40 человек.


II ученик: В Берлине стоит памятник собаке – проводнику слепых, в Италии – псу Верному, который 14 лет каждый вечер упорно ходил к поезду встречать хозяина, погибшего на войне; в Англии – собаке, которая после смерти хозяина прожила на его могиле 5 лет и там умерла; в Японии – на одной маленькой железнодорожной станции – собачке Хачико за преданность.


Учитель: Пёс Хачико ежедневно провожал и встречал своего хозяина, уезжавшего на работу в Токио. Хозяин неожиданно заболел и умер в одной из городских больниц. Но пёс ежедневно приходил встречать его на станцию и там оставался до последнего поезда в надежде, что когда-нибудь его хозяин приедет. Так продолжалось 10 лет! До того дня, когда пёс трагически погиб на этой станции. А теперь скажите, прав был Ч. Дарвин, назвавший собак «любящими нас больше, самих себя»?

О собаках, их преданности человеку, красоте, уме можно рассказывать много. Не зря о них написаны сотни книг, рассказов, стихов, сложены песни. Недаром им поставлены памятники. Каждый человек мечтает или мечтал когда–то иметь собаку. И неудивительно: ведь каждый хочет, чтобы у него был верный и преданный друг. У одних мечты сбываются, у других нет. Но бывает и так. Завёл себе человек собаку, а она требует внимания, заботы. Надоели человеку эти заботы, и выбросил он собаку на улицу, предал друга. Предательство – один из самых отвратительных поступков человека. Помните об этом.


Бездомный пёс, в глазах один вопрос:

«Зачем же я не нужен никому?»

Погладишь пса и отведёшь глаза…

А что ещё ответствовать ему?


Ничейный пёс удержится от слёз-

Он понимает правила игры.

Полкан иль Бим, он хочет быть твоим

Не ради миски или конуры.


Ничейный пёс меж туфель и колёс

Бредёт куда-то в изморось и в ночь.

Опять ни с чем. Он не поймёт зачем,

Зовут, ласкают и уходят прочь.


Стихотворение Э. Асадова «Стихи о рыжей дворняге».


Хозяин погладил рукою

Лохматую рыжую спину:

- Прощай, брат! Хоть жаль мне, не скрою,

Но всё же тебя я покину.

Швырнул под скамейку ошейник

И скрылся под гулким навесом,

Где пёстрый людской муравейник

Вливался в вагоны экспресса.

Собака не взвыла ни разу,

И лишь за знакомой спиною

Следили два карие глаза

С почти человечьей тоскою.

Старик у вокзального входа

Сказал: - Что? Оставлен, бедняга?

Эх, будь ты хорошей породы…

А то ведь простая дворняга!

Огонь над трубой заметался,

Взревел паровоз что есть мочи,

На месте, как бык, потоптался

И ринулся в непогодь ночи.

В вагонах, забыв передряги,

Курили, смеялись, дремали…

Тут, видно, о рыжей дворняге

Не думали, не вспоминали.

Не ведал хозяин, что где-то

По шпалам из сил выбиваясь,

За красным мелькающим светом

Собака бежит задыхаясь!

Споткнувшись, кидается снова,

В кровь лапы о камни разбиты,

Что выпрыгнуть сердце готово

Наружу из пасти раскрытой!

Не ведал хозяин, что силы

Вдруг разом оставили тело

И, стукнувшись лбом о перила,

Собака под мост полетела…

Труп волны снесли под коряги…

Старик! Ты не знаешь природы:

Ведь может быть тело дворняги,

А сердце – чистейшей породы!


Надеюсь, что вы никогда не станете похожими на таких людей, никогда не предадите своего друга, будь то человек, собака или другие животные.


I ученик: Вы много узнали о собаках, и теперь без труда сможете разгадать кроссворд.

1.Ребёнок любой собаки (щенок).

2.И порода служебной собаки, и специальность спортсмена (боксёр).

3.Собака, которая спасает людей в горах, попавших в снежную лавину. Как зовут эту собаку в смешном детском фильме (Бетховен).

4.Эти собаки бывают тигровыми, королевскими, мраморными (дог).

5.Собака, которая любит плавать и спасает людей, тонущих в воде (водолаз)

6. Самая распространенная порода служебных собак. Собака этой породы снимается в фильме «Возвращение Мухтара», «Комиссар Рекс» (овчарка)

7.Собака этой породы была у Мальвины (пудель).

Стихотворение Б. Заходера «Мордочка, хвост и четыре ноги».


Едва мы чуть-чуть обогнали мартышку,

К высотам прогресса, направив шаги,

За нами сейчас же помчались вприпрыжку

Мордочка, хвост и четыре ноги!


Порою с пути нам случается сбиться

Кругом темнота и не видно ни зги,

Но нам не дадут навсегда заблудиться

Мордочка, хвост и четыре ноги!


Пусть в чаще свирепые хищники воют,

Тебе не страшны никакие враги.

-Не бойся, мы рядом! – тебя успокоят

Мордочка, хвост и четыре ноги!


А если порою, тоска тебя гложет,

Бывает такая тоска, хоть беги,

Поверь, что никто тебе не поможет,

Как мордочка, хвост и четыре ноги!


Маленечко мяса, маленечко каши,

Короче влезать не придётся в долги.

Матрасик в углу… и вот они наши

Мордочка, хвост и четыре ноги!


Учитель: А теперь давайте все вместе споём песню «Пропала собака» муз. В. Шаинского, сл. А Лемма.


В дверь стучат и передают коробку с сюрпризом.


Учитель: Ребята, скажите, понравился вам наш классный час? Скажите, вы смогли бы обидеть собаку, даже если она бездомная? Правда, что собака верный друг? А хотели бы иметь хорошего друга? Вспомните, какие слова сказал Лис в сказке о Маленьком принце?


МЫ В ОТВЕТЕ ЗА ТЕХ, КОГО ПРИРУЧАЕМ!






Краткое описание документа:

ЦЕЛЬ: Дать новые знания о собаке, как о домашнем животном, верном друге человека, познакомить с многочисленными породами собак.

Развивать эмоционально-волевую сферу через стихи, песни, загадки, кроссворд, развивать память, мышление, внимание, речь.

Воспитывать любовь и сострадание к «братьям» нашим меньшим, умение анализировать своё состояние, настроение, прививать чувство взаимопомощи и поддержки.

 

 Ведущий: Сегодня мы собрались для того, чтобы поговорить о наших домашних любимцах, о «братьях» наших меньших. Каких животных  человек может держать дома? Это и собаки, и кошки, и крысы, и морские свинки, и попугайчики, и канарейки, и много других известных и экзотических животных. Но мы сегодня будем говорить о самом верном, самом преданном, самом любимом питомце человека.

 

Автор
Дата добавления 17.11.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров263
Номер материала 118001
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх