Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Классный час: «Чтобы помнили…»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Классный час: «Чтобы помнили…»

библиотека
материалов

Муниципальное Бюджетное Образовательное Учреждение

Средняя Общеобразовательная Школа № 75













Всероссийский Интернет – конкурс

«Твоя Россия. Россия 90 –х»

Номинация №3 «Урочная и внеурочная деятельность»

Тема: «Живая история»

Классный час: «Чтобы помнили…»

Посвящается погибшим воинам в Чеченской кампании 1994 – 1996гг.

и материнской беззаветной любви.





Учитель истории и обществознания

Хватова Ирина Константиновна









Ульяновск



Задачи:

Образовательная: знать цели создания Дня памяти погибших в войнах и локальных конфликтах в Ульяновской области, историю жизни и гибели участника Чеченской кампании 1994 -1996г.г., ученика школы №75 города Ульяновска Ивана Жарина как пример мужества и героизма

Развивающая: уметь работать с дополнительной литературой, Интернет – ресурсами, подбирать исторический материал и составлять презентацию по теме

Воспитательная: воспитывать чувство патриотизма, уважения к российской истории, истории малой Родины и ее героям

Подготовка мероприятия:

- беседа с Жариной Ю. Г., матерью погибшего в ходе чеченских событий 1996г.

- сбор информации о событиях и герое Иване Жарине

- составление презентации «Чтобы помнили …»

Оборудование: компьютер, презентация по теме, проблемный вопрос на доске «Над чем заставил задуматься материал, раскрывающий трагическую страницу Чеченской войны 1994 – 1996г.?»

Тип мероприятия: классный час – реквием с участием матери солдата Жариной Ю. Г. в 8 классе.



















Ход мероприятия:

Учитель: Война - это слово, как никогда часто звучало в прошлом веке. На долю Советского Союза, России выпала тяжелая ноша: Великая Отечественная война, боевые конфликты в Афганистане и Чечне, где гибли люди и рождались герои (слайд 2).

«Томится в ожидании страна,

Взирая на Кавказские вершины.

Испили чашу мужества сполна

Вчерашние мальчишки и шпана

Сегодня – патриоты и мужчины».

Губернатор Ульяновской области Сергей Морозов в 2009г. подписал распоряжение считать 19 декабря Днем памяти погибших в войнах и локальных конфликтах в целях патриотического воспитания населения Ульяновской области, развития гражданского долга и сохранения памяти о погибших участниках этих событий.

На доске написан проблемный вопрос «Над чем заставил задуматься материал, раскрывающий трагическую страницу Чеченской войны 1994 – 1996г.?»

1 ученик: В 1994г. в Чечне утверждается диктаторский режим Дудаева. Президент России Б. Ельцин подписал указ «О мероприятиях по восстановлению конституционной законности и правопорядка на территории Чеченской республики». В Чечню введены федеральные войска, началась первая чеченская война.

2 ученик: При исполнении воинского долга в Северно-Кавказском регионе погибли 122 ульяновца, четверо до настоящего времени числятся пропавшими без вести. Среди участников данного конфликта был Иван Константинович Жарин, ученик нашей школы.

Учитель: Ребята, на нашем мероприятии присутствует мама Ивана Жарина – Юлия Гавриловна Жарина.

Беседуя с ней, ученики класса собрали информацию о детстве, школьных годах, любимых увлечениях сына. Благодаря поисковой деятельности в Чечне, проведенной самой Юлией Гавриловной, мы узнаем о последнем бое солдата Жарина.

3 ученик: Иван Константинович Жарин родился в 1976г. в Челябинской области. По вызову с авиационного завода семья переехала в Ульяновск. Мальчик ходил в детский сад, потом - в школу (слайды 3,4).

В 5 класс Иван перешел учиться в нашу, 75 школу. Активно занимался в футбольной секции у знаменитого ульяновского тренера Евгения Александровича Епифанова (слайд 5).

Любимым предметом в школе была история. А любимой книгой, по воспоминаниям матери, была книга Н. Кончаловской «Наша Древняя столица» о Московском Кремле. Книга «Говорят погибшие герои», о мужестве советских солдат в годы Великой Отечественной войне, была настольной книгой мальчика.

Много читал о подвигах Александра Невского, Дмитрия Донского, Александра Суворова. А знаменитые слова Суворова «Сам погибай, а товарища выручай» станут главным принципом в жизни Ивана.

Служить Родине для Вани было заветной мечтой, священным долгом.

8 декабря 1994 года Юлия Гавриловна провожала сына в ряды Российской армии (слайд 6).

4 ученик: Иван направлен проходить службу во внутренние войска в Калач - на – Дону (слайд 7).

Позже его переводят в Волгоград в отряд особого назначения. Мама, Юлия Гавриловна, приезжает к нему, и они посещают Мамаев курган – памятник защитникам Волгограда во время Великой Отечественной войны. (слайд 8)

Весной Ивана отправляют служить в Чечню (слайд 9).

«Последние звуки славянского марша

Идет эшелон на Кавказ.

Налейте до края заздравные чаши

Молитесь за нас»

Здесь формировалась 101 особая бригада оперативного назначения из разных частей внутренних войск, расположенная на окраине Грозного

(слайд 10).

5 ученик: В июле 1996г. от Вани пришло последнее письмо:

« Мамочка, родная, я скоро вернусь. Больше сюда не пиши – скоро демобилизация».

Юлия Гавриловна ждала сына и мечтала, как встретит и обнимет его.

6 ученик: 5 октября 1996 года в семью Жариных пришли из райвоенкомата и сообщили, что Иван пропал без вести во время боя в Грозном 6 августа 1996г.

«Как матерям стерпеть то горе,

Что «подарила» им война.

Их реки слез создали б море,

А в море выросла б волна!»

«Я найду тебя, сынок», - прошептала мама. Тогда Юлия Гавриловна решила узнать всю правду о сыне: живом или мертвом. А где – то глубоко в материнском сердце таилась надежда: «Ванечка жив».

1 ученик: С 1995 года более 1000 матерей и отцов приехали в Чечню разыскивать своих без вести пропавших сыновей. Среди них была и Жарина Юлия Гавриловна.

В середине октября 1996г. Юлия Гавриловна отправляется в Северно - Кавказский военный округ, чтобы узнать о судьбе сына. В Ростове – на - Дону в штабе военного округа подтвердили, что Жарин Иван Константинович пропал без вести. Она отправляется в часть, где служил сын.

До Моздока летела на боевом самолете, а затем на боевом вертолете до Грозного в аэропорт «Северный», далее до Ханкалы на боевом вертолёте, на следующий день – до 101 бригады на БТР.

2 ученик: Добравшись до расположения 101 бригады, командир части подтвердил, что военнослужащий Иван Константинович Жарин пропал без вести. Ротный и ребята, вернувшиеся из того боя, сообщили о событиях

6 августа.



Что же произошло 6 августа? Последний бой солдата Жарина.

Об этом дне рассказывает Юлия Гавриловна.

« В августе 1996 года отряды боевиков, спустившись с гор, перешли в наступление.

6 августа начались бои в Грозном за площадь «Минутка». Эта площадь была важным стратегическим пунктом. От нее расходились дороги по всей Чечне. На площади «Минутка» находился блокпост внутренних войск. В ночь на 6 августа в Грозный вошли боевики и окружили блокпост. На помощь из 101 бригады высланы 3 боевые машины пехоты. Шли БМП по улице Гудермесской. Во второй машине ехал Иван. В нее попал снаряд, она остановилась. Кого – то ранило, кого – то убило. Иван выбрался из машины и стал вытаскивать раненых товарищей и относить их за кирпичную кладку стены, находившейся неподалеку. Прикрывал собой тех ребят, которые могли передвигаться самостоятельно.

Очевидцы вспоминали, что ребята кричали: «Ваня, помоги. Ваня, прикрой». И он вытаскивал раненых солдат до тех пор, пока его не контузило, и он не упал.

За этот поступок, за спасение своих товарищей, мой сын Иван Жарин был награжден Орденом Мужества посмертно (слайд 11).

3 ученик: Узнав о событиях 6 августа 1996 года, Юлия Гавриловна попросила разместить ее там, где спал ее сын. Она вошла в палатку. Ее поразило то, что все кровати погибших и пропавших без вести ребят аккуратно заправлены. На одеялах папиросами выложены имена ребят. На одной из кроватей было выложено «Иван Жарин». Всю ночь солдаты топили печь, пекли блины для Юлии Гавриловны. Она слушала рассказы о солдатских буднях и задавала себе все тот же вопрос:

« Где же мой сын?» Ответа пока не было. Убитая горем мать сидела у теплой печи, и в голове рождались строчки, слагалось стихотворение «Кавказ». Это стихотворение мать посвятила сыну Ивану.

Читает Юлия Гавриловна:



«Суров и холоден Кавказ неспокойный,

Мира нет, и льется кровь.

И тебе, Кавказ кровожадный,

Жертвы требуются вновь и вновь.

Верни матери сына, суровый.

Я найду в себе силы ждать!

И я сброшу твои оковы,

Чтобы снова свободной стать!

Встреча с тобой не в радость,

На душе – печаль, чернота…

Красота твоя мне в тягость,

А в сердце моем - пустота.

Где ты, сыночек, моя кровинка?

Я тебя продолжаю ждать.

Мое сердце – холодная льдинка,

Кавказ тебя мне не хочет отдать».

4 ученик: Долгие шесть лет Юлия Гавриловна искала своего сына и верила: «Жив Ванечка, жив».

Она икала свидетелей последнего боя. С фотографией в руках она исходила площадь «Минутка» и прилегающие улицы (слайд 12).

«Словно в тумане – дымкой окутан,

В каждом квартале солдаты стоят.

Что тебе снится, площадь «Минутка»,

Кровью залитая наших солдат?»

Один из местных жителей узнал Ваню по фотографии. Старик восхищался поведением солдата: «Не жалея собственной жизни, помогал раненым». Но какова судьба Ивана - он не знал.

Одевшись, как чеченские женщины, Юлия Гавриловна шла от села до села, желая хоть, что-нибудь узнать о сыне. Если сын погиб, то где похоронен?

«Возможно, сын в плену? » - думала мать, обращаясь за помощью даже к боевикам. Среди пленных Вани не оказалось, да и по фотографии никто его не опознал. Надежда найти сына среди живых или мертвых таяла с каждым днем.

5 ученик: Нашла Юлия Гавриловна сына в 124 Центральной лаборатории судебно – медицинских и криминалистических экспертиз Северно – Кавказского военного округа в Ростове – на Дону.

В 2000 - 2001 гг. по решению Минобороны России, в Ногинском районе Московской области на Богородском кладбище был создан воинский участок, на котором произведено 266 захоронений останков тел российских военнослужащих, личности которых после гибели в Чеченской Республике не удалось установить. Перед захоронением был взят материал для продолжения идентификационных исследований.

6 ученик: Среди захороненных установлены личности 126 погибших, в том числе и Ивана Константиновича Жарина. По желанию родственников он был перезахоронен с почестями по месту жительства в Ульяновске на аллее Славы Новогородского кладбища 2 сентября 2002 года (слайд 13).

Учитель: Ежегодно, 25 сентября, по инициативе Московского областного отделения Всероссийского общественного Движения ветеранов локальных войн и военных конфликтов «Боевое братство» совместно с Министерством обороны РФ проводится День Памяти погибших с приглашением родственников пропавших без вести военнослужащих из 64 регионов России (слайд 14).

Юлия Гавриловна вспоминает в этот день ульяновцев: она совместно с родителями этих солдат вели поиск своих сыновей в Чечне (слайд 15):

Сержанта Беликова Олега Борисовича,

Старшего лейтенанта Гринченко Сергея Анатольевича,

Гвардии старшего лейтенанта Кондратьева Олега Викторовича,

Младшего сержанта Мельникова Сергея Николаевича,

Рядового Ходжакулова Игоря Раимковича.

В память о мужестве Ивана Константиновича Жарина в нашей школе 15 декабря 2012г. открыта мемориальная доска (слайд 1 6).

Учитель: Память – отличительная особенность человека.

Сохранить память о погибших в Чеченской кампании: наших земляках –

а среди них ученик школы № 75 Иван Жарин – наш святая обязанность (слайды 17, 18).

Низкий поклон Юлии Гавриловне Жариной, воспитавшей достойного защитника Отечества, до конца выполнившего свой воинский долг (слайд19).

Ребята, сегодня мы познакомились с трагической страницей истории России и Ульяновской области.

Над чем заставил задуматься материал, раскрывающий события Чеченской войны 1994 – 1996гг.?

Ответы учащихся:

- Хочется, чтобы был мир в России и никогда не было войны. Война приносит горе и несчастье близким.

- Я хочу, чтобы мамы не боялись отправлять своих сыновей в армию, встречали их и радовались.

- Я слышала о Чеченской войне. Мне казалось, что это событие далеко от меня. Оказывается, эта война коснулась и нашей школы, меня. Иван Жарин, ученик 75 школы, сидел за этими же партами, ходил по этим же коридорам, обычный мальчик. В трудную минуту не испугался, защитил друзей и, наверное, думал о маме в тот последний бой.

- Меня восхитил подвиг Юлии Гавриловны. Ради сына, живого или мертвого, она отправилась искать его. Искала в чеченских селах у боевиков. Это опасно, но она не испугалась. Это настоящая материнская любовь.

- После классного часа ребята разошлись, а одна девочка подошла к Юлии Гавриловне, обняла ее и о чем – то тихо они разговаривали. На следующий день ученица принесла листок, исписанный мелким почерком:

«Там на коленях у могилы рыдает мать,

Держась рукой за крест.

А за спиной стоит отец

Чернее черной ночи.

Их раны на душе уже не заживут.

А сердце не смирится со смертью сына.

Я подошла, обняв за плечи мать,

Ту женщину, которую не знала.

И я сквозь слезы прошептала:

«Ваш сын герой. Ушел в тот мир достойно,

Спасая жизни молодых солдат,

Еще, казалось бы, совсем мальчишек,

Но и уже сформировавшихся ребят.

Мы не забудем подвиг Вашего ребенка.

Мы будем помнить и восхвалять его в стихах.

А в наших душах сохранится память

О том, что был такой солдат».

Без слов, подняв глаза, наполненные болью,

Мать обняла меня слегка.

Охрипшим голосом сказала:

«Наш сын ушел, но мужество его навеки с нами.

Оно останется в сердцах родных и любящих людей.

Я лишь скажу, что не должны отец и мать

У могилы своего дитя стоять».

И слезы покатились градом,

И небо потускнело в этот миг.

Не дай Вам Бог такого горя, люди.

Не дай Вам Бог такого пережить».



Литература:

1. Буклет Боевого братства «Мы помним всё, мы помним всех …»

2. Буклет Боевого братства «Ты в памяти моей всегда»

3. Колесников С. «Эхо войны». Книга памяти пропавших без вести на Чеченской войне в 1994 – 1996 гг. Москва, 2001

4. Российская Федерация. Ульяновская область. Солдаты Отчизны. Ульяновск, 2011 (стихи Ф.А. Горобцова, Е.В. Токарчук)

5.Чеченская война. (стихотворение)http://www.palbu.ru/blog/blog.php?act=view&id=178&SID=5457f84dddf3f77edd62

Краткое описание документа:

Муниципальное Бюджетное Образовательное Учреждение

Средняя Общеобразовательная Школа № 75

 

 

 

 

 

 

Всероссийский Интернет – конкурс

«Твоя Россия. Россия 90 –х»

Номинация №3 «Урочная и внеурочная деятельность»

Тема: «Живая история»

Классный час: «Чтобы помнили…»

Посвящается погибшим воинам в Чеченской кампании 1994 – 1996гг.

и   материнской беззаветной любви.

 

 

                                                            Учитель истории и  обществознания 

                                                                Хватова Ирина Константиновна                                 

 

 

 

 

                                                   Ульяновск

 

Задачи:

Образовательная:  знать  цели создания Дня памяти погибших в войнах и локальных конфликтах в Ульяновской области, историю жизни и гибели участника Чеченской кампании 1994 -1996г.г., ученика школы №75 города Ульяновска Ивана Жарина  как пример мужества и героизма

Развивающая: уметь работать с дополнительной литературой, Интернет – ресурсами, подбирать исторический материал и составлять презентацию по теме

Воспитательная: воспитывать  чувство патриотизма, уважения к российской истории,  истории малой Родины и  ее героям

Подготовка мероприятия:

- беседа с Жариной Ю. Г.,  матерью погибшего в ходе чеченских событий  1996г.

-  сбор информации о событиях и герое Иване Жарине

- составление презентации «Чтобы помнили …»

Оборудование: компьютер, презентация по теме, проблемный вопрос на доске «Над чем заставил задуматься материал, раскрывающий трагическую страницу Чеченской войны 1994 – 1996г.?»

 Тип мероприятия: классный час – реквием с участием матери солдата Жариной Ю. Г.  в 8 классе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ход  мероприятия:

Учитель: Война - это слово,  как никогда часто звучало в прошлом  веке. На долю Советского Союза, России выпала тяжелая ноша: Великая Отечественная война, боевые конфликты в Афганистане и Чечне, где  гибли люди и  рождались герои (слайд 2).

                                            «Томится в ожидании страна,

Взирая на Кавказские вершины.

Испили чашу мужества сполна

Вчерашние мальчишки и шпана

Сегодня – патриоты и мужчины».

Губернатор Ульяновской области Сергей Морозов  в 2009г. подписал распоряжение считать 19 декабря Днем памяти погибших в войнах и локальных конфликтах     в целях патриотического воспитания населения Ульяновской области, развития гражданского долга и сохранения памяти о погибших участниках этих событий.

На доске написан  проблемный вопрос «Над чем заставил задуматься материал, раскрывающий трагическую страницу Чеченской войны 1994 – 1996г.?»

1  ученик: В 1994г.  в Чечне   утверждается  диктаторский режим Дудаева. Президент России Б. Ельцин подписал указ «О мероприятиях по восстановлению конституционной законности и правопорядка на территории  Чеченской республики». В Чечню введены  федеральные войска, началась первая чеченская война.

2 ученик: При исполнении воинского долга в Северно-Кавказском регионе погибли 122  ульяновца, четверо до настоящего времени числятся пропавшими без вести. Среди участников данного конфликта был Иван Константинович Жарин, ученик нашей школы.

Учитель: Ребята, на нашем мероприятии присутствует мама Ивана Жарина – Юлия Гавриловна Жарина.

 Беседуя с ней, ученики класса собрали информацию о детстве, школьных годах, любимых увлечениях сына.  Благодаря  поисковой деятельности в Чечне, проведенной самой Юлией Гавриловной,   мы узнаем о  последнем бое  солдата Жарина.

3 ученик:  Иван Константинович Жарин  родился в 1976г. в Челябинской области. По вызову с авиационного завода семья переехала в Ульяновск.  Мальчик ходил в детский сад, потом  - в школу (слайды 3,4).

В 5 класс Иван перешел  учиться в нашу,  75 школу.  Активно занимался в футбольной секции у знаменитого ульяновского тренера Евгения Александровича  Епифанова (слайд 5).

Любимым предметом в школе была история.   А  любимой книгой, по воспоминаниям матери,  была книга Н. Кончаловской «Наша Древняя столица»  о Московском Кремле. Книга «Говорят погибшие герои», о мужестве советских солдат  в годы Великой Отечественной войне,  была настольной книгой мальчика. 

Много читал о подвигах Александра  Невского, Дмитрия  Донского, Александра  Суворова. А знаменитые слова  Суворова «Сам погибай, а товарища выручай»  станут главным принципом в жизни Ивана.  

Служить Родине для Вани было заветной мечтой, священным долгом.

8 декабря 1994 года Юлия Гавриловна провожала сына в ряды Российской армии (слайд 6).

4 ученик: Иван направлен проходить службу во внутренние войска в Калач - на – Дону (слайд 7).

 Позже его переводят в Волгоград в отряд особого назначения.  Мама,  Юлия Гавриловна, приезжает к нему, и они посещают Мамаев курган – памятник защитникам Волгограда во время Великой Отечественной войны. (слайд 8)

 Весной Ивана отправляют служить в Чечню (слайд 9).

«Последние звуки славянского марша

Идет эшелон на Кавказ.

Налейте до края заздравные чаши

Молитесь за нас»

 Здесь формировалась 101 особая бригада оперативного назначения  из разных частей внутренних войск, расположенная на окраине Грозного

(слайд 10).

5 ученик: В июле 1996г. от  Вани пришло последнее письмо:

« Мамочка, родная,  я скоро вернусь.  Больше сюда не пиши – скоро демобилизация».

Юлия Гавриловна ждала сына  и мечтала, как  встретит   и  обнимет его.

6 ученик: 5 октября 1996 года в семью Жариных пришли из райвоенкомата и сообщили, что Иван пропал без вести во время боя в Грозном 6 августа 1996г.

                               «Как матерям стерпеть то горе,

                                Что «подарила» им война.

                                 Их реки слез создали б море,

                                А в море выросла б волна!»

«Я найду тебя, сынок», - прошептала мама. Тогда Юлия Гавриловна  решила узнать всю правду о сыне: живом или мертвом.  А где – то  глубоко в материнском сердце таилась надежда: «Ванечка жив».

1 ученик: С 1995 года более 1000 матерей и отцов приехали в Чечню разыскивать своих без вести пропавших сыновей.  Среди них была и Жарина Юлия  Гавриловна.

В середине октября 1996г. Юлия Гавриловна отправляется в Северно -  Кавказский  военный округ, чтобы узнать о судьбе сына.  В Ростове – на  - Дону   в  штабе  военного округа  подтвердили, что Жарин  Иван  Константинович пропал без вести. Она отправляется в  часть, где служил сын.

До Моздока  летела на боевом самолете, а затем на боевом вертолете до Грозного в аэропорт «Северный», далее до Ханкалы на боевом вертолёте, на следующий день – до 101 бригады  на БТР.

2 ученик: Добравшись до расположения 101 бригады, командир  части подтвердил, что военнослужащий  Иван  Константинович Жарин пропал без вести. Ротный и ребята, вернувшиеся из того боя, сообщили о событиях

 6 августа.

 

Что  же произошло 6 августа? Последний бой солдата Жарина.

Об этом дне рассказывает   Юлия Гавриловна.

« В августе 1996 года  отряды боевиков, спустившись с гор, перешли в наступление.

6 августа начались бои в Грозном за площадь «Минутка». Эта площадь была важным стратегическим пунктом. От нее расходились дороги по всей Чечне. На площади «Минутка»  находился  блокпост внутренних войск.  В ночь на 6 августа в Грозный вошли боевики и окружили блокпост. На помощь  из 101 бригады высланы 3  боевые  машины пехоты. Шли БМП по улице Гудермесской. Во второй машине ехал  Иван. В нее попал снаряд, она остановилась. Кого – то ранило, кого – то убило. Иван  выбрался из машины и стал вытаскивать раненых товарищей и относить их за кирпичную кладку стены, находившейся неподалеку. Прикрывал собой тех ребят, которые могли передвигаться самостоятельно.

Очевидцы вспоминали, что ребята кричали: «Ваня, помоги.  Ваня, прикрой». И он вытаскивал раненых солдат до тех пор,   пока его не контузило,  и он не упал.

За этот поступок,  за спасение своих товарищей, мой сын Иван Жарин был награжден Орденом Мужества  посмертно (слайд 11).

3 ученик: Узнав о событиях 6 августа 1996 года, Юлия Гавриловна попросила  разместить   ее там, где спал ее сын. Она вошла в палатку.     Ее  поразило  то, что все кровати  погибших и пропавших без вести ребят аккуратно заправлены. На одеялах папиросами выложены имена ребят.  На одной из кроватей было выложено «Иван Жарин».  Всю ночь солдаты топили печь, пекли блины для Юлии Гавриловны. Она слушала рассказы о солдатских буднях    и задавала себе  все тот же вопрос:

  « Где же мой сын?»  Ответа  пока не было.   Убитая горем мать сидела у теплой печи,  и в голове рождались строчки,  слагалось стихотворение «Кавказ».  Это стихотворение  мать посвятила   сыну Ивану.  

 Читает Юлия Гавриловна:

 

«Суров и холоден Кавказ неспокойный,

Мира нет, и льется кровь.

И тебе, Кавказ кровожадный,

Жертвы требуются вновь и вновь.

Верни матери сына,  суровый.

Я найду в себе силы ждать!

И я сброшу твои оковы,

Чтобы снова свободной стать!

Встреча с тобой не в радость,

На душе – печаль, чернота…

Красота твоя мне в тягость,

А в сердце моем  - пустота.

Где ты, сыночек, моя кровинка?

Я тебя продолжаю ждать.

Мое сердце – холодная льдинка,

Кавказ тебя мне не хочет отдать».

4 ученик:  Долгие   шесть  лет Юлия Гавриловна искала своего сына и верила: «Жив  Ванечка, жив».

Она икала свидетелей последнего боя.   С  фотографией в руках она исходила площадь «Минутка»  и  прилегающие улицы  (слайд 12).

«Словно в тумане – дымкой окутан,

В каждом квартале солдаты стоят.

Что тебе снится, площадь «Минутка»,

Кровью залитая наших солдат?»

Один из местных жителей узнал Ваню по фотографии.   Старик  восхищался поведением  солдата: «Не жалея собственной жизни, помогал раненым».  Но какова

Автор
Дата добавления 23.11.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров571
Номер материала 147946
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх