Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Классный час "День лицеиста"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Классный час "День лицеиста"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 19 октября –.pptx

библиотека
материалов
19 октября – День лицеиста.
Царскосельский лицей – 19 октября 1811 год.
«Воображаю день счастливый, Когда средь вас возник лицей, И слышу наших игр я...
 «…любовь к славе и отечеству должна быть вашим руководителем!» (А.П.Куницын)
«Куницыну дань сердца и вина! Он создал нас, он воспитал наш пламень, Постав...
«Вы помните: когда возник  лицей, Как царь открыл для нас чертог Царицын, И м...
Расписание лицеиста 	Из воспоминаний И.Пущина «Вставали мы по звонку в шесть...
Иннокентий Анненский писал: «В Лицее были уставом запрещены телесные наказани...
Лицейская комната №14 Размеры комнаты поражают: в длину — четыре метра, в шир...
Из устава 	«чтобы не отступить ни малейше от своих правил и не дозволить внач...
Каникулы же в Лицее были раз в году. «Июль месяц есть время роздыха», — был...
У лицеистов были прозвища У Пушкина – «Француз», «Егоза-Пушкин», иногда ему б...
1817 год Первые выпускники лицея. Из них: 	 С чином IX класса были выпущены 9...
За 33 года выпущены 	 из 286 окончивших полный курс: 	 офицерами 52 человека....
«Друзья мои, прекрасен наш союз! Он, как душа, неразделим и вечен, Неколебим,...
жить «Для Общей Пользы».
Александр Пушкин – Поэт, реформатор русского литературного языка.
Иван Пущин – декабрист, человек высоких духовных качеств, первый историк Лице...
Антон Дельвиг – поэт-лирик, журналист, человек большого сердца.
Вильгельм Кюхельбекер – декабрист, поэт-романтик.
Владимир Вольховский – известный военачальник.
Федор Матюшкин – Знаменитый мореплаватель. Сидишь ли ты в кругу своих друзей,...
Лицеист – это любовь! Любовь к жизни, к знаниям, к наукам! Лицеист – это инте...
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 19 октября – День лицеиста.
Описание слайда:

19 октября – День лицеиста.

№ слайда 2 Царскосельский лицей – 19 октября 1811 год.
Описание слайда:

Царскосельский лицей – 19 октября 1811 год.

№ слайда 3 «Воображаю день счастливый, Когда средь вас возник лицей, И слышу наших игр я
Описание слайда:

«Воображаю день счастливый, Когда средь вас возник лицей, И слышу наших игр я снова шум игривый, И вижу вновь семью друзей».

№ слайда 4  «…любовь к славе и отечеству должна быть вашим руководителем!» (А.П.Куницын)
Описание слайда:

«…любовь к славе и отечеству должна быть вашим руководителем!» (А.П.Куницын)

№ слайда 5 «Куницыну дань сердца и вина! Он создал нас, он воспитал наш пламень, Постав
Описание слайда:

«Куницыну дань сердца и вина! Он создал нас, он воспитал наш пламень, Поставлен им краеугольный камень, Им чистая лампада возжжена». А.С.Пушкин.

№ слайда 6 «Вы помните: когда возник  лицей, Как царь открыл для нас чертог Царицын, И м
Описание слайда:

«Вы помните: когда возник  лицей, Как царь открыл для нас чертог Царицын, И мы пришли. И встретил нас Куницын Приветствием меж царственных гостей…» (А.Пушкин)

№ слайда 7 Расписание лицеиста 	Из воспоминаний И.Пущина «Вставали мы по звонку в шесть
Описание слайда:

Расписание лицеиста Из воспоминаний И.Пущина «Вставали мы по звонку в шесть часов. Одевались, шли на молитву в залу. Утреннюю и вечернюю молитву читали мы вслух по очереди. От 7 до 9 часов — класс. В 9 — чай; прогулка — до 10. От 10 до 12 — класс. От 12 до часу — прогулка. В час — обед. От 2 до 3 — или чистописание, или рисование. От 3 до 5 — класс. В 5 часов — чай; до 6 — прогулка; потом повторение уроков или вспомогательный класс. По средам и субботам — танцеванье или фехтованье. Каждую субботу — баня. В половине 9-го часа — звонок к ужину. После ужина до 10 часов — рекреация. В 10 — вечерняя молитва, сон».

№ слайда 8 Иннокентий Анненский писал: «В Лицее были уставом запрещены телесные наказани
Описание слайда:

Иннокентий Анненский писал: «В Лицее были уставом запрещены телесные наказания — черта в высокой степени замечательная; в интернате не было обычного в наше время казарменного устройства; всем питомцам полагались отдельные комнаты — «кельи»

№ слайда 9 Лицейская комната №14 Размеры комнаты поражают: в длину — четыре метра, в шир
Описание слайда:

Лицейская комната №14 Размеры комнаты поражают: в длину — четыре метра, в ширину — полтора. Площадь, как несложно подсчитать, шесть квадратных метров. Пушкин метко называл ее кельей. Обстановка комнаты неприхотлива: застеленная кровать, конторка, комод, стул, кувшин с водой.

№ слайда 10 Из устава 	«чтобы не отступить ни малейше от своих правил и не дозволить внач
Описание слайда:

Из устава «чтобы не отступить ни малейше от своих правил и не дозволить вначале никакого нарушения порядка... Чистоту, опрятность, освежать воздух, теплоту по градусам наблюдать строжайше. ... Никого, кроме имеющих право, ни под каким видом не впускать в классы во время учения и принимать родителей только в праздничные дни — о сем строжайший приказ.»

№ слайда 11 Каникулы же в Лицее были раз в году. «Июль месяц есть время роздыха», — был
Описание слайда:

Каникулы же в Лицее были раз в году. «Июль месяц есть время роздыха», — было записано в Уставе Лицея. Занятия шли с 1 августа по 1 июля.

№ слайда 12 У лицеистов были прозвища У Пушкина – «Француз», «Егоза-Пушкин», иногда ему б
Описание слайда:

У лицеистов были прозвища У Пушкина – «Француз», «Егоза-Пушкин», иногда ему бросали из Вольтера – «помесь тигра с обезьяной». Вольховского (он был похож на дочь великого полководца Суворова) – «Суворочкой». Ивана Пущина – «Жанно», а за длинный рост – «Иван Великий». Антошу Дельвига – «Тося», «Тосенька». Кюхельбекера – «Кюхель», «Кюхля», «Бекеркюхель». Федю Матюшкина по-немецки, ласково – «Федернельке». Но было и другое имя, с которого начинается морская карьера будущего адмирала, – «Плыть хочется».

№ слайда 13 1817 год Первые выпускники лицея. Из них: 	 С чином IX класса были выпущены 9
Описание слайда:

1817 год Первые выпускники лицея. Из них: С чином IX класса были выпущены 9человек; С чином Х класса - 8 человек; 6 человек стали офицерами гвардии; 5 человек - офицерами армии

№ слайда 14 За 33 года выпущены 	 из 286 окончивших полный курс: 	 офицерами 52 человека.
Описание слайда:

За 33 года выпущены из 286 окончивших полный курс: офицерами 52 человека. 12 членов Государственного совета, 9 сенаторов 5 дипломатов 6 губернаторов 7 директоров департаментов.

№ слайда 15 «Друзья мои, прекрасен наш союз! Он, как душа, неразделим и вечен, Неколебим,
Описание слайда:

«Друзья мои, прекрасен наш союз! Он, как душа, неразделим и вечен, Неколебим, свободен и беспечен, Срастался он под сенью дружных муз. Куда бы нас ни бросила судьбина, И счастие куда б ни повело, Все те же мы: нам целый мир чужбина, Отечество нам Царское Село». А.С.Пушкин.

№ слайда 16 жить «Для Общей Пользы».
Описание слайда:

жить «Для Общей Пользы».

№ слайда 17 Александр Пушкин – Поэт, реформатор русского литературного языка.
Описание слайда:

Александр Пушкин – Поэт, реформатор русского литературного языка.

№ слайда 18 Иван Пущин – декабрист, человек высоких духовных качеств, первый историк Лице
Описание слайда:

Иван Пущин – декабрист, человек высоких духовных качеств, первый историк Лицея и биограф Пушкина.

№ слайда 19 Антон Дельвиг – поэт-лирик, журналист, человек большого сердца.
Описание слайда:

Антон Дельвиг – поэт-лирик, журналист, человек большого сердца.

№ слайда 20 Вильгельм Кюхельбекер – декабрист, поэт-романтик.
Описание слайда:

Вильгельм Кюхельбекер – декабрист, поэт-романтик.

№ слайда 21 Владимир Вольховский – известный военачальник.
Описание слайда:

Владимир Вольховский – известный военачальник.

№ слайда 22 Федор Матюшкин – Знаменитый мореплаватель. Сидишь ли ты в кругу своих друзей,
Описание слайда:

Федор Матюшкин – Знаменитый мореплаватель. Сидишь ли ты в кругу своих друзей, Чужих небес любовник беспокойный? Иль снова ты проходишь тропик знойный И вечный лед полунощных морей? Счастливый путь!... С лицейского порога Ты на корабль перешагнул шутя, И с той поры в морях твоя дорога, О, волн и бурь любимое дитя! Ты сохранил в блуждающей судьбе Прекрасных лет первоначальны нравы: Лицейский шум, лицейские забавы Средь бурных волн мечталися тебе; Ты простирал из-за моря нам руку, Ты нас одних в младой душе носил И повторял: "На долгую разлуку Нас тайный рок, быть может, осудил! А.С.Пушкин.

№ слайда 23 Лицеист – это любовь! Любовь к жизни, к знаниям, к наукам! Лицеист – это инте
Описание слайда:

Лицеист – это любовь! Любовь к жизни, к знаниям, к наукам! Лицеист – это интеллект! Лицеист – это целеустремленность в жизни! Лицеист – это уважение к старшим, к отцу, матери, к учителям. Лицеист – это интерес ко всему новому, это интеллигентность. Лицеист – это стремление быть первым. Лицеист – это талант!

Выбранный для просмотра документ Методическая разработка классного часа.docx

библиотека
материалов

Методическая разработка классного часа

«19 октября – День лицеиста!»

Разработала и провела Могунова Е.В.

Подготовительная работа: заранее в Интернете находятся фотографии Царского села и Лицея, портреты людей, упоминаемых в рассказе,  подбирается музыкальное сопровождение, на фоне которого читаются стихи.


Слайд 1- 19 октября 1811 года. Эта дата связывает воедино всех, кто учился и учится в Лицеях. (Пауза.)

Звучит музыка «Гаудеамус Игитур»

- Это звучит гимн студентов лицеистов, школяров, написанный в XIV веке в Гейдельбергском университете.

- По словам современников, осень 1811 года замечательна была двумя событиями: освящением Казанского собора и основанием Царскосельского лицея.

Слайд 2- 19 октября1811 года царь, вся царская семья, высшее духовенство, члены Государственного совета и министры напутствовали три десятка мальчишек на учение и служение государству.

 - Новое учебное заведение заняло весь четырехэтажный флигель Екатерининского дворца построенный еще в конце XVIII века архитектором И. В. Нееловым.

Слайд 3 - Воображаю день счастливый,
Когда средь вас возник лицей,
И слышу наших игр я снова шум игривый,
И вижу вновь семью друзей.

Слайд 4- Особенно запомнилась лицеистам речь профессора А. П. Куницына (фото), обращенная к будущим воспитанникам и не регламентированная свыше. Оратор не читал, а говорил. Он говорил "об обязанностях гражданина " и призывал своих будущих воспитанников действовать, как "думали и действовали древние россы: любовь к славе и отечеству должна быть вашим руководителем!"

- Пройдет время, и в 1836 году в стихотворении «Была пора: наш праздник молодой…» Пушкин скажет об этом дне:

Слайд 5- Вы помните: когда возник  лицей,
Как царь открыл для нас чертог Царицын,
И мы пришли. И встретил нас Куницын
Приветствием меж царственных гостей…

- После речей стали называть воспитанников по списку. И вот впервые прозвучало:… Иван Пущин, Антон Дельвиг, Вильгельм Кюхельбекер, Федор Матюшкин, Владимир Вольховский, Александр Горчаков, Александр Пушкин…

- Их лицейское детство – это детство всей молодой России. Нам надо знать это и беречь память о тех временах…

- Что же собой представлял Лицей, чему там учили, кого и как воспитывали?

Слайд 6 -«Вставали мы по звонку в шесть часов, — рассказывал И. И. Пущин. — Одевались, шли на молитву в залу. Утреннюю и вечернюю молитву читали мы вслух по очереди. От 7 до 9 часов — класс. В 9 — чай; прогулка — до 10. От 10 до 12 — класс. От 12 до часу — прогулка. В час — обед. От 2 до 3 — или чистописание, или рисование. От 3 до 5 — класс. В 5 часов — чай; до 6 — прогулка; потом повторение уроков или вспомогательный класс. По средам и субботам — танцеванье или фехтованье. Каждую субботу — баня. В половине 9-го часа — звонок к ужину. После ужина до 10 часов — рекреация. В 10 — вечерняя молитва, сон».

Слайд 7 -Царскосельский педагог  конца XIX века, Иннокентий Анненский писал: «В Лицее были уставом запрещены телесные наказания — черта в высокой степени замечательная; в интернате не было обычного в наше время казарменного устройства; всем питомцам полагались отдельные комнаты — «кельи», как их называл Пушкин;

Слайд 8 -Лицейская комната №14. Четыре стены, из которых две низкие, не до потолка: та, что граничит с комнатой Ивана Пущина, и та, где дверь в коридор. Дверь с окошком, забранным решеткой, что разрушает любое уединение. В самой комнате есть только половина окна, вторая — за стеной, у Пущина.

Размеры комнаты поражают: в длину — четыре метра, в ширину — полтора. Площадь, как несложно подсчитать, шесть квадратных метров. Пушкин метко называл ее кельей. Только здесь понимаешь, откуда в юношеских стихах поэта жалобы на затворничество, в то время как лицейские годы для многих лицеистов — самая радостная пора жизни и одно из самых светлых воспоминаний.

Обстановка комнаты неприхотлива: застеленная кровать, конторка, комод, стул, кувшин с водой. Все то, что стояло здесь и при Пушкине. Снова в который раз невольно ловишь себя на том, что жалеешь поэта, начавшего свою сознательную жизнь в этой мрачноватой келье. Впечатление усиливается пояснением экскурсовода о том, что в лицейских спальнях всегда было довольно прохладно. Теплый воздух едва поступал на четвертый этаж из нескольких душников от печей, топившихся в нижних этажах. Да и эти душники располагались по краям длинного коридора. Так что, по существу, лицейские спальни оставались без отопления. Шесть зим мерзли юноши в своих спальнях.

 - Пансионский день распределялся гигиенично: на ученье 7 часов, остальное время прогулки, игры, гимнастика. Курс был общеобразовательный и рассчитан только на шесть лет. Прекрасная библиотека выписывала всю периодическую печать, и лицеисты читали много и свободно. Профессора аттестовали питомцев не цифрами, а отзывами, и еще теперь, благодаря этому можно видеть индивидуальные черты Пушкина и его товарищей в школьном возрасте».

- Много внимания в Лицее уделяли спорту. Пушкин  всегда держал себя, как теперь сказали бы, в хорошей спортивной форме: много ходил, плавал, скакал на лошади, стрелял.

- (Фото табеля Пушкина) Лет обучения оказалось шесть, но, говоря нынешним языком, интенсивность обучения была чрезвычайной. Существенное воспитательное значение имела Табель об успехах, прилежании и дарованиях воспитанников Лицея, которая составлялась на основании ведомостей, подававшихся профессорами, адъюнктами и учителями каждые полгода. В Табели подробно отмечались успехи и недостатки каждого лицеиста в учебе, что становилось предметом всеобщего обсуждения.

- Но не все  может быть измерено табельными оценками: первый лицейский выпуск назван именем Пушкина, который занимал по успеваемости 26-е место (из 29). А ведь, кроме того, нам известно, как много, почти фанатически самоотверженно предавалось большинство лицеистов «самостоятельной» работе.

Слайд 9 - В Уставе Лицея было строго прописано,  «чтобы не отступить ни малейше от своих правил и не дозволить вначале никакого нарушения порядка... Чистоту, опрятность, освежать воздух, теплоту по градусам наблюдать строжайше. ... Никого, кроме имеющих право, ни под каким видом не впускать в классы во время учения и принимать родителей только в праздничные дни — о сем строжайший приказ.» Иные дети «чувствительно приняли», что их никогда ни в какие каникулы домой не пустят.

- Действительно, родители и родственники воспитанников, жившие в Петербурге и других городах, могли иметь свидания со своими детьми только в определенные дни и только в Лицее. Некоторые воспитанники за шесть лет обучения ни разу не повидали своих родителей, так как и каникулы ученики должны были проводить в его стенах.

Слайд 11 - Каникулы же в Лицее были раз в году. «Июль месяц есть время роздыха», — было записано в Уставе Лицея. Занятия шли с 1 августа по 1 июля.

(Фото «Осенние пейзажи»)

- Семья воспитанников Лицея оказалась интернациональной. Броглио был итальянцем. У Горчакова и Матюшкина матери имели немецкое происхождение. Отцы Данзаса, Дельвига и Корфа — прибалтийские немцы. Кюхельбекер был немцем со стороны обоих родителей. Но Лицей воспитывал учеников в духе высокого патриотизма, любви к России, да и, насколько известно, все лицеисты первого выпуска считали и проявили себя в дальнейшем истинно русскими. Правда, они были различных вероисповеданий (например, Данзас — католического, Матюшкин— лютеранского), но в Лицее не придавалось особого значения религиозным убеждениям и обрядам.

Слайд 13-14- В 1817 г. состоялся первый выпуск воспитанников Царскосельского лицея в государственную службу. С чином IX класса были выпущены 9 человек, с чином Х класса - 8 человек, 6 человек стали офицерами гвардии и 5 - офицерами армии. В последующие годы интерес лицеистов к военной службе сохранился. Достаточно сказать, что за 33 года деятельности Царскосельского лицея офицерами были выпущены 52 человека из 286 окончивших полный курс. Офицерам, окончившим Лицей, предоставлялись права выпускников Пажеского корпуса, что давало реальную возможность быстрого продвижения по военной службе.

- Иван Пущин рассказывает о лицеистах 1817 года: «Мы, шестеро, назначенные в гвардию, были в лицейских мундирах на параде гвардейского корпуса. Подъезжает к нам граф Милорадович, тогдашний корпусный командир, с вопросом: что мы за люди и какой это мундир? Услышав наш ответ, он несколько задумался и потом очень важно сказал окружающим его: «Да, это не то, что университет, не то, что кадетский корпус, не гимназия, не семинария — это... Лицей!» Поклонился, повернул лошадь и ускакал».

- По окончанию Лицея молодые люди решили каждый год 19 октября праздновать этот день. (Надпись: 19 октября – День Лицея)

Слайд 15…Друзья мои, прекрасен наш союз!
Он как душа неразделим и вечен –
Неколебим, свободен и беспечен,
Срастался он под сенью дружных муз.
Куда бы нас не бросила судьбина
И счастие куда   ни повело
Всё те же мы: нам целый мир чужбина,
Отечество нам Царское Село...

Слайд 16- Пушкин и его товарищи были воспитаны под девизом – жить «Для Общей Пользы». Они оценивали свою жизнь с точки зрения её полезности для России.

- Лицей воспитывал « в правилах, которые научили нас любить Отечество и добродетель более жизни, более крови своей», -  вспоминал Вильгельм Кюхельбекер.

- Восшествие на престол императора Николая I имело серьезные последствия для российской системы народного образования. По указу от 23 февраля 1829 г. Царскосельский лицей перешел к подготовке воспитанников только для статской службы.

- По положению в Царскосельский лицей могли поступать сыновья дворян в возрасте 12-14 лет, только крещеные и с хорошим здоровьем. Предусматривались следующие вступительные экзамены: закон Божий, российский язык, латинский язык, немецкий или французский язык, математика, география и история. В последующие годы внимание императора и высших сановников к Лицею не ослабевало.

- Преобразования в организационной, кадровой и учебно-воспитательной сферах превратили Лицей в элитный вуз мирового класса, каким он и оставался вплоть до 1917 года.

- Все выпускники Лицея трудились на государственной службе, приносили пользу Отечеству и стремились содействовать прогрессу.

- Среди них было:

12 членов Государственного совета,

9 сенаторов

5 дипломатов

6 губернаторов

7 директоров департаментов.

- И это не всё. Среди выпускников Лицея революционеры, художники, историки, публицисты, биологи, мореплаватели, военачальники, композиторы.

- Вот имена некоторых из них: (ведущие читают по одному имени, на экране появляются портреты)

Слайд 17-Александр Пушкин – Поэт, реформатор русского литературного языка.

Слайд 18-Иван Пущин – декабрист, человек высоких духовных качеств, первый историк Лицея и биограф Пушкина.

Слайд 19-Антон Дельвиг – поэт-лирик, журналист, человек большого сердца.

Слайд 20 -Вильгельм Кюхельбекер – декабрист, поэт-романтик.

Слайд 21 -Федор Матюшкин – Знаменитый мореплаватель.

Пушкин о Матюшкине:
"Сидишь ли ты в кругу своих друзей,
Чужих небес любовник беспокойный?
Иль снова ты проходишь тропик знойный
И вечный лед полунощных морей?
Счастливый путь!...
С лицейского порога
Ты на корабль перешагнул шутя,
И с той поры в морях твоя дорога,
О, волн и бурь любимое дитя!
Ты сохранил в блуждающей судьбе
Прекрасных лет первоначальны нравы:
Лицейский шум, лицейские забавы
Средь бурных волн мечталися тебе;
Ты простирал из-за моря нам руку,
Ты нас одних в младой душе носил
И повторял: "На долгую разлуку
Нас тайный рок, быть может, осудил!""

Михаил Яковлев – композитор, поэт, человек, преданный дружбе и чести.

Владимир Вольховский – известный военачальник.

Александр Горчаков – дипломат, министр иностранных дел.

Николай Корсаков – композитор.

Яков Грот – академик, пушкинист, установил нормы русского правописания, которыми мы пользуемся до сих пор.

Буташевич-Петрашевский – революционер, теоретик утопического социализма в России.

Михаил Салтыков-Щедрин – писатель

- Этот список можно продолжать долго. Этих людей сближает заповедь – быть общественно полезным человеком. Она проверена их жизнью и деятельностью.

-  Лицей создавался, когда устанавливалась, как надеялись, новая Россия, когда призывались к историческому служению Отечеству новые люди. Их нужно было найти, вырастить и воспитать. Требовались деятели общенационального масштаба и государственного образа мыслей. На Лицей возложены были великие надежды, и потому было вложено почти все лучшее, что имела культурная Россия.

- В России «новой», конца XX века, не случайно вспомнили о таком учебном заведении, как Лицей. После развала огромной империи надо было решить труднейшую задачу: как сохранить собственные ценности, не растерять достижений и подтвердить жизнеспособность нашего государства. Наш народ должен был найти собственную дорогу к строительству нового, свободного и справедливого общества и государства. И опять молодому российскому государству понадобились новые люди. Но их нужно вырастить и воспитать. И в российской образовательной системе появляются Лицеи.

Слайд 22 -  Видный правозащитник начала XX века Витте писал: «Государство не столь созидает, сколь восполняет, истинными же созидателями являются все граждане…». Мы с вами должны помнить, что судьба нашей Родины в наших руках, что её благополучие зависит от нашей с вами работы. Но, я думаю, мы никогда не забудем, что первые шаги в этой жизни мы сделали в этих стенах.

- Мы скоро покинем нашу школу, поэтому хотим, чтобы вы запомнили:

Лицеист – это любовь! Любовь к жизни, к знаниям, к наукам!

Лицеист – это интеллект!

Лицеист – это целеустремленность в жизни!

Лицеист – это уважение к старшим, к отцу, матери, к учителям.

Лицеист – это интерес ко всему новому, это интеллигентность.

Лицеист – это стремление быть первым.

Лицеист – это талант!

Литература

1. Руденская М., Руденская С. «Наставникам… за благо воздадим». Очерки. Лениздат.1986

2. Пушкин А.С. Собрание сочинений в10тт. М., Издательство «Правда», 1981.

3. Томашевский Б. Пушкин. Т.1. М, «Художественная литература», 1990























Сценарий литературного вечера
«Все волновало нежный ум...»

1-й ведущий. Лицейская республика. Тридцать маленьких лицеистов. Один из них исключен из лицея. Осталось двадцать девять, и среди них – Пушкин.

2-й ведущий. Обладая памятью необыкновенной, Пушкин уже на одиннадцатом году был хорошо знаком с французской литературой. Девяти лет он читал «Жизнеописания» Плутарха, «Илиаду» и «Одиссею» Гомера.

1-й ведущий. Императорский Царскосельский лицей – привилегированное учебное заведение – призван был готовить юношество, «особо предназначенное к важнейшим частям службы государственной». Он должен был воспитывать своих питомцев в духе, непримиримом к идеям Французской революции.

Император Александр I лично утвердил в 1811 г. список первых воспитанников лицея и лично раздал им через шесть лет награды и дипломы.

Но вышло так, что именно в Царскосельском лицее, где расцветал гений Пушкина, зрели свободолюбивые настроения. Из его стен вышли и отправились на каторгу самые близкие друзья Пушкина Пущин и Кюхельбекер.

2-й ведущий. Царю доносили, что в «лицее начали читать все запрещенные книги».

1-й ведущий. Среди 28 лицеистских товарищей Пушкина, как во всяком человеческом обществе, были люди различных взглядов, склонностей и характеров.

2-й ведущий. (Чтение стихотворения «Пирующие студенты».) Каждому в стихотворении «Пирующие студенты» Пушкин дает короткую, но меткую характеристику. В стихотворении, отправленном Пущину на каторгу, Пушкин обращается к нему так: «Мой первый друг, мой друг бесценный».

1-й ведущий. В первые годы самый близкий друг Пушкина – И. Пущин.

Их «кельи» на четвертом этаже лицея – рядом, под номерами 13 и 14, их разделяет лишь дощатая перегородка. До глубокой ночи беседуют друзья:

Ты вспомни быстрые минуты первых дней,

Неволю милую, шесть лет соединенья,

Печали, радости, мечты души твоей,

Размолвки дружества и радость примиренья...

2-й ведущий. Такими же друзьями Пушкина были Дельвиг и Кюхельбекер.

Дай руку, Дельвиг! Что ты спишь?

Проснись, ленивец сонный!

Ты не под кафедрой сидишь.

Латынью усыпленный.

Взгляни: здесь круг твоих друзей,

Бутыль вина налита,

За здравье нашей Музы пей,

Парнасский волокита.

В лицее зародилась дружба двух мальчиков. После лицея никто не был Пушкину ближе Дельвига.

Кюхля «... мой брат родной

По музе, по судьбе...»

1-й ведущий. Пушкин не забывал его, когда тот находился на каторге.

2-й ведущий. Да подождите, что ли... Все о поэзии да о высоком... А я хочу узнать, как они жили, их расписание, обстановку, меню...

1-й ведущий. Пожалуйста. На лицейских дверях – таблички. В комнате столик, рукомойник, железная кровать, комод, конторка, зеркало, стул, чернильница и подсвечник со щипцами. Гувернеры и инспекторы жили внизу.

Второй этаж: столовая, больница, канцелярия, конференц-зал (именно здесь читал Пушкин свои стихи Державину).

Третий этаж – учебный. Классы, кабинеты, библиотека, место для отдыха и забав.

Воспитанники-лицеисты – на четвертом этаже.

2-й ведущий. Воспитатели стремились отучить их от изнеженности и роскоши.

1-й ведущий. Лицеистам был предложен заранее выработанный режим: подъем по звонку в шесть утра, одевались и шли на молитву.

От семи до девяти – учебные занятия.

В девять часов – чай с белой булкой. Никаких завтраков.

После чая – первая прогулка до десяти часов.

С десяти до двенадцати – занятия, с двенадцати до часу дня – вторая прогулка, в час – обед из трех блюд.

С двух до трех – чистописание и рисование.

С трех до пяти – класс (выполнение домашних заданий).

В пять часов – чай.

До шести часов – прогулка.

По средам и субботам танцы и фехтование.

В субботу – баня.

Как водилось в дворянском обществе, за лицеистами ходило несколько дядек: они чистили сапоги, платье (разрешено было носить только казенное платье), прибирали в комнатах.

2-й ведущий. Телесных наказаний никогда не было, а ведь в большинстве учебных заведений били, и было даже рекомендовано педагогам при случае применять силу.

1-й ведущий. Вернемся к расписанию. В половине девятого – ужин. После ужина, до десяти часов, отдых, развлечения, спортивные упражнения. В десять часов – вечерняя молитва, сон.

Не пропускают дни рождения лицеистов.

Устраивают соревнования по иностранным языкам. Кто случайно заговорит по-русски, того штрафуют.

Наставникам, хранившим юность нашу,

Всем честию – и мертвым, и живым, –

К устам подъяв признательную чашу,

Не помня зла, за благо воздадим.

Куницыну дань сердца и ума!

Он создал нас, он воспитал наш пламень,

Поставлен им краеугольный камень,

Им чистая лампада возжена.

У лицеистов были прозвища. У Пушкина – «Француз», «Егоза-Пушкин», иногда ему бросали из Вольтера – «помесь тигра с обезьяной».

Сережу Комовского, который приставал и ябедничал, звали «Лисой» и «Смолой».

Вольховского (он был похож на дочь великого полководца Суворова) – «Суворочкой».

Ивана Пущина – «Жанно», а за длинный рост – «Иван Великий».

Антошу Дельвига – «Тося», «Тосенька».

Кюхельбекера – «Кюхель», «Кюхля», «Бекеркюхель».

А Мясоедова – «Мясожоров».

Федю Матюшкина по-немецки, ласково – «Федернельке». Но было и другое имя, с которого начинается морская карьера будущего адмирала, – «Плыть хочется».

Зато рыжий ленивый Данзас – целая мишень для изощренных прозвищ – «Медведь» или «Кабул»...

Первые стихи лицеистов попадают в рукописные журналы. Увы, до наших дней сохранилось только название – «Неопытное перо» – да имена авторов-редакторов Пушкин, Дельвиг, Корсаков.



1-й ведущий. Когда стало известно о приезде в лицей Державина, учитель словесности Галич уговорил Пушкина написать стихи, достойные прочтения перед великим старцем.

«Державин был стар. Экзамен его утомил. Он сидел, подперши голову рукою. Поэт дремал до тех пор, пока не начался экзамен по русской словесности. Тут он оживился, глаза заблистали. Он слушал с живостью необыкновенной».

2-й ведущий. Давайте послушаем самого Пушкина.

1-й ведущий. «Наконец вызвали меня. Я прочел мои «Воспоминания о Царском Селе», стоя в двух шагах от Державина. Я не в силах описать состояние души моей. Когда дошел я до стиха, где упоминаю имя Державина, голос мой зазвенел, а сердце забилось с упоительным восторгом. Я убежал. Державин был в восторге, он меня требовал, хотел обнять. Меня искали, но не нашли».

Говорили, будто Гаврила Романович воскликнул: «Я не умер».

Чтение отрывка из стихотворения Пушкина «Воспоминание о Царском Селе».

1-й ведущий. Из Петербурга проникают в это время известия о рождении тайного общества. В лицей приезжают Пестель, Муравьев, Глинка. Пушкин знакомится с будущими декабристами.

2-й ведущий. А любовь, страдания? Ведь без этого нельзя представить жизнь лицеистов и, конечно, Пушкина!!!

1-й ведущий. Пушкин, Пущин, Малиновский. О любви все они давно толкуют, обсуждают радостные, счастливые минуты.

Дай бог любви, чтоб ты свой век

Питомцем нежным Эпикура

Провел меж Вакха и Амура.

Так и мне узнать случилось,

Что за птица Купидон.

Сердце страстное влюбилось,

Признаюсь – и я влюблен.

«Я счастлив был!.. Нет, я вчера не был счастлив. Поутру я мучился ожиданием, с неописуемым волнением под окошком смотрел на снежную дорогу – ее не было видно! Вдруг нечаянно встречаюсь с ней на лестнице – сладкая минута! Как она мила была! Как черное платье пристало к милой Бакуниной! Но я не видел ее с 18 часов – ах, какое положение, какая мука! Но я был счастлив 5 минут!»



Звучит романс «Я Вас любил...» 29 ноября 1815 г.



2-й ведущий. Шутками, проказами и вздохами начиналась в эти месяцы пушкинская любовная лирика. 630 раз в прозе и письмах поэта встречаются слова «любовь», «любить», «любимый», «влюбиться».

Как легко и быстро окружающие находили в поэте легкомысленного ветреника, пылкого волокиту, искателя наслаждений. И вдруг строчки – лучшие из лучших:

Порой опять гармонией упьюсь,

Над вымыслом слезами обольюсь,

И может быть, на мой закат печальный,

Блеснет любовь улыбкою прощальной.

1-й ведущий. 1817 год – последний год пребывания в лицее. Прощаясь с товарищами, Пушкин думает, с какими мыслями каждый смотрит на дорогу:

Иной, под кивер спрятав ум,

Уже в воинственном наряде

Гусарской саблею махнул –

В крещенской утренней прохладе

Красиво мерзнет на параде,

А греться едет в караул.

Другой, рожденный быть вельможей,

Не честь, а почести любя,

У плута знатного в прихожей

Покорным плутом зрит себя.

Равны мне писари, уланы,

Равны закон и кивера,

Не рвусь я грудью в капитаны,

И не ползу в асессора.

11 июня 1817 года Пушкин покинул лицей. Его указательный палец украсило надетое директором лицея чугунное кольцо как символ вечной неразрывной связи их дружеского лицейского круга.

2-й ведущий. «Чугунниками» ласково называли их впоследствии.

1-й ведущий. Пушкин завещает:

Не разлучайся, милый друг,

С свободою и Фебом!

Из лицейской республики поэт увозит с собою свободолюбивые настроения и враждебный самодержавию лицейский дух:

Хочу воспеть свободу миру,

На тронах поразить порок!

Тираны мира, трепещите!

А вы мужайтесь и внемлите,

Восстаньте, падшие рабы!

19 октября 1811 года в Царском Селе 30 мальчиков сели за парты и стали одноклассниками. Через шесть лет 29 юношей закончат обучение и получат аттестаты.

Класс как класс, мальчишки как мальчишки, из которых выйдут поэты и министры, офицеры и государственные преступники, сельские домоседы и неугомонные путешественники...

Они уже при жизни и вскоре после смерти стали легендой, преданием.

Друзья мои, прекрасен наш союз!

Он, как душа, неразделим и вечен,

Неколебим, свободен и беспечен,

Срастался он под сенью дружных муз.

Куда бы нас ни бросила судьбина,

И счастие куда б ни повело,

Все те же мы: нам целый мир чужбина,

Отечество нам Царское Село.











Краткое описание документа:

 

Методическая  разработка классного часа, посвящённого дню открытия первого лицея в Царском селе. "19 октября – День лицеиста!" (сопровождается презентацией)

Друзья мои, прекрасен наш союз!
Он как душа неразделим и вечен –
Неколебим, свободен и беспечен,
Срастался он под сенью дружных муз.
Куда бы нас не бросила судьбина
И счастие куда   ни повело
Всё те же мы: нам целый мир чужбина,
Отечество нам Царское Село...

Подготовительная работа: заранее в Интернете находятся фотографии Царского села и Лицея, портреты людей, упоминаемых в рассказе,  подбирается музыкальное сопровождение, на фоне которого читаются стихи.

 

 

Автор
Дата добавления 22.01.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров1153
Номер материала 328024
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх