Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час "День Знаний" во 2 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Классный час "День Знаний" во 2 классе

библиотека
материалов

hello_html_mb8a0633.gifМУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛУХСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА





















cropped-image3.jpg

На тему

«Моя малая Родина»





Проведён 1 сентября 2014 года

Учитель начальных классов:

Сытина Светлана Игоревна



Цель:

  • формировать устойчивое, уважительное отношение к родной стране, своей малой родине;

  • создавать эмоционально-положительную основу для развития патриотических чувств: любви и преданности Родине;

  • развивать кругозор учащихся, обогащать их словарный запас;

  • воспитывать у учащихся чувства гордости, любви и уважения к прошлому и настоящему,

  • стремление быть соучастниками и созидателями будущего.



Ход классного часа

  1. Организация класса. Введение в тему.

Учитель: Если скажут слово Родина,

Сразу в памяти встаёт

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот.

У реки берёзка – скромница

И ромашковый бугор…

А другим наверно вспомнится

Свой московский родной двор.

В лужах первые кораблики,

Над скакалкой топот ног,

И большой соседней фабрики

Громкий радостный гудок.

Или степь от маков красная.

Золотая целина..

Родина бывает разная,

Но у всех она одна!

Сегодня, 1 сентября 2014 года, начинается новый учебный год. Передо мной уже не малыши-первоклассники, а повзрослевшие второклассники. Поэтому и разговор у нас будет серьёзный – о нашей Родине. А как вы понимаете значение этого слова?

(Ответы детей)

Слово РОДИНА произошло от древнего слова РОД, которое обозначает группу людей, объединенных кровным родством. Каждый из нас потомок какого-либо старинного древнего рода. А само слово РОД обозначает древнейшего бога славян Рода. Главный город племени россов назывался Родень (Родня). Он был посвящен богу Роду.

РОДИТЕЛИ – отец и мать, у которых рождаются дети.

РОДИЧ – родственник, член рода.

РОДНЯ – родственники.

РОДОСЛОВНАЯ – перечень поколений одного рода. Люди гордятся своей родословной, изучают её

РОДИНА – это и Отечество, страна, и место рождения человека.

НАРОД – нация, жители страны.

  1. Беседа.

А как называется государство, в котором мы живём?

Какие ещё государства вам известны?

Чем они отличаются друг от друга? (языком, символами, историей, обычаями, традициями, географическим положением)

Назовите главный город нашей страны.

  1. Беседа о символах государства.

Каждая страна имеет свой герб, флаг и гимн. Они являются государственными символами. Слово «символ» в переводе означает знак, пароль, сигнал.

Имеет флаг, и гимн, и герб

Российская держава.

И как и все символы они

Жизнь нашу отражают.

- Давайте рассмотрим герб.

Герб – это отличительный знак государства, города, рода, изображаемый на флагах, монетах, печатях и других документах.

Слово «герб» в переводе означает «наследство». В нём изображена история. Давайте рассмотрим наш герб. Что на нём изображено?

На герб посмотрим: здесь орёл,

Да не простой – двуглавый, символизирует страну –

Могучий, величавый.

В Европе с Азией страна

Раскинулась широко-

Меж океанов и морей,

От запада к востоку. вот и взирает птица- царь

В две стороны внимательно:

В порядке ль всё, не шёл чтоб враг, следит он обязательно.

В руках держава, скипетр есть,

Над главами – короны.

И всадник на коне верхом, -

И змей копьём сражённый.

(Обобщение учителя)

Учитель. Золотой двуглавый орёл изображён на фоне щита красного цвета. Правой лапой орёл сжимает скипетр. В его левой лапе – держава. Над головами орла мы видим короны. Скипетр – это жезл, украшенный затейливой резьбой, золотом и драгоценными камнями. Держава представляет собой золой шар с крестом на верху. В давние времена короны, короны, скипетр и держава служили знаками царской власти. Сегодня они напоминают нам об историческом прошлом нашей Родины и символизируют единство РФ и независимость её от других государств.

Крылья орла похожи на солнечные лучи, а сама золотая птица – на солнце.

На груди орла помещён красный щит с изображением всадника. Это святой Георгий Победоносец. Он на белом коне, за его плечами развевается синий плащ, в правой руке у него серебряное копьё, которое помогло ему победить дракона.

Ужасный чёрный змей – это символ зла. Он повержен героем. Верный конь воина топчет дракона копытами. Герб России символизирует красоту и справедливость, победу добра над злом.

Георгий Победоносец почитался как герой и как святой покровитель воинов защитников Отечества. Образ его часто изображали на иконах. В давние времена дедушки и бабушки рассказывали своим внукам историю о Егории, царевне и змее, очень похожую на сказку.

В некотором царстве, некотором государстве случилось великое несчастье, напал на него лютый змей-дракон. Поселился он в тёмной пещере на берегу моря. Огнём жёг он землю, разрушал дома. Взмолились жители того царства-государства. Змей же потребовал, чтобы каждый день кормили его досыта свежим мясом. Но чудовище было прожорливым и вскоре не осталось ни у кого ни овец, ни коров, ни коз – всё съел змей. Тогда велел змей приводить к нему каждый день человека на съедение. Бросили жребий, и выпало идти царской дочери. Привели её на берег морской и оставили там. В это время проезжал Егорий храбрый на добром коне. Не мог он оставить царевну в беде, он победил его.

Есть ещё один важный символ нашего государства – флаг.

А флаг России – триколор,

Полотнище в три цвета.

В нём яркой красной полосой

Страна наша воспета.

В России так заведено,

Что любят красный цвет давно.

Не зря ведь названы у нас

И площадь Красной, и изба,

А также девица красна,

Ведь красный – это красота.

И цвет крови, и цвет жизни,

И цвет верности Отчизне

Продолжим экскурс в старину,

Тогда узнаем, почему

У флага есть ещё цвета,

Что значит ещё цвета два.

Синий – Украины цвет,

Белый – Белоруссии.

Учитель.

Флаг нашей страны имеет свою историю. Много веков тому назад люди использовали шест, привязывая к его верху пучки травы, веток или конский хвост. Назывался он стягом. Главным назначением стяга было собрать, «стянуть к себе» воинов для защиты своей земли. Государственный флаг означает единство страны.

Потом стяги стали делать из ткани. Косой клин ярко-красного или тёмно-красного цвета прикреплялся к древку. Стяг взметался ветром, придавая уверенность и мужество.

Затем на полотнищах стали изображать святых – «знамения». Так появилось слово «знамя». Знамёна тогда имели различные цвета – зелёный, жёлтый, белый, красный. Их украшали богатые узоры.

Наш российский флаг – трёхцветный. Цвету придаётся особый смысл.

Белый – мир и чистота совести.

Синий – небо, верность и правду.

Красный – огонь и отвагу.

Флаг состоит из следующих частей: древко, полотнище, навершие, ленты, тесьма, шнуры с кистями.

День 22 августа отмечается в нашей стране, как день Государственного флага Российской Федерации.

Часто на праздниках, военных парадах мы слышим торжественную песню, называемую гимном.

Гимн – это торжественная песня, исполняемая в особых случаях. Мы его слышали сегодня на линейке.

Что такое гимн вообще?

Песня главная в стране!

В гимне российском есть такие слова:

«Россия – любимая наша страна».

Россией гордимся, России верны,

И нету на свете лучше страны.

Слова написал же Сергей Михалков,

Понятен и близок нам смысл этих слов.

А Александров ноты сложил,

Работу над гимном так завершил.

Гимн слушаем стоя и молча всегда:

Его нам включают в момент торжества!

Гимн слушают стоя.

Давайте и мы послушаем один куплет этой торжественной песни. Музыку для гимна написал Александр Васильевич Александров. Слова написал Сергей Владимирович Михалков.

  1. Беседа о своём посёлке.

Есть одна пословица “Всяк кулик свое болото хвалит”. Как вы думаете, а почему я ее вспомнила? Подходит ли она к нашему уроку?

Кулик хвалит болото, потому что он там живет, есть еда, ему там хорошо. А мы сегодня будем хвалить мир, в котором мы живем. А мы живем в посёлке Лух, в Ивановской области. Лух – это наша малая родина.

Лух - посёлок городского типа, административный центр Лухского района Ивановской области. Население - 3,0 тыс. жителей.

Расположен на реке Лух (приток Клязьмы), в 32 км к юго-востоку от железнодорожной станции Вичуга (на линии Иваново - Кинешма), в 94 км от областного центра.

Впервые упоминается в 1404 году, с 1778 года - уездный город Костромского наместничества, в 1797 году оставлен за штатом. Статус посёлка городского типа - с 1959 года.

На территории Лухского района имеется уникальный храмовый комплекс, состоящий из четырех церквей: Воскресенская церковь (1680 г.) Троицкая церковь (1754 г.), Успенский храм (1775 г.), Преображенская церковь (1797г), первый каменный дом, в котором проживал боярин Артамон Матвеев, блестящий дипломат допетровской эпохи, с посещением подземного хода, ведущего на территорию бывшей крепости.

Действующий мужской монастырь в селе Тимирязево, ансамбль, состоящий из Успенской и Преображенской церквей в селе Порздни, Воскресенской церкви в селе Новое-Воскресенье, Богоявленской церкви в селе Худынское, Покровской церкви, находящейся в селе Тимирязево и др.

Кроме этого на территории Лухского района имеется природный памятник в м.Каликино, болото, где произрастает клюква, место гнездования перелетных птиц на правом берегу реки Лух, именуемый как ландшафтный заказник.

Любите ли вы свой посёлок?

Какие любимые места в посёлке у вас есть?

Что бы вы сделали для своей малой родины, когда вырастите?

  1. Игра.

- А сейчас давайте поиграем в весёлую игру. Вспомним чему учились в первом классе, готовы ли мы к знаниям второго класса.

Мультимедийная игра «День Знаний»

Правила игры



На экране 6 секторов:

  • «Закон дружбы»;

  • «С миру по нотке»;

  • «Осенний букет»;

  • «Здоровячки»;

  • «Попробуй-ка!»;

  • «Ларец по кругу».

Ребята выдирают любой сектор, выполняют задания сектора.



Описание секторов.

«Закон дружбы»

- Чтобы жить интересно, чтобы всё у нас получалось, надо быть дружными, доверять друг другу. Здесь спрятана пословица. Если вы расшифруете слова, то узнаете главный закон дружбы.

(«Один за всех, все за одного!»)

-Принимаем этот закон в нашу жизнь?



Примечание: нажав левой кнопкой мыши, появляется пословица. По гиперссылке переход на основное табло.



«С миру по нотке»

-Отгадайте загадку:



«Пять ступенек – лесенка,

На ступеньках песенка» (Ноты)



- Найдите нотки, спрятанные в словах.

Примечание: нажав левой кнопкой мыши на слово, появляется нота. По гиперссылке переход на основное табло.



«Осенний букет»

- Чтоб водить корабли,

Чтобы в небо летать,

Надо прежде всего

Математику знать!



- А вы не разучились за лето считать? Соберите букет из осенних листьев. В вазу можно ставить только те листочки, в решении примеров которых получается число «5», ведь это будет наша лучшая отметка.

Примечание: нажав левой кнопкой мыши на листочек, листик с правильным ответом отправится в вазу. По гиперссылке переход на основное табло.



«Здоровички»

(Это физминутка. Её можно делать по плану, можно добавить другие упражнения)



Физкультуру мы любили,

О болезнях позабыли.

Никогда не унывали,

Все зарядку выполняли!



- Чтобы быть здоровыми, надо дружить с физкультурой, с физическими упражнениями. Это поможет нам выдерживать учебные нагрузки и не уставать. Как ещё можно заботиться о своём здоровье?



Примечание: по гиперссылке переход на основное табло.



«Попробуй-ка!»»

(Приготовить бумагу и карандаши, можно устроить весёлые соревнования, выбрать несколько самых лучших работ)



Чтоб учились на отлично,

И вели себя прилично:

По перилам не спускались,

В раздевалке не толкались.

В переменку собирались,

С интересом все общались.



- Игры бывают разные: шумные и тихие, подвижные и спокойные.

А можно играть и так, соревнуясь между собой. Возьмите по карандашу в каждую руку. Попробуйте одновременно написать сразу две цифры, так как на экране. У кого получится лучше.

Примечание: по гиперссылке переход на основное табло.

«Ларец по кругу».

Для этого конкурса надо приготовить ларчик, в нём спрятаны бумажки с вопросами. Это викторина. Ребята по очереди достают вопрос, передавая ларчик друг другу и отвечают на вопросы. Вопросы из разных областей знаний.

- Сейчас я скажу три фразы, а вы их точно повторите за мной. Понятно? Начинаем!

-Я вижу пять шкатулок!

Игроки:

- Я вижу пять шкатулок!

Ведущий:

- Они мне нравятся!

Игроки:

- Они мне нравятся!

Ведущий:

- Еще громче.

Вероятнее всего игроки скажут: «Они мне нравятся!»

Ведущий:

- К сожалению, вы проиграли, потому что я сказал: «Еще громче»,но не отчаивайтесь, в ларчике находятся вопросы, на которые у вас несомненно найдётся ответ.



Вопросы

  • Что идёт не двигаясь с места? (Время)

  • Кто спиной яблоки собирает? (Ёж)

  • Умеют ли кошки плавать? (Да, и неплохо, хотя и боятся воды)

  • Где проводит свою молодость комар? (В воде)

  • Сколько раз за лето выводит птенцов синица? (2 раза)

  • Назовите писателей-сказочников.

  • Назовите русские народные инструменты.

  • Назовите художников, иллюстрирующих детские книги. (Чарушин, Сутеев, Конашевич, Васнецов)

  • Друг Винни-Пуха (Пятачок)

  • О ком это: «У неё две ножка! Какое убожество! У неё нет даже усиков!» (Дюймовочка)

  • Как правильно перейти через дорогу?

  • Как ходить по дороге, на которой нет тротуара?

  • Можно ли открывать окна, двери при возгорании предметов в жилище?

  • Назови столицу нашей Родины. (Москва)

  • Можно ли переходить дорогу при жёлтом сигнале светофора?

  • Где можно кататься на велосипедах?

  • Сколько раз в день надо чистить зубы?

  • Чем кончается лето и начинается осень? (Буквой О)

  • Что мы слышим в конце урока? ( (Букву К)

  • Сколько горошин может войти в обыкновенный стакан? (Нисколько)

  • Что было завтра, а будет вчера? (Сегодня)



- Вопросы были серьёзные и не очень. Все вместе мы справились. А если что-то оказалось нам не под силу, мы не будем огорчаться, ведь впереди нас ждёт интересный увлекательный год. Поздравляю нас всех с началом учебного года! И удачи нам!



Итог

Школа – славный школьный дом,

Хорошо вам будет в нём.

По ступенькам каждый год

К знаньям мы начнём поход.



Примечание: по гиперссылке переход на основное табло, с основного слайда по гиперссылке идём на слайд-окончание игры, слушаем школьный звонок.





















13


Краткое описание документа:

Это разработка классного часа на 1 сентября во 2 классе "Моя малая Родина". Мероприятие позволяет настроить учеников на серьёзную работу, и в то же время провести праздничный день весело и увлекательно. Первая часть посвящена символам нашего государства. В увлекательной форме учащиеся повторяют свои знания о флаге, гимне и гербе РФ, а также знакомятся с информацией о своей малой Родине. Вторая часть - это игровая программа. Ребята выбирают  себе задания из 6 предложенных секторов: "Закон дружбы", "С миру по нотке", "Осенний букет", "Здоровячки", "Попробуй-ка", "Ларец по кругу". В секторе "Здоровячки" проводится музыкальная физкультминутка.

Автор
Дата добавления 23.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров242
Номер материала 330834
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх