Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час для младших школьников
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Классный час для младших школьников

библиотека
материалов

МБОУ»Ясенковская основная общеобразовательная школа МО Арсеньевский район Тульской области»













Классный час "Русская береза – символ Родины моей".





















Составила:

учитель начальных классов

Котова Лариса Александровна



2013г



Цель: познакомить с традициями, обычаями русского народа, фольклором; воспитывать любовь к родному краю, показать значение березы: дерева – символа русского народа, познакомить с художниками, поэтами: их стихами, картинами, изделиями из бересты; развивать эстетическое восприятие детей, художественный вкус, артистические способности, выразительность, эмоциональность; воспитывать патриотизм, уважение к людям старшего поколения.

Оборудование: аудиозаписи: “С чего начинается Родина”, “Во поле береза стояла”, “Березовый сок”, ”, “Пение птиц”, “Отчего так в России березы шумят”; картины художников картины детей “Наш вернисаж”; изделия из бересты, древесины березы, прялка (уголок крестьянской избы), лучинка; русские костюмы, лапти, берёзовый веник, ; презентация

1. Вступление.

Звучит песня (аудиозапись) “С чего начинается Родина?”

На поляне, на пригорке

Под окном, среди полей

Белокрылые берёзки – символ

Родины моей/



Учитель.(СЛАЙД№2) Березку милую, родную, издавна считают символом России, символом Родины. Наши леса славятся липой, кленом, дубом, сосной и др. Но нежную, белоствольную, стройную березку поэты воспевают в стихах, художники – в своих картинах, народ – в песнях. Россия и береза! Эти два понятия неразделимы. Почему? Сегодня мы ответим на этот вопрос.
– Скажите, а какие государственные символы России вы знаете?
(Флаг, герб, гимн). Да, эти символы утверждены правительством России.
(Слайд №1) – А вот еще один символ – русские березки. Этот символ не утверждало правительство, его выбрал сам народ.
– Почему, как вы думаете?
– Известно, что ни в какой стране нет такого обилия берез как у нас. Со времен глухой старины вошли в нашу жизнь стройные и тихие березки.

(Слайд№3) Берёза получила своё название за свою белую кору. Она живёт около 150 лет. Высотой бывает 30-40м. В нашей стране растёт 70 видов берёз. . С золотистыми сережками и нежно-зелеными клейкими листочками, до самой земли наклонив свои ветки, будто кланяясь в пояс и говоря: «Мир вам, люди добрые!»



Береза воспета в песнях, в загадках, в сказках. Мила она русскому сердцу.

2.Исполнение хоровода «Во поле берёза стояла»

3.Путешествие в далёкое прошлое (Слайд№7)

А сейчас, ребята, с вами отправимся в далекое прошлое и увидим уголок крестьянской избы.
– Что мы здесь видим?
Прялка, а рядом –
лучинка. Для чего она нужна была в крестьянской избе?
– Да, раньше не было электричества, и долгими зимними вечерами собиралась вся семья в светлом уголке 
(освещенном лучинкой). Женщины пряли шерсть на прялке, бабушки и дедушки рассказывали внукам сказки. А лучинка -то была березовая. Значит, березка давала свет.

(Слайд№12)
– Что еще представлено нам? (Лапти). – Для чего они были нужны? (Это обувь – легкая и удобная.) Делали их из коры.

Рассматриваем.

(Сдайд№9)

А вот веник березовый. Он для чего нужен был? (Люди парились в бане и все болезни и хвори веником выгоняли). Лечила береза.

(Слайд№13)
– Что еще вы видите? ( посуду, кузовки для сбора ягод, грибов, игрушки для детишек) Все это сделано из коры березы. А сейчас используют кору, бересту, дерево? (Да, делают сувениры, посуду, ложки, матрешки). Значит, и сегодня береза нужна.

Вывод
Стоит дерево цветом зелено. В этом дереве четыре угодья: первое – больным, на здоровье, другое – от теми свет, третье – дряхлых, вялых пеленать, а четвертое – людям колодец.
– Береза угодила нам четырежды.
1)Из ее веток делали банный веник-хворь выгонять, 2)из ствола – лучину для освещения изб,3) из коры – берестяную посуду и...
(– 4)Почему четвёртое – людям колодец?)
Пили весной люди березовый сок (лечебный, прохладный, вкусный) – А сейчас пьют сок?
– А как нужно взять сок, чтобы не нанести очень сильного вреда березе?

(Слайд 8.)
Раньше считали, будто в старину русский народ был неграмотным, а читать и писать умели только ученые, монахи, да знатные люди. И вот, когда нашли в Новгороде в земле, пролежавшие много веков берестяные грамоты (не было еще бумаги), оказалось, что люди простые тоже были грамотными, 11 веков назад. Значит, и здесь выручила березка. Писали на ее коре –бересте, палочками.
– Часто о березе мы говорим: стройная, высокая, кудрявая. Но для того, чтобы это дерево стало таким, потребуется несколько десятков нет. Много труда, силы, упорства нужно приложить маленькому росточку, чтобы выдержать все невзгоды: зимнюю стужу и летний зной, проливные дожди и затяжную засуху.
– Как мы с вами можем помочь росточкам? 
(Сажать деревья, не ломать деревца.) – Если рядом с домом растёт берёзка, полейте в сухую погоду, подставьте палочку, чтобы ветром не сломало.

Слайд№10

Берёзка бывает карликовая, карельская, пушистая.

5. Берёзка-символ непобедимой России

Удивительная судьба русской березки. В мирное время она – радость, подруга, советчица, а в войну – она воин. –

В грозные годы войны береза была символом непобедимой Родины. Белоствольная березка давала силы нашим бойцам. Она стояла, напоминая про любимых жен, сестер, невест. Воины погибали в бою за них, за матерей, за Родину и ... русскую березу.





Звучит музыка из песни «Берёзовый сок»

Стихотворение “Березки” М. Селезнева.

1)За селом, вдали, на перекрестке
Полевых, едва заметных троп
Я узнал знакомые березки,
У которых рыл себе окоп.
И невольно вспомнил, как стонали
Ветки их от взрывов и огня...
Возле тех березок подобрали
Чуть живым товарищи меня.
С той поры с любовью о березах
Говорили часто мне бойцы:
– Ты бы злую смерть не пересилил,
Ты бы тяжких ран не перенес,
Если б мы тебя не напоили
Светлыми слезинками берез…

2)Я помню, ранило березу
Осколком бомбы на заре,
Студеный сок бежал,
Как слезы, по изувеченной коре.
За лесом пушки грохотали,
Клубился дым пороховой,
Но мы столицу отстояли,
Спасли березу под Москвой…
И рано-раненько весною
Береза белая опять
Оделась новую листвою
И стала землю украшать.
И с той поры на все угрозы
Мы неизменно говорим:
Родную русскую березу
В обиду больше не дадим!– Вот как любили и берегли березку русские солдаты.

В России издавна существует обычай: над могилой погибшего воина сажать березу, чтобы его жизнь продолжалась в зеленом цветущем дереве Сколько таких березовых рощ было посажено после Великой Отечественной войны! Шумят березки у Мамаева кургана в Волгограде, в Минске, в Ленинграде – Санкт-Петербурге, в Москве.

6. Обычаи, традиции русского народа

.Есть у березки и свой праздник. Он так и называется – Праздник русской березы. Отмечают его в день летнего солнцеворота, когда самая короткая ночь в году.

Береза является символом самого любимого на Руси праздника – Троицы. Этот день проводили в лесу вокруг березы. Девушки надевали на голову березовые венки, березку украшали лентами и цветами. Вокруг нее водили хоровод. Берёзка одевается в зеленый наряд раньше всех, еще древние славяне считали, что береза обладает особенной жизненной силой. И если подойти к березке, прислониться, обнять, все печали уйдут, и станет на душе светло. Березками украшали дома, храмы. У молодой березки выбирали место для хороводов, пели песни, играли.

(Звучит аудиозапись “Птичьи голоса”.) Ученики инсценируют русскую народную песню.

Вокруг березки я хожу,
Вокруг беленькой я хожу.
Я не знаю, чем березку наряжу,
Чем я бело-кудревату одарю.

Одарю березку алой ленточкой,
Да переленточкой,
А еще шелковым платком
Да лазоревым венком
(Украшаем березку.)


А ещё пели весёлые , задорные частушки и плясали.

Девочки:

Станем девицы рядком,
Да частушки пропоем.

Мальчики:

Да и мы, пожалуй, встанем,
От подружек не отстанем.

Девочки:

Пропоем мы вам частушки,
Замечательны таки,
Что пойдут плясать старушки,
Затанцуют старики.

Мальчики:

Девочки – беляночки,
Где вы набелилися?

Девочки:

Мы вчера коров доили,
Молоком умылися.

Мальчики:

Вы послушайте, девчата,
Нескладушку будем петь
На дубу свинья пасется,
В бане парится медведь.

На горе стоит телега,
Слезы капают с дуги.
Под горой стоит корова,
Надевает сапоги!

Девочки:

Ты куда, Ванюша, едешь?
Ведь телега без колес!
А Ванюша отвечает:
Заготавливать овес.

Ох, довольно, мы напелись,
Дайте смену новую!
Ой, спасибо гармонисту
За игру веселую.

Мальчики:

Ставлю ногу на носочек, 
А потом на пяточку. 
Стану русскую плясать, 
А потом вприсядочку.



Вот как весело праздновали Троицу. А наряженную березку на Троицу называли кума, гостейка, весёлка, сад, куст.
Под березкой гадали, угощали друг друга пирогами, яичницей.

7.Наш вернисаж

Береза! Какое милое, очаровательное дерево, любимое всеми. Наши поэты, художники часто обращаются к березке, и связывают березку и свой родной край единой любовью.

Слайд №5, слайд№6

Картины художников А.Саврасова» Грачи прилетели», Бакшеев «Голубая весна»

А вот и “Наш вернисаж”.

Когда, я вам дала задание нарисовать березку, каждый из вас выбрал даже время года, когда вам особенно нравится березка и подобрали стихи (каждый представляет свою картину стихами).

Ульяна(Топоркова)

Уж отошли и где-то сзади 
Закаты летние и росы... 
Березки в зелень своих прядей 
Вплетают золотые косы.

Вика (Боброва)

Люблю березку, русскую
То светлую, то грустную,
В беленом сарафанчике,
С платочками в карманчиках,
С красивыми застежками,
С зелеными сережками
Люблю ее нарядную,
Родную, ненаглядную,
То ясную, кипучую,
То грустную, плакучую,
Люблю березку русскую
Она всегда с подружками,
Под ветром низко клонится,
И гнется, но не ломится!


Вика (Самохина)

Белая береза 
Под моим окном
Принакрылась снегом, 
Точно серебром. 
На пушистых ветках 
Снежною каймой 
Распустились кисти
Белой бахромой.
И стоит береза
В сонной тишине, 
И горят снежинки 
В золотом огне.
А заря лениво 
Обходя кругом,
Обсыпает ветки
Новым серебром.


Даша(Климович)

Дедушка и бабушка
Раннею весной
Березку посадили
В садике моем.
Выросла березка
Стройная, красивая,
Каждый день приветствует
Веточками милыми.
К ней бегу с печалью,
С радостью лечу.
Милая березка,
Я тебя люблю.

Артём(Игнатьев)

Ты до того, березонька, красива 
И в полдень жаркий и в часы росы, 
Что без тебя немыслима Россия
И я не мыслим без твоей красы.

Вика(Самохина)

На поляне, на пригорке,
Под окном, среди полей
Белоствольная березка –
Символ Родины моей.

Вика(Боброва)

И не найти ее красивей,
На радость нам она цветет.
В ней образ матери – России 
Неувядаемый живет.


Даша (Боброва)

Вся в белое платье одета,
В сережках, в листве кружевной,
Встречает горячее лето
Она на опушке лесной.

Наряд её лёгкий чудесен,
Нет дерева сердцу милей,
И столько задумчивых песен
Поётся в народе о ней!

Он делит с ней радость и слёзы,
И так уж она хороша,
Что кажется в шуме берёзы
Есть русска
я наша душа!

ВЫВОД:



Молодцы ребята! Какие замечательные ваши березки. Слушая вас и рассматривая ваши рисунки, я чувствую вашу любовь к березке.
– И где бы ни росла русская березка, везде она людям радость, везде она людям свет! Стоит она красавица русского леса. И будет стоять вечно. И как бы далеко вы не оказались от родного дома, я думаю всегда будете вспоминать своих родных, нашу деревеньку, и, конечно же, милую берёзку.

Звучит песня “Отчего так в России березы шумят” и клип





Краткое описание документа:

Целями  этого классного часа я выбрала:

 познакомить с традициями, обычаями русского народа, фольклором; воспитывать любовь к родному краю, показать значение березы: дерева – символа русского народа, познакомить с художниками, поэтами: их стихами, картинами, изделиями из бересты; развивать эстетическое восприятие детей, художественный вкус, артистические способности, выразительность, эмоциональность; воспитывать патриотизм, уважение к людям старшего поколения.В этом мероприятии я использовала

Оборудование: аудиозаписи: “С чего начинается Родина”, “Во поле береза стояла”, “Березовый сок”, ”, “Пение птиц”, “Отчего так в России березы шумят”; картины художников картины детей “Наш вернисаж”; изделия из бересты, древесины березы, прялка (уголок крестьянской избы), лучинка; русские костюмы, лапти, берёзовый веник, ; презентация

 

Автор
Дата добавления 18.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров611
Номер материала 127884
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх