Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час "Дом, в котором уютно всем"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Классный час "Дом, в котором уютно всем"

библиотека
материалов

Негосударственное общеобразовательное учреждение

«Лицей №35 открытого акционерного общества

«Российские железные дороги»














Классный час

«Семья, где живёт радуга»







Работу выполнила-

Павлова Светлана Ричардовна



























2014

Форма: ценностно-смысловой диалог, этическая беседа, просмотр фильма.

Класс: 9

Цель: формирование семейных ценностей у школьников, просвещение учащихся с целью выработки собственных нравственных взглядов, суждений оценок.

Задачи:

Образовательная: дать учащимся первоначальное представление о понятиях «ценность», «семейные ценности».

Развивающая: развитие у учащихся умения осмысливать и определять для себя семейные ценности, через изучение, осмысление и анализ нравственного опыта поколений.

Воспитывающие:

1) воспитание нравственных личностных качеств у учащихся таких, как доброта, желание помогать близким людям, любовь и гордость за свою семью, уважительное отношение к родителям, умение признавать свои ошибки, анализировать их и делать выводы;

2) воспитание способности отстаивать свою точку зрения и соглашаться с чужой, если она является убедительной, через участие в дискуссии;

3) духовно-нравственное обогащение, обретение учащимися нового смысла, который позволит им преодолеть противоречия между собой и членами семьи.



Оборудование: иллюстрация «Петр и Феврония Муромские», плакат с высказыванием Л.Н.Толстого, четверостишие о семье, презентация приёмной семьи Косиковских Эдуарда и Галины.

Ход классного часа

1.Вступительное слово учителя:

Здравствуйте, дорогие ребята! Вы становитесь год от года взрослее и придет время, когда вы будете создавать свою семью. Быть хорошим семьянином – дело не простое, и этому нужно учиться с самого детства. Сегодня мы начнём разговор о семье, семейных ценностях, и совершим заочную поездку в гости к необычной семье, поэтому наш классный час будет посвящен семье и семейным ценностям. И его эпиграфом станет высказывание великого русского писателя Л.Н. Толстого: «Счастлив тот, кто счастлив дома».

Беседа:

Мы часто слышим с вами слова «семья», «семейные ценности», а как Вы понимаете это слово «семья»? Что возникает в вашем воображении, когда вы его произносите?.. (дом, мама, папа, уют, любовь …)

А что такое ценность, как вы понимаете? (что-то очень дорогое, важное, значимое…)

Какие ценности можно отнести к семейным? (то, что значимо для жизни в семье: любовь, уважение, родители, дети, дом, традиции и т.д.)

-Объясните строки из стихотворения о семье:

Семья – это святое слово,

и обижать его нельзя!

В нем наши корни, наша сила,

Наши заветные слова!

(варианты ответов, данных учащимися)

Рассказ учителя.

Семья – это несколько человек, живущих вместе под одной крышей.

В семье мы учимся любить, черпаем силы, сюда несем свои удачи и надежды и свою усталость. Мы верим, что в семье нас всегда поймут и поддержат.

Если в семье есть взаимопонимание, доверие и тепло – это настоящее счастье.

Существует такое поверье, что там, где радуга заканчивается, зарыто богатство. В моём доме живёт радуга, так как мое богатство-моя семья, о которой хочу рассказать. Я родилась в семье, в которой было трое детей-Светлана, Эдуард и Александр. Благодаря нашим родителям мы получили педагогическое образование: я в настоящее время работаю в лицее, Александр-преподаватель академии МВД, кандидат педагогических наук, а Эдуард посвятил себя детям, находящимся в трудной жизненной ситуации, создал семейный детский дом. Семья для каждого из нас – самое главное, самое нужное в жизни.

О дорогих мне родных братьях Эдуарде и Александре расскажу в необычной форме: об одном в стихах, а о другом- в презентации.


Нынче встреча у меня в столице.

Пригласил к себе на праздник брат.

Рада видеть милые мне лица,

Да и он, я знаю, тоже рад.


Рос в семье братишка младшим самым.

Умница. Не очень озорной

Мы в ту пору жили в Казахстане,

В небогатой области степной.

Мать с отцом целинниками были.

Добровольцы. Шли в передовых.

Так сказать, историю творили,

Утверждали доблесть молодых.


Помню: в школе – самоуправленье,

(есть такая школьная игра),

Саше роль пришлась на удивленье:

Саша стал учителем с утра.

Кончилась игра – мечта осталась.

Что еще добавить можно тут? –

Самую, быть может, только «малость»:

Саша поступил в пединститут!


В школу возвратился педагогом.

В коллективе эрудитом слыл.

Для учеников – и самым строгим,

И любимым самым, точно был.

Пел красиво песни под гитару,

Был душой компании всегда.

Отыскал себе по нраву пару.

Спросите, как брат попал сюда?


Разговор про то не очень долгий:

Вспомним девяностых лет урок.

Путь с семьей лежал до Верхней Волги,

В небольшой старинный городок.

Ну а позже, не в одно мгновенье,

Сам решил, как дальше быть и жить:

Поступил учиться в Академию,

И оставлен там других учить!


Памятна мне будет эта дата.

От волненья – чаще сердца стук:

Косиковский был мне просто братом,

А теперь он – кандидат наук!

Поздравляю Сашу с этим званьем

И при всех гостях хочу сказать:

Хорошо, коль в жизни есть призванье.

Счастья, брат! Успехов! Так держать!







Сейчас мы совершим заочное путешествие в гости к брату Эдуарду, к приёмной семье Косиковских Эдуарда и Галины. Об истории возникновения такой необычной семьи хочу рассказать в презентации. (просмотр презентации «Дом, в котором уютно всем»)

Беседа:

(Обмен мнениями)

Что же такое семья? Можно ли назвать этот дом тем домом, в котором живёт радуга?

Семья считается одной из величайших ценностей общества, а что такое «ценность»? (что-то очень значимое, значительное, что-то очень дорогое для человека).

Что можно считать семейными ценностями? (любовь, взаимоуважение, семейные традиции и т.д.)

Какие семейные ценности хотели бы вы взять в свою семейную жизнь? Думаю, что вы все обязательно станете счастливыми, будете замечательными родителями, и все хорошо будет в вашем доме.

- Ребята, а вы знаете, когда в нашей стране празднуется День семьи?

(8 июля – День святых Петра и Февронии).

Послушаем о происхождении этого праздника.


Сообщение учащегося: «День Петра и Февронии Муромских»


Слово учителя.

Родители часто говорят вам о том, что главный ваш долг на земле по отношению к самим себе – это исполнить данное нам предназначение, найти свой путь для самореализации, стать лучше, чем мы есть.

Шагая в этом направлении, придерживайтесь следующих заповедей (учитель раздает заповеди каждому учащемуся)

Заповеди:

Свято храни честь своей семьи;

Люби свою семью и делай её лучше;

Будь внимательным и чутким, всегда готовым прийти на помощь членам своей семьи;

Подари родителям радость;

Умей найти и выполнить дело на пользу и радость членам своей семьи;

Жизнь – это дорога, полная испытаний, будь готов с честью пройти их.


Рефлексия. Итог.

Краткое описание документа:

Аннотация к классному часу «Дом, в котором живёт радуга»

 

Во все времена семейно-брачные отношения занимали особое важное место и имели высокую значимость в человеческом обществе: на протяжении всей истории крепкие семьи были залогом его стабильности. В сохранении, упрочнении семьи заинтересовано государство, в прочной, надёжной семье нуждается каждый человек, независимо от возраста. Социально-экономические преобразования в современном обществе привели к увеличению количества разводов, распространению незарегистрированных браков, снижению роли материнства и отцовства, изменениям у современной молодёжи системы ценностных ориентаций на создание семьи. В этих условиях особенно остро встает необходимость формирования семейных ценностей у подрастающего поколения, способствующих укреплению института семьи в российском обществе.

Форма: ценностно-смысловой диалог, этическая беседа, просмотр фильма.

 

Цель: формирование семейных ценностей у школьников, просвещение учащихся с целью выработки собственных нравственных взглядов, суждений оценок.

Автор
Дата добавления 26.11.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров415
Номер материала 155514
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх