Негосударственное
общеобразовательное учреждение
«Лицей №35
открытого акционерного общества
«Российские
железные дороги»
Классный
час
«Семья,
где живёт радуга»
Работу
выполнила-
Павлова
Светлана Ричардовна
2014
Форма:
ценностно-смысловой диалог, этическая беседа, просмотр фильма.
Класс:
9
Цель:
формирование семейных ценностей у школьников, просвещение учащихся с целью
выработки собственных нравственных взглядов, суждений оценок.
Задачи:
Образовательная: дать учащимся первоначальное
представление о понятиях «ценность», «семейные ценности».
Развивающая: развитие у учащихся умения
осмысливать и определять для себя семейные ценности, через изучение, осмысление
и анализ нравственного опыта поколений.
Воспитывающие:
1)
воспитание нравственных личностных качеств у учащихся таких, как доброта,
желание помогать близким людям, любовь и гордость за свою семью, уважительное
отношение к родителям, умение признавать свои ошибки, анализировать их и делать
выводы;
2)
воспитание способности отстаивать свою точку зрения и соглашаться с чужой, если
она является убедительной, через участие в дискуссии;
3)
духовно-нравственное обогащение, обретение учащимися нового смысла, который
позволит им преодолеть противоречия между собой и членами семьи.
Оборудование:
иллюстрация «Петр и Феврония Муромские», плакат с высказыванием Л.Н.Толстого,
четверостишие о семье, презентация приёмной семьи Косиковских Эдуарда и Галины.
Ход классного часа
1.Вступительное
слово учителя:
Здравствуйте,
дорогие ребята! Вы становитесь год от года взрослее и придет время, когда вы
будете создавать свою семью. Быть хорошим семьянином – дело не простое, и этому
нужно учиться с самого детства. Сегодня мы начнём разговор о семье, семейных
ценностях, и совершим заочную поездку в гости к необычной семье, поэтому
наш классный час будет посвящен семье и семейным ценностям. И его эпиграфом станет
высказывание великого русского писателя Л.Н. Толстого: «Счастлив тот, кто
счастлив дома».
Беседа:
–
Мы часто слышим с вами слова «семья», «семейные ценности», а как Вы понимаете
это слово «семья»? Что возникает в вашем воображении, когда вы его
произносите?.. (дом, мама, папа, уют, любовь …)
–
А что такое ценность, как вы понимаете? (что-то очень дорогое, важное,
значимое…)
–
Какие ценности можно отнести к семейным? (то, что значимо для жизни в семье:
любовь, уважение, родители, дети, дом, традиции и т.д.)
-Объясните
строки из стихотворения о семье:
Семья
– это святое слово,
и
обижать его нельзя!
В
нем наши корни, наша сила,
Наши
заветные слова!
(варианты ответов, данных учащимися)
Рассказ
учителя.
Семья
– это несколько человек, живущих вместе под одной крышей.
В
семье мы учимся любить, черпаем силы, сюда несем свои удачи и надежды и свою
усталость. Мы верим, что в семье нас всегда поймут и поддержат.
Если
в семье есть взаимопонимание, доверие и тепло – это настоящее счастье.
Существует
такое поверье, что там, где радуга заканчивается, зарыто богатство. В моём доме
живёт радуга, так как мое богатство-моя семья, о которой хочу рассказать. Я
родилась в семье, в которой было трое детей-Светлана, Эдуард и Александр.
Благодаря нашим родителям мы получили педагогическое образование: я в настоящее
время работаю в лицее, Александр-преподаватель академии МВД, кандидат
педагогических наук, а Эдуард посвятил себя детям, находящимся в трудной
жизненной ситуации, создал семейный детский дом. Семья для каждого из нас –
самое главное, самое нужное в жизни.
О
дорогих мне родных братьях Эдуарде и Александре расскажу в необычной форме: об
одном в стихах, а о другом- в презентации.
Нынче
встреча у меня в столице.
Пригласил
к себе на праздник брат.
Рада
видеть милые мне лица,
Да
и он, я знаю, тоже рад.
Рос
в семье братишка младшим самым.
Умница.
Не очень озорной
Мы
в ту пору жили в Казахстане,
В
небогатой области степной.
Мать
с отцом целинниками были.
Добровольцы.
Шли в передовых.
Так
сказать, историю творили,
Утверждали
доблесть молодых.
Помню:
в школе – самоуправленье,
(есть
такая школьная игра),
Саше
роль пришлась на удивленье:
Саша
стал учителем с утра.
Кончилась
игра – мечта осталась.
Что
еще добавить можно тут? –
Самую,
быть может, только «малость»:
Саша
поступил в пединститут!
В
школу возвратился педагогом.
В
коллективе эрудитом слыл.
Для
учеников – и самым строгим,
И
любимым самым, точно был.
Пел
красиво песни под гитару,
Был
душой компании всегда.
Отыскал
себе по нраву пару.
Спросите,
как брат попал сюда?
Разговор
про то не очень долгий:
Вспомним
девяностых лет урок.
Путь
с семьей лежал до Верхней Волги,
В
небольшой старинный городок.
Ну
а позже, не в одно мгновенье,
Сам
решил, как дальше быть и жить:
Поступил
учиться в Академию,
И
оставлен там других учить!
Памятна
мне будет эта дата.
От
волненья – чаще сердца стук:
Косиковский
был мне просто братом,
А
теперь он – кандидат наук!
Поздравляю
Сашу с этим званьем
И
при всех гостях хочу сказать:
Хорошо,
коль в жизни есть призванье.
Счастья,
брат! Успехов! Так держать!
Сейчас
мы совершим заочное путешествие в гости к брату Эдуарду, к приёмной семье
Косиковских Эдуарда и Галины. Об истории возникновения такой необычной семьи
хочу рассказать в презентации. (просмотр презентации «Дом, в котором уютно
всем»)
Беседа:
(Обмен
мнениями)
–Что
же такое семья? Можно ли назвать этот дом тем домом, в котором живёт радуга?
–Семья
считается одной из величайших ценностей общества, а что такое «ценность»?
(что-то очень значимое, значительное, что-то очень дорогое для человека).
–Что
можно считать семейными ценностями? (любовь, взаимоуважение, семейные традиции
и т.д.)
–Какие
семейные ценности хотели бы вы взять в свою семейную жизнь? Думаю, что вы все
обязательно станете счастливыми, будете замечательными родителями, и все хорошо
будет в вашем доме.
-
Ребята, а вы знаете, когда в нашей стране празднуется День семьи?
(8
июля – День святых Петра и Февронии).
Послушаем
о происхождении этого праздника.
Сообщение
учащегося: «День Петра и Февронии Муромских»
Слово
учителя.
Родители
часто говорят вам о том, что главный ваш долг на земле по отношению к самим
себе – это исполнить данное нам предназначение, найти свой путь для
самореализации, стать лучше, чем мы есть.
Шагая
в этом направлении, придерживайтесь следующих заповедей (учитель раздает
заповеди каждому учащемуся)
Заповеди:
Свято
храни честь своей семьи;
Люби
свою семью и делай её лучше;
Будь
внимательным и чутким, всегда готовым прийти на помощь членам своей семьи;
Подари
родителям радость;
Умей
найти и выполнить дело на пользу и радость членам своей семьи;
Жизнь
– это дорога, полная испытаний, будь готов с честью пройти их.
Рефлексия.
Итог.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.