Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Классный час "Дорогой толерантности"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Классный час "Дорогой толерантности"

библиотека
материалов

Цель: развивать у уч-ся умение осмысливать и определять для себя мнимые и истинные ценности.

Задачи:

  1. формировать установки толерантного сознания, поведении в условиях конфликта интересов

2. Формировать коммуникативные способности личности, обладающей толерантным сознанием.

Форма проведения: «круглый стол» с сюжетно-ролевыми ситуациями и проблемными вопросами.


Ход классного часа

Добрый день, дорогие ребята! Сегодня наш разговор посвящен толерантности. Я думаю, что многим из вас это слово знакомо и понятно, поскольку смысл, который оно несет, очень важен для существования и развития человеческого общества. И тема нашего классного часа звучит так: «Дорогой толерантности».


В ходе классного часы мы с вами, ребята, постараемся определять мнимые и истинные ценности, поговорим о толерантных отношениях, взаимопонимании, взаимоуважении, терпимости к различиям между людьми (по полу, возрасту, социальному положению, национальности, расе, мировоззрению).


hello_html_67dcf944.gifдавайте вспомним, что же такое «ТОЛЕРАНТНОСТЬ»? Что означает это понятие.




hello_html_71d52c3a.gifhello_html_m7caf48fb.gifhello_html_1dd7054c.gifhello_html_m709dd2ee.gif

hello_html_6a26bee3.gif

hello_html_m70eb5785.gif


hello_html_m203f4207.gif

hello_html_m44cf1166.gif



И пусть слово «толерантность» засверкает теплыми, солнечными лучиками, которые возможно сегодня или завтра отогреют льдинки в ваших сердечках.


Ребята, а кто из вас знает с именем какого человека связано происхождение такого понятия, как «ТОЛЕРАНТНОСТЬ»?

(ответы детей)


Вступительное слово: (классическая музыка)

На рубеже XVIIIXIX веков во Франции жил некто Талейран Перигор, князь Беневенский. Он отличился тем, что при разных правительствах (и при революционном, и при Наполеоне, и при короле Людовике XVII) оставался неизменно министром иностранных дел. Это был человек, талантливый во многих областях, но, несомненно, более всего – в умении учитывать настроения окружающих, уважительно к ним относиться, искать решение проблем способом, наименее ущемляющим интересы других людей. И при этом сохранять свои собственные принципы, стремиться к тому, чтобы управлять ситуацией, а не слепо подчиняться обстоятельствам.

С именем этого человека связано понятие «ТОЛЕРАНТНОСТЬ»


Определение слова 'толерантность' на разных языках земного шара звучит по-разному:

в испанском языке оно означает способность признавать отличные от своих собственных идеи или мнения;

во французском - отношение, при котором допускается, что другие могут думать или действовать иначе, нежели ты сам;

в английском - готовность быть терпимым, снисходительным;

в китайском - позволять, принимать, быть по отношению к другим велико­душным;

в арабском - прощение, снисходительность, мягкость, милосердие, сострада­ние, благосклонность, терпение, расположенность к другим;

в русском - способность терпеть что-то или кого-то (быть выдержанным, вы­носливым, стойким, уметь мириться с существованием чего-либо, кого-либо).

Вы видите ребята, звучит по-разному

В жизни человек общается с представителями различных национальностей, культур, миров, концессий, социальных слоев, поэтому важно научиться уважать культурные ценности, как своего народа, так и представителей другой культуры, нации, научиться находить точки соприкосновения.


Сегодня мне хотелось бы вместе с вами вспомнить некогда очень популярную в нашей стране песню: «Я, ты, он, она – вместе дружная страна, вместе – дружная семья, в слове «мы» - сто тысяч «я»! – так оптимистично и жизнеутверждающе начинающуюся.


Далее, если вспомнить, в песне следует описание «большеглазых, озорных, черных, белых и цветных, рыжих и веселых», которые несмотря на разность внешних данных, интересов и увлечений, взглядов и убеждений, довольно неплохо уживались в одной стране. Но так поется в песне, а в жизни все намного сложнее. Не так легко быть объединенным одним «ансамблем» отношений, входя в такие социальные образования, как «страна», «школа», «класс».

Проживание в мире и согласии предполагает наличие у каждого таких человеческих качеств, как взаимопонимание, взаимоуважение, ответственность, милосердие, сострадание, прощение, терпимость.





















Я вам предлагаю послушать рассказ « ПЕРЕД ВАМИ ДВЕ ДОРОГИ. ВЫБИРАЙТЕ…» в вашем исполнении. Для озвучивания главных лиц мне нужно 3 помощника.


Молодой человек и его девушка гуляли по городу. На бордюре сидел плохо одетый пожилой мужчина. Возле него валялась потрепанная сумка. Он тихонько стонал, а в его глазах стояли слезы.

- Подожди, я подойду к нему, - сказала девушка.

- Не вздумай. Он грязный, ты подцепишь заразу, - ответил молодой человек, сжав ее руку.

- Отпусти. Видишь у него сломана нога. Смотри у него кровь на штанине. Ему нужна помощь.

- Говорю тебе: он сам во всем виноват. Работать надо, а он попрошайничает, ворует, пьянствует. Зачем ему помогать?

- Я все равно подойду. – Девушка вырвала руку.

- Да как ты можешь? Ему же больно! Больно, ты понимаешь?

Девушка оттолкнула парня и подошла к мужчине. Парень еще раз попытался удержать ее. Она решительно одернула руку.

- Что с вами? Что с вашей ногой? – спросила она мужчину.

- Я сломал ее… кровь у меня. Я не знаю, что делать и где в этом городе больница. Я не от сюда. Мне очень больно.

- сейчас, сейчас. Позвольте я посмотрю. Потерпите. Нужно вызвать «скорую».

- Спасибо тебе, спасибо…

- Послушай,- обратилась девушка к молодому человеку.

- У тебя нет «мобильника»?

Парень промолчал. Девушка вопросительно посмотрела на него и вдруг почувствовала безразличие.

- Иди отсюда! Никогда больше не звони мне и не приходи!

- Неужели ты из-за какого-то бомжа можешь так поступить? Ты пожалеешь об этом.

Парень пошел прочь.

- Потерпите. Я пойду вызвать врача. – она быстро пошла к телефонному автомату.

- Девушка! Спасибо вам! – Девушка обернулась и улыбнулась.

- Вы обязательно найдете себе счастье.



Итак, ребята, прослушав рассказ« ПЕРЕД ВАМИ ДВЕ ДОРОГИ. ВЫБИРАЙТЕ…»мы видим, что девушка и юноша выбрали каждый свою дорогу. Какие бы вы подобрали слова, охарактеризовав каждую из дорог.




Дорога молодого человека Дорога девушки

hello_html_m6dae7b6f.gifhello_html_m5afdc040.gif


Эгоизма уважения

Пренебрежения сострадания

Равнодушия любви

Непонимания боли другого человека доброты

Терпимости

общения


Вопросы для обсуждения:

  1. Как вы думаете, почему молодой человек отказался помочь.

  2. Как бы вы охарактеризовали его действия. Опишите основные черты, присущие его поступку. (игнорирование, эгоизм, выражение пренебрежения, равнодушие, непонимание)

Вывод: сделав добро, человек сам становиться лучше, чище, светлее. Если мы будем внимательны к любому человеку, проявим уважение, чуткость, сострадание, примем другого таким, какой он есть, будь то случайный попутчик, бродяга или друг, - это и будет проявление любви и доброты.


Помните, у вас всегда есть выбор. По какой дороги идти в жизни - выбирать вам.


Для того дорога и дана

Чтоб души вниманье не дремало.

Человеку важно знать немало,

Оттого дорога и длинна.

Иногда в дороге нам темно,

Иногда она непроходима

Но идти по ней необходимо,

Ничего другого не дано.

Д.М. Сухарев



Но, как известно мы все не без изъяна. У каждого человека имеется свое уязвимое место, своя проблема, свой «камешек в ботинке», который мешает ему свободно двигаться в нужном направлении. Я предлагаю вам найти в себе то, что мешает жить в мире с собой и окружающими, назвать и выбросить его, чтобы этот камешек не давал о себе знать на каждом шагу.

(дети берут из ботинка по камешку и выбрасывают)

А сейчас я предлагаю отыскать в себе то, что является наивысшим вашим достоинством. Пусть это будет у каждого из вас ваша своя, индивидуальная жемчужина.

(дети берут из ракушки жемчужины и называют свои достоинства)

Проводиться опыт. Наливается вода в посуду, где лежат камни и жемчужины. Камни остаются на дне, а жемчужины всплывают.

Подводится итог:

Ребята, вы видите, те камешки, которые мешают вам идти по жизни в нужном направлении – в направлении толерантного отношения друг к другу – остались на дне. А индивидуальные позитивные качества и достоинства поднимаются все выше и выше. Так пусть же эти позитивные качества будут всегда у вас на высоте и позволят вам выстоять в любых, даже самых критических ситуациях.

Итак, сегодня, ребята, мы с вами много говорили о толерантности, о толерантных отношениях и

В заключение нашей встречи я вам предлагаю, передавая друг другу вот эту маленькую искорку, продолжить фразу : «Быть толерантным – это значит…» быть добрым, уметь прощать, уважать других, быть милосердным

Здорово, молодцы, быть толерантным это значит достойно идти по дороге жизни.

И в память обо мне, о сегодняшней встречи, мне бы от всего сердца хотелось бы подарить вам эту яркую звёздочку.

Пусть она всегда будет для вас ярким маячком в пути по дороге толерантности.



УДАЧИ, вам ребята, ДОБРА, КРАСОТЫ и ЛЮБВИ!

Спасибо за участие!









































hello_html_m32eecff2.gif








hello_html_m7b7d57bf.gif














hello_html_m14d6501.gif













Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Цель: развивать у уч-ся умение осмысливать и определять для себя мнимые и истинные ценности.

Задачи:

1.     формировать установки толерантного сознания, поведении в условиях конфликта интересов

2. Формировать коммуникативные способности личности, обладающей толерантным сознанием.

Форма проведения: «круглый стол» с сюжетно-ролевыми ситуациями и проблемными вопросами.

В ходе классного часы ребята определяют  мнимые и истинные ценности. Разговор ведётся о толерантных отношениях, взаимопонимании, взаимоуважении, терпимости к различиям между людьми (по полу, возрасту, социальному положению, национальности, расе, мировоззрению).

Автор
Дата добавления 21.11.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров260
Номер материала 143198
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх