1000

Классный час "Дружба кота Леопольда"

Предпросмотр материала:

Классный час на тему "Дружба крепкая не сломается"

Цель: воспитание добрых качеств детей, умение дружить и бережно относиться друг к другу.
Задачи: 
• выявить представления у детей о том, что такое дружба и каким должен быть настоящий друг; 
• воспитывать в детях доброжелательность; 

• развивать умения детей вести рассуждения; 

• содействовать формированию дружного коллектива класса. 


Необходимое оборудование и материалы: карточки, иллюстрации, фонограмма песни «Кота Леопольда»


Ход классного часа. 


1. Организационный момент. 

Педагог: Здравствуйте, ребята. Я очень рада видеть вас сегодня на классном часе. В начале занятия я предлагаю вам, посмотрите друг на друга, улыбнитесь друг другу и приготовьтесь слушать. 

2. Работа по определению темы. Педагог: Сегодня у нас очень интересная и серьезная тема, а чтобы определить название темы, надо разгадать кроссворд. 


1. Много рук, а нога одна. (дерево) 


2. От солнца с дождём мы дождались подарка: 

Играет в лучах многоцветная арка.


3. На лице цветёт, 

От радости растёт.


4. Жу-жу-жу, жу-жу-жу, 

Я с ромашками дружу. 

Жу-жу-жу, жу-жу-жу. 

Летом и весной жужжу.


5. Два братца не могут расстаться, 

Ночью к порогу, утром в дорогу.


6. Берегись болезнь любая: 

Грипп, ангина и бронхит. 

Всех на бой вас вызывает 

Славный доктор .... 


Д Е Р Е В О 

Р А Д У Г А 

У Л Ы Б К А 

Ж У К 

Б О Т И Н К И 

А Й Б О Л И Т 


Педагог: И так, ребята! Вы догадались, о чём будет наш сегодняшний разговор. 
(Дети называют тему классного часа) 

3. Сообщение темы классного часа. 

Педагог: Совершенно верно. Тема классного часа «Дружба – это…». 

4. Работа над темою. 

Педагог: Ребята, а как вы понимаете слово «дружба»?

(Ответы детей) 

Педагог: Человек счастлив по-настоящему только тогда, когда у него есть друг, с которым он может поделиться самым сокровенным, рассказать о своих печалях и горестях. Перед вами перечень качеств человека, вам надо определить, какие качества можно отнести к настоящему другу. 


Игра «Слова».

Инструкция. Педагог называет слова. Если слово подходит для дружной жизни, обучающиеся хлопают в ладоши, если нет – тишина. 

• Доброта 

• Честность 

• Отзывчивость 

• Внимание 

• Помощь 

• Грубость 

• Уважение 

• Ссора 

• Предательство 

• Вежливость 

• Мир 


Игра «Кто с кем дружит?»

Инструкция. Педагог называет персонаж из сказки, а дети должны сказать с кем он дружит? 

1. Зелёный крокодил Гена и …

2. Доверчивый Буратино и …

3. Смешной мишка Винни-Пух и …

4. Мальчик по имени Малыш и …

5. Забавные Бурундуки Чип и …

6. Добрая Белоснежка и…


Игра «Продолжить пословицу».

Инструкция. Педагог читает начало пословицы, а дети продолжают и объясняют смысл. 

• Нет друга – ищи, а нашел – (береги!) • Человек без друзей, что дерево (без корней) 

• Сам пропадай, а товарища (выручай) 

• Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, (кто ты) 

• Платье лучше новое, а друг (старый) 

• Не имей сто рублей, а имей сто (друзей). • Старый друг лучше новых (двух). 

• Один в поле (не воин). 

• Друг познается (в беде). 

• Куда иголка, туда и (нитка). 

• Все за одного, а один (за всех). 

• Без беды друга (не узнаешь). 

• Дружбу помни, а злобу (забывай). 

• С другом веселее при удаче, легче (в беде). 


Игра «Собери пословицу». 

Инструкция. Детям розданы конверты, в которых находятся слова. Из слов надо составьте пословицу. 

• Нет друга – ищи, а нашёл – береги. 

• Человек без друзей, что дерево без корней. 

• Сам пропадай, а товарища выручай. 

• Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты. 

• Платье лучше новое, а друг старый. 

• Не имей сто рублей, а имей сто друзей. 

• Старый друг лучше новых двух. 

• Один в поле не воин.

• Друг познается в беде. 

• Куда иголка, туда и нитка. 

• Все за одного, а один за всех. 

• Без беды друга не узнаешь. 

• Дружбу помни, а злобу забывай. 

• С другом веселее при удаче, легче в беде. 

Педагог: Ребята! Как вы думаете, есть ли определенные правила или законы дружбы? 

Учащиеся отвечают на вопрос. 

Педагог: Мы с вами выяснили, что такое дружба, что значит дружить, кто такой настоящий друг, а сейчас давайте все вместе попробуем сформулировать законы дружбы. 

Учащиеся делятся на группы, вырабатывают законы дружбы.

Законы дружбы: 

1. Один за всех, и все за одного. 

2. С хорошим другом веселей при удаче, легче в беде. 

3. Не зазнавайся, если у тебя что - то хорошо получилось. 

4. Не обзывай и не унижай своего друга. 

5. Выбирай друзей по душевным качествам, а не по одежде. 

6. Умей признать свои ошибки и помирись с другом. 

7. Помогай другу в беде. 

8. Не предавай своего друга. 

Педагог: Я надеюсь, что мы теперь будем более внимательно относиться друг к другу. Будем стараться выполнять законы дружбы. Эти законы я предлагаю вам поместить в классном уголке. 

5. Закрепление темы. 

Игра «Волшебная рука». 

Инструкция: Дети на альбомных листах обводят свою руку. Предлагается на пальчиках написать свои достоинства и хорошие качества, свои ладошки подарить тому, с кем бы они хотели подружиться. 

6. Подведение итогов.

Педагог: Итак, если мы с вами всегда будем добрыми, честными, вежливыми, внимательными, отзывчивыми, будем уважать друг друга, то в классе у вас будут царить мир и согласие, вы будете жить дружно. 

Наш классный час окончен. Всего доброго! Хороших Вам друзей! А теперь, посмотрите, пожалуйста, на экран, я думаю, что каждому из вас знакома эта картинка из мультфильма. И давайте сейчас все вместе скажем эту фразу. 

Дети громко кричат фразу «Ребята, давайте жить дружно!» 




0%

Краткое описание материала

Классный час "Дружба кота Леопольда"

5

(1 оценка)

    DOCX

18.11.2014

2796

40

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Сазанакова Любовь Ильинична

Сазанакова Любовь Ильинична

воспитатель

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 6266
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 4
  • 6266
    просмотров
  • 4
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Сазанакова Любовь Ильинична.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~160

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 494 курса по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: