Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час "Хлеб-всему голова" (2-4 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Классный час "Хлеб-всему голова" (2-4 класс)

библиотека
материалов

Классный час на тему:

«Хлеб – всему голова»


Разработала учитель начальных классов

МБОУ ООШ п. свх. Песковатский

М.В.Бобровская


Цели: поговорить о чуде земли, о чуде труда человека – хлебе;

воспитывать уважительное отношение к хлебу,

развивать творческие способности учащихся.

Оборудование: плакаты с пословицами и поговорками, рисунки учащихся,

сочинения, записи песен о хлебе, блюда из хлеба.

Ход мероприятия.


Учитель.

Ребята, сегодня мы собрались здесь, чтобы поговорить о чуде земли, чуде труда человека – хлебе.

Звучит песня «Русское поле» (муз. Я.Френкеля, сл, И.Гофф)

Хлеб, хлебушек… Теплый, душистый, с хрустящей корочкой. Он самый главный на нашем столе. Без хлеба всякая еда невкусна. Хлеб – самый древний и самый надежный вид пищи. Без хлеба встал бы завод, не взлетел самолёт, не начался спектакль в театре. Он нужен всем, и у всех он есть – доступный, будничный, привычный настолько, что подчас и не помним о его цене.


Утрами хлебный запах льется.

Бегут буханки по лоткам.

Я знаю, как тот хлеб даётся

Рабочим праведным рукам.


Нужны нам и мясо, и фрукты…

Однако коль строго судить,

Жить можно без многих продуктов –

Без хлеба вовек не прожить.


Всему голова и основа,

В нём труд хлеборобов, их пот.

И хлебушком – ласковым словом –

Зовёт его часто народ.


Какое без хлеба застолье?

Ещё с незапамятных дней

Не зря на Руси хлебом – солью

Встречают желанных гостей.


Хлеб. Какое важное и сильное слово.

Хлеб – это богатство, которому нет цены.


Хлеб – это рука друга, протянутая в час испытаний.

Хлеб участвовал в сражениях за свободу нашей Родины.

Хлеб – солдат! Хлеб – строитель!

Хлеб в человеческих руках – это чудо!



Ни о звездах на небе, а о хлебе, хлебе,

О родном, неразлучном и так до конца

Всё о том, насущном, что в поте лица.


Прежде чем попасть к нам на стол,

Хлеб проходит большой и сложный путь.


Хлебороб.

Золотистый колосок, кто расти тебе помог?


Колосок.

Тёплый ветер, майский гром,

Солнце в небе голубом,

А ещё людские руки,

Что не знали скуки.

Мне б не стать без них таким –

Сильным, рослым, золотым!


Хлебороб.

Пахнет хлеб и солнцем, и землёй,

И слезой, и ветром, и грозой,

Сколько в нем заботы и труда,

Сколько людям он несёт добра!


Урожай.

На свете я видел хлеба немало,

Крестьянка его из печи вынимала.

И клала на стол, осеняя крестом,

И он отдыхал, накрытый холстом.


Хлебороб.

Вспоминаю хлеб домашний,

Что пекла моя родня.

В нем был слышен запах пашни,

Ветра, дыма и огня.


Колосок.

Поле не терпит бездельников.

Я расскажу вам басню, а вы попробуйте придумать для неё название.

На пахоте два Плуга

Остановились друг напротив друга.

Один старообразный, ржавый,

Другой сияющий и моложавый.

Плуг старый молодому говорит:

-Смотрю я, одного мы года

И одного завода,

Но у тебя блестящий вид,

А я, хоть и берёг себя везде,-

Бывало, каменел на борозде,-

И то миную стороною,-

Совсем, совсем больной,

Едва скриплю, от немочи дрожа,

Нутро изъела ржа!

В тебе ж, не видно измененья,

Как пух, ворочаешь каменья!

В чём тут секрет?

Плуг моложавый произнёс в ответ:

-Я камни обходить не знал заботы,

А блеск мой – это от работы!


-Какое название вы дадите басне?

(Ребята называют свои варианты)

-Басня самим автором названа «О пользе труда».


Хлеб… Он нужен всем, каждому.

Нужен ежедневно. Ему нет замены!

Русские люди знают цену хлебу насущному.

Они помнят хлебные эшелоны двадцатых годов.

Помнят голод Поволжья.

Был необыкновенен хлеб военной поры.


Солёный от слёз материнских,

Багряный от крови солдат,

Вставал на защиту российских

Голодных, бездомных ребят.


Военный хлеб. Он черен был и липок.

Ржаной муки был грубоват помол.

Но расплывались лица от улыбок,

Когда буханку ставили на стол.


Хлебороб.

Военный хлеб. Он к щам годился постным,

Раскрошенный, он был неплох с кваском.

Он вяз в зубах, приклеивался к деснам,

Его мы отдирали языком.


Колосок.

Он кислым был-

Ведь был он с отрубями!

Не поручусь, что был без лебеды,

И всё ж с ладони жадными губами

Я крошки подбирал после еды…

(Звучит фонограмма песни «Священная война»)


Учитель.

В Ленинграде, во Всероссийском институте растениеводства в коробочках хранятся пакеты с семенами почти всех растений Земли. Двадцать тысяч образцов семян одной только пшеницы. Во время Великой Отечественной войны четырнадцать ослабевших от голода сотрудников этого института каждый день приходили на работу и делали всё, что в их силах, чтобы сохранить от мороза, сырости, зажигательных бомб, крыс десятки тонн сортового картофеля и зёрна.

От голода погиб профессор Дмитрий Сергеевич Иванов. В его рабочем кабинете остались тысячи пакетиков с зерном. Умер от голода и другой сотрудник института – Александр Гаврилович Щукин. Когда ему разжали пальцы, на стол выпал пакетик с пшеницей. Он собирал коллекцию, надеясь переправить её самолётом на Большую Землю. В живых осталось пять сотрудников института. Они верили в победу и знали, что стране после войны понадобятся семена, которые они спасли.


Урожай.

На свете я хлеба видел немного.

Его отмеряли так скупо, так строго.

Его заливали крутым кипятком.

Его называли не хлебом – пайком.

С соломой, с мякиной, с трухой, со жмыхом

Он всё же казался желанней всего.

И матери тайно и тяжко вздыхали,

Когда на кусочки делили его.


Девочка.

На Невском замерло движение…

Ни ночью, нет – средь бела дня

На мостовой, как изваяние,

Фигура женщины видна.

Там, на дороге, как во сне,

Седая женщина стояла,

В её протянутых руках

Горбушка свежая лежала.

Нет, не горбушка, а кусок,

Обезображенный бездушьем,

Размятый множеством машин

И всё забывшим равнодушьем…

А женщина держала хлеб

И с дрожью в голосе шептала:

«Кусочек этот бы тогда-

И сына б я не потеряла,

Кусочек этот бы тогда…

Кусочек этот бы тогда…»

Кто осквернил? Кто позабыл

Блокады страшные года?..

Кто, бросив на дорогу хлеб,

Забыл, как умирал сосед,

Детей голодные глаза

С застывшим ужасом, в слезах.

А Пискарёвку кто забыл?

Там персональных нет могил-

Там вечный молчаливый стон

Терзает память тех времён:

Им не достался тот кусок,

Лежащий здесь, у ваших ног.

Кусок, не подаривший жизнь…

Кто бросил хлеб – тот отнял жизнь…

Кто предал хлеб?


Учитель. Просим почтить минутой молчания всех тех, кто ценой своей жизни дал нам возможность жить, учиться и растить хлеб.

Минута молчания.


Нелегок труд земледельца. Тот, кто выращивает хлеб, не бросит недоеденный кусок. В каждой крошке хлеба – труд тысяч людей. В каждой крошке хлеба- труд тысяч людей. Святое дело -вырастить хлеб. Из зернышка пшеницы можно получить около 20 миллиграммов муки первого сорта. Для выпечки 1 батона требуется 10 тысяч зерен. Сколько же надо, чтобы прокормить народ?


Хлебороб.

Перед этой пашнею шапку скинь, сынок,

Видишь, пробивается хлебный стебелек,

Сколько в это зернышко вложено труда,

Знают только солнышко, ветер да вода.

Перед ним на цыпочках тракторист шагал,

В сеялки и бороны трактор запрягал.

Перед ним, малюсеньким крошечным зерном,

Долго думу трудную думал агроном.

Колосок

Помните, если каждый из вас выбросит маленький ломтик хлеба, то за год наберется семь килограммов, или пятнадцать батонов.




Урожай

Если их умножить на число людей, живущих в нашей стране, то получится, что вместе мы выбросили хлеб, который выращивали свыше трех с половиной миллионов человек.


Сценка «Случай в школьной столовой»

1.В школьной столовой шумно и тесно.

2.Конкурс - по семь претендентов на место.

3.Очередь весело, громко гудит-

Все. Все нагуляли большой аппетит

4.Мне три ватрушки…

5.Булку и чай.

6. Не напирайте.

1.Не лезь, не толкай…

2.Суп и котлету.

3.Стакан молока.

4.Чай мне, котлету и хлеб…три куска.

(Получив воображаемые блюда, ребята жуют).

5.Вот, наконец, опустели тарелки,

И началась, понеслась перестрелка.

6.В воздух летят кусочки батона,

Которые за год слагаются в тонны.

1.Ну, а в столовой гремит канонада.

Колосок

Больно! Обидно! Ребята, не надо!

2. Следует твёрдо запомнить слова:

Все: Хлеб в каждом доме – всему голова!

3. Хлеб – это труд, знакомый до боли.

4. Хлеб – это сутки, тревожные в поле.

5. Хлеб это радость, надежда, награда,

6. И осквернять хлеб

Все: Не смейте! Не надо!


Каравай земли и неба

На твоём столе –

Ничего сильнее хлеба

Нету на земле.


Каждый год на нашей планете умирают от голода и вызванных им болезней восемьдесят миллионов человек. Один миллиард населения недоедает.


Урожай.

Ты сыт и обут, и растёшь ты в тепле,

А сколько голодных детей на Земле?

Не знаешь? Я знаю. На нашей планете

Ещё умирают от голода дети.

Их тысячи тысяч, но хлеб – у богатых.

Не может купить меня мальчик в заплатах.

Но верю, время такое наступит,

Когда я всем детям буду доступен.


Вот он, хлебушек душистый.

С хрустом, с корочкой витой.

Вот он, тёплый, золотистый,

Словно солнцем налитой.

В каждый дом, на каждый стол

Он пожаловал – пришёл.


В нём здоровье наше, сила,

В нём чудесное тепло.

Сколько рук его растило,

Охраняло, берегло!

Ведь не сразу стали зёрна

Хлебом тем, что на столе,

Люди долго и упорно

Потрудились на земле.


Хлеб, как известно, всему голова!

Это совсем не пустые слова.


Хлеб – миллионов работников труд.

Хлеб берегите, как жизнь берегут!



Песня «Хлеб- всему голова»(Ольга Воронец)


















Краткое описание документа:

     Данная разработка предназначена классным руководителям. Мероприятие позволяет поговорить о чуде земли, о чуде труда человека-хлебе, воспитывает бережное отношение к хлебу.

      Проводится большая подготовительная работа: ребята пишут сочинения о хлебе, рисуют рисунки, готовят сценку, отбирают пословицы и поговорки о хлебе.

      Действующие герои: колосок, хлебороб, урожай одевают соответствующие костюмы.

      В канун проведения мероприятия выпекаются хлебобулочные изделия.

Используются записи песен "Русское поле"(муз. Я.Френкеля, сл. И.Гоффа), "Хлеб-всемуголова" (О.Воронец)

Автор
Дата добавления 17.02.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров687
Номер материала 394854
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх