Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Шаттинская средняя общеобразовательная школа»
«Государственные символы России»
Подготовила
Учитель начальных классов
Цандыкова Т.И.
2013г.
Цель
классного часа: познакомить с символикой Российского
государства: флагом, гербом, гимном; воспитание патриотизма и гражданственности
у детей путем популяризации государственных символов РФ;
формировать уважительное отношение к культуре родной страны, создавать
эмоционально положительную основу для развития патриотических чувств: любви и
преданности Родине
расширять кругозор учащихся.
Задачи:
- формировать
у школьников представление о государственной символике и преемственности в
ней;
- развивать
чувство гордости за родное Отечество;
- способствовать
интеллектуальному развитию учащихся.
Основные
понятия:
герб, флаг, гимн
Оборудование: компьютер, проектор, экран, аудиозаписи, электронная
презентация.
ХОД
КЛАССНОГО ЧАСА:
I. Организационный
момент.
II. Сообщение темы и
цели мероприятия.
- Сегодняшняя наша встреча посвящена
нашей стране, нашей Родине. Скажите, как называется наша Родина? (Россия).
Правильно. Мы живём в самой красивой стране. Посмотрите на карту.
(Слайд №3)
- Почти вся территория нашей страны
окрашена в зеленый и синий цвета. Ведь наша страна богата своими лесами,
реками, озёрами и морями. На территории России расположено множество
красивейших гор. Красоту нашей родины во все времена воспевали поэты и
писатели, художники и композиторы.
Послушайте стихотворение
Ученик. Родина
-Каждый человек,
живущий на нашей планете, испытывает чувство гордости за свою Родину, свой
народ, свою страну и свою землю. А олицетворяют родную землю ее символы.
Сегодня мы с вами поговорим
о символах.
Что такое
символы? Давайте попробуем разобраться.
С символами мы
встречаемся в жизни постоянно. Я предлагаю вам отправиться на прогулку по
Майкопу. Представьте себе, что мы идём по улице и видим дом с изображением вот
такого символа
(Слайд №4-
больничный крест)
И мы сразу
понимаем, что это – больница. Переходим через дорогу, и на светофоре загорается
вот такой символ
(Слайд №4-
зелёный человечек)
- Как вы думаете, что обозначает этот
символ?
(Это означает, что путь для пешехода
свободен.)
-А теперь такой символ.
( Слайд №4- красный человечек)
- Что обозначает этот символ?
(Стой)
- Все это – символы. Так что же такое
символы?
Давайте послушаем, мудрую сову.
(Слайд №5)
Обобщение учителя:
– Символ – это условные знаки или
изображения, имеющие для человека или целого народа очень важное значение. Свои
собственные символы могут иметь различные организации, учебные заведения,
спортивные общества и даже государство.
У нашей страны, как и у любого
государства, есть свои символы, по которым наши друзья за рубежом скажут, что
беседа, разговор идёт именно о России: Кремль, Красная площадь, матрёшка,
Александр Пушкин, самовар, балалайка.
( Слайд №6)
Но это «народные», неофициальные символы
нашей страны. Неофициальные, потому что их изображение нельзя поместить на
документы, приказы, важные государственные здания и документы.
У России также как и у
любого государства есть и официальные символы.
III. Символы
государства
– Какие вы знаете символы нашей Родины? (Герб,
гимн, флаг)
(Слайд №7)
Официальной эмблемой, символом государства
является герб, государственный флаг и гимн. Эти символы закреплены Основным
Законом нашей страны – Конституцией.
IV.
Российский флаг
– Первый символ, о котором пойдёт речь,
вы, назовете сами, если отгадаете мою загадку и все вместе произнесёте ответ.
Гордо рею я на мачте корабля,
И в бою солдаты берегут меня.
Я России часть и знак –
Бело-сине-красный ….... (флаг)!
С.Куприн
(Слайд №8)
– Государственный
флаг – это знак (символ) свободы, независимости, самостоятельности государства.
25 декабря
2000 года, накануне нового века и нового тысячелетия, принят
Федеральный конституционный закон «О Государственном
флаге Российской Федерации».
Он определяет правовое положение и правила использования флага России.День
Государственного флага Российской Федерации — один из
официально установленных праздников России; установлен в 1994 году указом президента Российской Федерации и
отмечается 22
августа.
Как вы думаете, зачем государству нужен флаг? (Флаг нужен, чтобы служить
отличительным знаком, объединять людей.)
Флаг нашей страны
имеет свою историю. Много – много лет тому назад вместо флага люди использовали
шест, привязывая к его верхушке пучки травы или веток. Назывался он стягом.
Главным назначением стяга было собрать, «стянуть» к себе воинов для защиты
своей земли. Потом стяги стали делать из ткани. Чаще всего стяги были ярко –
красного или тёмно – красного цвета. Постепенно размеры полотнища
увеличивались, на них рисовали или вышивали изображения святых – «знамения». Так
появилось слово «знамя».
– Где мы можем увидеть флаг нашей страны
или его изображение?
(В
праздничные дни на улице, на стадионе во время спортивных состязаний.)
– А теперь
внимательно посмотрите на флаг России. Какие цвета мы видим? (Белый, синий,
красный.)
– Знаете ли вы,
что на нашем флаге каждый цвет имеет свое значение? Верхняя – белая полоса,
символ чистоты намерений и благородства, означает, что у нашего государства нет
злых намерений, оно честно и открыто относится ко всем странам. Синяя полоса в
середине – символ миролюбия – говорит о том, что Россия против войны. Красная
полоса – символ отваги – означает, что каждый гражданин России готов защищать
свободу и честь Родины от врагов
И ещё цвета
российского флага связаны с народными представлениями о красоте природы. А как
бы вы объяснили цвета российского флага, вспомнив нашу необыкновенную природу?
( белый –
белые берёзки, белая зима, летние облачка, белые ромашки; синий – синева неба,
рек, озёр и морей; красный – цвет заката и рассвета, огонь.)
Таков флаг
России.И мы должны уважать государственный флаг.
V.
Российский герб.
Посмотрите на
следующее изображение.
(Слайд №9)
Что перед вами?
(герб
России)
Правильно. Что
изображено на гербе?
(Орёл, у
него две головы.Внутри орла прямоугольник с изображением всадника, убивающего
дракона)
Послушайте как об
этом говорится в стихотворении Владимира Степанова «Герб России»
Где можно увидеть
герб России?
Государственный герб устанавливают на границе. Его помещают на специальных
пограничных столбах и в местах, предназначенных для проезда на территорию нашей
страны.
Герб нужен
государству и для того, чтобы мы могли отличить монеты нашей страны от
иностранных денежных знаков. Необходим герб и на печатях, подтверждающих подлинность
ваших документов. Кроме гербов стран, существуют гербы городов. Даже люди могут
иметь свои гербы – отличительные знаки.
История
современного российского герба начинается в 15 веке во времена ИванаIII. На гербе
России золотой двуглавый орёл изображён на фоне щита красного цвета. Правой
лапой орёл сжимает скипетр, а в левой – держава. Скипетр и держава – это
символы России. В давние времена короны, скипетр и держава служили знаками
царской власти. Сегодня они напоминают нам об историческом прошлом нашей Родины
и показывают единство Российской Федерации.
Если приглядеться
то, можно увидеть, что крылья орла похожи на солнечные лучи, а сама золотая
птица – на солнце. И это не случайно, т.к. русские люди с древних времён
поклонялись солнцу. Почитали солнце, воспевали его в песнях. Золотой орёл
напоминал людям солнце. На груди орла помещен красный щит с изображением
всадника. Это – Святой Георгий Победоносец. Он почитался как герой и как святой
покровитель воинов, защитников Отечества. А ужасный чёрный змей – это символ
зла. И он повержен героем. Верный конь героя воина топчет дракона копытами.
Президент
РФ утвердил этот герб своим указом от 30 ноября 1993 года.
Герб России
символизирует красоту и справедливость, победу добра над злом. Какой же вывод
можно сделать о том, какое значение имеют флаг и герб России, что они
олицетворяют?
( Доброту,
мир, красоту, чистоту, правду, отвагу)
Правильно. Российская
государственная символика олицетворяет красоту и справедливость, победу добра
над злом, величие нашей страны.
VI. Гимн России
– О каком символе мы еще не поговорили? (О
гимне)
– Вы знаете, что такое гимн?
( Слайд № 10)
Гимн – это торжественное музыкальное
произведение. Гимн современной России принят в 2000 году, музыку написал А.В.Александров,
слова – поэт С.В. Михалков.
– Вспомните, когда звучит гимн?
(На международных встречах, перед
началом важных мероприятий, в дни торжественных праздников, собраний, когда
производятся парады, в случае победы спортсменов на международных соревнованиях.)
– Что должны делать люди, когда
исполняется гимн?
(Люди встают, мужчины должны снять
головные уборы, нельзя разговаривать)
(Слайд №11)
Чтение вслух детьми хором с учителем
– Какие слова
непонятны?
Прослушаем гимн РФ, как подобает гражданам России.
(Слайд №11 – прослушивание, стоя)
– Какое чувство охватывает вас во время звучания гимна?
VI. Закрепление
Викторина
(Слайды №12-16)
1. Как
называются официальные отличительные признаки государства? (символы)
2. Назовите
символы государства. ( Флаг, герб, гимн)
3. Как
называли первые флаги? (Стяги)
4. Почему их
называли стягами? ( «Стянуть к себе» воинов для защиты)
5. Как стали
называть флаги потом? (Знамя, знамёна)
6. Что
изображено на гербе России? (Двуглавый орёл, всадник, убивающий дракона)
7. Что держит
в лапах орёл? (Скипетр и держава)
8. Что такое
скипетр и держава? (Знаки царской власти, они символизируют единство России)
9. Какой
святой изображён внутри орла? (Георгий Победоносец)
10. Что символизирует
Георгий Победоносец? (Справедливость, победу добра над злом)
11. Что олицетворяют
герб и флаг России? ( Доброту, справедливость, честь, отвагу, мир, красоту)
12. Назови порядок расположения
цветов на флаге России.
13. Найди среди
показанных флаг России.
14. Что означают
цвета нашего флага?
VII. Подведение
итогов занятия
Флаг и
герб являются отличительными знаками государства. Они, построенные в
соответствии с принятыми правилами, имеют строго определенные цвета и
пропорции, символизируют единство и независимость страны. За время учебы в
школе вы многое узнаете о родной стране, ее прошлом и настоящем.
– Какие высшие
государственные символы России вы теперь можете назвать?
– Что нового о них
вы узнали?
– Как вы считаете
для чего нам нужно изучать историю наших государственных символов?
– Какие добрые,
достойные дела мы можем делать для нашей Родины?
–Я надеюсь,
что вы будете любить свою страну, гордиться ею, стараться сделать ее сильной и
богатой.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.