Инфоурок Начальные классы КонспектыКлассный час "Молодежь - потерянное поколение?"

Классный час "Молодежь - потерянное поколение?"

Скачать материал

МБОУ «Поповская СОШ №19»

 

 

 

 

 

 

 

Классный час «Молодежь – потерянное поколение?»

 

 

 

 

 

 

 

Подготовила Королева Оксана Владимировна,

 классный руководитель 8 класса.

 

 

 

 

 

г.Алексин

2015 г.

 Цель: сориентировать подростков на выбор жизненных приоритетов, воспитание здорового образа жизни.

 

            Задачи:

- приобщать подростков к общечеловеческим культурным ценностям;

- формировать активную жизненную позицию;

- развивать коммуникативные умения, ораторские способности,

- ориентировать учащихся на самообразование и самообучение;

- способствовать развитию творческих качеств личности;

- воспитывать милосердие, доброту и искренне уважение в самовыражении молодежи.

 

            Форма проведения: дебаты.

Оборудование: мудьтимедийное оборудование, презентация.

            Время проведения: внеурочное.

            Продолжительность проведения: 45 минут.

            Методы: дискуссия, сравнительный анализ, ситуативный метод, деятельностный подход.

            Технологическое сопровождение классного часа: личностно – ориентированные технологии; технология развивающего обучения и воспитания с направленностью на развитие творческих качеств личности, технология гуманного воспитания, технология самосовершенствования личности; технология воспитания духовной культуры молодого поколения; технология дебатов.

Ход классного часа.

(слайд 1)

Кл. руководитель: Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами продолжаем обсуждать тему молодежи. Прошлый раз вам предлагалось подготовить материалы, подтверждающие высказывания: «Молодежь – потерянное поколение» и «Молодежь не является потерянным поколением». Итак, слово представителям классов.

(слайд 2)

Ученик 8 класса: Нынешняя молодежь привыкла к роскоши,

 она отличается дурными манерами,

 презирает авторитеты,

 не уважает старших…

                                                                                         Сократ 470-399 гг. до н.э.

(слайд 3)

 Ученица 8 класса: Предлагаем вам посмотреть видеоопрос молодых людей.

(слайды 4 - 6)

Ученик 8 класса: А теперь вам предлагается узнать мнение взрослых.

(слайды 7-11)

(слайд 12)

Ученица: Алкоголизм стал серьезной проблемой во всем мире и в нашей стране. За последнее время он значительно помолодел. В старших классах школ и колледжах вошли в моду вечеринки с пивом, и никого уже не удивляют подростки на улице, распивающие легкие алкогольные напитки.

(слайд 13)

Ученик: Причины первого употребления алкоголя могут быть совершенно разными. Но можно проследить закономерность в их изменении при взрослении подростка. В десятилетнем возрасте алкогольные напитки впервые пробуют либо случайно, либо алкоголь дают родители «для поднятия аппетита» или когда лечат вином, иногда дети могут и сами попробовать спиртное из интереса. В более позднем возрасте подростки употребляют алкоголь по достаточно традиционным поводам: «семейные праздники», «торжество», «приход гостей» и другие. После 14-15 лет наиболее характерными становятся такие причины: «все пьют и я пил», «уговорили», «для смелости» и прочие.

(слайд 14)

Ученица: Социальные факторы повышенного риска – это неблагополучная семья, неправильное воспитание, компания алкоголизирующихся сверстников.
Большую роль в приучении подростков к алкоголю оказывают телевидение, реклама и другие средства массовой информации. Реклама показывает алкогольные напитки как непременный атрибут любого отдыха и развлечений, призывая к веселому «пивному» образу жизни.

Обилие алкогольной продукции в продуктовых магазинах и относительная ее дешевизна также подталкивает подростков к употреблению алкоголя. Разнообразные коктейли, которые якобы содержат настоящий ром или джин в смеси с натуральными соками, тоже не безопасны. После двух лет постоянного приема таких малоалкогольных напитков человек настолько привыкает к алкоголю, что без него жить становится уже невозможно.

Подтолкнуть подростка к алкоголизму могут:

      1. Негативные межличностные отношения внутри семьи;

       2. Чрезмерная опека со стороны родителей;

       3. Насилие;

       4. Поклонение и вседозволенность, потакание всем слабостям и желаниям ребенка и т.д.

(слайд 15)

Ученик: Чаще всего подростки, регулярно употребляющие алкоголь, не видят проблемы в своем пристрастии к спиртному и отрицают все опасения близких, обеспокоенных их пристрастием к пьянству. А между тем осознание проблемы – основное, наравне со скоростью обращения за наркологической помощью, условие в лечении пивного алкоголизма у молодых людей.

(слайд 16)

Ученица: В жизни современного общества особо остро стали проблемы связанные с табакокурением. Особенно большое распространение оно получило в среде молодёжи. Вредные привычки оказывают негативное влияние на жизнь общества в целом, а также на жизнь и деятельность личности в отдельности. В данный момент эта проблема стала поистине глобальной.

(слайд 17)

Ученик: По отношению к нашей стране эта проблема особенно актуальна и корни её уходят глубоко в историю нашего народа, и распространение её связано также с низкой культурой общества. С данной проблемой должно бороться не только обществу, но и также каждый человек должен осознавать для себя большой вред курения и стараться бороться с ним.

 Всё больше и больше молодых людей затягивает эта привычка. Многие уже не мыслят своей жизни без сигареты.

(слайд 18)

Ученица: Большинство молодых наркоманов впервые попробовали наркотик из чистого любопытства, из желания пережить нечто необычное. Сомнительно, чтобы тайное курение марихуаны на дружеских вечеринках и на пикниках являлось примером проявления патологии личности.

(слайд 19)

Ученик: Средний возраст начала приема наркотических веществ в нашей стране составляет 15 - 17 лет. Кроме того, ежегодно возрастает количество наркоманов в возрасте от 9 до 13 лет. Также зарегистрированы случаи приема наркотиков детьми 6 - 7 лет, чаще всего их принуждают к наркомании родители с уже имеющейся зависимостью от психотропных веществ.

(слайды 20 – 40)

Ученица: А теперь вашему вниманию предлагается видеофрагмент для размышления.

Кл. руководитель: Слово представителям 10 класса.

(выступление учеников 10 класса)

Кл. руководитель: В заключение нашего диспута я предлагаю вам небольшой видеоролик.

(слайд 41)

Ведущий. Итак, каким быть – выбирать вам самим. Новое время заставляет мыслить по-новому. Современному человеку надо много знать, уметь и понимать, чтобы жизнь после школы была полезной и для себя и для общества, чтобы никогда не пришлось стыдиться того, как ты прожил свою молодость. Ваше будущее – это жизнь по совести, жизнь без наркотиков и алкоголя, без компьютерной и игровой зависимости.

 

Всем спасибо за внимание!

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Классный час "Молодежь - потерянное поколение?""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор по маркетингу

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

 Цель: сориентировать подростков на выбор жизненных приоритетов, воспитание здорового образа жизни.

 

            Задачи:

- приобщать подростков к общечеловеческим культурным ценностям;

- формировать активную жизненную позицию;

- развивать коммуникативные умения, ораторские способности,

- ориентировать учащихся на самообразование и самообучение;

- способствовать развитию творческих качеств личности;

- воспитывать милосердие, доброту и искренне уважение в самовыражении молодежи.

 

            Форма проведения: дебаты.

Оборудование: мудьтимедийное оборудование, презентация.

            Время проведения: внеурочное.

            Продолжительность проведения: 45 минут.

            Методы: дискуссия, сравнительный анализ, ситуативный метод, деятельностный подход.

 

            Технологическое сопровождение классного часа: личностно – ориентированные технологии; технология развивающего обучения и воспитания с направленностью на развитие творческих качеств личности, технология гуманного воспитания, технология самосовершенствования личности; технология воспитания духовной культуры молодого поколения; технология дебатов.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 234 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.03.2015 1276
    • DOCX 19.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Королева Оксана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Королева Оксана Владимировна
    Королева Оксана Владимировна
    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 20560
    • Всего материалов: 13

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Гендерный подход в обучении и развитии учащихся младшего школьного возраста

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 38 человек

Курс повышения квалификации

Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 58 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 450 человек

Курс повышения квалификации

Особенности введения и реализации обновленного ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1114 человек из 81 региона
  • Этот курс уже прошли 19 273 человека

Мини-курс

Психологическая помощь и развитие детей: современные вызовы и решения

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективные стратегии продаж: воронка, агрегаторы и мессенджеры

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Электронный архив: нормативно-правовые требования и основы оцифровки

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе