Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час "Мы будем помнить".

Классный час "Мы будем помнить".



  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Миролюбский филиал

МКОУ БГО Чигоракской СОШ


hello_html_m35ac28d1.gif






hello_html_6f52f2e9.jpg




Учитель нач. классов: Щербакова Н. И.



2015 год



Классный час «Мы будем помнить»

Цель: воспитывать чувство гордости за страну, свой посёлок Миролюбие, уважение к ветеранам.


Оформление: презентация « Мы будем помнить» (о ветеранах ВОВ п. Миролюбие).


Ход мероприятия.


Звучит мелодия военных лет.


Учитель: Минуло уже 65 лет с того незабываемого и трагического дня, когда люди нашей страны услышали страшное слово «война».

Но в памяти человеческой роковая дата, а рубежом – началом отсчета долгих 1418 дней Великой Отечественной войны.


Самый светлый,

Самый летний день в году,

Самый длинный день земли –

Двадцать второго.

Спали дети,

Зрели яблоки в саду.

Вспомним,

Вспоминаем это снова.

Вспоминаем эту ночь и этот час –

Взрыв, что солнце погасил в кромешном гуле,

Сквозь повязки неумелые сочась,

Кровь народа заалела в том июне.

Шаг за шагом вспоминаем, день за днём,

Взрыв за взрывом,

Смерть за смертью,

Бол за болью,

Год за годом, опалённые огнём,

Год за годом истекающие кровью.


А Негодов.


Четыре страшных года длилась ВОВ. Враг нашего народа и всего человечества был разбит. Заплатили люди нашей страны за эту победу невероятной ценой – более 20 миллионов погибших, десятки миллионов искалеченных судеб.

9 мая 1945 года. День Победы над фашистской Германией. Почему именно эта дата передаётся из поколения в поколение как памятная дата? Что же значит для нас эта дата?

Сколько могил Неизвестного солдата в нашей стране? Много. Солдаты погибали за нашу мирную жизнь, за мирную жизнь будущих поколений. И наш долг – помнить об этом.

Минувшая война была страшна ещё и тем, что фашисты не щадили никого: убивали детей и женщин, сжигали целые деревни, пытались уничтожить всю нашу нацию.

Родину защищали все, от мала до велика.

Защищали и наши односельчане. Сегодня мы ещё раз вспомним эти имена.


Ученик:

- На войну уходили молодые девушки. Юные медсёстры помогали бойцам, спасали их от смерти.


Сестра


Когда упав на поле боя,

И не в стихах, а наяву,

Я вдруг увидел над собою

Живого взгляда синеву,

Когда склонилась надо мною

Страданья моего сестра,

Боль сразу стала не такою:

Не так сильна, не так остра.

Меня как будто оросили

Живой и мёртвою водой.

Как будто надо мной Россия

Склонилась русой головой.


И. Уткин.


( 1 слайд. Бохан Е. С.)


Учитель: Всё меньше и меньше остаётся в нашем посёлке ветеранов. Среди них Бохан Екатерина Сергеевна. Она с первого дня стала проситься на фронт. Но из за плохого зрения её не брали. Выход она нашла. Устроилась работать в военный госпиталь санитаркой.

Она вспоминает: «Молодые девчонки 18 – 20 лет падали от усталости, носили раненных, добывали уголь и дрова для топок. Постоянно недосыпали, не доедали.»

Екатерина Сергеевна Победу встретила в Люблине.

(Слайд 2. Калинин И. С.)


Учитель: Калинин Иван Степанович. Он один из немногих, которые живут в нашем посёлке.

В 1943 году призван был в ряды Советской армии. участвовал в боях за Москву, в Курской битве.

Награждён медалью «За отвагу», медалью «За Победу над фашистской Германией».

У него есть любимая песня – «Катюша», давайте все вместе её споём.


Песня «Катюша»


(Слайд 3. Человеческая душа бессмертна)


Учитель: Многих ветеранов нет вместе с нами.


(Слайд 4. Благонравов А. И.)


Учитель: Анатолий Иванович прослужил в армии 7 лет. С 1940 по 1947 год. У него богатая фронтовая биография. Вот, что он вспоминал: « Служил я в дивизионной разведке. Нам был дан приказ, накрыть огневую точку и взять языка. Огневая точка была хорошо замаскирована и подходы к ней заминированы. Вышли в 11. 00. впереди ползли сапёры, они разминировали проход. Мы решили огневую точку окружить: 3 – справа, 3 – слева, 2 человека – на боевое охранение, я с двумя бойцами стремительно ворвались в немецкий блиндаж. Там было три фрица. Двое испугались и подняли руки вверз, а третий кинулся на меня. Завязался рукопашный бой. Он меня ударил штыком в шею. Помогли мне мои товарищи. За эту операцию меня наградили медалью «За отвагу»».

После войны прибыл Анатолий Иванович работать в с. Махровку учителем начальных классов. С 1956 по 1980 год он работа в нашей Миролюбской школе. Мы таким человеком должны гордиться.


Ученик:

- Это стихотворение посвящено, тем, кто защищал Сталинград.


Цветы Волгограда.


Всмотритесь в цветы на бульваре –

Под ними мальчишки лежат.

Они Сталинград не отдали.

Поклонимся чести солдат.

И алое море тюльпанов,

Как россыпь мальчишеских грёз.

Взгляните в глаза ветеранов –

В них горечь невысохших слёз.

В них память, и гордость, и сила,

И радость Победы видна.

Цветы…А под ними могила,

В которой зарыта война.

Всмотритесь в цветы на бульваре…


В. Михалёв.



Учитель:

(Слайд 5. Ерин М. Т.)


В 1942 году в семью Ерина Михаила Терентьевича пришла повестка на фронт. Пройдя курс молодого бойца в г. Подольске, воевал в составе второго Белорусского фронта.

Начал войну с защиты Москвы, а закончил в восточной Пруссии.


(Слайд 6. Коптовец М. Т.)


Михаила Тимофеевича весь о начале войны застала на военной службе. Уже в декабре 1941 года он защищал свои позиции под Гомелем. Его часть попала в окружение. Те кто не смог выйти из окружения образовали партизанские отряды. В отряде «Большевик» Михаил Тимофеевич был начальником контр. разведки. В бою получил контузию и после лечения переведён в войсковую часть авиации.


(Слайд 7. Лебедев И. Г.)


5 августа 1942 года Иван Гаврилович был призван в ряды Советской армии. Он отличался мужественным, храбрым характером. Всегда в атаку шёл первым. Имеет множество ранений.


(Слайд 8 Чернышов И. В.)

Ивану Васильевичу запомнилась первая битва, её он назвал своим боевым крещением. Тяжело было смотреть на смерть , а ещё тяжелее убивать.


(Слайд 9 Лысиков , Юденко М. М.)

Но были такие ветераны, которые со слезами на глазах вспоминали свою военную жизнь. Они плакали и не чего не могли говорить.


Ученик:


Мама, я ещё вернусь с войны,

Мы, родная. Встретимся с тобой,

Я прижмусь средь мирной тишины,

Как дитя, к щеке твоей щекою.

К ласковым рукам твоим прижмусь

Жаркими шершавыми губами.

Я в твоей душе развею грусть

Добрыми словами и делами.

Верь мне, мама, -

Он придёт наш час,

Победим в войне святой и правой.

И одарит мир спасённый нас

И венцом немеркнущем, и славой!



- Это стихотворение написал Григорий Акопян, командир танка. Он погиб освобождая Украину.




Учитель:

(Слайд 10 Карабанов А. В.)


Даже когда закончилась война продолжались бои по всей территории СССР. Анатолий Васильевич в 1954 году на территории Западной Украины принимал участие в борьбе с бандами Бендеры.


Учитель: Как много погибло на войне. Как много мы с вами им должны. Хотя бы своей памятью.


Ученик:


- Тысячи загублены фашистами в концлагерях. Сейчас, на местах бывших лагерей смерти, каждый год зацветают маки, напоминая об этих трагедиях.



Цветут в Бухенвальде цветы-

Алые маки.

В музейном покое – щиты,

А рядом - бараки.

Цветут в Бухенвальде цветы –

Алые вспышки.

На маки глядят с высоты

Бессменные вышки.

На вышках эсэсовцев нет.

Дым не клубиться…

Цветы пламенеют - и свет

Ложится на лица.

Не ходит по лагерю смерть,

Не лают собаки,

А всё-таки жутко смотреть

На алые маки.


М. Лисянский.


Ученик:


- Это стихотворение посвящено, тем, кто защищал Сталинград.


Цветы Волгограда.


Всмотритесь в цветы на бульваре –

Под ними мальчишки лежат.

Они Сталинград не отдали.

Поклонимся чести солдат.

И алое море тюльпанов,

Как россыпь мальчишеских грёз.

Взгляните в глаза ветеранов –

В них горечь невысохших слёз.

В них память, и гордость, и сила,

И радость Победы видна.

Цветы…А под ними могила,

В которой зарыта война.

Всмотритесь в цветы на бульваре…


В. Михалёв.


Ученик:


Это было в мае на рассвете,

Нарастал у стен рейхстага бой.

Девочку немецкую заметил

Наш солдат на пыльной мостовой.


У столба, дрожа, она стояла,

В голубых глазах застыл испуг,

А куски свистящего металла

Смерть и муку сеяли вокруг.


Тут он вспомнил, как, прощаясь летом,

Он свою дочурку целовал,

Может быть, отец девчонки этой

Дочь его родную расстрелял…


Но сейчас в Берлине под обстрелом

Полз боец, и телом заслоня,

Девочку в коротком платье белом

Осторожно вынес из огня.


А. Прокофьев


- В Берлине стоит памятник советскому солдату, спасшему немецкую девочку.


Учитель: (Слайд 11) Идут годы, сменяются десятилетия. Наша Победа не померкнет никогда. Всё меньше остаётся ветеранов среди нас.

Ребята, давайте помнить всегда о тех, кто дал нам великий праздник – День Победы.


Ученик:


Победой кончилась война,

Те годы позади.

Горят медали, ордена

У многих на груди.

Кто носит орден боевой

За подвиги в бою,

А кто за подвиг трудовой

В своём родном краю.

Народ победу одержал,

Страну фашистам не отдал,

Отстроил заново державу,

Привёл её к великой славе.


Н. Кольченко






































Краткое описание документа:

Классный час "Мы будем помнить" посвящён ветеранам нашего посёлка. Очень важно, чтобы наши дети знали и помнили о тех людях, которые жили в то суровое время.

Цель классного часа: Приобщение учащихся к великим историческим событиям нашей Родины.

Задачи классного часа:

Воспитательные: воспитывать чувство патриотизма, уважение к героическому прошлому нашей страны, к соотечественникам – «солдатам Великой Отечественной».

Развивающие: развивать речь, мышление, внимание, интерес к истории.

Обучающие: дать начальные сведения о Великой Отечественной войне, способствовать осознанию понятий «героизм и подвиг» на примерах некоторых исторических фактов, адаптированных к возрасту учащихся.

Автор
Дата добавления 15.07.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров299
Номер материала 585291
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх