127131
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы КонспектыКлассный час "Мы юные пешеходы" 1 класс

Классный час "Мы юные пешеходы" 1 класс

библиотека
материалов

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №10»

















Классный час на тему:

«Мы - юные пешеходы»







Классный руководитель 2а класса

Дрежжова Наталия Сергеевна











26 сентября 2014года

Цель:  расширение знаний учащихся о правилах дорожного движения – безопасное поведение пешеходов.

  Задачи:

  • формирование и развитие целостности восприятия дорожной среды;

  • развитие понимания, осмысления Правил дорожного движения;

  • расширение словарного запаса учащихся;

  • воспитание дисциплинированности в соблюдении Правил дорожного движения и безопасного поведения на улицах и дорогах.


Ход классного часа

1. Вступительное  слово учителя: Сегодня ребята мы повторим правила дорожного движения, а именно правила пешеходов. Этому вас учат дома родители и школа. А для чего нужно знать правила пешеходов? Отгадайте, кто является помощником и регулирует правила водителей и пешеходов?

Вам, ребята, он знаком,

Нас встречает огоньком,

И на всех глядит в упор –

Очень строгий …(светофор)

2. Микросценка

 1 ученик: Внимание: глядит в упор

                   На вас трёхглазый светофор-

                   Зелёный, жёлтый, красный глаз

                   Он каждому даёт приказ.  

  2ученик поднимает красный кружок.

               Хоть у вас терпенья нет,

                 Подождите: красный свет!

                 Красный свет нам говорит

                 Стой! Опасно! Путь закрыт!    

  3 ученик поднимает жёлтый кружок

                  Жёлтый свет-предупрежденье:

                  Жди сигнала для движенья.

                  Объявляю вам заранее:

                  Перехода больше нет!

                  Не спешите,

                  Посмотрите, посмотрите на меня!

                  Не спешите, подождите до зелёного огня.  

  4 ученик  поднимает зеленый кружок

                   Зелёный свет открыл дорогу:

                    Переходить ребят могут.

                    Вот теперь идите смело -

                    Пешеходам путь открыт!

                    Проходите, разрешаю,

                    Не беда, что я один,

                    Я надёжно защищаю

                    От трамваев и машин!

5 ученик:     Шум, движенье, гул моторов.

                      Сразу можно растеряться,

                      Коль в сигналах светофора

                      Не умеешь разбираться.

3. История светофора.   А  знаете ли вы, что первый светофор в России – мой прадедушка - был в форме трехцветного круга. Регулировщик поворачивал стрелку на нужный цвет, и машины выполняли его указания. Но такой светофор был неудобен, поэтому прослужил недолго.

Ему на смену пришли новые светофоры.

  4. Игра «Светофор».

Я показываю кружок, а вы выполняете мои сигналы:

- красный – молчим;

- желтый – хлопаем;

- зеленый – топаем.

5. Викторина

Вопрос: Как нужно идти по тротуару?

Ответ:  Придерживаясь правой стороны.

      И проспекты, и бульвары –

                    Всюду улицы шумны,

                     Проходи по тротуару

                     Только с правой стороны!

                     Тут шалить, мешать народу

                     За-пре-ща-ет-ся!

                     Быть примерным пешеходом

                     Разрешается!

Вопрос:  Как нужно переходить улицу?

Ответ:  По пешеходному переходу

 Если ты гуляешь просто,

                   Все равно вперед гляди,

                   Через шумный перекресток

                   Осторожно проходи.

                   Переход при красном свете

                   За-пре-ща-ет-ся!

                   При зеленом даже детям

                   Разрешается!

Вопрос:  Как нужно переходить улицу с двухсторонним движением?

Ответ: Сначала посмотреть налево, потом направо.

ВопросКакие вы знаете правила поведения в транспорте?

Ответ: Уступать старшим место, вести себя культурно.

 Если входишь ты в автобус

                  И вокруг тебя народ,

                  Не толкаясь, не зевая,

                  Проходи скорей вперед.

                  Ехать «зайцем», как известно

                  За-пре-ща-ет-ся!

Уступать старушке место

Разрешается!

6. Знакомство с новыми словами.

А кто назовёт элементы дороги и их назначение?

 Проезжая часть – для движения транспорта.

Обочина – часть дороги, расположенная по обе стороны проезжей части,

Служит для остановки автомобилей и движения пешеходов.

Кюветы – канавы, прорытые вдоль по обе стороны дороги, необходимы  для отвода воды.

 Велосипедная дорожка – устройство вдоль дорог для движения пешеходов   и велосипедистов.

7. Подведение итогов

Молодцы ребята! Теперь я спокойна ребята за вашу безопасность. Всегда соблюдайте правила дорожного движения! Будьте внимательны!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Цель:  расширение знаний учащихся о правилах дорожного движения – безопасное поведение пешеходов.

  Задачи:

-        формирование и развитие целостности восприятия дорожной среды;

-        развитие понимания, осмысления Правил дорожного движения;

-        расширение словарного запаса учащихся;

-        воспитание дисциплинированности в соблюдении Правил дорожного движения и безопасного поведения на улицах и дорогах.

 

Дети отгадывают загадки, играют, отвечают на вопросы викторины, знакомятся с новыми словами: проезжая часть, обочина, велосипедная дорожка, кювет, узнают историю возникновения светофора.

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.