«НАРКОМАНИЯ - ОПАСНАЯ БОЛЕЗНЬ»
Беседа для учащихся 2 класса. Подготовила Гатауллина Рита Фазылъяновна
Цель: 1)Раскрыть последствия наркомании для здоровья человека.
2) Формирование представления о здоровом образе жизни без наркотиков.
Ход урока:
1. Вступительное слово
Учитель: Ребята! Сегодня мы проведем занятие, которое для вас будет очень интересным и познавательным.
Горская пословица гласит: «Добрая жизнь – чистый ручей» . Ещё Гёте сказал: « Единственная красота , которую я знаю,- это здоровье». Здоровый человек – счастливый человек.
Здоровье – наш бесценный дар,
Который дан от Бога.
И всё готовы мы отдать
Лишь только б быть здоровым.
- Как вы понимаете слово «привычка»? (Привычка – это такое действие, которое человек выполняет как бы автоматически)
Среди наиболее опасных привычек человека следует назвать алкоголь, курение, наркоманию. Даже один раз попробовав что-то, человек может попасть в зависимость, которая обернется для него большой бедой. Привычка дружить с дурманом вырабатывается очень быстро.
Алкоголь, никотин, наркотик вредны для любого человека, но самую большую опасность они представляют для детского организма.
Учёные подсчитали, что здоровье человека на 60 % зависит от его поведения, на 20% - от здоровья родителей ( т.е наследственности) и ещё на 20% -от условий, в которых живёт человек. Поэтому необходимо с детства выработать в себе «здоровые привычки», чтобы не стать рабом «вредных привычек»
Кроме алкоголя, табака есть и другие одурманивающие вещества. Они выглядят как жвачки, таблетки, сигареты, витамины, приятно пахнущие вещества. Это вещества называют «наркотиками». Они очень опасны для здоровья. Слово «наркомания» состоит из греческих слов narke – оцепенение, mania – страсть, безумие. От наркотической зависимости очень трудно вылечиться. Наркотики – это болезнь и гибель человека. Тот, кто распространяет наркотики, совершает преступление.
Полезно помнить эти – НЕ…!
НЕ вступайте в разговор с незнакомыми людьми.
НЕ садитесь в чужие машины.
НЕ принимайте угощение у посторонних людей.
НЕ нюхайте.
НЕ пробуйте неизвестных веществ.
2. Учитель: Сейчас я раздам вам карточки с тремя утверждениями. Вы должны выбрать из трех одно, самое правильное и отметить кружочком.
1 карточка
1. Наркомания – это болезнь, которая не вылечивается;
2. Наркомания – это болезнь, которая вылечивается;
3. Наркомания – это болезнь, которая встречается только у взрослых;
2 карточка
1. Употребляющих наркотики нужно хвалить;
2. Употребляющих наркотики нужно наказывать;
3. Употребляющих наркотики не нужно наказывать;
3 карточка
1. Наркотики – это лекарство для человека;
2. Наркотики – это отрава для человека;
3. Наркотики – это забава для человека;
4 карточка
1. Наркоманы живут очень долго;
2. Наркоманы живут очень мало;
3. Наркоманы живут очень хорошо;
5 карточка
1. Наркотики очень полезны для человека;
2. Наркотики очень вредны для человека;
3. Наркотики никак не влияют на здоровье человека;
6 карточка
1. Попробовать наркотики – вполне безопасное дело;
2. Попробовать наркотики – очень опасное дело;
3. Попробовать наркотики нельзя ни за что, и никогда;
3 . Двигательное упражнение « Мы дружим и поём – без наркотиков живём»
Учитель: Сейчас давайте сделаем зарядку и постараемся запомнить слова и движения.
«Мы все дружим и поём, без наркотиков живём!
Мы учиться очень любим, быть здоровыми хотим,
И все вместе скажем людям: «Нет, нет, нет –наркотикам!»
Раз, два, три, четыре, пять, книжки мы хотим читать,
Свои знания пополнять!
Раз, два, три, четыре, пять, будем вместе повторять,
И зарядку выполнять
Сможем научиться:
Раз – мы встали на носочки. Два – нагнулись.
Три – прыжок, А четыре – руки шире.
Повтори ещё разок!»
Учитель: Вот какие вы все молодцы!
4 . Решение кроссворда.
Учитель: Теперь давайте все вместе постараемся разгадать вот этот небольшой кроссворд.
По горизонтали: 1. Самая опасная болезнь XXI века (Спид). 3. Кто предупреждает о вреде курения, наркомании? (Минздрав). 5. Наркотики наносят человеческому организму …(Вред). 7. Какие наркотики опасны для человека? (Все)
По вертикали: 2. Чем делают укол? ( Шприц). 4. Цветок наркомана? (Мак). 6. Что не купишь ни на какие деньги? (Здоровье). 8. Туман для наркомана? (Дурман).
|
|
2
|
|
||||||||
|
1 |
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
4 |
|
||||||
|
3 |
|
|
6 |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
||||||||
|
|
5 |
|
8 |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|||||||
|
7 |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|||||||
5 . Упражнение « Научись говорить «Нет!»
Учитель: А теперь послушайте короткую историю и подумайте над тем, правильно ли поступил герой истории.
Мама Белка отправила сына Бельчонка в магазин за покупками. Бельчонок уже выходил с наполненной сумкой из магазина, когда неожиданно на пороге столкнулся с Лисой. Лиса была очень красивая – ее рыжая шуба так и переливалась на солнышке.
- Ой, какой замечательный Бельчонок! Такой маленький и самостоятельный! Ты маме помогаешь?
- Да, тетя Лиса, - робко проговорил Бельчонок.
- Какой молодец! А ты где живёшь?
- Вон за тем поворотом! – ответил Бельчонок.
- А хочешь, я угощу тебя чем – то очень вкусным, ты такого ни разу не пробовал? Только для этого тебе нужно пойти со мной в мою норку!
- Нет, спасибо, тетя Лиса, но мама не разрешает мне брать угощение у чужих!
- А я совсем не чужая, ведь мы уже с тобой почти познакомились! Ты обязательно должен попробовать моё угощение, не отказывайся!
- Нет, я не хочу пробовать то, чего не знаю, и меня уже мама ждет! - решительно заявил Бельчонок и побежал в сторону дома.
Учитель: А теперь давайте все вместе подумаем , в каких ситуациях следует соглашаться на предложения постороннего, а в каких нельзя этого делать никогда!
(Учащиеся отвечают на вопросы.)
Учитель: Молодцы! Вы все внимательно слушали и активно отвечали на вопросы.
6. Конкурс рисунков «Наркотикам – НЕТ!»
7 . Стихотворение – напутствие детям.
Учитель: А в завершение нашего занятия я хочу прочитать вам небольшое стихотворение . Послушайте, пожалуйста, внимательно.
Я беру голубую, как небо, гуашь и рисую моря и реки,
И апрельский прозрачный почти пейзаж: день весны в XXI веке.
Я беру золотую, как солнце, гуашь и рисую всё то, что снится:
Златовласку, узоры причудливых чаш, и рассвет, и поля пшеницы.
Я беру тёмно-серую гуашь и рисую картинку краха-
Наркомана, тоску, затухающий взгляд, клубок боли и страха.
Учитель: Ребята, теперь вы знаете, что наркотик – это отрава, ведущая к болезням, преступлениям, смерти. Давайте жить интересно. Сколько удовольствия можно получать от музыки, занятия спортом, танцами, а самое главное, от общения друг с другом!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель: 1)Раскрыть последствия наркомании для здоровья человека.
2)Формирование представления о здоровом образе жизни без наркотиков.
Ход урока:
1) Вступительное слово.
Учитель: Ребята! Сегодня мы проведем занятие , которое для вас будет очень интересным и познавательным.
Здоровый человек - счастливый человек.
Здоровье - наш бесценный дар,
Который дан от Бога.
И всё готовы мы отдать
Лишь только б быть здоровым.
6 660 710 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гатауллина Рита Фазылъяновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.