Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час на тему "Моя малая родина"

Классный час на тему "Моя малая родина"


библиотека
материалов


Тема урока: «Моя малая Родина»


Задачи урока:

Образовательная:

1. определить вместе с учащимися понятие «Малая Родина»;

2. познакомить учащихся со знаменитыми людьми Волгоградской области

Развивающая:

1. способствовать логическому мышлению учащихся;

2. возбуждать мысль и интерес к предмету

Воспитательная:

1. прививать любовь к родному краю;

2. воспитывать у учащихся чувство гордости за своих соотечественников;

3. воспитывать у учащихся чувство патриотизма


Оборудование:

аудиозапись песни «С чего начинается Родина?»;

набор слайдов

видеофрагменты;

фотографии знатных и именитых людей Волгоградской области


Тип урока: урок- беседа


Проблемная задача (на доске): является ли Волгоградская область для нас всех, малой Родиной?


Ход урока:


- Ребята, сегодня у вас пройдет первый урок в этом учебном году. Мы все долго не виделись, некоторые долго не общались. Я предлагаю вам сначала поиграть. Давайте встанем в круг, улыбнемся и скажем друг другу приятные слова.

Игра на сплочение.


Учитель:

О Родине, ребята, будет наш сегодняшний урок. И перед нами стоит проблемная задача, которую мы должны будем решить, и звучит она так: Является ли Волгоградская область для нас всех, живущих здесь, Малой Родиной?

Родина…Вслушайтесь и всмотритесь в это слово (на доске написано слово «Родина»)


Подберите, пожалуйста, синонимы к слову Родина

Ответы детей: (поясняют значение каждого слова)

  • родник,

  • природа,

  • рождение,

  • родня,

  • родной,

  • народ,

  • урожай,

  • родить,

  • родинка


Учитель:

- Что такое Родина для каждого из нас? Прежде чем ответить на этот вопрос, давайте послушаем одно стихотворение.

Ученик 1: Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой растем,

И березки у дороге,

По которой мы идем.

Ученик 2: Что мы Родиной зовем?

Солнце в небе голубом

И душистый, золотистый

Хлеб за праздничным столом.


- А сейчас подумайте, что значит Родина для вас. Скажите, как понимаете слово «РОДИНА»?


Игра с мячом.

Учитель бросает мяч детям по порядку и говорит: «Родина – это…». Дети ловят мяч и отвечают одним словом (лес, поле, небо, река, дом, улица, родители, друзья и др.)


Вывод: Родина – это страна, в которой мы живем; это город или село, в котором мы живем; это дом, в котором живет каждый из нас; это люди (родные и друзья), которые нас окружают.


В какой стране мы с вами живем?

Гражданином какой страны вы являетесь?

Как называется столица нашей Родины?

Все мы живём в огромной стране название, которой – Россия.

Россия – самая большая страна на свете.

Границы России проходят и по суше, и по морю.

Наша страна очень красива и богата.. Все это наша Родина.

- Но Россия – это наша большая Родина. А у каждого из нас есть своя малая Родина – тот уголок, где мы родились, где живут наши родители и друзья, где находится родной дом. Для кого-то малая Родина – родной город. Для кого-то – родная улица или уютный дворик с качелями.

Словом, малая Родина у каждого своя!


- Что каждый из вас считает своей малой родиной?

Что значит моя? Что значит малая? Что значит родина?


МОЯ – потому что здесь моя семья, мои друзья, мой дом, моя улица, моя школа…

МАЛАЯ – потому что это маленькая частичка моей необъятной страны.

РОДИНА – потому что здесь живут родные моему сердцу люди.

Что же такое для человека РОДИНА? Что он считает своей родиной: страну, в которой живет; дом, где родился; березку у родного порога; место, где жили его предки? Наверное, все это и есть родина, то есть родное место


Учитель:

Почему наш город так называется?

Скажите, какие улицы нашего города носят имена знаменитых людей? А чем же знаменит наш город?

Какие основные промышленные предприятия вы знаете?

Скажите, а что является наиболее ценным богатством нашего края?

Без кого не было бы нашего города? Назовите одним словом …

Ответы детей:

  • люди

Учитель:

Какие самые важные профессии имеют значение для развития нашего города?

Можно ли выделить 2-3 профессии и сказать, что они самые главные?

Ответы детей:

- (без врачей, учителей, продавцов и др. наш город не смог бы функционировать).

Учитель:

Итак, можно утверждать, что каждая профессия важна и необходима.


-Когда слово «Родина» пишется с большой буквы?

- Когда слово «родина» пишется с маленькой буквы?

- Чем дорого вам это место кроме того, что там вы родились и с вами проживают ваши родственники?

- А как можно назвать человека, преданного своему народу, любящего свою Родину, совершающего ради ее интересов трудовые и героические военные подвиги? Назовите одним словом…

Ответы детей:

  • (патриот)

Учитель:

Что нового вы узнали на уроке?

Что вам больше всего запомнилось?

А что понравилось?

Кто такой патриот?

Что значит для вас слово «Родина»?

Учитель:

- Говорят: “Где родился, там и пригодился”. Это о привязанности человека к месту, где он родился, где рос, где приобретал друзей; о привязанности к своей работе, к людям с их обычаями и традициями. У каждого из вас своя дорога в жизни, свой путь, но пусть в сердце каждого из вас живет любовь к родной земле, родному краю, к родному селу и улице, на которой вы жили. Пусть в сердце каждого из вас живет ЛЮБОВЬ К СВОЕЙ МАЛОЙ РОДИНЕ.




































4


Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Тема урока: «Моя малая Родина»

 

Задачи урока:

Образовательная:   

1. определить вместе с учащимися понятие «Малая  Родина»;

2. познакомить учащихся со знаменитыми людьми  Волгоградской  области

Развивающая:         

1. способствовать логическому мышлению учащихся;

2. возбуждать мысль и интерес к предмету

Воспитательная:    

1. прививать  любовь к родному краю;

2. воспитывать у учащихся чувство гордости за своих соотечественников;

3. воспитывать у учащихся чувство патриотизма

 

Оборудование:

аудиозапись песни «С чего начинается Родина?»;

набор слайдов

видеофрагменты;

фотографии знатных и именитых людей Волгоградской  области

 

Тип урока: урок- беседа

 

Проблемная  задача (на доске):  является ли Волгоградская  область для нас всех, малой   Родиной?

 

Ход урока:

 

- Ребята, сегодня у вас пройдет первый урок в этом учебном году. Мы все долго не виделись, некоторые долго не общались. Я предлагаю вам сначала поиграть. Давайте встанем в круг,  улыбнемся и скажем друг другу приятные слова.

Игра на сплочение.

 

Учитель:

          О  Родине, ребята, будет наш сегодняшний урок. И перед нами  стоит проблемная задача, которую мы должны будем решить, и звучит она так:  Является ли Волгоградская область для нас всех, живущих  здесь, Малой Родиной?

         Родина…Вслушайтесь и всмотритесь в это слово (на доске написано слово «Родина») 

 

 Подберите, пожалуйста, синонимы к слову Родина

Ответы детей: (поясняют значение каждого слова)

-         родник,

-         природа,

-         рождение,

-         родня,

-         родной,

-         народ,

-         урожай,

-          родить,

-         родинка

 

Учитель:

- Что такое Родина для каждого из нас? Прежде чем ответить на этот вопрос, давайте послушаем одно стихотворение.

Ученик 1:      Что мы Родиной зовем?

                      Дом, где мы с тобой растем,

                      И березки у дороге,

                        По которой мы идем.      

Ученик  2:     Что мы Родиной зовем?

                      Солнце в небе голубом

                      И душистый, золотистый  

                      Хлеб за праздничным столом.

 

- А сейчас подумайте, что значит Родина для вас. Скажите, как понимаете слово «РОДИНА»?

 

Игра с мячом.

Учитель бросает мяч детям по порядку и говорит: «Родина – это…». Дети ловят мяч и отвечают одним словом (лес, поле, небо, река, дом, улица, родители, друзья и др.)

 

Вывод: Родина – это страна, в которой мы живем; это город или село, в котором мы живем; это дом, в котором живет каждый из нас; это люди (родные и друзья), которые нас окружают.

 

В какой стране мы с вами живем?

 Гражданином какой страны вы являетесь?

 Как называется столица нашей Родины?

 Все мы живём в огромной стране название, которой – Россия.

 Россия – самая большая страна на свете.

 Границы России проходят и по суше, и по морю.

 Наша страна очень красива и богата.. Все это наша Родина.

- Но Россия – это наша большая Родина. А у каждого из нас есть своя малая Родина – тот уголок, где мы родились, где живут наши родители и друзья, где находится родной дом. Для кого-то малая Родина – родной город. Для кого-то – родная улица или уютный дворик с качелями.

Словом, малая Родина у каждого своя!

 

 - Что каждый из вас считает своей малой родиной?

 Что значит моя? Что значит малая? Что значит родина?

 

МОЯ – потому что здесь моя семья, мои друзья, мой дом, моя улица, моя школа…

 МАЛАЯ – потому что это маленькая частичка моей необъятной страны.

 РОДИНА – потому что здесь живут родные моему сердцу люди.

 Что же такое для человека РОДИНА? Что он считает своей родиной: страну, в которой живет; дом, где родился; березку у родного порога; место, где жили его предки? Наверное, все это и есть родина, то есть родное место

 

Учитель:

         Почему наш город так называется?

         Скажите, какие улицы нашего города носят имена знаменитых людей?               А чем же знаменит наш город?

         Какие основные промышленные предприятия  вы знаете?

         Скажите, а что является наиболее ценным богатством нашего края?

        Без кого не было бы нашего города? Назовите  одним словом …

Ответы детей:

-         люди

-          

Учитель:

Какие самые важные профессии имеют значение для развития нашего города?

Можно ли выделить 2-3 профессии и  сказать, что они самые главные?

Ответы детей:

-  (без врачей, учителей, продавцов и др. наш город не смог бы функционировать).

Учитель:

Итак, можно утверждать, что каждая профессия важна и необходима.

 

-Когда слово «Родина» пишется с большой буквы?

- Когда слово «родина» пишется с маленькой буквы?

 - Чем дорого вам это место кроме того, что там вы родились и с вами проживают ваши родственники?

- А как можно назвать человека, преданного своему народу, любящего свою Родину, совершающего ради ее интересов трудовые и героические военные подвиги? Назовите одним словом…

Ответы детей:

-         (патриот)

Учитель:

Что нового вы узнали на уроке?

Что вам больше всего запомнилось?

А что понравилось?

Кто такой патриот?

Что значит для вас слово «Родина»?

 Учитель:

- Говорят: “Где родился, там и пригодился”. Это о привязанности человека к месту, где он родился, где рос, где приобретал друзей; о привязанности к своей работе, к людям с их обычаями и традициями. У каждого из вас своя дорога в жизни, свой путь, но пусть в сердце каждого из вас живет любовь к родной земле, родному краю, к родному селу и улице, на которой вы жили. Пусть в сердце каждого из вас живет ЛЮБОВЬ К СВОЕЙ МАЛОЙ РОДИНЕ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 294542

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG