Инфоурок Классному руководителю КонспектыКлассный час на тему "Моя малая родина"

Классный час на тему "Моя малая родина"

Скачать материал

 

Тема урока: «Моя малая Родина»

 

Задачи урока:

Образовательная:   

1. определить вместе с учащимися понятие «Малая  Родина»;

2. познакомить учащихся со знаменитыми людьми  Волгоградской  области

Развивающая:         

1. способствовать логическому мышлению учащихся;

2. возбуждать мысль и интерес к предмету

Воспитательная:    

1. прививать  любовь к родному краю;

2. воспитывать у учащихся чувство гордости за своих соотечественников;

3. воспитывать у учащихся чувство патриотизма

 

Оборудование:

аудиозапись песни «С чего начинается Родина?»;

набор слайдов

видеофрагменты;

фотографии знатных и именитых людей Волгоградской  области

 

Тип урока: урок- беседа

 

Проблемная  задача (на доске):  является ли Волгоградская  область для нас всех, малой   Родиной?

 

Ход урока:

 

- Ребята, сегодня у вас пройдет первый урок в этом учебном году. Мы все долго не виделись, некоторые долго не общались. Я предлагаю вам сначала поиграть. Давайте встанем в круг,  улыбнемся и скажем друг другу приятные слова.

Игра на сплочение.

 

Учитель:

          О  Родине, ребята, будет наш сегодняшний урок. И перед нами  стоит проблемная задача, которую мы должны будем решить, и звучит она так:  Является ли Волгоградская область для нас всех, живущих  здесь, Малой Родиной?

         Родина…Вслушайтесь и всмотритесь в это слово (на доске написано слово «Родина») 

 

 Подберите, пожалуйста, синонимы к слову Родина

Ответы детей: (поясняют значение каждого слова)

-         родник,

-         природа,

-         рождение,

-         родня,

-         родной,

-         народ,

-         урожай,

-          родить,

-         родинка

 

Учитель:

- Что такое Родина для каждого из нас? Прежде чем ответить на этот вопрос, давайте послушаем одно стихотворение.

Ученик 1:      Что мы Родиной зовем?

                      Дом, где мы с тобой растем,

                      И березки у дороге,

                        По которой мы идем.

Ученик  2:     Что мы Родиной зовем?

                      Солнце в небе голубом

                      И душистый, золотистый  

                      Хлеб за праздничным столом.

 

- А сейчас подумайте, что значит Родина для вас. Скажите, как понимаете слово «РОДИНА»?

 

Игра с мячом.

Учитель бросает мяч детям по порядку и говорит: «Родина – это…». Дети ловят мяч и отвечают одним словом (лес, поле, небо, река, дом, улица, родители, друзья и др.)

 

Вывод: Родина – это страна, в которой мы живем; это город или село, в котором мы живем; это дом, в котором живет каждый из нас; это люди (родные и друзья), которые нас окружают.

 

В какой стране мы с вами живем?

 Гражданином какой страны вы являетесь?

 Как называется столица нашей Родины?

 Все мы живём в огромной стране название, которой – Россия.

 Россия – самая большая страна на свете.

 Границы России проходят и по суше, и по морю.

 Наша страна очень красива и богата.. Все это наша Родина.

- Но Россия – это наша большая Родина. А у каждого из нас есть своя малая Родина – тот уголок, где мы родились, где живут наши родители и друзья, где находится родной дом. Для кого-то малая Родина – родной город. Для кого-то – родная улица или уютный дворик с качелями.

Словом, малая Родина у каждого своя!

 

 - Что каждый из вас считает своей малой родиной?

 Что значит моя? Что значит малая? Что значит родина?

 

МОЯ – потому что здесь моя семья, мои друзья, мой дом, моя улица, моя школа…

 МАЛАЯ – потому что это маленькая частичка моей необъятной страны.

 РОДИНА – потому что здесь живут родные моему сердцу люди.

 Что же такое для человека РОДИНА? Что он считает своей родиной: страну, в которой живет; дом, где родился; березку у родного порога; место, где жили его предки? Наверное, все это и есть родина, то есть родное место

 

Учитель:

         Почему наш город так называется?

         Скажите, какие улицы нашего города носят имена знаменитых людей?               А чем же знаменит наш город?

         Какие основные промышленные предприятия  вы знаете?

         Скажите, а что является наиболее ценным богатством нашего края?

        Без кого не было бы нашего города? Назовите  одним словом …

Ответы детей:

-         люди

-          

Учитель:

Какие самые важные профессии имеют значение для развития нашего города?

Можно ли выделить 2-3 профессии и  сказать, что они самые главные?

Ответы детей:

-  (без врачей, учителей, продавцов и др. наш город не смог бы функционировать).

Учитель:

Итак, можно утверждать, что каждая профессия важна и необходима.

 

-Когда слово «Родина» пишется с большой буквы?

- Когда слово «родина» пишется с маленькой буквы?

 - Чем дорого вам это место кроме того, что там вы родились и с вами проживают ваши родственники?

- А как можно назвать человека, преданного своему народу, любящего свою Родину, совершающего ради ее интересов трудовые и героические военные подвиги? Назовите одним словом…

Ответы детей:

-         (патриот)

Учитель:

Что нового вы узнали на уроке?

Что вам больше всего запомнилось?

А что понравилось?

Кто такой патриот?

Что значит для вас слово «Родина»?

 Учитель:

- Говорят: “Где родился, там и пригодился”. Это о привязанности человека к месту, где он родился, где рос, где приобретал друзей; о привязанности к своей работе, к людям с их обычаями и традициями. У каждого из вас своя дорога в жизни, свой путь, но пусть в сердце каждого из вас живет любовь к родной земле, родному краю, к родному селу и улице, на которой вы жили. Пусть в сердце каждого из вас живет ЛЮБОВЬ К СВОЕЙ МАЛОЙ РОДИНЕ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Классный час на тему "Моя малая родина""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Заведующий отделом архива

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема урока: «Моя малая Родина»

 

Задачи урока:

Образовательная:   

1. определить вместе с учащимися понятие «Малая  Родина»;

2. познакомить учащихся со знаменитыми людьми  Волгоградской  области

Развивающая:         

1. способствовать логическому мышлению учащихся;

2. возбуждать мысль и интерес к предмету

Воспитательная:    

1. прививать  любовь к родному краю;

2. воспитывать у учащихся чувство гордости за своих соотечественников;

3. воспитывать у учащихся чувство патриотизма

 

Оборудование:

аудиозапись песни «С чего начинается Родина?»;

набор слайдов

видеофрагменты;

фотографии знатных и именитых людей Волгоградской  области

 

Тип урока: урок- беседа

 

Проблемная  задача (на доске):  является ли Волгоградская  область для нас всех, малой   Родиной?

 

Ход урока:

 

- Ребята, сегодня у вас пройдет первый урок в этом учебном году. Мы все долго не виделись, некоторые долго не общались. Я предлагаю вам сначала поиграть. Давайте встанем в круг,  улыбнемся и скажем друг другу приятные слова.

Игра на сплочение.

 

Учитель:

          О  Родине, ребята, будет наш сегодняшний урок. И перед нами  стоит проблемная задача, которую мы должны будем решить, и звучит она так:  Является ли Волгоградская область для нас всех, живущих  здесь, Малой Родиной?

         Родина…Вслушайтесь и всмотритесь в это слово (на доске написано слово «Родина») 

 

 Подберите, пожалуйста, синонимы к слову Родина

Ответы детей: (поясняют значение каждого слова)

-         родник,

-         природа,

-         рождение,

-         родня,

-         родной,

-         народ,

-         урожай,

-          родить,

-         родинка

 

Учитель:

- Что такое Родина для каждого из нас? Прежде чем ответить на этот вопрос, давайте послушаем одно стихотворение.

Ученик 1:      Что мы Родиной зовем?

                      Дом, где мы с тобой растем,

                      И березки у дороге,

                        По которой мы идем.      

Ученик  2:     Что мы Родиной зовем?

                      Солнце в небе голубом

                      И душистый, золотистый  

                      Хлеб за праздничным столом.

 

- А сейчас подумайте, что значит Родина для вас. Скажите, как понимаете слово «РОДИНА»?

 

Игра с мячом.

Учитель бросает мяч детям по порядку и говорит: «Родина – это…». Дети ловят мяч и отвечают одним словом (лес, поле, небо, река, дом, улица, родители, друзья и др.)

 

Вывод: Родина – это страна, в которой мы живем; это город или село, в котором мы живем; это дом, в котором живет каждый из нас; это люди (родные и друзья), которые нас окружают.

 

В какой стране мы с вами живем?

 Гражданином какой страны вы являетесь?

 Как называется столица нашей Родины?

 Все мы живём в огромной стране название, которой – Россия.

 Россия – самая большая страна на свете.

 Границы России проходят и по суше, и по морю.

 Наша страна очень красива и богата.. Все это наша Родина.

- Но Россия – это наша большая Родина. А у каждого из нас есть своя малая Родина – тот уголок, где мы родились, где живут наши родители и друзья, где находится родной дом. Для кого-то малая Родина – родной город. Для кого-то – родная улица или уютный дворик с качелями.

Словом, малая Родина у каждого своя!

 

 - Что каждый из вас считает своей малой родиной?

 Что значит моя? Что значит малая? Что значит родина?

 

МОЯ – потому что здесь моя семья, мои друзья, мой дом, моя улица, моя школа…

 МАЛАЯ – потому что это маленькая частичка моей необъятной страны.

 РОДИНА – потому что здесь живут родные моему сердцу люди.

 Что же такое для человека РОДИНА? Что он считает своей родиной: страну, в которой живет; дом, где родился; березку у родного порога; место, где жили его предки? Наверное, все это и есть родина, то есть родное место

 

Учитель:

         Почему наш город так называется?

         Скажите, какие улицы нашего города носят имена знаменитых людей?               А чем же знаменит наш город?

         Какие основные промышленные предприятия  вы знаете?

         Скажите, а что является наиболее ценным богатством нашего края?

        Без кого не было бы нашего города? Назовите  одним словом …

Ответы детей:

-         люди

-          

Учитель:

Какие самые важные профессии имеют значение для развития нашего города?

Можно ли выделить 2-3 профессии и  сказать, что они самые главные?

Ответы детей:

-  (без врачей, учителей, продавцов и др. наш город не смог бы функционировать).

Учитель:

Итак, можно утверждать, что каждая профессия важна и необходима.

 

-Когда слово «Родина» пишется с большой буквы?

- Когда слово «родина» пишется с маленькой буквы?

 - Чем дорого вам это место кроме того, что там вы родились и с вами проживают ваши родственники?

- А как можно назвать человека, преданного своему народу, любящего свою Родину, совершающего ради ее интересов трудовые и героические военные подвиги? Назовите одним словом…

Ответы детей:

-         (патриот)

Учитель:

Что нового вы узнали на уроке?

Что вам больше всего запомнилось?

А что понравилось?

Кто такой патриот?

Что значит для вас слово «Родина»?

 Учитель:

- Говорят: “Где родился, там и пригодился”. Это о привязанности человека к месту, где он родился, где рос, где приобретал друзей; о привязанности к своей работе, к людям с их обычаями и традициями. У каждого из вас своя дорога в жизни, свой путь, но пусть в сердце каждого из вас живет любовь к родной земле, родному краю, к родному селу и улице, на которой вы жили. Пусть в сердце каждого из вас живет ЛЮБОВЬ К СВОЕЙ МАЛОЙ РОДИНЕ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 512 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.01.2015 1007
    • DOCX 42.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Носова Валентина Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Носова Валентина Михайловна
    Носова Валентина Михайловна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 16623
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Деятельность классного руководителя в соответствии с ФГОС в условиях современной школы

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 754 человека из 74 регионов
  • Этот курс уже прошли 6 971 человек

Курс повышения квалификации

Работа классного руководителя по организации взаимодействия семьи и школы

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 404 человека из 63 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 542 человека

Курс повышения квалификации

Уверенность, уверенное поведение, воспитание волевых привычек, развитие учебной мотивации у детей и подростков

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 82 человека из 32 регионов
  • Этот курс уже прошли 247 человек

Мини-курс

Основы классической механики

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии успешного B2C маркетинга: от MoSCoW до JTBD

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии B2C маркетинга: от анализа до взаимодействия с клиентом

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе