1062443
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыКлассный час на тему "Моя малая родина - город Чехов"

Классный час на тему "Моя малая родина - город Чехов"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Классный час на тему: «Моя малая родина – город Чехов»

Классный руководитель: Мацкуляк Н.И.

Цель: Показать значение родины в жизни каждого человека.
Задачи: 
Образовательная: обобщить понятия: Родина, малая родина, совершенствовать знания о родном городе.
Развивающая: развивать у детей речь, кругозор, память, внимание.
Воспитательная: воспитание интереса и желания больше узнать о родном крае, своей малой Родины.
Оборудование: мультимедийное оборудование, презентация.

1.Организационный момент.
Учитель здоровается с детьми, приглашает занять свои места.
2. 
Сообщение темы. Целевая установка
Дорогие ребята! Этот классный час у нас самый первый в этом учебном году. Поэтому  начнем с самого главного.
Мы сегодня будем с вами говорить о Родине. О малой родине. Что человек называет своей Родиной?
3.Вступительное слово.

D:\выступление на РМО\map_russia.jpg
Какая страна занимает самую большую площадь? 
В какой стране мы с вами живем? 
Гражданином какой страны вы являетесь? 
Как называется столица нашей Родины? 
Все мы живём в огромной стране название, которой – Россия.
Россия – самая большая страна на свете.
Границы России проходят и по суше, и по морю.
Наша страна очень красива и богата. Все это наша Родина. - Что каждый из вас считает своей малой родиной?
Что значит моя? Что значит малая? Что значит родина?
МОЯ – потому что здесь моя семья, мои друзья, мой дом, моя улица, моя школа…
МАЛАЯ – потому что это маленькая частичка моей необъятной страны.
РОДИНА – потому что здесь живут родные моему сердцу люди.
Что же такое для человека РОДИНА? Что он считает своей родиной: страну, в которой живет; дом, где родился; березку у родного порога; место, где жили его предки? Наверное, все это и есть родина, то есть родное место.

4. Основная часть:
Родина начинается с того, что ты вдруг понимаешь: Россия не проживёт без тебя, а ты не проживёшь без неё. Она нужна тебе, а ты нужен ей – вот и весь секрет. И никакая другая страна её не заменит, потому что Россия тебе родная, а все остальные – чужбина, пусть даже и самая распрекрасная, с вечнозелёными пальмами и разноцветными орхидеями. Там ты не нужен, там проживут и без тебя, а вот здесь, где твоя Родина – тебя всегда ждут, понимают и любят. 
Родина – это земля, государство, где человек рождается. 
Слово «Родина» произошло от древнего слова «Род», которое обозначает группу людей, объединённых кровным родством (Родня).

5. Проводится конкурс «Родня».
Предлагается назвать как можно больше слов с корнем «род».
(Варианты: родить, родители, родич, родня, родственники, родословная, народ, народность, родник, родной и др.) (слайд 4)
РОДИТЕЛИ – отец и мать, у которых рождаются дети. 
РОДИЧ – родственник, член рода.
РОДНЯ – родственники.
РОДОСЛОВНАЯ – перечень поколений одного рода. Люди гордятся своей родословной, изучают её
РОДИНА – это и Отечество, страна, и место рождения человека.
НАРОД – нация, жители страны.
Учитель: Почти каждое слово дорого и близко нашему сердцу и обозначает начало всему живому на земле: семье, отечеству, ручейку, морю. Моя семья, мой дом с этого начинается малая родина. 
Человек рождается, чтобы жить, и главное место в его жизни занимают семья, работа, служение Отечеству. Родная мать, дом, где ты родился и вырос, друзья детства, любимые книги и игры, природа – такие простые, тёплые, человеческие ценности становятся основой настоящей любви к Родине. Они принадлежат каждому из нас, отнять их невозможно ни при каких обстоятельствах, ведь они хранятся в самом сердце.
Итак, у нас ключевое слово – РОДИНА. О том, как бережно всегда относился русский народ к своей Родине, говорится в пословицах. (слайд 5)

6. (Игра составь пословицу)
Родина – мать, Родине служить. 
Жить- , умей за неё постоять.
Человек без Родины, там и пригодится.
Где кто родится, что соловей без песни.
Понятие «Родина» широкое и ёмкое. В мыслях сразу возникают необъятные просторы России с широтой её полей, рек и озёр, лесов и пашен. И среди всего этого многообразия есть земля, есть точка, есть самое милое сердцу и душе место: это твоя малая родина.
Сегодня мы поговорим о нашей малой родине, о городе, в котором мы живем. Это замечательный город Чехов. Но сперва проведем анкетирование, которое нам поможет узнать, на сколько хорошо вы успели узнать, познакомиться с нашим городом. Ведь в нашем микрорайоне «Губернский» только
в 2007 году был возведен первый дом. Здесь построены новая школа, детские сады и другие объекты социального и бытового направления.

D:\выступление на РМО\6225929294577664.jpg

7. Анкета «Знаю ли я свою малую Родину?»
Инструкция: выберите один или несколько ответов.
1.Знаете ли Вы историю жизни Ваших родственников (Ф.И.О., род деятельности, место жительства)?

  • Знаю все о своих родителях

  • Знаю все о своих родителях и бабушках-дедушках

  • Знаю о своих родителях, бабушках-дедушках, прабабушках-прадедушках

  • Затрудняюсь ответить

  • Владею информацией частично

2.Являетесь ли Вы коренным жителем своего города ?

  • Да

  • Нет

3.Знаете ли Вы знаменитых земляков?

  • Не знаю

  • Знаю

  • (укажите)_______________________________________________

4.Знаете ли Вы историю своего края (области)?

  • Особенности речи

  • Традиции праздников

  • Особенности местного костюма

  • Другое

5. Сколько лет нашему городу Чехов?

  • 55 лет

  • 60 лет

  • 65 лет

6. В каком году был принят герб Чехова?

  • 1985

  • 1996

  • 2007

7. Какая птица изображена на гербе нашего города?

  • Чайка

  • Орел

  • Голубь

8. Назовите реки г.Чехов:

(Ответ: Лопасня, Никажель, Рожайка, Черичка, Попасня, Нара)

9. Когда по традиции жители всего Чеховского района празднуют день города Чехов:

(Ответ: в последнее воскресенье августа)

10. Какие спортивные сооружения есть в городе?

(Ответ: Ледовый хоккейный центр, Дворец спорта «Олимпийский», Спортивный клуб инвалидов «Чайка», Гандбольная команда «Чеховские медведи», Ватерпольная команда «Штурм-2002», Баскетбольная команда «Чеховские ястребы», Хоккейная команда «Витязь»).


D:\выступление на РМО\800px-Олимпийский_дворец_спорта_(Чехов).jpg

D:\выступление на РМО\800px-Ледовый_хоккейный_центр.jpg





8. В нашем микрорайоне «Губернский» жители со всей нашей необъятной России. Пускай каждый из нас не так давно живет в этом прекрасном городе Чехов, но для нас он стал по настоящему родным. Город Чехов маленький, уютный, зеленый, чистый. Ведь не даром девиз нашего города: «Чехов – самый чистый город». Я надеюсь, что каждый из нас гордится тем, что он живет в городе Чехов, что он приобрел свою новую малую родину! А сейчас со своим докладом под названием «Я выбираю Чехов» выступит ученица 8 Г класса Саранченкова Екатерина (доклад прилагается).

9. РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ. Предлагаю подвести итоги анкетирования. По результатам анкетирования можно сделать вывод о том, что ребята нашего класса хорошо осведомлены о своей малой родине. Не смотря на то, что многие не так давно переехали в Чехов они уже достаточно много знают о нем. Мне бы хотелось дополнить рассказ о Чехове. Надеюсь довести до вас ту информацию, о которой может быть вы еще не слышали.

Че́хов — город (с 1954 года) районного подчинения в Московской области России, административный центрЧеховского района, расположен на реке Лопасне (приток Оки). Город был образован из рабочего посёлка Лопасня, который, в свою очередь, сформировался на базе сёл Бадеево, Зачатье и Садки. Население — 67 603чел. (2014).

Из истории г.Чехов

Город Чехов, которому на прошлых выходных исполнилось 60 лет, «вырос» из деревни под названием Лопасня. Имя же Лопасня, в свою очередь, принадлежало весьма древнему русскому городу, много веков назад размещавшемуся на этом же месте или поблизости — об этом по сей день спорят историки[12].

В незапамятные времена на приокской равнине в результате таяния спустившегося с севера мощного ледника возникли Ока и её притоки Нара, Протва, Лопасня и другие речки, сохранившиеся до наших дней. Населяли эти земли первые люди эпохи неолита, от которых остались каменные орудия топоры, ножи, копья. С VIII века до н. э. и по VI век н. э. здесь складывались поселения патриархально-родовых общин, уже знавших огонь и даже создававших примитивные глиняные изделия. Во второй половине X века по берегам Оки стали селиться вятичи. Остатки этих древних славянских сёл находили в разных местах лопасненского края при впадении речки Теребенки в Лопасню, у села Солнышкова, в Спас-Темне, Старом Спасе, Талеже.


D:\выступление на РМО\gerb_goroda_Chehov_b.jpg

Символика города Чехов

Насколько хорошо мы знаем герб нашего города.

Кто может объяснить символику  частей рисунка?

Герб Чехова был принят 15 ноября 2007 года советом депутатов городского поселения и зарегистрирован в Государственном регистре геральдики под номером 3681
Герб города Чехов представляет собой изображение серебряной чайки в поле пурпурного цвета с узкой золотой каймой. Чайка изображена с распростертыми и воздетыми крыльями, летящей в правую сторону, являясь стилизованным отображением чайки из произведения Антона Павловича Чехова, в честь которого и назван город. 
За основу гербов города Чехова и Чеховского района взят герб, который был утвержден еще в 1981 году исполкомом горсовета. Пурпур на гербе Чехова символизирует достоинство, благородство и славу, он созвучен цвету занавесов в театрах всего мира. Серебряный цвет чайки является символом взаимопонимания, совершенства, чистоты, мира и творчества. А кайма золотого цвета, которая окружает герб Чехова, олицетворяет великодушие, интеллект, величие, стабильность, богатство и урожай. 
Идея герба города Чехова принадлежит его жителям И. Шувалову и А. Аверьянову. Геральдическую обработку герба осуществлял К. Моченов из города Химки, а обоснование символики подготовил К. Переходенко из Конаково. 


Итог: – Наш классный час подошёл к концу. 
Россия, Родина, малая родина. Такие до боли родные слова.
Жизнь разбрасывает людей во многие уголки Земли.
Но где-бы мы ни были, ваш родной край всегда будет для нас тем светлым огоньком, который будет своим ярким светом звать нас в родные края.
Историю своей страны и своего рода должен знать любой уважающий себя человек, любой гражданин России. 
Испытывай гордость за людей, прославляющих твою страну.
Гордись тем, что ты – гражданин великой многонациональной России! 
Спасибо за внимание.





Краткое описание документа:

Классный час на тему: «Моя малая родина – город Чехов»

Классный руководитель: Мацкуляк Н.И.

Цель: Показать значение родины в жизни каждого человека.
Задачи:
Образовательная: обобщить понятия: Родина, малая родина, совершенствовать знания о родном городе.
Развивающая: развивать у детей речь, кругозор, память, внимание.
Воспитательная: воспитание интереса и желания больше узнать о родном крае, своей малой Родины.
Оборудование: мультимедийное оборудование, презентация.

1.Организационный момент.
Учитель здоровается с детьми, приглашает занять свои места.
2. Сообщение темы. Целевая установка.
Дорогие ребята! Этот классный час у нас самый первый в этом учебном году. Поэтому начнем с самого главного.
Мы сегодня будем с вами говорить о Родине. О малой родине. Что человек называет своей Родиной?
3.Вступительное слово.


Какая страна занимает самую большую площадь?
В какой стране мы с вами живем?
Гражданином какой страны вы являетесь?
Как называется столица нашей Родины?
Все мы живём в огромной стране название, которой – Россия.
Россия – самая большая страна на свете.
Границы России проходят и по суше, и по морю.
Наша страна очень красива и богата. Все это наша Родина. - Что каждый из вас считает своей малой родиной?
Что значит моя? Что значит малая? Что значит родина?
МОЯ – потому что здесь моя семья, мои друзья, мой дом, моя улица, моя школа…
МАЛАЯ – потому что это маленькая частичка моей необъятной страны.
РОДИНА – потому что здесь живут родные моему сердцу люди.
Что же такое для человека РОДИНА? Что он считает своей родиной: страну, в которой живет; дом, где родился; березку у родного порога; место, где жили его предки? Наверное, все это и есть родина, то есть родное место.

4. Основная часть:
Родина начинается с того, что ты вдруг понимаешь: Россия не проживёт без тебя, а ты не проживёшь без неё. Она нужна тебе, а ты нужен ей – вот и весь секрет. И никакая другая страна её не заменит, потому что Россия тебе родная, а все остальные – чужбина, пусть даже и самая распрекрасная, с вечнозелёными пальмами и разноцветными орхидеями. Там ты не нужен, там проживут и без тебя, а вот здесь, где твоя Родина – тебя всегда ждут, понимают и любят.
Родина – это земля, государство, где человек рождается.
Слово «Родина» произошло от древнего слова «Род», которое обозначает группу людей, объединённых кровным родством (Родня).

Общая информация

Номер материала: 299541

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»

Комментарии:

8 месяцев назад
замечательный классный час!
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.