Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час на тему: "Живая память Афганистана"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Классный час на тему: "Живая память Афганистана"

библиотека
материалов

Тема. Живая память Афганистана


Цель: - формирование представлений об истории локальных конфликтов, в частности Афганской войне, - формирование гражданской позиции, ответственности за будущее, - воспитание патриотизма, любви к Родине, уважения к старшему поколению.


Оборудование: мультимедийный проектор, ПК, фильм РИАНОВОСТИ «Вывод советских войск из Афганистана»


Ход классного часа

Вед.1.: Сегодняшняя наша встреча посвящается важной дате – 15 февраля! Что за число 15 февраля? Именно в этот особый день в 1989 году закончился вывод советских войск из Афганистана. Теперь 15 февраля – официальный день памяти жертв, погибших в Афганистане, Чечне и других «горячих точках».

Вед.2.:Афганистан. Далекое азиатское государство, знакомое большинству лишь по скудным сведениям из школьных учебников географии. Могли ли мы предположить, что когда-нибудь это слово отпечатается в сердцах стольких

Чтец:

Мальчишкой был убит в Афгане.

За что? Кого он защищал?

И, закрывая рукой раны,

Ты перед смертью “мама” прошептал.

Она, безумная от горя,

Прижавшись к цинку головой,

Шептала, дав слезам всю волю:

Я так ждала тебя домой”.

Вдруг онемевшая невеста,

Вмиг повзрослевшие друзья.

Печальный звук того оркестра,

Могильный холм и нет тебя.


Вед.1.: Афганская война. Героическая и трагическая не только из-за обелисков, она длилась в два раза дольше, чем Великая Отечественная война. Никем и никому не объявленная, она требует глубокого осмысления: что было, как было и так ли было?

Вед.2.: Давайте познакомимся с историей возникновения этой войны.

Вед.1.: 1979 год. В Афганистане победила апрельская революция, и одной дружественной страной у Советского Союза стало больше. Но победой революции не разрешились внутренние противоречия афганского народа: шла междоусобица, одни группы населения Афганистана воевали с другими, тем самым Афганистан слабел и разного рода противники смогли бы этим воспользоваться. Афганское правительство не раз обращалось к правительству СССР с просьбой об оказании военной помощи, но в течение всего года получало отказ, полагая, что афганцы должны сами разрешить проблемы своей страны.

Вед.2.:Но в Афганистане был предательски убит глава государства Амин, а США предприняли попытку разместить новое мощное оружие вблизи южных границ нашей страны, что несло серьезную угрозу. И только тогда было принято решение ввода Советских войск в Афганистан. Тогда ни у кого не было сомнений в правильности принятых решений.

9 лет (с декабря 1979 по февраль 1989 г.) советские солдаты и офицеры с честью выполняли свой долг, проявляя подлинный героизм и самоотверженность. Они выполняли приказ высшего государственного и политического руководства.




Вед.1.: Война-то война, но какая-то странная. Поначалу в газетах писали, что наши солдаты в Афганистане строят мосты, сажают деревья, закладывая аллеи дружбы, что наши врачи лечат афганских детей и женщин, то есть официально считалось, что воины, находившиеся там, исполняют интернациональный долг. А тем временем в Союз, на Родину шли часто пустые цинковые гробы. Для родных это было, как гром среди ясного неба. 1979 г. – 86 погибших, 1981 г. – 1200 погибших, 1982 г. – 1900 погибших, 1984 г. – 2343 погибших.

Вед.2.: И так продолжалось десять лет. Более 14 тысяч солдат, не вернувшихся с Афгана, такова цена этой войны.

На мраморных памятниках писали: “Погиб при исполнении воинского долга в 1982 г.”. Запрещалось писать: “Погиб в Афганистане”.

Чтец:

Солдат вернется в цинке из похода.

И постучится в чей – то дом беда.

Здесь с ним простились только на два года,

А не увидят больше никогда.

И слышал я, как сквозь разрыв гранаты

Кричал смертельно раненый солдат:

Мне умирать не хочется, ребята!

За что? Ведь я ни в чем не виноват.

И кто держать ответ за это будет,

И в чем солдата этого вина?

И почему идет у нас в России

Жестокая ненужная война?


Вед.1.: По-разному оцениваются события тех лет. По-разному смотрят на афганскую войну те, кто отдавал приказы, те, кто их исполнял. Но для тех и других действия, которые проходили на территории Афганистана, укладываются в одно ѐмкое и страшное слово – война. Война, которая никогда не должна повториться, уроки которой должны быть усвоены на всю оставшуюся жизнь.

Рассказ-быль с передовой Афганской войны

«Как я устал, Господи..»

Сержант погранвойск Игорь Спицын

Февраль 1989г

Когда же все это закончится?! Эти пески, жарящее солнце, колонны, зеленки, сарбозы-уроды, духи-твари, особисты… Когда?

Уже полгода, как я должен быть дома. Полгода жизни! Но нет, я все еще здесь… И по-прежнему пыль в глаза, песок на зубах, во фляге заваренная колючка, автомат родной всегда со мной. Когда же закончится этот вывод в Союз?

Эх… Вот, Саньке повезло! Радист нашего БТРа передал, что на базе лежит "телега" о его увольнении. Он сразу окрылился. Глаза светятся будущими встречами с домашними, дочь наконец-то увидит, жену обнимет, больную мать порадует. Вот кого выбрала судьба. Счастливчик!

Да ладно, чего тут завидовать? Осталось месяц-два и все – на дембель, домой. Всем сейчас тяжело. Не кисни, на тебя смотрят ребята, ты же сержант, командир, братан.

Дорога. Скорее бы на базу. Что-то под ложечкой сосет. Осталось километров пять. Один кишлак и зеленка в стороне, а там - рукой подать. Движок гудит вроде ровно, уже вечер, не так жарко, не перегреется. Днем дважды закипали, почти всю воду кончили.

Кишлак прошли нормально. Почему-то в кишлаках я чувствую себя как на сковородке. Да, это не кубанское родное село, где каждый тебе рад. Ну, вот еще чуть-чуть и приедем. Уже виднеются вдалеке мутные очертания городка, там и есть наша база.

Что такое?! «Машина, стоп! К бою!» – орет прапор - старший экипажа.

Обстрел? Но вокруг - тишина. Мы замыкающие, колонна уходит. Прапорщик докладывает.

Что?! Саньку убило? Санька!!! Вот он, на броне, весь в крови, глаза удивленно-потухшие… Как? За что? Дочь-сирота, жена-вдова, мать почернеет от горя…

«К машине! Вперед!»

Эх, Санька, Санька, вот не повезло… Выбрала судьба парня…

Когда же это закончится?!!

Как я устал, Господи…»

Чтецы:

  1. Солнце еще не остыло, воздух прохладен уже,

Дальняя память заныла в переболевшей душе.

Дальняя, горькая, злая – не пожелаешь врагу

Что же с ней делать? Не знаю… Но без нее не могу!

  1. Афганистан! Ты весь во мне:

Разрывами гранат, осколками свинца,

Ты заревом окутан, весь в огне,

Страданиям и болям нет конца.

Афганистан! Ты наша боль и горе,

Крик матерей доносится сюда,

Горючих слез уж выплакано море,

Пожалуй, хватит их на все года

  1. Нам везет… Мы дошли без потерь, и все целы,

Солнце яркое с неба бросает лучи.

Отрываю глаза я от сетки прицела.

Целый день пулемет мой сегодня молчит.

Нас встречают не так, как читали мы в книгах,

Злобный взгляд из-под сомкнутых черных бровей…

Нас встречают огнем, и так хочется крикнуть:

«Ведь везем-то мы хлеб для голодных людей!»

  1. Мы везем вам лекарства, одежду, машины,

Мы везем вам игрушки для ваших детей,

Ну, а вы под колеса нам ставите мины

И стреляете с гор в наших юных парней!

Под Баграмом колонну сегодня встречают снаряды.

Пулеметы стучат, и с камней метко бьют снайпера,

И уходят они, старшие, оставляя награды,

Положив их на письма, что не дописали вчера.

  1. Автоматы ударят, повиснут сигналов ракеты,

Вновь ложатся мальчишки лицом в те чужие пески,

Им уже не подняться, в крови голубые береты.

Из-за них называют в Афгане десант – «ВАСИЛЬКИ»!


Вед 2:Время неумолимо делает своё дело. Вглубь истории уходит война в Афганистане. Но память остается.


Вед.1.: Человек может умереть дважды:

Там на поле боя, когда его догонит пуля,

А второй раз – в памяти народной.

Второй раз умирать страшнее.

Второй раз человек должен жить.

Краткое описание документа:

Данный материал представляет собой разработку классного часа на  тему: " Живая память Афганистана", посвященную памятной дате 15 февраля 1989 года - выводу Советских войск из Афганистана. Цель классного часа: формирование представлений об истории локальных конфликтов, в частности Афганской войне,  формирование гражданской позиции, ответственности за будущее,  воспитание патриотизма, любви к Родине, уважения к старшему поколению. В разработке использованы стихотворения современных поэтов, воспоминания участников этих страшных событий, раскрывающие трагедию Афганской войны, а также источники Интернет: фильм РИАНОВОСТИ «Вывод советских войск из Афганистана».

 

 

Автор
Дата добавления 19.02.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров406
Номер материала 399531
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх