Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час на тему
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Классный час на тему

библиотека
материалов

Великий день - Победы

Цель: создание условий для воспитания патриотических чувств обучающихся.

Задачи: 

1. Начать знакомство с историей нашей страны в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.;

2. Способствовать развитию речи, способности выразительно передавать смысл прочитанных стихотворений.

3. Способствовать воспитанию чувства патриотизма, гордости за нашу Родину, готовность защищать ее в трудное время.


Регулятивные УУД

-принимать и ставить познавательную задачу

Познавательные УУД

-осуществлять поиск информации, из рассказа учителя, из материалов презентации, личного опыта общения с людьми;

-применять для решения задач (под руководством учителя) логические действия анализа, построения рассуждений и выводов;

Коммуникативные УУД

- строить речевое высказывание в устной форме;

-кратко отвечать на вопросы, задавать вопросы,

адекватно использовать речевые средства для решения задач общения (приветствие, прощание, диалог);

-вступать в учебное сотрудничество с учителем и одноклассниками, осуществлять совместную деятельность в парах, осваивая различные способы взаимной помощи партнёрам

Личностные УУД

-формировать ценностные ориентиры;

- формировать нравственно – этическую ориентацию.







Ход занятия

  1. Вступление

Классный час мы начинаем с выполнения задания. Вы работаете в парах по карточкам.

Задание1. «Расшифруйте  слово».

Выпишите из каждой строки только русские буквы.

%   &   #   ; №   п   $   б   ¥

%    о  ?  @   д   @   #   №  )

¥    ??  &  ®   №  ?   *   » №

№   ?     е   а    &    ©   *   +

Из букв составьте слово.

Учитель. Какое слово вы получили?

Дети. Мы получили слово – победа.

Учитель. В названии какого праздника есть это слово?

Дети. Праздник- День Победы

Учитель. Когда мы отмечаем этот праздник?

Дети. Мы отмечаем праздник 9 мая.

Учитель. Ежегодно 9 мая в каждом доме нашей страны отмечают великий праздник – День Победы. День Победы отмечается как большой всенародный праздник, он принес нашему народу мир, а детям – спокойное детство. (слайд 1)

Ученик. Победа! Победа! Великое слово,

В нем слава Отчизны и слава бойца,

Оно трепетать заставляет любого,

Оно, как огонь зажигает сердца.

Сияет солнце в День Победы

И будет нам всегда светить

В боях жестоких наши деды

Врага сумели победить. (слайд 2)

  1. Основная часть



Учитель. 22 июня 1941 года в 4 часа утра, когда мирные люди нашей страны спокойно спали, фашистская Германия без объявления войны своим танками и самолётами нарушила наши границы, ворвалась на территорию нашей страны, стала бомбить города и сёла, убивать мирный наш народ, сжигать дома. Началась Великая Отечественная война. (слайд 3)

В нашей стране не было дома, семьи, откуда бы не ушли люди на фронт, не работали для фронта. (слайд 4)

Звучит аудиозапись первого куплета песни «Священная война» - музыка А. Александрова, слова В. Лебедева – Кумача.

- Дети, произнесите медленно слово В-О-Й-Н-А.

Какие смысловые ассоциации у вас возникли?

- Смерть, разруха, страх, горе, голод, слезы, плач…

Каждый день Великой Отечественной войны на фронте и в тылу был подвигом, проявлением беспредельного мужества и стойкости людей, верности Родине. (слайд 5,6)

Задание 2. О преданности и верности русских людей родной земле издавна были сложены пословицы и поговорки.

Прочитайте и выберете те, которые говорят о верности и преданности людей своей родной земле:

С родной земли – умри, не сходи!

О том кукушка и кукует, что своего гнезда нет.

Своя земля и в горсти мила.

Непобедимой силой всех людей была огромная любовь к Родине. Героически сражались и защищали свою любимую страну все народы нашей Родины и на фронте и в тылу. Родина высоко оценила мужество и подвиг своих сыновей и дочерей. Более 12 миллионов из них награждены орденами и медалями, а 11603 воина удостоены высокого звания Героя Советского Союза! (слайд 7)

Задание3. Рассмотрите изображение звезды Героя Советского Союза и прочитайте предложение ( на доске)

zvezda[1][1].jpg



Герои Советского Союза – воротынчане:

Учитель.(слайд8) Малов Михаил Семенович наш земляк. Он жил и учился в нашем селе.



Ученик 1.Михаил Семенович Малов родился 1 (14) марта 1914 года в городе Нижний Новгород. В 1915 г. семья переехала в село Семьяны. В 1921 году пошел в школу, окончил четыре класса. Учился отлично.

На фронтах Великой Отечественной войны с июня 1941 года. За первый месяц боев совершил 30 боевых вылетов, за что был награжден орденом Боевого Красного Знамени.

Всего за время войны совершил 80 боевых вылетов. На аэродромах и в воздушных боях уничтожил 12 вражеских самолетов.

Ученик 2. Погиб в бою 8 июля 1943 г

Ученик 3. 9 июля 1943 года Малов М.С. похоронен в Новом Осколе Белгородской области в братской могиле на площади Революции. 

Учитель. Указом Президиума Верховного Совета СССР от 28 сентября 1943 года за образцовое выполнение боевых заданий командования на фронте борьбы с немецко-фашистскими захватчиками и проявленные при этом мужество и героизм капитану Михаилу Семеновичу Малову посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.

Ученик 4.  В городе Новый Оскол, поселке Воротынец, селе Семьяны есть улицы, названные именем героя. В парке возле школы установлен памятник и самолет.

Учитель. Страшные, суровые дни войны рядом со взрослыми вставали дети. Они сражались в партизанских отрядах, работали на военных заводах, собирали теплые вещи для фронтовиков, выступали с концертами перед  ранеными в госпиталях.

Учитель. Давайте мы с вами встанем, мысленно поблагодарим и в пояс поклонимся воинам, не пришедшим с той страшной войны. И тем, кто вернулся с победой.

Поклон вам низкий, ветераны,

За широту вольготных нив!

Пусть реже беспокоят раны!

Здоровья всем, кто нынче жив!

И вот наступил он – великий долгожданный день – День Победы! Этого праздника люди ждали тысячу четыреста восемнадцать дней. Это случалось 9 мая 1945 года!

Посмотрите фрагмент фильма, как люди встречали Победу.

- Что вам запомнилось из этого фильма?

- Люди радуются, обнимаются.

- Кругом цветы, радость.

Ученик. Благодарим солдаты вас,
За жизнь, за детство и весну
За тишину,
За мирный дом,
За мир, в котором мы живем.

- Ребята! Что важнее всего на земле?

- Важнее всего мир на Земле.


Задание 3. Инсценировка стихотворения «Главные слова»

Детям раздаются таблички со словами: мама, папа, семья, солнце, школа, хлеб, Москва, мир, Россия, труд, Победа, война. Они поднимают их при назывании соответствующего слова, громко произносят его вместе с чтецом и затем опускают табличку.

Вас приветствует сейчас

Второй класс.

Мы о самом – самом главном

Поведем теперь рассказ

Стены, крыша, окна в нем.

Перед нами прочный ДОМ.

В доме кто встает так рано?

Обо всех в заботах? – МАМА

Кто еще живет в домишке?

Папа, дочка и сынишка.

Отвечайте мне, друзья,

Вместе кто они? – СЕМЬЯ

Отправляются с охотой

Папа с мамой на работу.

Взяв портфели, скоро-скоро

Побежали дети в ШКОЛУ.

Смотрит солнышко на нас,

Заливает светом класс,

СОЛНЦЕ светит на село

Семьяны называем мы его.

А в селе простой народ

ХЛЕБ растит, ТРУДОМ живет.

Продолжаем наш рассказ.

Где-то далеко от нас

Ярко светит, как звезда,

Главный город наш – МОСКВА.

Москва – столица всей страны,

Где живем все вместе мы.

Нет для нас страны красивей

Нашей Родины – РОССИИ!

Вспомним сорок первый год,

Как сражался наш народ,

Как узнала вся страна

Слово страшное ВОЙНА.

Дом фашисты разорили,

Хлеб сожгли, людей убили.

Солнце скрылось в дыме, мгле.

Вся страна была в огне.

Враг хозяйничал в стране,

Подбирался и к Москве.

Люди встали тут стеною.

Воевали, как герои.

Не пустив врага в Москву,

Отстояли всю страну,

От фашизма мир спасли

И ПОБЕДУ принесли!

Это было так давно,

Но забыть нам не дано

Про сражения и про беды,

Про великую Победу.

Повторим- ка все опять,

Мы должны об этом знать:

МАМА, ПАПА, ДОМ, СЕМЬЯ,

СОЛНЦЕ, ШКОЛА, ХЛЕБ, МОСКВА,

МИР, РОССИЯ – это, дети,

Главные слова на свете!

А Войны мы не хотим,

Мир разрушить не дадим!

Табличка со словом – война разрывается.

  1. Заключение

Учитель. День Победы – это замечательный, светлый праздник мира. Пусть больше никогда черные тучи войны не заслонят солнце над нашей Родиной. Пусть всегда будет мир!

-Почему этот день назван великим праздником?

- Люди победили в жестокой войне.

- Наступил мир и больше не будет горя.



Задание 4.(слайд 9)

Символом мира считается птица голубь.

88810479-golub-_mira.png

Напишите ваши пожелания к празднику 9 мая - всем людям.

Дети получают картинки с голубем и пишут пожелания.

Картинки крепятся к воздушным шарам.

Дети выходят на улицу и запускают шары в небо.

Пусть всегда будет солнце!

Пусть всегда будет небо!

Пусть всегда будет мама!

Пусть всегда будем мы!







Краткое описание документа:

Методическая разработка предназначена для проведения классных часов по тематике ВОВ для младшего школьного возраста, 1-2 классов. На классном часе  звучат стихи, показаны фотографии, документальные кадры о войне.

Данный классный час призван воспитанию патриотизма у молодого поколения.

 Великое,  не может быть забыто.

 

Как показать детям, у которых только начинается осознанное восприятие жизни, когда они уже отличают плохое от хорошего, доброе от злого, страшное от красивого, что война- это страшно, это зло, террор, голод, холод и уничтожение человека? Через такие внеклассные мероприятия, не искажая фактов, через слёзы, через боль сердца, рассказать, донести до каждого ребёнка, какую жестокую и страшную войну мы выиграли, заплатив за неё самым дорогим - жизнями 27 миллионов человек. И они тоже причастны к нашей победе. Вечная им память!

Автор
Дата добавления 24.02.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров721
Номер материала 407631
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх