Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час на тему
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Классный час на тему

библиотека
материалов

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №94»

Доброе слово- что ясный день.

Разработала

Великосельская С.В

учителя начальных классов




                                                Новокузнецк,2013

Тема. Доброе слово- что ясный день.

Цели. Показать, что словом можно развеселить, поддержать, обидеть; учить задумываться над сказанным словом.

Оборудование. Рисунок к сказке «Гуси- лебеди», ларец добродетелей, красные листочки, 2 коробки: на одной улыбка, на другой- огорчение, песня о добре, карточки со словами, карточки с буквами, Цветик- многоцветик.

Ход мероприятия.

Вступительное слово.

1 ведущий.- Прочитайте пословицу, которая записана на доске. Как вы понимаете ее? (Доброе слово дарит радость, тепло, как солнышко в ясный день. Вот и получается, что словом можно согреть человека.)

Подумайте, о чем мы сегодня будем говорить?

Правильно, о добре, о добрых словах.

2 ведущий. Посмотрите на рисунок. Какую сказку изобразил художник?

- Что происходит в этой сказке? Почему Печка, Яблонька, Речка не ответили Машеньке на ее вопрос, когда она обратилась к ним в первый раз? А почему потом они помогли ей? (Она была ласкова и приветлива, оценила их труд. Им было приятно, что девочка так себя повела. И они ответили на ее просьбу.)

1 ведущий. А теперь мы с вами станем добрыми волшебниками и подарим друг другу добрые и приятные слова. Посмотрим, какой класс знает больше добрых слов? За каждое слово вы будете получать балл.(Вспомогательный вопрос: Скажите доброе слово про1класс Б)

Сохраните эти добрые слова в классах. Говорите друг другу больше хороших, добрых слов. От этого вы и сами будете становиться добрее.

2 ведущий. А теперь заглянем в наш ларец добродетелей. Как вы думаете, что там?

Кто желает произнести заветные слова: «Если я хочу стать добрее, мне нужно научиться …»

(Дети произносят слова и достают слова из ларца, читают их и прикрепляют на доску)

-помогать там, где нужна моя помощь;

-понимать другого;

-заботиться о близких;

-выручать друзей в беде;

-не ссориться;

-улыбаться тем, с кем общаешься.

- Как вы думаете, ребята, это трудно? Какой вывод мы можем сделать?

А вы всегда так делаете? А какие слова вы чаще говорите своим одноклассникам, добрые или обидные?

1 ведущий. А сейчас продолжаем наш конкурс. Существует много пословиц о добре. Давайте узнаем, кто больше знает пословиц о добре.

(Дети говорят пословицы, которые готовили заранее для классного часа)

Пока я подвожу итог двух конкуров, вы поиграете.

2 ведущий. Поиграем в игру «Да- нет». Если вы будете со мной согласны, то хором отвечайте- «да!». Если не согласны, отвечайте- «нет!»

Вы смелые?- Да

Умелые?- Да

Ленивые?- Нет

Красивые?- Да

Крикливые? Нет

Веселые? –Да

Милые? Да

Послушные? –Да

Драчливые?- Нет

Счастливые?- Да

1 ведущий. Пока вы играли, я подготовила для вас еще один  конкурс. Он называется: «Собери слово».  (По 5 человек от команды. Дети собирают слово Доброжелательный из букв)

2 ведущий. Пока ребята собирают слово, мы поиграем. У меня в руках цветик- многоцветик. Слушайте задание.

Лети, лети лепесток,

Через запад- на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг,

Лишь коснешься ты земли

Быть по- моему вели…

Вели, чтобы (имя ребенка) сказал (а ) доброе слово (имя ребенка).

Я заметила, что вы говорили добрые слова с улыбкой. Давайте договоримся, что всегда всем окружающим будем дарить только добрые слова и улыбку.

1 ведущий.  Пока вы играли, ребята собрали слово ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНЫЙ.

Что обозначает это слово?(Дети отвечают)

Наша встреча подходит к концу, давайте подведем итог. О чем мы сегодня говорили? Чему научило нас это мероприятие?

2 ведущий. Давайте еще раз прочитаем пословицу, которую читали в начале урока. Мы сегодня говорили много добрых слов, скажите, ваше настроение улучшилось? Хочется говорить добрые слова?

1 ведущий. У кого от добрых слов улучшилось настроение, возьмите красные листочки и положите их в эту коробочку, а у кого не улучшилось в эту. (2 коробки: на одной улыбка, на другой- огорчение)

2 ведущий. А сейчас подведем итоги конкурса. Мы говорили сегодня о добрых словах, у нас поднялось настроение и не хочется никого обижать, мы решили, что вы сегодня все победители. А чтобы ваше настроение стало еще лучше,вы все получите сладкий приз. Приз вручается под песню о добре.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:


Тема. Доброе слово- что ясный день.

Цели. Показать, что словом можно развеселить, поддержать, обидеть; учить задумываться над сказанным словом.

 

Оборудование. Рисунок к сказке «Гуси- лебеди», ларец добродетелей, красные листочки, 2 коробки: на одной улыбка, на другой- огорчение, песня о добре, карточки со словами, карточки с буквами, Цветик- многоцветик.

Ход мероприятия.

Вступительное слово.

    1 ведущий.- Прочитайте пословицу, которая записана на доске. Как вы понимаете ее? (Доброе слово дарит радость, тепло, как солнышко в ясный день. Вот и получается, что словом можно согреть человека.)

Подумайте, о чем мы сегодня будем говорить?

Правильно, о добре, о добрых словах.

    2 ведущий. Посмотрите на рисунок. Какую сказку изобразил художник?

 

- Что происходит в этой сказке? Почему Печка, Яблонька, Речка не ответили Машеньке на ее вопрос, когда она обратилась к ним в первый раз? А почему потом они помогли ей? (Она была ласкова и приветлива, оценила их труд. Им было приятно, что девочка так себя повела. И они ответили на ее просьбу.)

 

Автор
Дата добавления 20.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров247
Номер материала 488935
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх