Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час на тему " Конституция Российской Федерации"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Классный час на тему " Конституция Российской Федерации"

библиотека
материалов








КЛАССНЫЙ ЧАС

" КОНСТИТУЦИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ"






класс- 7

учитель: Волотовская Ю.А.







УВК " Школа- гимназия" № 17

Симферопольского городского совета

2014-2015 учебный год

" Закон есть высшее проявление человеческой мудрости, использующее опыт людей на благо общества"
                                                            Сэмьюил Джонсон

Подготовка:

- оформлена доска с рисунками

- подготовлены нарезки песен

- класс разделен на 3 группы


Цели и задачи классного часа:

1.   Формирование знаний по вопросам Конституция РФ

2. Формирование гражданской позиции, нравственно-эстетических качеств личности.

3. Научить понимать своих товарищей, общаться, сотрудничать, взаимодействовать с ними.

4. Создание условий становления и проявления индивидуальности обучающегося, его творческих способностей.

5. Формирование эмоционально-чувствительной сферы и ценностных отношений личности ребенка.

6. Усвоение детьми знаний, умений и навыков познавательной и практико-созидательной деятельности.

7. Формирование классного коллектива как благоприятной среды для развития и жизнедеятельности школьников.


Звучит песня «Россия»

I

Девочка: Кто мы?

1-й Ведущий: Россияне.

Мальчик: Откуда мы?

2-й Ведущий: Из глубоких веков.

Девочка : Куда мы идем?

Дети : В будущее.

Учитель: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня у нас праздник, который посвящен нашей Родине.

1-й Ведущий: 12 декабря – знаменательная дата для России. Это официальный и национальный праздник, именуемый днем Конституции Российской Федерации . Именно в этот день всенародным голосованием в 1993 году была принята Конституция РФ. В этом году исполняется 21 год со дня этой даты.

2-й Ведущий Этот праздник -замечательный повод задуматься о себе, о нас, о нашей жизни в нашей стране - России!
Учитель: Переплет из тончайшей кожи красного цвета, накладной серебряный герб России и тисненая золотом надпись «Конституция России» - так выглядит «экземпляр номер один» Основного закона страны. Так называемое инаугурационное издание Конституции РФ хранится в библиотеке главы государства в Кремле.

Казалось бы, одна из самых назидательно звучащих тем - государство, политика, общество - тем интересных в основном специалистам. Но государство - это действительно мы!


    исполняется песня «Мы дети твои»


II

1-й Ведущий: Необозримая ширь полей. Развесистые белоствольные берёзы. Разливы рек. Степей необъятный простор. Это-Россия.

2-й ведущий: Ты смотришь в ясное голубое небо. Идёшь лесными тропинками. Сидишь у прохладной речки. Это- Россия.

1-й Ведущий: Древние стены Кремля. Блеск куполов над храмами. Жизни минувший след. И это Россия.

2-й Ведущий: Руки матери. Её песни у твоей колыбели. Душистый хлеб за праздничным столом. Это тоже Россия.

1-й Ведущий: Россия …Родина…Отечество…

2-й Ведущий: Отечеством мы зовем Россию потому, что в ней жили отцы и деды наши. Родиной зовем, потому что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила языку.

1-й Ведущий: Символом нашего государства является флаг. Его цвета – цвета природы, добра и красоты.

2-й Ведущий: Каждое государство имеет не только герб но и флаг, а еще и главную музыку страны. Это гимн. 


Учитель проводит викторину " Символы России"


1 группа

2 группа

3 группа

ГИМН- приложение1

ГЕРБ- приложение 2

ФЛАГ- приложение 3

1. Работа с текстом- закончи предложение.

2. Работа с текстом гимна- собери текст в гимн.

1. Работа с текстом- исправь ошибки.

2. Определи из предложенных гербов герб РФ.

1. Реши тест

2. Нарисуй флаг


(работа вывешивается на общий плакат)


III

Учитель: Все мы граждане России.  И гордимся тем. Что мы являемся частью великой страны. А кто такой гражданин?

 1-й Ведущий

Кто по улице идёт?

Необычный пешеход.

У него пятьсот имён:

На заводе слесарь он,

В яслях  он родитель,

В кинотеатре  зритель,

 2-й Ведущий

А пришёл на стадион 

И уже болельщик он.

Он кому-то сын и внук,

Для кого-то близкий друг.

Он  мечтатель в дни весны,

Он  защитник в дни войны.

И всегда, везде и всюду 

ГРАЖДАНИН своей страны!

Учитель: В юридическом смысле «гражданин»–это человек, который обладает правами, свободами, несет  определенные обязанности в обществе. Права и обязанности определяются законом– Конституцией РФ. Граждане РФ равны перед законом независимо от происхождения, социального или  имущественного положения, образования, языка, вероисповедания.

Учитель проводит работу с текстом " Права и обязанности гражданина РФ"- определить основные права и обязанности гражданина РФ. ( работа вывешивается на общий плакат)


IV


1- Ведущий

Конституция - главное право

Для того, кто на свет нарожден,

И крепка, и могуча держава,

Свято чтящая этот Закон.

Конституции новой страницы

2- Ведущий

Это значимость нашей судьбы -

Все, чего мы сумели добиться,

Все, что стоило тягот борьбы.

Эта данность высоким итогом

Подтверждает гражданское ДА:

Что права человека не могут

Попираться никем, никогда.


Учитель

Поздравляю вас с Днем Конституции!

И желаю, чтоб нашу страну,

Обошли стороной революции,

Чтоб она не познала войну,

Пусть живет, процветает Великая,

Наша Родина, гордость и честь,

Неприятели пусть многоликие

Позабудут коварство и лесть.


исполняется песня «О России»










































Права и обязанности 1

Статья 17

3. Осуществление прав и свобод человека и гражданина не должно нарушать права и свободы других лиц.

Статья 19

1. Все равны перед законом и судом.

2. Государство гарантирует равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также других обстоятельств. Запрещаются любые формы ограничения прав граждан по признакам социальной, расовой, национальной, языковой или религиозной принадлежности.

3. Мужчина и женщина имеют равные права и свободы и равные возможности для их реализации.

Статья 20

1. Каждый имеет право на жизнь.

Статья 21

1. Достоинство личности охраняется государством.

2. Никто не должен подвергаться пыткам, насилию, другому жестокому или унижающему человеческое достоинство обращению или наказанию. Никто не может быть без добровольного согласия подвергнут медицинским, научным или иным опытам.

Статья 22

1. Каждый имеет право на свободу и личную неприкосновенность.

Статья 23

1. Каждый имеет право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту своей чести и доброго имени.

2. Каждый имеет право на тайну переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений. Ограничение этого права допускается только на основании судебного решения.

Статья 24

1. Сбор, хранение, использование и распространение информации о частной жизни лица без его согласия не допускаются.


Статья 38

1. Материнство и детство, семья находятся под защитой государства.

2. Забота о детях, их воспитание — равное право и обязанность родителей.

3. Трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях.













Права и обязанности 2

Статья 25

Жилище неприкосновенно.

Статья 26

2. Каждый имеет право на пользование родным языком, на свободный выбор языка общения, воспитания, обучения и творчества.

Статья 27

1. Каждый, кто законно находится на территории Российской Федерации, имеет право свободно передвигаться, выбирать место пребывания и жительства.

2. Каждый может свободно выезжать за пределы Российской Федерации. Гражданин Российской Федерации имеет право беспрепятственно возвращаться в Российскую Федерацию.

Статья 28

Каждому гарантируется свобода совести, свобода вероисповедания, включая право исповедовать индивидуально или совместно с другими любую религию или не исповедовать никакой, свободно выбирать, иметь и распространять религиозные и иные убеждения и действовать в соответствии с ними.

Статья 29

1. Каждому гарантируется свобода мысли и слова.

2. Не допускаются пропаганда или агитация, возбуждающие социальную, расовую, национальную или религиозную ненависть и вражду. Запрещается пропаганда социального, расового, национального, религиозного или языкового превосходства.

3. Никто не может быть принужден к выражению своих мнений и убеждений или отказу от них.

4. Каждый имеет право свободно искать, получать, передавать, производить и распространять информацию любым законным способом. Перечень сведений, составляющих государственную тайну, определяется федеральным законом.

5. Гарантируется свобода массовой информации. Цензура запрещается.

Статья 30

1. Каждый имеет право на объединение, включая право создавать профессиональные союзы для защиты своих интересов. Свобода деятельности общественных объединений гарантируется.

2. Никто не может быть принужден к вступлению в какое-либо объединение или пребыванию в нем. 57

Каждый обязан платить законно установленные налоги и сборы. Законы, устанавливающие новые налоги или ухудшающие положение налогоплательщиков, обратной силы не имеют.

Статья 58

Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам.












Права и обязанности 3

Статья 31

Граждане Российской Федерации имеют право собираться мирно, без оружия, проводить собрания, митинги и демонстрации, шествия и пикетирование.

Статья 32

1. Граждане Российской Федерации имеют право участвовать в управлении делами государства как непосредственно, так и через своих представителей.

2. Граждане Российской Федерации имеют право избирать и быть избранными в органы государственной власти и органы местного самоуправления, а также участвовать в референдуме.

Статья 34

1. Каждый имеет право на свободное использование своих способностей и имущества для предпринимательской и иной не запрещенной законом экономической деятельности.

2. Не допускается экономическая деятельность, направленная на монополизацию и недобросовестную конкуренцию.

Статья 35

1. Право частной собственности охраняется законом.

2. Каждый вправе иметь имущество в собственности, владеть, пользоваться и распоряжаться им как единолично, так и совместно с другими лицами.

3. Никто не может быть лишен своего имущества иначе как по решению суда. Принудительное отчуждение имущества для государственных нужд может быть произведено только при условии предварительного и равноценного возмещения.

Статья 37

1. Труд свободен. Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию.

2. Принудительный труд запрещен.

5. Каждый имеет право на отдых. Работающему по трудовому договору гарантируются установленные федеральным законом продолжительность рабочего времени, выходные и праздничные дни, оплачиваемый ежегодный отпуск.

Статья 43

1. Каждый имеет право на образование.

Статья 59

1. Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина Российской Федерации.

2. Гражданин Российской Федерации несет военную службу в соответствии с федеральным законом.

3. Гражданин Российской Федерации в случае, если его убеждениям или вероисповеданию противоречит несение военной службы, а также в иных установленных федеральным законом случаях имеет право на замену ее альтернативной гражданской службой.










Текст для учителя


ГИМН

В декабре 2000 года Президент РФ Владимир Путин внес в Государственную Думу проект федерального конституционного закона "О Государственном гимне Российской Федерации". В качестве гимна была предложена музыка Александрова. Тогда же была образована рабочая группа по рассмотрению предложений о тексте государственного гимна. Своим Указом Президент утвердил текст гимна, написанный Сергеем Михалковым. Государственный гимн Российской Федерации исполняется во время торжественных церемоний и иных мероприятий, проводимых государственными органами. При публичном исполнении гимна присутствующие выслушивают его стоя, мужчины - без головных уборов. Гимн транслируется государственными телерадиокомпаниями: в новогоднюю ночь после боя часов, отмечающего наступление нового года; перед эфиром первой телепрограммы в дни государственных праздников. 


ГЕРБ

Государственный герб Российской Федерации представляет собой четырехугольный, с закругленными нижними углами, заостренный в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орел увенчан двумя малыми коронами и - над ними - одной большой короной, соединенными лентой. В правой лапе орла - скипетр, в левой - держава. На груди орла, в красном щите, - серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьем черного опрокинутого навзничь и попранного конем дракона .Автор официального рисунка - петербургский художник Евгений Ильич Ухналёв. В основе герба РФ - исторический герб Российской империи. Рисунок орла восходит к изображениям на памятниках эпохи Петра Великого.













Приложение1


В декабре 2000 года Президент РФ __________________ внес в Государственную Думу проект федерального конституционного закона "О Государственном гимне Российской Федерации". В качестве гимна была предложена музыка _________________. Тогда же была образована рабочая группа по рассмотрению предложений о тексте государственного гимна. Своим Указом Президент утвердил текст гимна, написанный ____________________. Государственный гимн Российской Федерации исполняется во время торжественных церемоний и иных мероприятий, проводимых государственными органами. При публичном исполнении гимна присутствующие выслушивают его ____________________, мужчины - __________________________. Гимн транслируется государственными телерадиокомпаниями: в новогоднюю ночь после боя часов, отмечающего наступление нового года; перед эфиром первой телепрограммы в дни государственных праздников. 


Россия — священная наша держава,
Россия — любимая наша страна.
Могучая воля, великая слава —
Твоё достоянье на все времена!

Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!



Приложение 2


Государственный герб Российской Федерации представляет собой треугольный, с закругленными нижними углами, заостренный в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым драконом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орел увенчан двумя малыми коронами и - над ними - одной большой короной, соединенными лентой. В правой лапе орла - скипетр, в левой - держава. На груди орла, в красном щите, - серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьем черного опрокинутого навзничь и попранного конем дракона . Автор официального рисунка - петербургский художник Иван Иванович Шишкин. В основе герба РФ - исторический герб Османской империи. Рисунок орла восходит к изображениям на памятниках эпохи Петра Мудрого.


Приложение 3


1. Укажите слова- синонимы, которые утверждались в отечественной истории в хронологической последовательности:

а) флаг, стяг, знамя;

б) стяг, флаг, знамя;

в) стяг, знамя, флаг.

2. На каких знаменах Древней Руси изображались лики святых:

а) на хоругвиях;

б) на фламмулах; 

в) на прапорах.

3. Белый, синий, красный цвета приобретают государственное значение в эпоху:

а) Михаила Федоровича;

в) Петра I.

4. В результате геральдической реформы 50-х годов XIX века государственный флаг России  стал:

а) черно-желто-белым;

б) бело-сине-желтым;

в) черно-красно-белым.

5. Традиционный бело-сине-красный флаг был восстановлен:

а) Александром II

б) Александром III

в) Временным правительством.

6. Утвержденное в 1918 году знамя РСФСР было:

а) бело-сине-красного цвета;

б) красного цвета;

в) красного цвета с синей полосой.

7. Праздник «День Государственного флага Российской Федерации» установлен:

а) 22 августа;

б) 7 октября;

в) 19 ноября.

ОТВЕТЫ:

1. в, 2. а, 3. в, 4. а, 5. б, 6. в, 7. а.





























https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f2/Coat_of_Arms_of_the_Russian_Federation.svg/479px-Coat_of_Arms_of_the_Russian_Federation.svg.png











Купить полиграф Риф в Пушкине - продажа детектора лжи Риф от АПК









Коломна день города 2011. Герб и флаг г. Коломна. История города











АртРу.инфо - Иллюстрации - Герб поэта В. Гёте. - АртРу.инфо





























Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Классный час посвящен Дню Конституции РФ. В этой работе используется интерактивный подход в обучении. В основе подхода лежат интерактивные задания, которые выполныются учащимися и направлены скорее на ознакомление с новым материалом. Интерактивные методы ориентированы на болееширокое взаимодействие учеников не только с учителем, но и друг с другом, место учителя сводится к направлению деятельности учащихся на достижение целей урока. Применяется работа в группах, выполнение творческих заданий, рефлексия. Накануне проведения мероприятия необходима подготовка учащихся.

  

Общая информация

Номер материала: 180016

Похожие материалы