Классный час на тему " Моя малая Родина"
Предпросмотр материала:
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №10»
КЛАССНЫЙ ЧАС
«Малая Родина»
Подготовила учитель начальных классов
МБОУ «СОШ № 10»
Яценко Т.Н.
2014 год
Цели:- познакомить обучающихся с географическим положением Ставропольского края, государственной символикой, историей родного села;
- развивать кругозор обучающихся о родном крае;
- воспитывать у обучающихся любовь к природе и родному краю.
I. Организационный момент
II. Сообщение темы и целей классного часа
- Мои юные друзья! Приглашаю вас в увлекательное путешествие по нашему родному Ставропольскому краю и нашему селу. Мы познакомимся с географическим положением СК, государственной символикой СК и историей нашего села.
III. Основная часть
1)Звучит музыка песни “Голубой вагон”.
Учитель вывешивает на доске паровоз с вагонами.
- В путь, друзья!
Люблю я
русскую природу:
Березки в дымке голубой,
Стада, пасущиеся всюду,
И реки с чистою водой.
Люблю лесов благоуханье
И запах скошенной травы,
И пчел роящихся жужжанье,
И шум проснувшейся листвы.
Люблю тебя, земля родная,
За то, что Родина моя!
И не найти прекрасней края,
Чем Ставропольская земля!
- Пожалуй, такое стихотворение мог написать человек, который любит свою Родину, свой край. Является патриотом и гражданином своей Родины. Это стихотворение написала школьница из Предгорного района Алина Ковалева.
- У каждого человека есть слова, которые вызывают сильные чувства. Есть такое слово и у русского народа. Это слово - «Родина».
- А что такое Родина? (Родина - это мой дом, город в котором я живу. . . )
- Верно. Родина - это место, где ты родился. Но человек не всегда остается в том месте, где родился, поэтому Родина - это твой город, дом, в котором ты живешь, твой двор, улица, детский дом. Это - твоя страна.
- Итак, первая станция “Глобус”
- Глобус – это уменьшенная модель планеты Земля.
- Планета Земля наш общий дом.
- Наша страна называется Россия (показывают на глобусе территорию России)
2)- А вот и следующая станция. “Географическая карта”.
- Карта – это уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости с помощью условных знаков.
- Мы все ближе подъезжаем к нашему дому. Следующая станция – карта нашего края. В каком крае мы живем? ( в Ставропольском)
- На карте мы найдем Ставропольский край и его соседей.
Географическое положение Ставропольского края. Наши соседи.
Через город Ставрополь – административный центр края – проходит 45-я параллель Северного полушария. Край занимает площадь 66,3 тысячи квадратных километров, расположен в центральной части Предкавказья.
На севере Ставропольский край граничит с Ростовской областью, Республикой Калмыкией, на востоке – с Республикой Дагестан и Чеченской Республикой; на юге – с Республикой Северная Осетия – Алания, Кабардино-Балкарской и Карачаево-Черкесской республиками; на западе – с Краснодарским краем. Общая протяженность границ составляет около 1500 км. На западе и севере и востоке границы проходят по равнинам и лишь на юго-западе и юге – по горам и предгорьям.
Символы Ставропольского края.
- Как у каждого государства, у Ставропольского края есть свой герб и флаг.
Герб – это главный символ любого государства
- У каждой страны обязательно есть флаг. Под флагом сражаются за независимость своей страны, его вывешивают во время праздников, поднимают во время спортивных побед.
3) – Следующая остановка наша малая родина. А это? (село Бурлацкое Благодарненского района).
IV. Физминутка
V. Продолжение путешествия
История нашего села.
- Земля, ныне занятая жителями с. Бурлацкое, в 1830 г. была заарендована пятигорскими купцами: Рыбинцевым, Черешневым и Востриковым, которые занялись на ней скотоводством. Изобилие кормовых трав привлекло сюда через некоторое время других скотоводов: Ипполитова, Давыдова, Иосифова. В течение 10-ти следующих лет в хутор пришло еще несколько десятков семейств переселенцев из Воронежской и Харьковской губерний. В 1838 г. хутор переименовался в село.
Наше село название свое получило от яра, названного «Бурлацким», находящегося близ села, в котором, по преданию, скрывались беглые крестьяне, промышлявшие воровством и грабежами (на местном наречии слово «бурлак» очень близко к понятиям: вор, бродяга, бездомовник). Ранее село некоторое время называлось Новомитрофановским по имени святого, в честь которого был выстроен молитвенный дом.
А сейчас пройдемся по памятным местам нашего села.
Памятники села.
- Памятник Неизвестному солдату.
- Памятник П.К. Сагайдак
Памятник П.К. Сагайдак установлен над её могилой. Как говорит история, П.К. Сагайдак была главным секретарём коммунистической организации района, а также учителем и партизаном, за что была расстреляна и брошена в скотомогильник; когда немцы ушли, односельчане попытались достать тело, но это не совсем удалось, останки тела похоронили на кладбище и в 1943 году поставили памятник
- Имеются памятники, воздвигнутые в честь воинов, благодаря которым у нас чистое небо над головой и спокойная жизнь.
- Этот памятник воздвигнут в парке для того, чтобы мы все знали на какой технике работали наши деды, и чтобы мы не забывали тружеников тыла.
Современные здания и улицы.
Просмотрите слайды и назовите: на каких улицах находятся эти здания, для чего предназначены (на слайдах: школа, детские сады, администрация, ДК, почта, сбербанк, стадион, музыкальная и художественная школы, церковь, магазины)
VI. Рефлексия.
- Вот и закончилось наше увлекательное путешествие по родному селу. Выскажите своё мнение: какое наше село, что нужно делать чтобы оно становилось ещё краше.
Вывод: Мы любим своё село и будем заботиться о нём!
VII. Итог классного часа
В какой бы стране, крае мы не жили, все должны помнить, что у всех нас общий дом - планета Земля. Все люди должны жить как заботливые соседи, добрые друзья.
Краткое описание материала
Цели:- познакомить обучающихся с географическим положением Ставропольского края, государственной символикой, историей родного села;
- развивать кругозор обучающихся о родном крае;
- воспитывать у обучающихся любовь к природе и родному краю.
I. Организационный момент
II. Сообщение темы и целей классного часа
- Мои юные друзья! Приглашаю вас в увлекательное путешествие по нашему родному Ставропольскому краю и нашему селу. Мы познакомимся с географическим положением СК, государственной символикой СК и историей нашего села.
III. Основная часть
1)Звучит музыка песни “Голубой вагон”.
Учитель вывешивает на доске паровоз с вагонами.
- В путь, друзья!
Люблю я русскую природу:
Березки в дымке голубой,
Стада, пасущиеся всюду,
И реки с чистою водой.
Люблю лесов благоуханье
И запах скошенной травы,
И пчел роящихся жужжанье,
И шум проснувшейся листвы.
Люблю тебя, земля родная,
За то, что Родина моя!
И не найти прекрасней края,
Чем Ставропольская земля!
Классный час на тему " Моя малая Родина"
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Краткое описание материала
Цели:- познакомить обучающихся с географическим положением Ставропольского края, государственной символикой, историей родного села;
- развивать кругозор обучающихся о родном крае;
- воспитывать у обучающихся любовь к природе и родному краю.
I. Организационный момент
II. Сообщение темы и целей классного часа
- Мои юные друзья! Приглашаю вас в увлекательное путешествие по нашему родному Ставропольскому краю и нашему селу. Мы познакомимся с географическим положением СК, государственной символикой СК и историей нашего села.
III. Основная часть
1)Звучит музыка песни “Голубой вагон”.
Учитель вывешивает на доске паровоз с вагонами.
- В путь, друзья!
Люблю я русскую природу:
Березки в дымке голубой,
Стада, пасущиеся всюду,
И реки с чистою водой.
Люблю лесов благоуханье
И запах скошенной травы,
И пчел роящихся жужжанье,
И шум проснувшейся листвы.
Люблю тебя, земля родная,
За то, что Родина моя!
И не найти прекрасней края,
Чем Ставропольская земля!
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 42 человека
- Курс уже прошли 3287 человек
- Сейчас обучается 321 человек из 62 регионов
- Курс уже прошли 198 человек
- Курс уже прошли 1824 человека
- Сейчас обучается 319 человек из 51 региона
- Курс уже прошел 2301 человек
- Сейчас обучается 257 человек из 58 регионов
Курс повышения квалификации «Особенности реализации ФГОС НОО для слепых и слабовидящих детей»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по физической культуре у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Стратегия формирования навыков смыслового чтения у младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Основные аспекты деятельности резчика ручной плазменной резки»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 18 человек
- Курс уже прошли 37 человек
Эффективная организация деятельности учителя начальных классов в условиях ФГОС НОО
Развитие ключевых когнитивных функций у дошкольников как подготовка к успешному школьному обучению
Современные методы и технологии в образовании
Сопровождение подростка в самоопределении
Основы финансового рынка: структура, инструменты и механизмы функционирования
Средовой подход в обеспечении безопасности и развитии цифровой образовательной среды
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 705 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
- Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
- Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
- Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
- Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
- Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»