Классный час на тему «Бездомные кошки и
собаки»
Цель: поговорить о добре и сострадании к «братьям нашим
меньшим, об ответственности перед ними.
Задачи:
Образовательная:
Помочь
учащимся понять, почему так важно быть милосердным.
Развивающая:
Развивать
умение оценивать поведение окружающих и собственные поступки.
Развивать
умения формулировать и высказывать своё мнение
Воспитательная:
Воспитывать
у детей доброту, сопереживание, добросердечие, положительное отношение учащихся
к бездомным животным, нуждающимся в нашей помощи.
Подготовительный этап. Дети подготовили газету с фотографиями своих питомцев.
Накануне была проведена защита проектов о домашних животных. Некоторые
учащиеся получили задание провести социологический опрос, анкетирование и подготовить
сообщение об истории одомашнивания диких животных.
Оборудование: проектор, ноутбук.
На доске:
Собака - это единственное существо на
свете, которое любит тебя больше, чем себя.
(Джош Биллингс)
Человек культурен настолько, насколько он способен
понять кошку.
Бернард Шоу
Ход классного часа.
Учитель-
Что означает слово «милосердие»?
Милость – отзывчивость, доброта. Милосердный человек –
человек с добрым сердцем.
- Как можно привлечь людей к проблеме брошенных, бездомных
животных?
-Что лично вы можете сделать уже сегодня?
- Какое обращение можно придумать к людям?
Ученик:
Мне снятся ночью … как тут быть?
Ее обидеть может всякий
И даже попросту убить.
Пусть человек добрее
будет!
Не прихоть это, не пустяк..
Внимательно вглядитесь
люди
В глаза покинутых
собак!
Эдуард Асадов
Учитель: Действительно, одной из важных причин увеличения
количества бездомных животных является равнодушие людей, их безразличность. У
русского народа есть много пословиц и поговорок о доброте, чуткости. Давайте
вспомним некоторые из них и попытаемся объяснить смысл этих умных изречений.
Ученик:
Добро
поощряй, а зло порицай.
Доброму
человеку и чужая болезнь к сердцу
За
доброе - жди добра, за худое – худа
Кто
злым попускает, сам зло творит
Добрый
пес лучше злого человека
И
собака старое добро помнит
Учитель:
Нужно помнить, что они живые и нуждаются в правильном
питании, свежем воздухе, в поддержании чистоты их шерсти, одним словом, в
каждодневной заботе и внимании. А это очень большой труд и ответственность. У
нас в классе есть ребята, у которых живет не один питомец. Как же они
справляются с ними? Давайте послушаем их.
Выступление учащихся со своими питомцами
Учитель: К сожалению, не все с такой
ответственностью относятся к своим братьям меньшим. Немного поиграв, как с
игрушкой, забывают заботиться о них, не уделяют им должного внимания и эти
животные начинают отвечать тем же: кусают, портят мебель, обувь. А когда они
становятся старыми и больными, то многие «любители животных» не найдя более
разумного решения, выбрасывают их на улицу, причем даже дорогих и
породистых, оставляя на произвол судьбы. Так появилась серьезная проблема
– проблема бездомных, брошенных животных, к которым все относятся
по-разному
Учитель: Легенды о животных люди слагали с самых древних времен. И, конечно,
самые распространенные легенды о тех, кто давно уже живет рядом с человеком – о
кошках и собаках. Одна из них гласит, что собаки пришли жить на землю из воды,
и должны были вернуться обратно ровно через год. Выйдя на сушу, они отдали
документы коту. Через год собаки пришли забрать документы, чтобы вернуться в
воду, однако документов у кота не оказалось, потому что их украли мыши и съели.
Без документов собаки не смогли вернуться в воду, и так и остались жить на
земле. И с тех пор они преследуют котов, а коты мышей
Загадки:
Зубастый,
мохнатый, как есть начнет — песенку поет.
(Кот, Кошка)
Выгоняли рога
Погулять на луга.
И рога вечерком
Прибрели с молочком. (Стадо )
Что за зверь
со мной играет?
Не мычит, не ржет, не лает,
Нападает на клубки,
Прячет в лапки коготки!
(Котёнок)
Заплелись густые травы,
Закудрявились луга,
Да и сам я весь кудрявый,
Даже завитком рога. (Баран )
Заворчал живой замок,
Лёг у двери поперёк.
Две медали на груди.
Лучше в дом не заходи! ( Собака)
По
горам, по долам
Ходит шуба да кафтан. (Баран)
Есть
у Савки пятачок,
Два блинка и кренделёк.
Без шнурков на нём ботинки,
А костюмчик из щетинки. (Поросёнок)
Выгоняли
рога
Погулять на луга.
И рога вечерком
Прибрели с молочком. ( Корова )
Кошачьи суеверия
Согласно народным представлениям, кошка
находится в распоряжении домового. Поэтому кошку заводят той масти, какого
цвета волосы у хозяина дома. Иначе домовой невзлюбит животное и будет выживать
его из избы, постоянно сбрасывая с печки.
Приобретение кошки сопровождается разнообразными
магическими действиями: покупать кошку нельзя, ее можно обменять, например, на
куриное яйцо.
Черная кошка перебежала дорогу - к
неприятностям.
Многоцветная кошка в доме – к счастью.
Кошка моется
— гостей замывает (зазывает).
Кошки о погоде...
Кошка свернулась клубком - к морозу.
Кошка стену дерет — к непогоде.
Кошка скребет пол — на ветер, на метель.
Кошка моется, лижет лапу — к вёдру (т.е. хорошей
погоде).
Кошка клубком — на мороз.
Кошка крепко спит — к теплу.
Кошка лежит брюхом вверх — к теплу.
Кошка лижется по телу — к ненастью.
Кошка лижет хвост, прячет голову — к
ненастью.
Если кошка прячет нос — к морозу.
Наблюдая за животными, люди замечали, что поведение собак меняется во время
смены погоды. Собака спит калачиком – к похолоданию, развалившись на спине,
раскинув лапы – к потеплению. Примета «собака пришла в дом, жмется к ногам или
прячется под стол» – к сильной грозе летом и вьюге зимой. Много ест и много
спит – к лютому морозу. Катается по снегу – к оттепели.
Правила поведения во время встречи с бездомным животным.
Помни:
•
при встрече с одинокой собакой постарайся повернуть в другую (противоположную)
сторону;
•
не кричи;
•
постарайся спокойно подойти к кому-нибудь из взрослых (когда опасность минует,
продолжай свой путь);
•
не дразни собак;
Запрещается:
• махать на собаку палкой, веткой, рукой;
•
кричать;
•
пытаться отобрать у нее то, что она ест (грызет);
•
убегать с места встречи с животным;
•
подходить и гладить незнакомую собаку.
Кошка
– чаще всего встречается на лестничных площадках, на крыльце дома, на пешеходных
дорожках. Кошки – это и маленькие, пушистые котята и взрослые кошки и коты.
Запрещается:
1.
брать на руки бездомную кошку;
2.
гладить;
3.
причинять животному боль;
4.
дергать за хвост;
5.
близко наклоняться над животным;
6.
подкармливать различными сладостями (кондитерскими изделиями);
7.
О нахождении бездомного животного сообщить родителям, посоветоваться о том,
кому можно отдать это животное, или сообщить в ветлечебницу по телефону
Ученик:1.Среди всех
зверей, однако,
Людям лучший друг – собака.
Есть их множество пород.
В будке пес своей живет.
Сторожить умеет дом,
Весело вилять хвостом.
На чужих он громко лает,
И хозяев охраняет.
2. Глаза покинутых животных…
Какая в них таска и боль!
Упрёк нам, людям, обречённость.
Да, незавидна наша роль.
Не дай вам Бог познать их участь:
Бездомных, грязных, без еды.
Поступок ваш добру не учит,
Плохой пример для молодых.
4. Откройте шире сердце, дети,
Живущим рядом существам.
Добро должно быть на планете.
О людях судят по делам.
Дети исполняют песню «Про собаку» из к/ф «Электроник»
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.