Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час на тему: "Библия - книга жизни"

Классный час на тему: "Библия - книга жизни"

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: «Библия – книга книг»

Задачи и цели классного часа:

  1. Расширить представления учащихся о Библии как о религиозном, историческом, нравственном и эстетическом источнике; познакомить с библейскими традициями в литературе, музыке, живописи.

  2. Развивать у школьников чувство прекрасного, повышать уровень эрудиции, совершенствовать навык обобщать информацию, работать с опорным конспектом по литературе, расширять словарный запас учеников.

  3. Воспитывать толерантное отношение к людям, придерживающимся иных взглядов.

Оформление:

Презентация: «Бессмертная, книга  святая, книга вечной истины, вечной    жизни»

Музыка: «Аве Мария», песня Б. Гребенщикова «Под небом голубым», «Дорога добра» из к/ф «Маленький Мук», сл. Ю. Энтина, муз. Минкова, рисунки учащихся.


Ход урока

1. Вступительное слово

«Священное Писание, сколько его не перечитывай, чем более им проникаешься, тем более все освещается и расширяется. Вот единственная Книга в мире: в ней все есть!» (А.С. Пушкин)

- Как называется эта книга?

Уважаемые гости, ребята, я рада Вас приветствовать на нашем уроке «Библия – книга вечной истины, вечной  жизни».

2. Беседа

Существует документ, в котором содержатся «подсказки» о том, как правильно себя вести в жизни, «бессмертная, книга святая, книга вечной истины, вечной  жизни», по словам В.Г. Белинского.

- Как вы думаете, о каком документе идёт речь?

В Библии, ребята, содержатся правила нашей с вами жизни.

А ещё Библия – древнейший памятник письменности.

В нём собраны разнообразные религиозные произведения, создававшиеся на протяжении огромного исторического периода - с XII века до н. э. по II век н. э.

Библия – это выдающийся памятник мировой культуры.

На ее основе более двух тысяч лет формировались история, искусство, литература, нормы поведения значительного числа народов.

Вот почему многие уважаемые, известные люди (учёные, писатели, историки, юристы) считают, что знать и правильно понимать Библию необходимо не только людям верующим, но и каждому культурному человеку.

-Что означает слово «Библия»?

-Как появилась эта необычная книга?

3. Сообщение двух  заранее подготовленных учеников. 

4.  Беседа

Кто и когда написал Библию?

- Из каких разделов состоит Библия? 

- Что означает слово «Завет»? Ветхий?  («Завет» - это «союз», «договор», «обещание». Слово «ветхий» можно пояснить словами «старый», «устаревший», «древний»).

- На каком языке написан Ветхий Завет и какие истории Ветхого Завета вам знакомы?

- «Сотворение мира»

1) За сколько дней Бог сотворил Землю?

2) В каком порядке был создан мир?

- «Адам и Ева»

1) Как звали первых людей и что означают их имена?

2) За что они были изгнаны из рая?

- «Суд царя Соломона»

- Кто такой Соломон? Чем он прославился?

5.  Инсценирование «Суд царя Соломона»

- Назовите героев притчи.

- С какой просьбой обратились женщины к царю?

- В чём заключается мудрость разрешения спора?

6.  Пока мы, в основном, говорили о Ветхом Завете.

Почему же вторая часть Библии характеризуется как «новая»?

Послушайте стихотворение И. Никитина о Новом Завете.

Измученный жизнью суровой,

Не раз я себе находил

В глаголах Предвечного Слова

Источник покоя и сил.

Как дышат святые их звуки

Божественным словом любви,

И сердца тревожного муки

Как скоро смиряют они!

Здесь все в чудно-сжатой картине

Представлено Духом Святым:

И мир, существующий ныне,

И Бог, управляющий им,

И сущего в мире значенье,

Причина, и цель, и конец,

И вечного Сына рожденье,

И крест, и терновый венец…

Как сладко читать эти строки,

Читая, молиться в тиши,

И плакать, и черпать уроки

Из них для ума и души!

О чем повествует эта часть Библии?

- Имена многих библейских героев нам хорошо известны. Назовите их. (Мария, Иосиф, Иоанн Креститель, Ирод, Иисус)

- Мать Иисуса Христа – одна из самых почитаемых фигур. Почему?

- О храме Успенской Божьей Матери в Атырау (Гурьеве).

7. Песня «Аве Мария» в исполнении Ларисы Долиной

Мама – человек, который дал нам жизнь.

Первое слово, которое произносит ребенок – мама! Это самое главное слово в нашей жизни. Для каждого из нас мама – самое дорогое, что есть. 

8.  Просмотр мультфильма «Рождество Христово»

- Когда родился Иисус, на небе зажглась незнакомая звезда. Как ее назвали люди?

9. Поэтическая минутка

Чтение стихотворения Б. Пастернака «Рождественская звезда».

10. Библия и искусство. История одного шедевра 

Николай Ге. Христос в Гефсиманском саду.

1880-е. Холст, масло.

Третьяковская Галерея

Чтение стихотворения Б. Пастернака «Гефсиманский сад»

- Послушайте известную песню в исполнении Бориса Гребенщикова «Под небом голубым».       

Полученные вами знания о Библии помогут постичь смысл песни.  В чем он?

11. Заключение

- Нужно ли изучать Библию? Зачем? Чему учит Библия?

Чтение стихотворения В. Брюсова «Библия»

О, книга книг!

Резец, и карандаш, и кисти,

И струны, и певучий стих —

Еще светлей, еще лучистей

Творят ряд образов твоих!

Какой поэт, какой художник

К тебе не приходил, любя:

Еврей, христианин, безбожник,

Все, все учились у тебя!

И сколько мыслей гениальных

С тобой невидимо слиты:

Сквозь блеск твоих страниц   

кристальных

Нам светят гениев мечты.

Ты вечно новой, век за веком,

За годом год, за мигом миг,

Встаешь — алтарь пред    

человеком,

О Библия! о книга книг!

Ты — правда тайны сокровенной,

Ты — откровенье, ты — завет,

Всевышним данный всей     

вселенной

Для прошлых и грядущих лет!

15. Подведение итогов. Иди всегда дорогою добра.

Песня « Дорога добра» из к/ф «Маленький Мук», сл . Ю. Энтина, муз. Минкова


Краткое описание документа:

Дать представлениу учащимся о Библии как о религиозном, историческом, нравственном и эстетическом источнике. Познакомить с библейскими традициями в литературе, музыке, живописи.

Развивать у школьников чувство прекрасного, повышать уровень эрудиции.

Воспитывать толерантное отношение к людям, придерживающимся иных взглядов.

Ребята узнают, как появилась эта книга, кто и когда ее написал, из каких разделов она состоит, познакомятся co значением слов "завет" и "ветхий",на каком языке написан "Ветхий Завет". Познакомятся с историями "Ветхого Завета".

Также ребята узнают, что кроме "Ветхого Завета" существует и "Новый завет". Поговорят о библейских героях.

В заключении ребята посмотрят мультфильм "Рождество Христово".

Автор
Дата добавления 09.06.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров460
Номер материала 560859
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх